贏在職場(chǎng)經(jīng)典實(shí)用做最好的自己(個(gè)人提升、完善自我)

做最好的本人.

找到一份任務(wù)對(duì)我們意味

著什么？

.任務(wù)對(duì)我們意味著有飯碗。是一種謀生的手段。源自人性深處的一種盼望。一種擔(dān)任盡職的生活。.熱情熄滅夢(mèng)想！勇氣點(diǎn)亮生命.一個(gè)普通的士兵一群不平凡的人.他勝任嗎?在現(xiàn)代社會(huì)，職業(yè)意味著分工，而分工不僅讓人們承當(dāng)不同的任務(wù)，也是確定人們相互之間的職業(yè)責(zé)任，從事某一職業(yè)等于說(shuō)他認(rèn)可、承諾本人有才干擔(dān)當(dāng)某一責(zé)任。.先聽(tīng)一個(gè)故事：

去南非淘金、挖鉆石的一群人，歷盡艱苦，到達(dá)了目的地。隔著一條大河，就是金子和鉆石的礦床。但是，河上的橋梁卻跨掉了。于是，發(fā)財(cái)?shù)拿缐?mèng)也破滅了。人們無(wú)法往回走，由于路途太遙遠(yuǎn)，大家只得呆在岸邊。過(guò)了半年，這里出現(xiàn)了一座城市。有的人發(fā)了財(cái)，但并非是挖到了黃金或鉆石；不甘心的人仍在絞盡腦汁，由于他們太盼望財(cái)富；有大量的人在做工，由于他們需求生存。想一想，這個(gè)故事通知了我們什么？帶著這個(gè)問(wèn)題，讓我們一同進(jìn)入管理者與決策者的意境…….抑制自我的虛妄釋迦牟尼世尊出生：佛初生剎利王家，放大智光明…指天地，作獅子吼：“天上天下，唯我獨(dú)尊〞。啟示：人最大的敵人是自我。.抑制自我的虛妄箴言——世界上最難的有兩件事：改動(dòng)他人和改動(dòng)本人：改動(dòng)本人尚且難，改動(dòng)他人就更難。箴言——提示他人很容易，提示本人往往很難。故事：一堵即將倒塌的墻。.

在我們的心中，惟有一個(gè)“我〞字，最為重要。因此，我們的所作所為，無(wú)不以“我〞為出發(fā)點(diǎn)。我們是不是太自信、太妄自尊大了些？廿一世紀(jì)的人，該當(dāng)具備高尚的、與眾不同的人格理念：人最大的敵人就是本人——因此，戰(zhàn)勝自我、明辯自我、回歸真實(shí)的自我，融自我于周圍的人群中，是圣賢的作為，是明智的成就！.故事：

一天，佛祖釋迦牟尼世尊和弟子們一道吃飯。釋迦牟尼世尊對(duì)大弟子摩訶迦葉說(shuō)“放下！〞摩訶迦葉立刻把手上的缽盂放了下來(lái)。釋迦牟尼世尊對(duì)他又說(shuō)：“放下！〞摩訶迦葉大為疑惑，對(duì)佛祖說(shuō)：“教師，我兩手空空，怎樣放??！〞佛祖問(wèn)他說(shuō)：“懂了嗎？〞摩訶迦葉頓時(shí)徹悟，對(duì)佛祖說(shuō)：“教師，我懂了！〞想一想，這個(gè)故事通知了我們什么？帶著這個(gè)問(wèn)題，讓我們一同進(jìn)入管理者與決策者的意境…….故事通知我們——不擁有，就無(wú)法付出；兩手空空，想放也放不下。所以，我們必需作到：博學(xué)廣聞、充實(shí)自我；把握人生、把握機(jī)遇，經(jīng)過(guò)本人的努力，獲得本人應(yīng)有的名、利、財(cái)富、家庭、幸福、位置……，凡是應(yīng)該屬于本人的、稍事努力即可得到的——都應(yīng)該得到、應(yīng)該擁有。.新的理念導(dǎo)致新的思索資本主義曾經(jīng)滅亡，消費(fèi)主義萬(wàn)歲！美的刺激永遠(yuǎn)是需求的。他想成為優(yōu)秀的運(yùn)營(yíng)者嗎？請(qǐng)先去當(dāng)好精明的顧客！別把顧客當(dāng)成上帝——把顧客當(dāng)作他的情人！只需永遠(yuǎn)的效力，絕無(wú)永遠(yuǎn)的顧客。顧客永遠(yuǎn)是對(duì)的——出錯(cuò)的往往是我們。請(qǐng)用欣賞的眼神凝視他的顧客！.消費(fèi)者的喜好消費(fèi)者其實(shí)對(duì)本人的“喜好〞并無(wú)確切的把握。消費(fèi)者容易對(duì)新產(chǎn)品發(fā)生欣羨的占有欲。女人永遠(yuǎn)僅僅只缺一件衣服。女人買的并不是一雙美麗的鞋，而是一雙美麗的腳。男人往往最大意——應(yīng)該給予細(xì)膩的引導(dǎo)。男人買的并不是商品，而是稱心。對(duì)于孩子而言，任何商品都是他們想要的。.魅力營(yíng)銷言語(yǔ)“牧師先生，我能在祈禱時(shí)抽煙嗎？〞——“牧師先生，當(dāng)我在抽煙時(shí)，能否可以祈禱呢？〞“先生，您喝牛奶嗎？您喝咖啡嗎？〞——“先生，您喝牛奶還是喝咖啡？〞祝賀您，太太。您用了世界上最廉價(jià)的價(jià)錢買到了世界上最好的一件貂皮大衣！您覺(jué)得這個(gè)價(jià)錢對(duì)您適宜嗎？我們的產(chǎn)品并不是最好的，但對(duì)您是最適宜的。.看法父子二人經(jīng)過(guò)五星級(jí)飯店門口，看到一輛非常奢華的進(jìn)口轎車。

兒子不屑地對(duì)他的父親說(shuō)：「坐這種車的人，肚子里一定沒(méi)有學(xué)問(wèn)！」

父親那么輕描淡寫(xiě)地回答：說(shuō)這種話的人，口袋里一定沒(méi)有錢

他對(duì)事情的看法，是不是也反映出他內(nèi)心真正的態(tài)度？.責(zé)任五歲的漢克和爸爸媽媽哥哥一同到森林干活，忽然間下起雨來(lái)，可是他們只帶了一塊雨披。

爸爸將雨披給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥又給了漢克。

漢克問(wèn)道：“為什么爸爸給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥又給了我呢？〞

爸爸回答道：“由于爸爸比媽媽強(qiáng)大，媽媽比哥哥強(qiáng)大，哥哥又比他強(qiáng)大呀。我們都會(huì)維護(hù)比較弱小的人。〞

漢克左右看了看，跑過(guò)去將雨披撐開(kāi)來(lái)?yè)踉诹艘欢滹L(fēng)雨中飄搖的嬌弱小花上面。

這個(gè)故事通知我們，真正的強(qiáng)者不一定是多有力，或者多有錢，而是他對(duì)他人多有協(xié)助。

責(zé)任可以讓我們將事做完好，愛(ài)可以讓我們將事情做好。.要求

有三個(gè)人要被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長(zhǎng)給他們?nèi)齻€(gè)一人一個(gè)要求。

美國(guó)人愛(ài)抽雪茄，要了三箱雪茄。

法國(guó)人最浪漫，要一個(gè)美麗的女子相伴。

而猶太人說(shuō)，他要一部與外界溝通的。

三年過(guò)后，第一個(gè)沖出來(lái)的是美國(guó)人，嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，大喊道：“給我火，給我火！〞原來(lái)他忘了要火了。

接著出來(lái)的是法國(guó)人。只見(jiàn)他手里抱著一個(gè)小孩子，美麗女子手里牽著一個(gè)小孩子，肚子里還懷著第三個(gè)。

最后出來(lái)的是猶太人，他緊緊握住監(jiān)獄長(zhǎng)的手說(shuō)：“這三年來(lái)我每天與外界聯(lián)絡(luò)，我的生意不但沒(méi)有停頓，反而增長(zhǎng)了200％，為了表示贊賞，我送他一輛勞施萊斯！〞

這個(gè)故事通知我們，什么樣的選擇決議什么樣的生活。今天的生活是由三年前我們的選擇決議的，而今天我們的抉擇將決議我們?nèi)旰蟮纳?。我們要選擇接觸最新的信息，了解最新的趨勢(shì)，從而更好的發(fā)明本人的未來(lái)。.跳槽A對(duì)B說(shuō)：“我要分開(kāi)這個(gè)公司。我恨這個(gè)公司！〞

B建議道：“我舉雙手贊成他報(bào)仇！破公司一定要給它點(diǎn)顏色看看。不過(guò)他如今分開(kāi)，還不是最好的時(shí)機(jī)。〞

A問(wèn)：？？？

B說(shuō)：“假設(shè)他如今走，公司的損失并不大。他應(yīng)該趁著在公司的時(shí)機(jī)，拼命去為本人拉一些客戶，成為公司獨(dú)擋一面的人物，然后帶著這些客戶忽然分開(kāi)公司，公司才會(huì)遭到艱苦損失，非常被動(dòng)。〞

A覺(jué)得B說(shuō)的非常在理。于是努力任務(wù)，事遂所愿，半年多的努力任務(wù)后，他有了許多的忠實(shí)客戶。

再見(jiàn)面時(shí)B問(wèn)A：如今是時(shí)機(jī)了，要跳趕快行動(dòng)哦！

A淡然笑道：老總跟我長(zhǎng)談過(guò)，預(yù)備升我做總經(jīng)理助理，我暫時(shí)沒(méi)有分開(kāi)的計(jì)劃了。

其實(shí)這也正是B的初衷。一個(gè)人的任務(wù)，永遠(yuǎn)只是為本人的簡(jiǎn)歷。只需付出大于得到，讓老板真正看到他的才干大于位置，才會(huì)給他更多的時(shí)機(jī)替他發(fā)明更多利潤(rùn)。.機(jī)會(huì)A在合資公司做白領(lǐng)，覺(jué)得本人滿腔志向沒(méi)有得到上級(jí)的賞識(shí)，經(jīng)常想：假設(shè)有一天能見(jiàn)到老總，有時(shí)機(jī)展現(xiàn)一下本人的才干就好了！！

A的同事B，也有同樣的想法，他更進(jìn)一步，去探聽(tīng)老總上下班的時(shí)間，算好他大約會(huì)在何時(shí)進(jìn)電梯，他也在這個(gè)時(shí)候去坐電梯，希望能遇到老總，有時(shí)機(jī)可以打個(gè)招呼。

他們的同事C更進(jìn)一步。他詳細(xì)了解老總的斗爭(zhēng)歷程，弄清老總畢業(yè)的學(xué)校，人際風(fēng)格，關(guān)懷的問(wèn)題，精心設(shè)計(jì)了幾句簡(jiǎn)單卻有份量的開(kāi)場(chǎng)白，在算好的時(shí)間去乘坐電梯，跟老總打過(guò)幾次招呼后，終于有一天跟老總長(zhǎng)談了一次，不久就爭(zhēng)取到了更好的職位。

愚者錯(cuò)失時(shí)機(jī)，智者善抓時(shí)機(jī)，勝利者發(fā)明時(shí)機(jī)。時(shí)機(jī)只給預(yù)備好的人，這預(yù)備二字，并非說(shuō)說(shuō)而已。.小測(cè)試—我想擁有什么樣生活在家庭物資生活方面對(duì)安康、身體、運(yùn)動(dòng)及其他有什么期望？在家庭精神生活我情愿有那些發(fā)明？我最有趣和擅長(zhǎng)的任務(wù)是什么？我如今的任務(wù)是本人最稱心的選擇嗎？我的任務(wù)和職業(yè)開(kāi)展是什么？最想做的任務(wù)是什么？我想到達(dá)什么樣的的職業(yè)程度？我希望我的職業(yè)籠統(tǒng)是什么？希望本人具有什么樣的素質(zhì)和品格？.他預(yù)備好了嗎？.做優(yōu)秀的員工優(yōu)秀的員工就好像優(yōu)秀的士兵一樣，他們具有一些共同的特質(zhì)，他們是具有責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)精神的典范，他們積極自動(dòng)，富有發(fā)明力；他們沒(méi)有任何借口。.優(yōu)秀員工應(yīng)該具備的特質(zhì)高度的敬業(yè)精神，樂(lè)于承當(dāng)更多的責(zé)任時(shí)辰牢記公司的利益，具有劇烈的團(tuán)隊(duì)精神熱愛(ài)任務(wù)，設(shè)定目的，全力以赴，追求杰出遵守準(zhǔn)那么，注重細(xì)節(jié)，做事做到位找準(zhǔn)本人的位置注重個(gè)人籠統(tǒng)，維護(hù)公司聲譽(yù)較強(qiáng)的學(xué)習(xí)才干.任務(wù)的意義—做一個(gè)優(yōu)秀員工任務(wù)不是我們?yōu)榱酥\生才做的事，而是我們要用生命去做的事。任務(wù)就是付出努力。沒(méi)有低微的任務(wù)，只需低微的任務(wù)態(tài)度，而任務(wù)態(tài)度完全取決于我們本人。任務(wù)是上天賦予的使命。把本人喜歡的并且樂(lè)在其中的事情當(dāng)成使命來(lái)做，就能開(kāi)掘出本人特有的才干。其中最重要的是能堅(jiān)持一種積極的心態(tài)。即使是辛勞枯燥的任務(wù)，也能從中感遭到價(jià)值，在他完成使命的同時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)勝利之芽正在萌生。.任務(wù)的意義—做一個(gè)優(yōu)秀員工1做事的第一步是學(xué)會(huì)如何去做。可以高高興興和驕傲地做，也可以愁眉苦臉和厭惡地做。如何去做，這完全在于我們。一個(gè)人的任務(wù)，是他親手制成的雕像，是美麗還是丑惡、得意還是可憎，都是由他一手呵斥的。一個(gè)人所做的任務(wù)，就是他人生的部分表現(xiàn)，而終身的職業(yè)，就是他志向的表示、理想的所在。所以，了解一個(gè)人的任務(wù)，在某種程度上就是了解其本人。.任務(wù)的意義—做一個(gè)優(yōu)秀員工2假設(shè)一個(gè)人輕視他本人的任務(wù)，那么他絕不會(huì)尊崇本人。假設(shè)一個(gè)人以為他的任務(wù)很辛勞、煩悶，那么他的任務(wù)絕不會(huì)做好。在社會(huì)上，有許多人不把本人的任務(wù)看成發(fā)明事業(yè)的要素和開(kāi)展人格的工具，而視為衣食住行的供應(yīng)者，以為任務(wù)就是生活的代價(jià)，這是多么錯(cuò)誤的觀念??！經(jīng)常埋怨任務(wù)的人，終其終身，絕不會(huì)有真正的勝利。埋怨和推諉，其實(shí)是懦弱的自白。.任務(wù)的意義—做一個(gè)優(yōu)秀員工3任務(wù)就是付出努力以到達(dá)的目的。最令人稱心的任務(wù)就是使朝向我們以為能表現(xiàn)本人的才干和性格的方向而努力的任務(wù)。一個(gè)人對(duì)任務(wù)所持的態(tài)度和他本人的性情、做事的才干有著親密的關(guān)系。不論他的任務(wù)看起來(lái)是怎樣的低微，他都該當(dāng)付之以藝術(shù)家的精神，該當(dāng)有十二分的熱忱。要懂得，凡是該當(dāng)做而又必需做的事情，總能找出事情的樂(lè)趣，這是我們對(duì)于任務(wù)應(yīng)抱的態(tài)度。有了這種態(tài)度，無(wú)論做什么任務(wù)，都能有很好的效果.任務(wù)的意義—做一個(gè)優(yōu)秀員工4盡職盡責(zé)是一個(gè)人起碼的美德，它既有益于企業(yè)和社會(huì)，也是個(gè)人實(shí)現(xiàn)本人生命潛能的方式。盡職盡責(zé)需求人付出極大的心力和膂力，需求人戰(zhàn)勝自我。盡職盡責(zé)是一種體驗(yàn)人性尊嚴(yán)的生活方式，它見(jiàn)證著人的特殊質(zhì)量，也是一個(gè)人能獲得勝利并被委以重?fù)?dān)的條件。.任務(wù)的意義—做一個(gè)優(yōu)秀員工5盡職盡責(zé)需求我們?cè)谌蝿?wù)中投入情感和熱情。無(wú)論是為了謀生還是為了實(shí)現(xiàn)本人的終身，人都是一種有職業(yè)的存在。從事一種職業(yè)就意味著對(duì)本人的生命與生活負(fù)有責(zé)任。敬業(yè)的熱情是一種敬重本人生命和敬重本人生活的熱情。.任務(wù)的意義—做一個(gè)優(yōu)秀員工6任務(wù)就意味著責(zé)任，責(zé)任認(rèn)識(shí)會(huì)讓我們表現(xiàn)得更加杰出。擔(dān)任任、盡義務(wù)是成熟的標(biāo)志。擔(dān)任任的人是成熟的人，他們對(duì)本人的言行擔(dān)任，他們把握本人的行為、做自我的主宰。高度的敬業(yè)精神；樂(lè)于承當(dāng)更多的責(zé)任.M才干打造

個(gè)人才干打造可分為五個(gè)層次，如以下圖

創(chuàng)新才干實(shí)際才干學(xué)習(xí)才干環(huán)境才干天賦才干個(gè)人才干來(lái)源及層次個(gè)人才干來(lái)類源.M

如下圖，第一層次是天賦才干，它是由一個(gè)人天生的氣質(zhì)、智力、體質(zhì)等要素所決議的才干。如，有的人天生富有音樂(lè)才干；有的人天生富有某種體育專長(zhǎng)，跳得高或跑得快；有的人天生長(zhǎng)于計(jì)算；有的人天生具有組織和指點(diǎn)才干等等。還如人有十三項(xiàng)天賦：一是生活中的天賦商數(shù)：1、游戲天賦；2、熱忱天賦；3、專注天賦；4、迫切天賦；5、指點(diǎn)天賦；.M

二是競(jìng)爭(zhēng)中的天賦商數(shù)：6、驚喜天賦；7、獵奇天賦；8、疑問(wèn)天賦；9、嘗試天賦；10、發(fā)明天賦；三是勝利中的天賦商數(shù)：11、參與天賦；12、溫馨天賦；13、成就天賦。第二層是環(huán)境才干，它指環(huán)境對(duì)人的才干構(gòu)成產(chǎn)生了一定的影響。例如，出身音樂(lè)家庭的青少年比出身礦工家庭的孩子普通會(huì)具有較高的音樂(lè)才干；來(lái)自貧困農(nóng)民家庭的大學(xué)生比.M

城市優(yōu)越家庭的同窗往往能顯示出杰出的抑制困難才干；到美國(guó)、英國(guó)留學(xué)一定比在國(guó)內(nèi)學(xué)英語(yǔ)效果要好。因此，可以看出環(huán)境對(duì)于人們成才的宏大影響。人的生長(zhǎng)往往經(jīng)過(guò)順應(yīng)環(huán)境變化而加強(qiáng)了才干，競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境最容易培育人才。第三層次是學(xué)習(xí)才干，這是人認(rèn)知事物的根本途徑，也是才干產(chǎn)生的普通源泉。只需通.M

過(guò)學(xué)習(xí)，才干掌握知識(shí)，才干提高身手，才干積累優(yōu)勢(shì)。經(jīng)過(guò)實(shí)際與知識(shí)學(xué)習(xí)的人，在思索問(wèn)題、質(zhì)疑問(wèn)題、界定問(wèn)題、分析問(wèn)題和處理問(wèn)題方面曾經(jīng)奠定了一定知識(shí)根底。知識(shí)學(xué)習(xí)同普通閱歷和技藝學(xué)習(xí)不同，它具有系統(tǒng)性、廣博性和前備性，其所轉(zhuǎn)化才干具有浸透性、關(guān)聯(lián)性和后