2023年語文老師作文36篇

2023年語文老師作文36篇語文老師作文1

郭老師是我們的語文老師。她是一位年輕、美麗的女老師，她非常有學(xué)問。郭老師長(zhǎng)著瓜子臉，高高的鼻梁上架著一副深紅色的眼鏡，頭發(fā)有點(diǎn)金黃，扎著一條馬尾辮，她中等身材，我非常喜愛她。

她性格溫柔，總是把最絢麗的笑容讓我們看，讓我們開快樂心、快歡樂樂的學(xué)習(xí)。上次郭老師讓我們幾個(gè)同學(xué)去參與“慶元旦”跳繩競(jìng)賽、書法競(jìng)賽。郭老師對(duì)我們非常信任，我們給班級(jí)取得了比較好的成果。我覺得老師就像媽媽一樣對(duì)待我們，我記得有一次正在上語文課的時(shí)候，我突然肚子很疼，老師望見我非常難過的`樣子，問：“佳蕊你怎么了？”我說：“我的肚子疼?！崩蠋熣f：“你先坐著，老師立刻就給你媽媽打電話?！痹谖业男睦锓浅８兄x老師。每次上語文課，老師都用多媒體課件給我們講課，那些課件可以教會(huì)我們?cè)S很多多的學(xué)問。郭老師寫的字瀟灑清秀，非常好看。我就學(xué)著老師的樣子，一筆一畫的寫生字，所以我寫的字也比較工整。我以后肯定要更加努力學(xué)習(xí)，學(xué)到更多的學(xué)問，長(zhǎng)大以后我也向郭老師那樣要做一個(gè)有學(xué)問的老師。

語文老師作文2

我的語文老師，他是一個(gè)胖子。但是他的身體就像電視劇里的包拯一樣。它不僅學(xué)識(shí)淵博，而且他還不像別的老師那么偏向。因?yàn)樗拇蠊珶o私，所以同學(xué)們都喜愛上他的課。

一次考完期中試后，語文卷子發(fā)了下來，在他其次天剛要講的時(shí)候就問我：“卷子哪去了？”我說：老師我不知道我把卷子放哪了”。然后他對(duì)我說：“你心太大了，以后這樣可不行了”。我聽完這句話之后，現(xiàn)在想起來對(duì)我感受是最深的。因?yàn)樯狭顺踔幸院蟪烁改妇蜎]聽過別人說過這些話。他不像別的老師，因?yàn)閯e的老師對(duì)待他教的科目學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，他始終不激勵(lì)那個(gè)人，還說一些別人聽了就不舒適的話去嘲諷那個(gè)人。而且他對(duì)女生犯的錯(cuò)誤還去為女生開脫。然而這對(duì)男生是不公允的，男生犯了錯(cuò)誤，那個(gè)人有時(shí)好把那個(gè)男生給打哭。還拿有的男同學(xué)當(dāng)奴隸一樣去指使。而這些事在語文老師身上從來都沒發(fā)生過。因?yàn)樗麑?duì)待每一位同學(xué)都是同等的，所以在他的課上，每位同學(xué)都對(duì)他特別敬重。

在一次語文課上，我班有一位同學(xué)，上課總是出‘洋相’。當(dāng)然語文老師也沒有容忍他，玉石就指責(zé)、懲處了那個(gè)上課出‘洋相’的人。語文老師之所以指責(zé)那個(gè)人，是因?yàn)樗险n犯了錯(cuò)誤是不正確的，他不僅對(duì)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)都很負(fù)責(zé)，而且他還瞧不起有了一些好成果就傲慢的人。我敬重語文老師，是因?yàn)樗粌H公正大方，而且他還對(duì)學(xué)生們?cè)谝恍┳骷覀兒凸旁娮髡邆兊淖髌飞嫌植欢脝栴}，他總是一一解答。

一次，我在讀課外時(shí)，我不知道我在想什么呢？我就想起來了唐朝孟郊為什么世人都稱他為‘詩囚’。后來我在上語文課的空余時(shí)間里，我問了語文老師那個(gè)問題。語文老師說：“孟郊之所以成為詩囚，是因?yàn)樗麑懙脑娮屓寺犃酥?，感到身在牢籠的感覺”。語文老師的答案讓我很快明白了這個(gè)問題。

語文老師對(duì)每一位學(xué)生都很關(guān)切，但對(duì)于一些學(xué)習(xí)語文不好的學(xué)生感到很悲觀。而對(duì)于語文學(xué)習(xí)好的'學(xué)生，他是特別專心的。但他絕不會(huì)忍受錯(cuò)誤的出現(xiàn)。以前我常常在語文課上挨指責(zé)，緣由是我常常犯錯(cuò)誤。不過在我看到語文老師的時(shí)候他對(duì)我說了一些話，使我現(xiàn)在想起來語文老師是多么的關(guān)切我呀，我記得他是叫著我的名字這樣對(duì)我說的：“你在歷史方面知道的多，你語文肯定能學(xué)好”。從那次我就明白了語文老師雖然老是指責(zé)我，但是他其實(shí)很關(guān)切我，要不然他不能對(duì)我說這些話。所以他肯定希望我語文要學(xué)好，從那以后我是特殊敬重語文老師。

語文老師對(duì)學(xué)生們一視同仁、公正無私，這是我特別敬重他的地方。我也不能遺忘語文老師對(duì)我說的話，他的那些話是對(duì)我學(xué)習(xí)上的關(guān)切與激勵(lì)。所以為肯定好好學(xué)習(xí)，絕不能辜負(fù)語文老師對(duì)我的信任。

語文老師作文3

文質(zhì)彬彬、博學(xué)多才、優(yōu)雅、負(fù)責(zé)任、人人面前同等。你肯定想到這個(gè)人是誰了吧！她就是我們的田老師。

田老師的教學(xué)方式大部分是從幽默方向動(dòng)身的，教學(xué)質(zhì)量百分之百，我們班的大部分同學(xué)對(duì)語文很感愛好。而且老師對(duì)每一個(gè)同學(xué)都是同等的，從來也不偏向某一個(gè)同學(xué)。

田老師有一雙光明的.大眼睛，戴著一副眼鏡，看上去文質(zhì)彬彬，很有修養(yǎng)。老師一笑就像是一朵百合花綻開了。我很喜愛老師每天都帶著笑容進(jìn)教室。

說起田老師的優(yōu)點(diǎn)，那可多了：負(fù)責(zé)任、為同學(xué)的平安著想、關(guān)切同學(xué)、不嫌棄任何一位同學(xué)，還是一個(gè)大才女……

要說田老師的缺點(diǎn)，那還真不太好說，我就提一提建議吧！

田老師，我希望你多多愛護(hù)好您的嗓子，保持自己的好嗓音，給我們更好的講課。

有時(shí)候某些同學(xué)的作業(yè)沒完成，您陪他們仔細(xì)的補(bǔ)作業(yè)，有時(shí)天黑了，也不能早點(diǎn)回家。沒完成作業(yè)的同學(xué)覺得老師太嚴(yán)厲了，但這也是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師的行為，假如不負(fù)責(zé)的老師讓沒完成作業(yè)的同學(xué)走了，其實(shí)這是害了他們。

田老師，我愛您，我肯定會(huì)聽您的話，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

語文老師作文4

如今，我已是一名五年級(jí)的學(xué)生了，在這五年的學(xué)習(xí)生涯中，曾經(jīng)有很多優(yōu)秀老師教過我，但唯有她的教育讓我印象深刻，她就是我的新語文老師——趙老師。

她中等身材，親善可親，頭上扎一個(gè)馬尾辮，臉上戴著一個(gè)紅邊眼鏡，一雙眼睛炯炯有神。

她教學(xué)閱歷豐富，常常給我們指引寫作。剛到新班級(jí)，趙老師就讓我們視察三葉草。三葉草，在我心中是再一般不過的植物了，媽媽在家里的花盆里早就種著三葉草，可我壓根兒沒正眼瞧它一下。在老師的指導(dǎo)下，班里張雅晨、閆雨晴等同學(xué)卻把它寫得那么堅(jiān)韌，讓我覺得它很特殊，還懂得了一個(gè)道理——即使你不起眼，但只要肯努力，也能開出獨(dú)具匠心的花朵。

趙老師特別重視我們的書寫。我的字體是龍飛鳳舞，有大有小，不夠仔細(xì)。趙老師看了后，語重心長(zhǎng)地指導(dǎo)我說：“你字寫得并不差，但不夠?qū)Ｐ难剑∽秩缙淙耍皇趾米终蔑@個(gè)人風(fēng)采。好字就像漂亮的風(fēng)景，令人賞心悅目、心曠神怡，一手好字還能給人留下良好的印象。像你這樣，字寫得時(shí)好時(shí)壞可不行啊！要仔細(xì)書寫，耐性一些，每天堅(jiān)持下去，多加練習(xí)，寫字水平肯定會(huì)漸漸提高的！”聽了這些話，我慚愧地低下了頭……暗暗下定決心，肯定要把字寫好！

僅僅兩個(gè)周的時(shí)間，我的'字進(jìn)步多了，而且，我還喜愛上了看書和視察生活中的“小”東西。這都要感謝我的語文老師呢。

這就是我的語文老師——趙老師。

語文老師作文5

我的語文老師姓董，我們都叫她董老師。董老師戴著一副眼鏡，眼睛透著嚴(yán)厲的光線。一頭短發(fā)，身材中等，不愛穿裙子，最愛穿上衣和褲子。

我的董老師對(duì)同學(xué)要求得可嚴(yán)格了。有一次上課了，有兩個(gè)同學(xué)晚進(jìn)教室四分鐘，老師就用嚴(yán)厲的眼神看著他們兩個(gè)，教室里一下子就沒有聲音了，連一根針掉在地上都能聽見。老師罰他們把生字表上的第一至五課的生字，各寫一遍，并注音。

董老師也是個(gè)仔細(xì)的老師。有一次，董老師正仔細(xì)地講著課，一名同學(xué)上課沒留意聽。下課的時(shí)候。老師把他叫到辦公室，又單獨(dú)輔導(dǎo)的，直到這個(gè)同學(xué)把要求背誦的`課文，全部能背出來。

她更是一個(gè)多才多藝的人。董老師不僅會(huì)教學(xué)，還會(huì)畫畫、唱歌。有一次我們做課堂練習(xí)的時(shí)候，有一題要畫瀑布，我們都不會(huì)畫，老師就在黑板上畫了起來，畫好之后，完全就像真的一樣，有身臨其境的感覺。

老師的歌頌得也好聽。有一次我們上完課，離下課還有五分鐘，董老師就讓我們聽她唱歌，大家歡呼起來。老師唱了起來，聲音嘹亮悅耳，太好聽了。老師唱完之后，教室里立即響起了一片雷鳴般的掌聲。

我要感謝我的老師，是老師教會(huì)我們學(xué)問。老師，感謝您！

語文老師作文6

老師是多么光榮、令人憧憬的稱呼啊!每個(gè)人都有自己的老師，我就有一位好老師——葛老師。

葛老師是我的語文老師，也是我的班主任。她很愛美，一頭烏黑光亮的`頭發(fā)，曾經(jīng)有一段時(shí)間，還將頭發(fā)燙成波浪一樣的造型，顯得很時(shí)尚，但并不失穩(wěn)重大方。

記得有一次上語文課的時(shí)候，我突然感覺肚子有一點(diǎn)難過，我便彎著腰，用右手捂著肚子。我的同桌發(fā)覺了我的異樣，便舉手告知了老師，只見老師三步并成兩步的從講臺(tái)那邊走到我面前，看著我說：“嘉偉，你哪里不舒適嗎？”我說：“感覺肚子難過?！薄澳俏医o你倒一點(diǎn)熱水喝。”老師說著就快速的走向教室辦公室，不一會(huì)老師端來一杯熱水。我端起杯子喝了幾口，感覺這水甜甜的，有一種親切的味道。我喝完水感覺肚子的難受似乎輕了一點(diǎn)，老師說：“立刻就要放學(xué)了，你忍一會(huì)，中午回家多喝點(diǎn)水，留意休息?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

老師，我想對(duì)您說，我不會(huì)遺忘您那慈愛的目光，也不會(huì)遺忘您那親善的聲音，更不會(huì)遺忘您那沾滿粉灰的手。

語文老師作文7

我的語文老師姓葉，她長(zhǎng)的很美麗，同學(xué)們都非常喜愛她。

雖然葉老師已經(jīng)四十多歲了，但仍舊留著一頭時(shí)髦短發(fā)；一雙光明的葡萄般的`大眼睛嵌在雪白的玉盤里；那高高的鼻子挺挺的；小巧的嘴巴掛在臉的最下邊，嘴角總是微微上揚(yáng)，對(duì)著我們笑，嘴角邊好像也被偷偷的“刻”上了幾條皺紋。

同學(xué)們喜愛她的緣由不僅僅是因?yàn)樗苊利?，更是因?yàn)樗苡H善。她會(huì)把那個(gè)學(xué)生的錯(cuò)誤編成一個(gè)笑話，讓全班同學(xué)笑一笑，也讓那位同學(xué)在笑中相識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

但是，假如真的把她給惹惱了，她也會(huì)大發(fā)雷霆。那天，她剛走進(jìn)教室，臉就漲得通紅，手用力地拍了一下桌子，嘴里好像能噴出火來：“這次怎么回事？才考這么一點(diǎn)分？”大家都愣住了，不敢信任眼前的是以前那個(gè)親善的葉老師，一句話也不敢說。她還常?！耙虿氖┙獭?，細(xì)致地幫我們分析緣由。有一次，我考試丟了基礎(chǔ)題的兩分，以至于只考了九十六分。老師沒有責(zé)怪我，只是耐性地說：“你前面就已經(jīng)丟分了，后面再丟幾分，不就不達(dá)標(biāo)了嗎？應(yīng)當(dāng)打好基礎(chǔ)?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，照著老師說的去做了。

這就是我的語文老師，一個(gè)讓我們特殊寵愛的老師。

語文老師作文8

您是園丁，澆灌著祖國(guó)的花朵；您是紅燭，照亮我們前行的方向?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這首詩正是對(duì)您無私的愛心真實(shí)寫照。

我們的語文老師是楊老師，楊老師對(duì)每位同學(xué)都很好。對(duì)我來說，楊老師是我在西溪試驗(yàn)學(xué)校的`一個(gè)新