七年級(jí)道德與法治下冊(cè) （我與集體共成長(zhǎng)）教師教學(xué)課件

第八課美好集體有我在第二課時(shí)我與集體共成長(zhǎng)

一、在共建中盡責(zé)

在集體建設(shè)的過(guò)程中，你為集體做了些什么？你覺(jué)得自己做得怎么樣？我為集體做過(guò)的事效果的自我評(píng)價(jià)負(fù)責(zé)把黑板報(bào)辦好幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)主動(dòng)承擔(dān)了衛(wèi)生檢查工作發(fā)起并建立了同學(xué)交流群好好好好

集體中的其他同學(xué)都這樣認(rèn)為嗎？在共建中盡責(zé)（1）總體要求：集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的自覺(jué)愿望和自主行動(dòng)，需要我們自主建設(shè)、自我管理。1、如何在共建中盡責(zé)建設(shè)美好集體的階段任務(wù)初建階段成長(zhǎng)階段成熟階段尋求共同目標(biāo)，推選組織機(jī)構(gòu)，分工各負(fù)其責(zé)。溝通合作順暢，行動(dòng)協(xié)調(diào)一致，相互平等接納。鑄造思想靈魂，群體活力盎然，充分自由成長(zhǎng)。探究活動(dòng)他們?nèi)齻€(gè)能把車子拉到城里嗎？1、如何在共建中盡責(zé)？（2）具體要求：

①

我們共同確定愿景和目標(biāo)，讓它凝聚每個(gè)人的才華和智慧，并堅(jiān)信集體的愿景和目標(biāo)經(jīng)過(guò)努力一定能夠?qū)崿F(xiàn)。后來(lái)廟里來(lái)了一個(gè)瘦和尚，但是仍然是小和尚每天下山挑水，瘦和尚每天就知道玩樂(lè)，只喝水不挑水。后來(lái)三個(gè)和尚有水喝是因?yàn)椋核麄兇_定了共同的目標(biāo)：他們的規(guī)則是：他們的規(guī)則是怎樣制定出來(lái)的？規(guī)則定出來(lái)后，他們還偷懶嗎？他們共同創(chuàng)造了良好的氛圍：挑水喝輪流挑水輪流挑，不爭(zhēng)吵共同商定

發(fā)揚(yáng)自治精神

三個(gè)和尚的故事告訴我們?cè)诮ㄔO(shè)集體中盡責(zé)有哪些要求？

③共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，協(xié)商確定對(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)者的品格與才能要求，通過(guò)民主程序選舉樂(lè)于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者。怎樣建設(shè)美好集體？(如何在共建中擔(dān)責(zé)？)材料小麗所在的七年級(jí)(2)班要進(jìn)行班長(zhǎng)選舉，采取不記名投票的形式。有的同學(xué)認(rèn)為，這只是一種形式，班級(jí)管理最終是班主任說(shuō)了算，班主任說(shuō)讓誰(shuí)當(dāng)，就讓誰(shuí)當(dāng)，選舉沒(méi)有意義。在班規(guī)討論會(huì)上，有的同學(xué)也不積極，認(rèn)為班規(guī)的制訂與自己無(wú)關(guān)，制定出來(lái)遵守就行了，再說(shuō)別的同學(xué)規(guī)則意識(shí)差破壞了班級(jí)良好的氛圍，也根本影響不到我，因?yàn)槲矣泻軓?qiáng)的適應(yīng)能力。材料中的觀點(diǎn)和做法對(duì)嗎？為什么？

④民主制訂集體規(guī)則，集體成員要發(fā)揚(yáng)“自治”精神。這種“自治”表現(xiàn)為每個(gè)成員主動(dòng)參與集體建設(shè)，積極參加集體活動(dòng)，自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)。怎樣建設(shè)美好集體？(如何在共建中擔(dān)責(zé)？)不遵守班級(jí)紀(jì)律打架考試作弊在這樣的班級(jí)里學(xué)習(xí)，會(huì)受到什么影響？這個(gè)例子給我們什么啟示？⑤共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。一個(gè)集體成長(zhǎng)的過(guò)程，也是正氣和凝聚力形成的過(guò)程。良好的人際關(guān)系、健康的輿論氛圍、積極的精神氣息，離不開(kāi)每個(gè)人的努力。怎樣建設(shè)美好集體？(如何在共建中擔(dān)責(zé)？)如何在共建中盡責(zé)？有賴于每一個(gè)成員的自覺(jué)愿望和自主行動(dòng)1共同確定愿景和目標(biāo)2共同商定集體的規(guī)則與制度3發(fā)揚(yáng)“自治”精神4共同創(chuàng)造良好的集體氛圍5小結(jié)二、在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)集體榮譽(yù)是我們共同的利益每個(gè)人都發(fā)揮智慧和力量勇于擔(dān)責(zé)

每當(dāng)秋季來(lái)臨，天空中就有成群結(jié)隊(duì)南飛的大雁。雁群是由許多有著共同目標(biāo)的大雁組成，它們有明確的分工合作，當(dāng)隊(duì)伍中途飛累了停下休息時(shí)，它們中有負(fù)責(zé)覓食、照顧年幼或老齡的青壯派大雁，有負(fù)責(zé)雁群安全放哨的大雁，有負(fù)責(zé)安靜休息、調(diào)整體力的領(lǐng)頭雁。

在雁群進(jìn)食的時(shí)候，巡視放哨的大雁一旦發(fā)現(xiàn)有敵人靠近，便會(huì)長(zhǎng)鳴一聲給出警示信號(hào)，群雁便整齊地沖向藍(lán)天、列隊(duì)遠(yuǎn)去。而那只放哨的大雁，在別人都進(jìn)食的時(shí)候自己不吃不喝，是一種為團(tuán)隊(duì)犧牲的精神。各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)大雁南飛的故事告訴我們集體建設(shè)有哪些具體要求？小浩:“我什么都不擅長(zhǎng)，參加了也得不到名次，我就不摻和了?！毙×?“我身體不太好，沒(méi)辦法參加比賽，有心無(wú)力啊?！毙＄?“就算班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)得了第一名又怎么樣？還不如自己的學(xué)習(xí)成績(jī)好?！毙》?“我想?yún)⒓?500m的比賽，可訓(xùn)練了幾天還沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，我不想?yún)⒓恿??！薄鞍嗉?jí)建設(shè)中的不和諧音符”小芳：“我想?yún)⒓?500m的比賽，可訓(xùn)練了幾天還沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，我不想?yún)⒓恿恕！背袚?dān)集體責(zé)任是自我磨礪的過(guò)程小浩：“我什么都不擅長(zhǎng)，參加了也得不到名次，我就不摻和了?！?/p>

小琪：“就算運(yùn)動(dòng)會(huì)得了第一名又怎么樣？還不如自己的學(xué)習(xí)成績(jī)好?！毙×幔骸拔疑眢w不太好，沒(méi)辦法參加比賽，有心無(wú)力啊?！奔w榮譽(yù)需要我們悉心呵護(hù)與維護(hù)各盡所能發(fā)揮所長(zhǎng)每個(gè)人貢獻(xiàn)智慧和力量需要每個(gè)人的智慧和力量1需要每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)2悉心呵護(hù)集體榮譽(yù)3學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，自我磨礪4如何在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)？小結(jié)責(zé)任心有多大，舞臺(tái)就有多大馬云的演講給了你什么啟示？為什么要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任（意義）？承擔(dān)責(zé)任既是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。在集體生活中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，是自我磨礪的過(guò)程。承擔(dān)責(zé)任的經(jīng)歷，有助于我們學(xué)會(huì)正確做事，提高能力，獲得他人的認(rèn)可與尊重，擴(kuò)大自我成長(zhǎng)的空間。勇于擔(dān)責(zé)是出于內(nèi)心的責(zé)任感，可以為自己贏得信任，可以讓自己被賦予更大的責(zé)任，從而擁有更多發(fā)展的機(jī)會(huì)。小結(jié)注釋:“要想融入集體,健康成長(zhǎng),應(yīng)該把M翻過(guò)來(lái)”(Me=我,We=我們)。圖片及注釋給我們的啟示有哪些?走向社會(huì)的“必修課”在集體生活中，①學(xué)會(huì)接納他人，理解和包容他人；②學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，互相幫助；③學(xué)會(huì)參與，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。我與集體共成長(zhǎng)在共建中盡責(zé)共同確定愿景和目標(biāo)民主制定規(guī)則在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)怎樣擔(dān)當(dāng)集體建設(shè)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)集體建設(shè)責(zé)任的重要性勇于擔(dān)當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)和重要性集體生活的內(nèi)容和重要性發(fā)揚(yáng)“自治”精神的表現(xiàn)共同創(chuàng)造良好的集體氛圍1.班級(jí)是我家，建設(shè)靠大家。在建設(shè)班級(jí)過(guò)程中需要我們發(fā)揚(yáng)“自治”精神，這種“自治”表現(xiàn)為(

)①為班級(jí)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策②積極參加班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)③學(xué)會(huì)包容同學(xué)，委屈自己④自覺(jué)維護(hù)班集體榮譽(yù)，不做有損集體榮譽(yù)的事情A．①②③

B．①③④C．①②④D．①②③④C課堂練習(xí)2.“自治”精神是我們共同建設(shè)美好集體的精神，下列做法沒(méi)有體現(xiàn)這種精神的是(

)A．甲：放學(xué)主動(dòng)打掃衛(wèi)生B．乙：自發(fā)帶領(lǐng)同學(xué)給參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)送水C．丙：遲到了但為了維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，在門衛(wèi)處簽了隔壁班級(jí)小明的名字D．?。合ば臏?zhǔn)備，闖入了演講比賽的決賽，為班級(jí)爭(zhēng)光C3.父母相繼去世后，張榮海和陳廣新兄弟家里只剩下三間破舊的土坯房、15個(gè)土豆、一斤多菜籽油、半袋鹽巴。16歲的哥哥張榮海雖然只比弟弟大7歲，但在家里他就像“慈父”一樣關(guān)照著弟弟，承擔(dān)著家里重任。對(duì)于張榮海的做法，下列說(shuō)法不正確的是(

)A．是逞能的表現(xiàn)B．是自我磨礪的過(guò)程C．是出于內(nèi)心的責(zé)任感D．是勇于擔(dān)責(zé)的表現(xiàn)A4.下列關(guān)于在集體中盡責(zé)說(shuō)法不正確的是（）A.共同確定愿景和目標(biāo)B.共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容C.共同確定個(gè)人的奮斗目標(biāo)D.共同創(chuàng)造良好的集體氛圍C5.下列能體現(xiàn)班級(jí)實(shí)行民主管理做法的是（）①班上共同商定班規(guī)，民主制訂各項(xiàng)規(guī)則②協(xié)商確定評(píng)優(yōu)、評(píng)先標(biāo)準(zhǔn)和要求③民主選舉班干部④午自習(xí)等自習(xí)時(shí)間每個(gè)同學(xué)輪流“自治”來(lái)維護(hù)紀(jì)律A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②④A6.在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)要求我們()①分擔(dān)集體事務(wù)，做集體的主人②為集體出力，各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)③捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)④維護(hù)集體的利益和榮譽(yù)A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④C8.2我與集體共成長(zhǎng)第八課美好集體有我在第三單元在集體中成長(zhǎng)

活動(dòng)一：暢想美好集體你心目中的美好班集體是什么樣的？自由呼吸團(tuán)結(jié)協(xié)作共同進(jìn)步積極向上公平競(jìng)爭(zhēng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)充滿活力互幫互助我們共同確定愿景和目標(biāo)，讓它凝聚每個(gè)人的才華和智慧.1.如何在集體中盡責(zé)？

P77（1）集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的自覺(jué)愿望和自主行動(dòng)，需要我們自主建設(shè)、自我管理。（2）我們共同確定愿景和目標(biāo)，讓它凝聚每個(gè)人的才華和智慧，并堅(jiān)信集體的愿景和目標(biāo)經(jīng)過(guò)努力一定能夠?qū)崿F(xiàn)。（p77第二段）如果大家不自覺(jué)該怎么辦呢？活動(dòng)二：說(shuō)說(shuō)我們的班委

如果你是班主任你會(huì)怎么選舉班委？你認(rèn)為選班長(zhǎng)的重要標(biāo)準(zhǔn)是什么？1.如何在集體中盡責(zé)？

(3)我們共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，協(xié)商確定對(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)者的品格與才能要求，通過(guò)民主程序選舉樂(lè)于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者。讓每個(gè)人都積極參與其中，在尊重不同意見(jiàn)的基礎(chǔ)上努力達(dá)成共識(shí)。？你認(rèn)為管理班集體，是否靠班主任和班干部就可以了？為什么？不是，建設(shè)美好集體還需要我們的“自治”精神。1.如何在集體中盡責(zé)？

(4)自覺(jué)遵守規(guī)則，發(fā)揚(yáng)“自治”精神。每個(gè)成員主動(dòng)參與集體建設(shè)，積極參加積極參加集體活動(dòng)，自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)。（P79第一段）問(wèn)題：我們班具有的良好氛圍有哪些？在哪些方面還需要進(jìn)行改進(jìn)？自我檢視：不利于創(chuàng)造美好集體氛圍的行為不遵守班級(jí)紀(jì)律課間打逗考試作弊1.如何在集體中盡責(zé)？如何創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體？P77-79（1）集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的自覺(jué)愿望和自主行動(dòng)，需要我們自主建設(shè)、自我管理。（2）共同確定愿景和目標(biāo)，凝聚每個(gè)人的才華與智慧；（3）共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容,民主選舉樂(lè)于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者。（4）自覺(jué)遵守規(guī)則，發(fā)揚(yáng)“自治”精神。（5）共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)2

星期五的自習(xí)課老師不在，安靜的教室從一開(kāi)始的竊竊私語(yǔ)到后來(lái)的大聲喧嘩，亂成一鍋粥，班干部怎么提醒也沒(méi)用，直到其他班的老師來(lái)制止，大家才安靜下來(lái)。請(qǐng)分別評(píng)析他們的想法。管紀(jì)律是班干部和老師的事情，我管好自己就可以了。大家都是好朋友，我管吧他們會(huì)說(shuō)我不夠意思，下課不給我零食吃；我不管吧，萬(wàn)一班級(jí)因此扣分就評(píng)不了先進(jìn)集體了，我很矛盾，怎么辦才好？教室這么吵，我都沒(méi)心思好好做數(shù)學(xué)題目了。俗話說(shuō)班榮我榮，班恥我恥，紀(jì)律差到被其他班的老師批評(píng)，身為班級(jí)的一份子，我覺(jué)得很丟臉。小A小B小C

集體榮譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù)，需要我們悉心呵護(hù)。要勇于擔(dān)責(zé)。

集體中沒(méi)有旁觀者，人人都要積極參與，每個(gè)人都是集體的主人。探究與分享（1）集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量。集體的事務(wù)需要每個(gè)人去分擔(dān)，事事都要有人做；集體中沒(méi)有旁觀者，人人都要積極參與，每個(gè)人都是集體的主人。（P79第二段）（2）集體建設(shè)需要每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)。集體的事務(wù)，無(wú)論大小都要認(rèn)真對(duì)待，努力做好。（P80）（3）集體榮譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù)，需要我們悉心呵護(hù)。2、如何擔(dān)當(dāng)對(duì)集體的責(zé)任？（怎樣成為集體的主人？）情景一麗麗是班級(jí)中的活躍分子，班級(jí)里的大事小情，她都要參與其中，而且總是以領(lǐng)導(dǎo)的姿態(tài)，“只動(dòng)口，不動(dòng)手”，同學(xué)們頗有微詞。小剛是班級(jí)里的勞動(dòng)委員，平時(shí)各種臟活累活都是他領(lǐng)著大家干，從不抱怨，大家都對(duì)他很信服。情景二兩人有何不同？對(duì)我們有何啟示？（1）集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量。P79（2）為集體出力，各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)。P80（3）集體榮譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù)，需要我們悉心呵護(hù)。（P80第二段）（4）勇于擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，落實(shí)于具體的事情里。（P82第一段）（5）在集體生活中，學(xué)會(huì)接納他人，理解和包容他人；學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，互相幫助；學(xué)會(huì)參與，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。這是我們走向社會(huì)的必修課。（P82第二段）2、如何與集體共成長(zhǎng)？（怎樣成為集體的主人？）P82

活動(dòng)三：評(píng)選責(zé)任之星

(1)你心目中班級(jí)最負(fù)責(zé)的人是誰(shuí)？(早讀、開(kāi)多媒體的人、科代表、跑步領(lǐng)跑的人等)他/她是如何做的？承擔(dān)責(zé)任有哪些好處？（2）在你的班集體建設(shè)中，你為集體做過(guò)什么？在承擔(dān)責(zé)任的過(guò)程中，你有怎樣的收獲？3.勇于擔(dān)責(zé)的意義（1）承擔(dān)責(zé)任既是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。在集體生活中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，是自我磨礪的過(guò)程。P81（2）有助于我們學(xué)會(huì)正確地做事，提高能力，獲得他人的認(rèn)可與尊重，擴(kuò)大自我成長(zhǎng)的空間；P81（3）可以為自己贏得信任，可以讓自己被賦予更大的責(zé)任，從而擁有更多發(fā)展的機(jī)會(huì)。（P82