第三章 專業(yè)發(fā)展與就業(yè)分析

專業(yè)發(fā)展與就業(yè)分析第三章醫(yī)學是強國的科學，衡量一個國家醫(yī)學水平的根本標志是這個國家全體國民的平均健康水平。按照目前教育部的分類標準，醫(yī)學共包括8個一級學科，如下：

基礎醫(yī)學；預防醫(yī)學；臨床醫(yī)學與醫(yī)學技術；口腔醫(yī)學；中醫(yī)學；法醫(yī)學；護理學；藥學，1.醫(yī)學專業(yè)分析（1）知識與技能

【培養(yǎng)核心】本專業(yè)培養(yǎng)具備基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論和醫(yī)療預防的基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學科研等部門從事醫(yī)療及預防、醫(yī)學科研等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。【知識和能力】掌握基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學的基本理論、基本知識掌握常見病、多發(fā)病診斷處理的臨床基本技能具有對急、難、重癥的初步處理能力；熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)。【特色】主要學習醫(yī)學方面的基礎理論和基本知識，受到人類疾病的診斷、治療、預防方面的基本訓練，具有對人類疾病的病因、發(fā)病機制作出分類鑒別的能力。主要內容包括人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、藥理學、病理學、預防醫(yī)學、免疫學、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、中醫(yī)學等。（2）發(fā)展前景

隨著人們生活水平的提高，人們對

“藥品質量、品種、數(shù)量和醫(yī)療技術、醫(yī)療條件“

的要求也越來越高。在科技迅速發(fā)展的今天，從行業(yè)整體發(fā)展的趨勢來看，以高科技開發(fā)為依托的醫(yī)學行業(yè)屬于“朝陽產業(yè)”，將始終表現(xiàn)出良好的成長性。（3）出路【出國】總體上說，只有國內高水平醫(yī)學院校的精英人才才有比較大的可能獲得出國深造的機會。出國留學的目的地有一定的選擇性，北歐、北美、日本、澳大利亞是最為普遍的幾個選擇。出國留學人員主要從事基礎醫(yī)學研究畢業(yè)生在工作之后也有機會被外派作短期培訓，尤其是在大型醫(yī)院的主要科室，外派機會較多?！竟ぷ鳌可鐣︶t(yī)科類畢業(yè)生的需求也是很大的。其中，臨床醫(yī)學類（調整后的臨床醫(yī)學與醫(yī)學技術類、麻醉學、醫(yī)學影像學、醫(yī)學檢驗4個專業(yè)）人才依然走俏；基礎醫(yī)學類與護理學類專業(yè)就業(yè)不太理想；法醫(yī)學的社會需求量有限；預防醫(yī)學、口腔醫(yī)學從理論上講很有前途，但從近幾年就業(yè)狀況看，卻十分困難。【讀研】對于醫(yī)學專業(yè)四或五年的本科生而言，繼續(xù)考研或者讀博將是一大必然趨勢而且這兩年醫(yī)學本科生的就業(yè)形勢一直不容樂觀臨床或者基礎醫(yī)學繼續(xù)深造考研或者讀博的機會和選擇很多，學校水平參差不齊，對考試分數(shù)的要求也就有明顯差距。但每所學校針對各自的研究生入學考試都有自己相應的復習教材，醫(yī)學專業(yè)本科生在本科階段學習成績優(yōu)異的前提下，在針對復習資料進行針對性復習，也能進入理想的學校繼續(xù)深造。2.常見誤區(qū)（1）醫(yī)學院的出來就是做大夫？職業(yè)的選擇是個人的偏好和行業(yè)的契合程度的共同作用，并不是那么的絕對和單一?，F(xiàn)代社會的選擇多樣化，同樣也給不同職業(yè)理想的人們提供了很多不同的操作平臺。最終的抉擇則掌握在我們的手上。（2）醫(yī)學專業(yè)近些年留美學習競爭是否激烈？美國醫(yī)學教育發(fā)達，醫(yī)學應該是優(yōu)秀學生升學的熱門。紐約州立大學的衛(wèi)生人力研究中心說，多數(shù)研究顯示，醫(yī)生依然是十分令人滿意的職業(yè)。申請者要顯示自己具有體格和情感的持久力，不僅能夠在醫(yī)學院的學習中取得成功，而且能在常常是極為忙亂、有時是令人厭煩的醫(yī)護世界中取得成就，申請者必須有優(yōu)良的學業(yè)成績。1.學科簡介基礎醫(yī)學是研究人類疾病的內在作用機理的科學。近些年分子生物學已經在基礎醫(yī)學研究中發(fā)揮著愈加重要的作用。由宏觀趨向于微觀，應用更為先進的醫(yī)學成像手段，尋找不同疾病的共同致病機理，已經成為基礎醫(yī)學研究的幾大趨勢。按照目前教育部的分類標準，基礎醫(yī)學類只設定一門學科：基礎醫(yī)學。第一節(jié)基礎醫(yī)學類總論（1）知識與技能【培養(yǎng)】目標培養(yǎng)具備自然科學、生命科學和醫(yī)學科學基本理論知識和實驗技能，能夠在高等醫(yī)學院校和醫(yī)學科研機構等部門從事基礎醫(yī)學各學科的教學、科學研究及基礎與臨床相結合的醫(yī)學實驗研究工作的醫(yī)學高級專門人才。【知識和能力】掌握基礎醫(yī)學的基本理論、基本知識掌握醫(yī)學實驗的分析、設計方法和操作技術具有基礎醫(yī)學科學研究的基本能力熟悉基礎醫(yī)學教學工作的基本原理和方法熟悉臨床醫(yī)學基本知識并了解臨床醫(yī)學的新進展和新成就。【核心課程】人體解剖學、組織胚胎學、細胞生物學、生理學、神經生理學、生物化學與分子生物學、醫(yī)學遺傳學、微生物學與免疫學、病理學、藥理學、臨床醫(yī)學。（2）發(fā)展現(xiàn)狀和前景隨著環(huán)境的惡化，污染的加重，人們的健康受到嚴重的威脅。人類對現(xiàn)有一些疾病和將產生的疾病的認識和探索尚處于初級階段，醫(yī)藥學任重而道遠。在人類認識自身的科學領域中，基礎醫(yī)學是最重要的學科之一?；A醫(yī)學是整個醫(yī)學的基石，為其他醫(yī)學的發(fā)展奠定了基礎。（3）出路【出國】相對于臨床醫(yī)學而言基礎醫(yī)學在國外有較大的發(fā)展空間，北歐、北美、澳大利亞、日本的基礎醫(yī)學研究十分發(fā)達，每年都會提供大量的科研職位給海外學者，尤其在北美，許多人都在各生命科學研究機構里找到了合適的位置。以上這些人才都是國內醫(yī)學人才的精英，二流醫(yī)學院校的學生出國留學還是一件比較困難的事情?！咀x研】醫(yī)學類研究生考試的難點在于考試內容以記憶為主，發(fā)揮的余地較少。不能投機取巧如果想通過研究生畢業(yè)掙錢發(fā)財，千萬不要考研。要覺得自己真是搞研究的材料，就想辦法去國外科研領先的國家去，國內的科研充其量是驗證，是重復性的工作?！菊夜ぷ鳌勘究粕苯訌氖陆虒W與科研方面工作的可能性不大。因為基礎醫(yī)學是面向醫(yī)學研究開設的一門科學，剛畢業(yè)的本科生在醫(yī)學研究機構里找到職位的可能性很小，一般研究生畢業(yè)之后則相對容易。尤其是醫(yī)學博士生會非常容易地進入上述醫(yī)療機構，參與醫(yī)學研究。（3）未來雇主相關研究院：北大基礎醫(yī)學院、第四軍醫(yī)大學、中國醫(yī)學科學院、復旦大學等相關企事業(yè)單位：北京同仁堂、北京同仁醫(yī)學科技開發(fā)公司等以及其他相關教育機構，出版社，各地大中型醫(yī)院等。第四軍醫(yī)大學2.專業(yè)SWOT分析優(yōu)勢（Strength）劣勢（Weakness）扎實的生物學及醫(yī)學理論功底多元化的研究方向選擇豐厚的課題資助回報長期學習會很枯燥不會產生立竿見影的經濟回報基礎醫(yī)學學習周期較長機遇（Opportunity）挑戰(zhàn)（Threat）有機會探索醫(yī)學前沿科學比較容易在國外進行醫(yī)學研究容易轉換研究方向基礎醫(yī)學有一定的市場經濟應用受到來自基礎生物學的排擠會遇到越來越多的疑難雜癥對生物學及其他基礎科學知識要求越來越高3.基礎醫(yī)學就業(yè)前景

相近專業(yè)：臨床醫(yī)學、生物科學。就業(yè)前景：主要到高等醫(yī)學院校和醫(yī)學科研機構等部門從事基礎醫(yī)學各學科的教學、科學研究及基礎與臨床相結合的醫(yī)學實驗研究工作。第二節(jié)臨床醫(yī)學和醫(yī)學技術類總論1.學科簡介臨床醫(yī)學是研究如何運用不斷積累的醫(yī)學知識和迅猛發(fā)展的高科技手段，為患者解除病痛的困擾的科學。從疾病的診斷、治療到預防等方面都是臨床醫(yī)學的研究范疇。它要求通過基本醫(yī)學理論的學習和實踐，逐步掌握對常見病、多發(fā)病進行診斷和處理的基本技能，具有對急、難、重癥的初步處理能力，并具有一定的科學研究和臨床教學能力。臨床醫(yī)學與醫(yī)學技術類學共包括4個分支學科：臨床醫(yī)學，麻醉學，醫(yī)學影像學，醫(yī)學檢驗。（1）知識與技能

【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、麻醉學等方面的基本理論知識和基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位的麻醉科、急診科、急救中心、重癥監(jiān)測治療病房（1CIJ）、藥物依賴戒斷及疼痛診療等領域從事臨床麻醉、急救和復蘇、術后監(jiān)測、生理機能調控等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。【知識和能力】掌握基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學的基本理論、基本知識；掌握常見病、多發(fā)病診斷處理的臨床基本技能；具有對急、難、重癥的初步處理能力；熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)；【核心課程】人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、藥理學、病理學、預防醫(yī)學、免疫學、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、中醫(yī)學、物理學、電子學基礎、計算機原理與接口、影像設備結構與維修、醫(yī)學成像技術、攝影學、生物化學、醫(yī)學統(tǒng)計學、分析化學、檢驗儀器學等。

（2）發(fā)展現(xiàn)狀和前景關系到人們防病治病的醫(yī)藥行業(yè)是生活必需品的行業(yè)，它基本上不受經濟波動的影響。隨著人們生活水平的提高，人們對藥品質量、品種、數(shù)量和醫(yī)療技術，醫(yī)療條件的要求也越來越高。因此，從行業(yè)整體發(fā)展的趨勢來看，該行業(yè)屬于“朝陽產業(yè)”。（3）出路【出國】國外很少提供醫(yī)學臨床實習的機會一般國外和臨床醫(yī)學有關的博士生教育要求留學生有較高水平人以自愿申請和工作之后外派培訓兩種形式出國深造國外醫(yī)學教育學費很高，但在博士后階段有一定經濟補貼?！咀x研】臨床醫(yī)學專業(yè)的本科生的前景不容樂觀，很少有大型醫(yī)療單位愿意接受臨床醫(yī)學本科畢業(yè)生如北醫(yī)和協(xié)和的臨床醫(yī)學專業(yè)的研究生和直博生比較難考上，但如果考上，前景還是非常樂觀的，許多人都因此改變了命運讀研是臨床醫(yī)學專業(yè)的必然選擇，否則在工作幾年之后會面臨職稱和學識上的巨大壓力?！菊夜ぷ鳌恳话阍谂R床實習期間，實習生開始關注畢業(yè)后的工作去向。很多醫(yī)院在招收醫(yī)生的時候都有面試和選拔，學歷很重要，但醫(yī)院更關注的是醫(yī)生的發(fā)展?jié)摿?，所以臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生可以找到什么樣的職位，和醫(yī)學專業(yè)知識的掌握情況有關，和個人素質和能力也很有關系。（3）未來雇主與前面所介紹醫(yī)學類的未來雇主相似。2.學科比較（1）臨床醫(yī)學臨床醫(yī)學是醫(yī)學中最為綜合的一門學科。一般學習周期較長，為7或8年不等。培養(yǎng)目標很明確，培養(yǎng)有診治疾病能力的醫(yī)生。畢業(yè)后能夠從事臨床醫(yī)療工作。本專業(yè)學生主要學習醫(yī)學方面的基礎理論和基本知識，受到人類疾病的診斷、治療、預防方面的基本訓練，具有對人類疾病的病因、發(fā)病機制作出分類鑒別的能力。（2）麻醉學麻醉學的研究范圍涉及到當代醫(yī)學診治的每一個角落，它以減輕病人的生理疼痛為首要目的，麻醉學的正確應用使各種診療處理得以順利實現(xiàn)。畢業(yè)后能夠從事臨床麻醉、復蘇和急救、術后監(jiān)測、生理機能調控等工作。本專業(yè)學生主要學習基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、麻醉學的基本理論知識及臨床醫(yī)學、麻醉學的基本技術，接受麻醉、急救與生命復蘇的基本訓練，具有常見手術的麻醉處理、圍術期并發(fā)癥防治以及危重病癥的監(jiān)測、判斷與治療的基本能力。（3）醫(yī)學影像學醫(yī)學影像學也可以算作電子科學技術的一個分支，因為現(xiàn)當代先進的醫(yī)學影像技術都是靠電子科學技術的應用來實現(xiàn)的。它作為電子科學技術與醫(yī)學技術的有機融合，是一門跨學科的交叉學科。畢業(yè)后能夠從事醫(yī)學影像學診斷及放射治療工作。本專業(yè)學生主要學習基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學的基本理論知識，受到常規(guī)放射學、CT、核磁共振、超聲學、DSA、核醫(yī)學影像學等操作技能的基本訓練，具有常見病的影像診斷和介入放射學操作基本能力。（4）醫(yī)學檢驗醫(yī)學檢驗學是研究醫(yī)學檢驗方法的一門學科。它的應用為醫(yī)生對疾病作出判斷提供了有效依據。畢業(yè)后主要從事醫(yī)院、血站、防疫部門醫(yī)學檢驗及醫(yī)學類實驗室工作的臨床檢驗。本專業(yè)學生主要學習基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗方面的基本理論知識，受到醫(yī)學檢驗操作技能系統(tǒng)訓練，具有臨床醫(yī)學檢驗及衛(wèi)生檢驗的基本能力。3.專業(yè)SWOT分析優(yōu)勢（Strength）劣勢（Weakness）臨床醫(yī)學集中應用各種生物學理論，醫(yī)學理論臨床醫(yī)學是解決人類疾病的終端學科，被公認為最具實際應用意義的一門醫(yī)學臨床醫(yī)學受到社會大眾的尊重和認可；醫(yī)學技術綜合了數(shù)理與電子學科，綜合性強，應用范圍廣學習周期較長經濟回報不能立竿見影實習工作期間工作時間較長，工作量較大機遇（Opportunity）挑戰(zhàn)（Threat）臨床醫(yī)學在醫(yī)療機構中有很好的升遷機會臨床醫(yī)學有潛力向其他學科變更方向，如基礎醫(yī)學，生物遺傳學等臨床醫(yī)學在企業(yè)中就職有很強適應性要有足夠的毅力堅持學完大量的課業(yè)家庭有一定的經濟支持為長時間學習的支出作后盾工作后競爭依然激烈第三節(jié)中醫(yī)學類總論1.學科簡介中醫(yī)學并不能簡單解釋為“中國醫(yī)學”，廣義上的中醫(yī)學實際上融合了中華大地上各個民族的醫(yī)學精華。狹義上的中醫(yī)學就是指用漢文記載下的各種醫(yī)學經典著作所傳承的醫(yī)學認識。中醫(yī)學類共包括4個分支學科：中醫(yī)學，針灸推拿學，蒙醫(yī)學，藏醫(yī)學。（1）知識與技能【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)具備中醫(yī)藥理論基礎、中醫(yī)學專業(yè)知識、蒙醫(yī)學基礎理論和醫(yī)療技能、藏醫(yī)學基礎理論知識和臨床操作技能、針灸推拿專業(yè)知識和實踐技能，能在各級中醫(yī)院、中醫(yī)科研機構及綜合性醫(yī)院針灸等部門從事針灸、推拿醫(yī)療及科學研究工作的醫(yī)學高級專門人才?！局R和能力】掌握中醫(yī)學基礎理論、臨床醫(yī)學知識、中藥方劑學以及必要的現(xiàn)代醫(yī)學基本知識掌握與中醫(yī)學有關的現(xiàn)代科學技術和現(xiàn)代醫(yī)學的基本知識具有較熟練和準確運用四診八綱、理法方藥進行辯證論治的基本能力和對急重病癥進行初步處理的能力掌握針灸、推拿的基本理論和操作技能，具有運用針灸、推拿處理臨床各科疾病的初步能力。【核心課程】中醫(yī)學基礎、現(xiàn)代醫(yī)學基礎、中醫(yī)古典醫(yī)籍、中醫(yī)診斷學、中藥學、方劑學、中醫(yī)內科學、中醫(yī)外科學、中醫(yī)婦科學、中醫(yī)兒科學、中醫(yī)骨傷科學、針灸學、神經病學、針灸臨床治療學、推拿臨床治療學、蒙醫(yī)基礎理論、蒙醫(yī)診斷學、蒙藥學、蒙醫(yī)方劑學、《四部醫(yī)典》導讀、蒙醫(yī)療術學、蒙醫(yī)溫病學、蒙醫(yī)內科學、藏藥概論學、藏醫(yī)人體學、藏醫(yī)病機學、藏醫(yī)三大基因學、藏醫(yī)保健學、藏藥方劑學、藏醫(yī)外治學等。（2）發(fā)展現(xiàn)狀和前景中醫(yī)學在自然醫(yī)學方面取得的成就舉世矚目，特別在宏觀和整體觀控方面，無論是理論上還是臨床診治上都在全世界獨占鰲頭，盡管如此，中醫(yī)學仍是一門新生的科學，是一門未來科學。中醫(yī)學的傳統(tǒng)理論是對復雜系統(tǒng)比較原始的、樸素的和粗糙的認識。中醫(yī)學仍具有相當?shù)陌l(fā)展空間。（3）出路【出國】中醫(yī)學專業(yè)很特殊，沒有出國進修的機會但有一些中醫(yī)科醫(yī)生在積累了一定的醫(yī)療經驗之后，會選擇到其他國家行醫(yī)，這不失為一種大膽的嘗試，而且確有中醫(yī)醫(yī)生在國外有良好發(fā)展的先例有一點必須認清的是中醫(yī)在國外還沒有獲得全面的認可?！咀x研】中醫(yī)學本科生畢業(yè)繼續(xù)讀研的機會不少即使研究生畢業(yè)也未必能找到滿意的工作，很多大型醫(yī)院甚至不招收中醫(yī)專業(yè)的研究生中醫(yī)專業(yè)的本科生再想研究生時轉學西醫(yī)也比較困難，醫(yī)學院校會以中醫(yī)學本科畢業(yè)生缺乏臨床經驗等理由拒絕接收?！菊夜ぷ鳌磕茉谥嗅t(yī)學院留校進行科研工作是不錯的選擇；令人滿意的醫(yī)院職位很少，本科生畢業(yè)面臨再次分流。（4）未來雇主相關研究院：中國中醫(yī)藥大學/中國醫(yī)學研究所、中日世紀國際醫(yī)學研究所、中國中醫(yī)研究院等相關企事業(yè)單位：中華醫(yī)學會、同仁堂以及各大醫(yī)院等。2.學科比較（1）中醫(yī)學培養(yǎng)具備中醫(yī)藥理論基礎、中醫(yī)學專業(yè)知識和專業(yè)實踐技能，能在各級中醫(yī)院、中醫(yī)科研機構及各級綜合性醫(yī)院等部門從事中醫(yī)臨床醫(yī)療工作和科學研究工作的醫(yī)學高級專門人才。本專業(yè)學生主要學習中醫(yī)，藥學基本理論知識和中醫(yī)臨床醫(yī)療技能，具備一定自然科學和現(xiàn)代醫(yī)學的知識，受到中醫(yī)臨床技能和現(xiàn)代醫(yī)學臨床基本技能的訓練，具有中醫(yī)各科疾病的臨床診療和科研工作的基本能力。（2）針灸推拿學培養(yǎng)具備針灸推拿專業(yè)知識和實踐技能，能在各級中醫(yī)院、中醫(yī)科研機構及綜合性醫(yī)院針灸等部門從事針灸、推拿醫(yī)療及科學研究工作的醫(yī)學高級專門人才。本專業(yè)學生主要學習中醫(yī)學基本理論知識和與本專業(yè)有關的現(xiàn)代科學技術、現(xiàn)代醫(yī)學方面的基本知識，受到中醫(yī)臨床技能、針灸、推拿醫(yī)療技術等方面的基本訓練。具有運用針灸、推拿診療各科疾病的基本能力。（3）蒙醫(yī)學培養(yǎng)具備蒙醫(yī)學基礎理論和醫(yī)療技能以及一定的現(xiàn)代醫(yī)學知識，能在本專業(yè)和蒙西醫(yī)結合方面的醫(yī)療、教學、科研等領域從事實際工作的蒙醫(yī)學高級專門人才。本專業(yè)學生主要學習蒙醫(yī)學基本理論和基礎知識以及一定的現(xiàn)代醫(yī)學基本理論知識，受到蒙醫(yī)臨床操作和辯證施治的基本訓練，具有運用蒙醫(yī)理法方藥防治常見病、多發(fā)病的基本能力。（4）藏醫(yī)學培養(yǎng)具備藏醫(yī)學基礎理論知識和臨床操作技能以及認藥、制藥、用藥等方面的知識和能力，能在藏醫(yī)院、藏藥廠及藏醫(yī)藥學的研究領域和有關單位從事藏醫(yī)醫(yī)療、教學、科研及藏藥開發(fā)工作的藏醫(yī)學高級專門人才。本專業(yè)學生主要學習藏醫(yī)藥基礎理論、基本知識和藏醫(yī)臨床醫(yī)療技能，并學習必要的現(xiàn)代醫(yī)學知識，受到藏醫(yī)臨床操作技能、醫(yī)療、制藥、用藥等方面的基本訓練，具有運用藏醫(yī)的理法方藥防治常見病、多發(fā)病的基本能力。3.熱門方向實行改革開放以后，整個社會又出現(xiàn)了巨大變革，醫(yī)療領域亦不例外。中醫(yī)學同我國西醫(yī)學一樣得到發(fā)展。從實行市場經濟起，中醫(yī)學便出現(xiàn)了按照西方發(fā)展模式追求專業(yè)化的傾向。畢業(yè)生主要從事臨床心理疾患、心身疾病的診治及臨床心理咨詢、心理健康教育和研究等方面的工作。4.專業(yè)SWOT分析優(yōu)勢（Strength）劣勢（Weakness）醫(yī)學理論系統(tǒng)扎實對現(xiàn)代醫(yī)學的診療手段有一定的了解文化內涵博大精深不能很好的與西醫(yī)學融會貫通不容易向其他學科發(fā)展機遇（Opportunity）挑戰(zhàn)（Threat）醫(yī)學理論系統(tǒng)扎實對現(xiàn)代醫(yī)學的診療手段有一定了解文化內涵博大精深與西醫(yī)學融會貫通向其他學科發(fā)展1.學科簡介護理學是一門研究利用人文社會科學、醫(yī)學、預防保健的知識及護理學的理論知識和技能，為人類健康服務的學科。護理學除了學習臨床護理外，還可以學習為人們提供預防保健、參與護理管理和護理教學、進行護理科研等等。這也是護理學發(fā)展的一個趨勢。護理學類只設定了一門學科：護理學。

第四節(jié)護理學類總論（1）知識與技能【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)具備人文社會科學、醫(yī)學、預防保健的基本知識及護理學的基本理論知識和技能，能在護理領域內從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研的高級專門人才?！局R和能力】學習相關的人文社會科學知識和醫(yī)學基礎、預防保健的基本理論知識，受到護理學的基本理論、基本知識和臨床護理技能的基本訓練，具有對服務對象實施整體護理及社區(qū)健康服務的基本能力?！竞诵恼n程】人體解剖學、生理學、醫(yī)學倫理學、心理學、病因學、藥物治療學、診斷學基礎、護理學基礎、急重癥護理、內外科護理學、婦兒科護理學、精神護理學、預防醫(yī)學、護理管理學。（2）發(fā)展現(xiàn)狀和前景隨著人們生活水平的提高，人們對于護理質量的要求越來越高，但是在國內本科護理教育發(fā)展較晚，缺乏高素質的護理人才，目前的本科教育規(guī)模還不能滿足臨床的需求。（3）出路【出國】美加有相當完善的護理學教育，國內有一些赴美加學習護理學的渠道美加護士相對于中國護士的收入水平要高，對境外人員有一定約束，但是具有本科學歷又有臨床經驗的護士尋求出國工作的機會并不困難出國攻讀護理學博士學位的獎學金國外較少提供，但是幾乎每年都有優(yōu)秀的畢業(yè)生得到國外知名大學的獎學金資助?！咀x研】目前國內有幾所高校具有護理學碩士和博士學位的授予權，包括內科護理學、外科護理學、婦科護理學、兒科護理學和護理管理等研究方向?！菊夜ぷ鳌恳曌o理學畢業(yè)生所在院校而定，一般醫(yī)學類院校都有自己的附屬醫(yī)院，護理學專業(yè)畢業(yè)后主要由學校進行分配，由畢業(yè)生和醫(yī)院雙向選擇，進入到工作崗位。不服從分配的也可以到相關醫(yī)療單位供職一般情況下，醫(yī)學護理院校都能做到與用人單位建立廣泛而穩(wěn)定的合作關系，加強與用人單位的聯(lián)系，廣泛收集用人信息，主動為社會用人單位推薦畢業(yè)生，組織各級、各類招聘會,拓展就業(yè)渠道，讓畢業(yè)生“人盡其才、學以致用”。（4）未來雇主相關研究所：中國醫(yī)藥大學、中國醫(yī)藥研究所、慈濟大學護理學研究所等相關企事業(yè)單位：皮膚護理公司，美加凈口腔護理有限公司等以及各大醫(yī)院、美容醫(yī)院等。2.熱門方向

【臨床護理】護理質量是護理工作永恒的主題，更是護理管理工作的核心。面對新時期激烈的社會競爭和對護理質量提出的更高要求，迫切需要一批具有高素質的護理專家?guī)幼o理事業(yè)的發(fā)展。因此，培育一支適應護理事業(yè)發(fā)展的“臨床護理專家”隊伍，是擺在醫(yī)院管理者面前的新課題。3.專業(yè)SWOT分析優(yōu)勢（Strength）劣勢（Weakness）本科護理學每年全國所有院校的招生人數(shù)僅幾百人，而臨床醫(yī)院對于護理本科生的需求較大，因此護理學的本科畢業(yè)生就業(yè)壓力較小，愿意到醫(yī)院工作的學生基本上都能找到比較滿意的工作由于目前醫(yī)院具有本科文憑的護士較少，因此護理本科生在醫(yī)院的競爭壓力也比較小由于國內護理學發(fā)展較晚，師資水平有限，每年所能接收的護理學碩士人數(shù)有限，因此每年有不少護理學的本科生轉向別的專業(yè)（例如，心理學、生物學和基礎醫(yī)學等）攻讀碩士學位國相對于醫(yī)療來說，內對于護理還是不是十分重視，護士的社會地位不高機遇（Opportunity）挑戰(zhàn)（Threat）國內護理發(fā)展較晚，還有很多方面有待研究，因此本科護士比較容易出成果，無論是在護理教育、護理科研還是在護理管理方面都比醫(yī)生要容易國內目前缺乏相應的體制來區(qū)分不同學歷的護士所作的工作，因此在臨床實踐中常常出現(xiàn)本科文憑的護士和中專文憑的護士做同樣的工作的想象，沒有充分發(fā)揮本科護士的優(yōu)勢，這也是造成本科護理人才浪費和流失的重要原因。如何處理目前的現(xiàn)實狀況，以及調節(jié)由此產生的心理失衡是對于護理本科生來說一個最大的挑戰(zhàn)4.常見誤區(qū)護理專業(yè)有本科也有專科，我想知道本科?？?、畢業(yè)之后，是不是都當護士？

護理專業(yè)不招男生？5.就業(yè)的情況（1）護理學就業(yè)前景看好（2）提高護士層次增加數(shù)量（3）護士素質提升了，國內外都吃香！護理專業(yè)的學子將來的發(fā)展方向提出幾點建議：一、可以朝老年護理的方向發(fā)展。二、可以朝心理咨詢和治療的方向發(fā)展。三、朝家庭和社區(qū)的地域發(fā)展。四、可以向營養(yǎng)調劑師和家庭廚師發(fā)展，隨著人民生活水平的提高，人們對生活的方式，更講究質量和水平。第五節(jié)預防醫(yī)學類總論1.學科簡介

預防醫(yī)學是一門研究衛(wèi)生防疫、傳染病與職業(yè)病控制、人群環(huán)境衛(wèi)生條件、食品衛(wèi)生監(jiān)督的醫(yī)學。所以預防醫(yī)學是我們身邊的一門科學。預防醫(yī)學類只設置一個專業(yè)：預防醫(yī)學專業(yè)。（1）知識與技能【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)具備預防醫(yī)學基本理論知識和衛(wèi)生檢測技術，能在衛(wèi)生防疫、環(huán)境衛(wèi)生或食品衛(wèi)生監(jiān)測等機構從事預防醫(yī)學工作的醫(yī)學高級專門人才?！局R和能力】掌握預防醫(yī)學的基本理論知識和防疫工作的基本能力；掌握對人群勞動、生活、學習、環(huán)境和食品進行衛(wèi)生檢測和監(jiān)督的基本能力具有分析影響人群健康的各種因素和疾病流行規(guī)律。制定預防疾病和增進人群健康措施與計劃的能力熟悉臨床醫(yī)學的基本理論知識和常見病、多發(fā)病的防治技術，熟悉健康教育工作?！竞诵恼n程】生物化學、醫(yī)學微生物學、免疫學、生理學、病理學、診斷學、內科學、衛(wèi)生統(tǒng)計學、流行病學、環(huán)境衛(wèi)生學、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學、勞動衛(wèi)生學、少兒衛(wèi)生學、衛(wèi)生事業(yè)管理。（2）發(fā)展現(xiàn)狀和前景由于長期重醫(yī)療、輕防疫，致使公共衛(wèi)生和防疫成為薄弱環(huán)節(jié)，而衛(wèi)生防疫部門的專業(yè)技術人才也十分匱乏。業(yè)已出現(xiàn)的人才真空使預防醫(yī)學專業(yè)的前景看好。（3）出路

【出國】如果是讀碩士學位課程，去美國、加拿大、英國、澳大利亞、新加坡都是非常困難的，如果是讀本科學位課程，即使學校錄取了，簽證也很困難。

【讀研】本科畢業(yè)后選擇讀研是預防醫(yī)學一條不錯的出路，但除部分保研名額外，研究生錄取人數(shù)有限。【找工作】往年預防醫(yī)學專業(yè)的學生就業(yè)難主要有兩大原因：一是老百姓對公共衛(wèi)生不太關注，預防保健的社會需求不旺；二是公共衛(wèi)生人事體制改革滯后，在基層一些衛(wèi)生防疫站，想招技術人才的往往沒有人事權?！疚磥砉椭鳌肯嚓P研究所：中科院藥物研究所，國防預防醫(yī)學研究所，復旦大學，行政院衛(wèi)生署預防醫(yī)學研究所等相關企事業(yè)單位：中華預防醫(yī)學會，寶潔公司等以及相關教育機構和醫(yī)院、防疫站等。2.熱門方向

預防醫(yī)學預防醫(yī)學就是如何發(fā)揮