校園活動(dòng)計(jì)劃方案(8篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——校園活動(dòng)計(jì)劃方案(8篇)為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下就是我給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。

校園活動(dòng)計(jì)劃方案篇一

承辦方：東南大學(xué)成賢學(xué)院土木工程系學(xué)生會(huì)體育部

計(jì)劃書

為了豐富同學(xué)們的課余生活，進(jìn)一步推動(dòng)體育活動(dòng)的開展，帶動(dòng)體育活動(dòng)的風(fēng)氣，加強(qiáng)各班級(jí)的凝聚力，也給同學(xué)們自我展示的舞臺(tái)，展示出大學(xué)生的蓬勃朝氣和競(jìng)技熱心。

3月底~4月初

圖書館前面，電子電工試驗(yàn)大樓，操場(chǎng)

宣傳時(shí)間：3月中旬

宣傳形式;（1）在食堂主干道進(jìn)行宣傳

（2）進(jìn)班宣傳

（3）張貼海報(bào)

3月中旬

報(bào)名參與的隊(duì)伍要求：男女生都要有，每對(duì)5人，自由組隊(duì)，以隊(duì)伍的形式報(bào)名參與，每支隊(duì)伍要有自己的隊(duì)名，隊(duì)伍口號(hào)，隊(duì)長(zhǎng)；隊(duì)伍的負(fù)責(zé)人和聯(lián)系人均為隊(duì)長(zhǎng)，隊(duì)伍可以臨時(shí)變更隊(duì)員，比賽后經(jīng)對(duì)方隊(duì)伍同意后方可更換隊(duì)員。比賽分為兩輪，第一輪為預(yù)賽，最終獲勝的兩支隊(duì)伍進(jìn)入決賽。其次輪決賽，決賽于4月13日舉辦，與經(jīng)管，化工，機(jī)械與藝術(shù)，計(jì)算機(jī)四系中勝出的隊(duì)伍進(jìn)行pk。

游戲規(guī)則：第一輪預(yù)賽分為三輪，

第一輪：初級(jí)游戲，由兩名隊(duì)長(zhǎng)各從初級(jí)游戲中抽取一個(gè)游戲進(jìn)行比賽（兩個(gè)游戲）

其次輪：中級(jí)游戲，由土木工程系學(xué)生會(huì)體育部工作人員從中級(jí)游戲中抽取一個(gè)游戲進(jìn)行比賽

第三輪：終極游戲，撕名牌大戰(zhàn)

初級(jí)游戲：

1、眼神游戲（有兩種規(guī)則）

（1）大家都蹲下，每個(gè)人報(bào)數(shù)，按順序說(shuō)1、2、3。。。但是不能同時(shí)站起來(lái)兩個(gè)人或者兩個(gè)人以上。若超過(guò)兩個(gè)人同時(shí)站起來(lái)，則站起來(lái)的這些人均淘汰。最終剩下人數(shù)較多的隊(duì)伍獲勝。

（2）由游戲外的人喊數(shù)，游戲中的人要站起來(lái)相對(duì)應(yīng)的人數(shù)。譬如喊“3〞，就要有3個(gè)人站起來(lái)，若有人多站出來(lái)，則多站出來(lái)的人淘汰。最終剩下人數(shù)較多的隊(duì)伍獲勝。

2、計(jì)時(shí)游戲

由任意一人定好手機(jī)鬧鐘（一般為幾分鐘），然后相互問(wèn)問(wèn)題，手機(jī)由回復(fù)問(wèn)題的人拿著，回復(fù)完上一個(gè)人提的問(wèn)題后，要馬上將手機(jī)隨意傳入下一個(gè)人手中，并問(wèn)問(wèn)題，以此類推，手機(jī)在誰(shuí)的手中響起來(lái)，誰(shuí)就淘汰。

3、指壓板跳繩，3分鐘100個(gè)總分值（中途可休止），假使兩隊(duì)都在3分鐘內(nèi)跳完，則用時(shí)少的一支隊(duì)伍獲勝！

4、鈴鐺追擊游戲

5、情侶躲避球

男女組成情侶，所有情侶一共分成兩隊(duì)，要用球去打?qū)Ψ疥?duì)里的女生。男生要保證自己的女孩不被球打到。

6、合作跳繩，要求一男一女兩人合作跳繩，跳滿20個(gè)終止，中途中止則重新記數(shù)。90秒內(nèi)完成任務(wù)合格。

7、擠臉吃餅干。

8、兵乓球識(shí)字，由同一隊(duì)出兩名隊(duì)員，一個(gè)托球打，另一個(gè)認(rèn)出球上的字。要求在球落地前認(rèn)出球上的字。否則挑戰(zhàn)失敗。耗時(shí)超出90秒，挑戰(zhàn)失敗。

9、喝可樂(lè)（1人）：10秒喝4杯可樂(lè)，憋30秒不打嗝；打嗝或超時(shí)，重新喝可樂(lè)。

10、斗雞，團(tuán)隊(duì)賽，單腿站立，兩只手將另一條腿的腳腕處抓住，各隊(duì)成員一起上場(chǎng)，相互利用身體去撞擊，兩條腿同時(shí)著地的人out，最終場(chǎng)上剩下哪對(duì)隊(duì)員，哪一隊(duì)勝.

11、對(duì)眼游戲,兩人直視對(duì)方，誰(shuí)先將視線躲開誰(shuí)輸

12、砸畫片，分為兩個(gè)隊(duì)，采用車輪戰(zhàn)方式，每人有一次機(jī)遇，一人失敗后，由隊(duì)里另一人替補(bǔ)，

具體玩法是用手里的一張畫片a去砸地上的畫片b，把b翻過(guò)來(lái)算成功.

13、腿啊腿啊

一隊(duì)人中先派一個(gè)人隨機(jī)抽取一個(gè)數(shù)字，全員各位腿的個(gè)數(shù)和選擇相一致，即把所選數(shù)字作為在此游戲中可以和地挨著的腿的個(gè)數(shù)。有30秒的時(shí)間限制，且此游戲須在指壓板上進(jìn)行，堅(jiān)持5秒鐘為勝利。

14，畫畫傳遞猜詞

一隊(duì)人按順序排成一列，第一個(gè)人依據(jù)所給出的主題作畫，并傳給其次個(gè)人（不能有語(yǔ)言交流），再由其次個(gè)人根據(jù)看到的畫重新作畫，并傳給第三個(gè)人，以此類推，若最終一個(gè)人能猜對(duì)主題，則該隊(duì)獲勝。

15，telepathy直播間

一隊(duì)中出兩個(gè)人，戴上聲音很大的耳機(jī)，使其聽不到外界聲音，然后他們面前會(huì)有幾組問(wèn)題與答案，兩人隨機(jī)憑直覺一問(wèn)一答，兩分鐘內(nèi)問(wèn)答相匹配數(shù)最多的隊(duì)勝。

16摸臉認(rèn)人，一成員帶上眼罩和耳機(jī)，摸臉認(rèn)人（認(rèn)三人，摸完再按順序答，全答對(duì)過(guò)關(guān)）

中級(jí)游戲：

一：無(wú)敵風(fēng)火輪

一、項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作競(jìng)技型

二、道具要求：報(bào)紙、膠帶

三、場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地

四、詳細(xì)游戲玩法：5人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來(lái)全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。

六、活動(dòng)目的：本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致，密切合作，戰(zhàn)勝困難的團(tuán)隊(duì)精神；培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)聽從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；加強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解。

二：心心相?。ū硦A球）

一、項(xiàng)目類型：雙人協(xié)作型、戶外游戲

二、場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地比賽賽距：20米

三、比賽人數(shù)：每隊(duì)5人

四、詳細(xì)游戲方法及競(jìng)賽規(guī)則：

每對(duì)出四人，分兩組，每組2人，背夾一圓球，步調(diào)一致向前走，繞過(guò)轉(zhuǎn)折點(diǎn)回到起點(diǎn)，下一組開始前進(jìn)。向前走時(shí)，雙手不能碰見球，否則一次罰2秒；球掉后從起點(diǎn)重新開始游戲。最先完成者勝出。按時(shí)間記名次，按名次計(jì)分。

（1）比賽過(guò)程中如有球落地狀況出現(xiàn)需返回起點(diǎn)重新開始。

（2）途中不得以手、臂碰球，如有違反均視為犯規(guī)。每碰球一次記犯規(guī)一次，每犯規(guī)一次

校園活動(dòng)計(jì)劃方案篇二

寫明活動(dòng)的全稱。

闡述活動(dòng)開展原因、近期狀況，以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)，對(duì)環(huán)境因素做出全方位的分析。

用簡(jiǎn)單明白的語(yǔ)言將活動(dòng)的目的、意義等要點(diǎn)表述明白，明確要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)及重點(diǎn)，突出目標(biāo)的重要性、可行性、時(shí)效性等。

寫明活動(dòng)的主題或概念設(shè)計(jì)，并簡(jiǎn)單說(shuō)明概念所表達(dá)的意義，以此次校園活動(dòng)計(jì)劃大賽為例：大賽主題概念為“我的校園我做主〞，意在激發(fā)廣大同學(xué)的主人翁意識(shí)，使大家能夠主動(dòng)參與校園活動(dòng)設(shè)計(jì)，計(jì)劃自己喜歡的校園活動(dòng)。

簡(jiǎn)單介紹活動(dòng)采用的形式，如：技能競(jìng)賽（現(xiàn)場(chǎng)操作形式還是提交作品方式）、知識(shí)問(wèn)答（書面問(wèn)卷形式或現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)答方式）、主題班隊(duì)會(huì)（戶外活動(dòng)或室內(nèi)活動(dòng)）等。

對(duì)活動(dòng)的主要步驟進(jìn)行描述，使人明白活動(dòng)主要過(guò)程以及計(jì)劃者的實(shí)施步驟。

闡述活動(dòng)的創(chuàng)意亮點(diǎn)，或特色、特點(diǎn)。

對(duì)活動(dòng)實(shí)施的難點(diǎn)和重點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。

活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際狀況進(jìn)行估算后，用明了的形式列出，包括所需人力資源，物力資源等。

內(nèi)容完整，對(duì)內(nèi)外部環(huán)境進(jìn)行全面分析，完成“活動(dòng)計(jì)劃書主要內(nèi)容和要求〞中的各個(gè)項(xiàng)目。

活動(dòng)計(jì)劃報(bào)告思路明了、規(guī)律合理，能確鑿把握活動(dòng)計(jì)劃的核心與關(guān)鍵，可行性強(qiáng)。

格式明了，版面大方美觀，創(chuàng)意別致。

附件二：

所在系名

負(fù)責(zé)人姓名

班級(jí)

聯(lián)系方式

組員姓名

未盡事宜請(qǐng)到計(jì)算機(jī)與信息工程系學(xué)生會(huì)辦公室咨詢或直接與大賽負(fù)責(zé)人聯(lián)系。

計(jì)算機(jī)與信息工程系

校園活動(dòng)計(jì)劃方案篇三

書是人類文明和聰慧的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯！為了讓學(xué)生能與好書為友，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，為了讓書香充溢我們的校園，實(shí)踐本校“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，滿足人民教育需求〞的辦學(xué)理念，本學(xué)年，我們將啟動(dòng)營(yíng)造“書香校園〞讀書活動(dòng)。我們將著力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)，通過(guò)有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)、有針對(duì)性的閱讀一定數(shù)量的古今中外的名著和當(dāng)代優(yōu)秀兒童作品，拓寬眼界，打?qū)嶋p基，提高素質(zhì)，陶冶性情，為小學(xué)生的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的人文基礎(chǔ)，努力提升學(xué)校的辦學(xué)品位，引領(lǐng)師生與知識(shí)為友，讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園，讓學(xué)生與經(jīng)典同行。

1、激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，習(xí)得基本的讀書方法，形成一定的閱讀能力，在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書聲瑯瑯，書香滿校園〞的良好氣氛，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要。

2、積極倡導(dǎo)“我與好書同行〞的思想，努力踐行“我讀書，我開心，我成長(zhǎng)〞的理念，提高讀寫能力，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，使學(xué)生的素質(zhì)獲得主動(dòng)、和諧、全面的發(fā)展。

3、努力引導(dǎo)學(xué)生在讀書的同時(shí)學(xué)會(huì)做人，做事，使學(xué)生受到我國(guó)傳統(tǒng)美德的熏陶，培養(yǎng)良好的品性。

4、在指導(dǎo)學(xué)生讀書的過(guò)程中，力求老師和家長(zhǎng)的素質(zhì)也同步得到提升，推動(dòng)閱讀型學(xué)校、閱讀型班級(jí)、閱讀型家庭的建設(shè)。

（一）、創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氣氛。

首先，良好的學(xué)校、班級(jí)文化環(huán)境不僅能從感觀上誘發(fā)學(xué)生讀書的欲望，而且也能激發(fā)起學(xué)生的閱讀興趣。因此，我們首先從校園外部環(huán)境的布置入手，努力營(yíng)造適合學(xué)生閱讀的良好氣氛，力求讓環(huán)繞校園的每一面墻壁，懸掛的每一幅作品、圖畫，校園內(nèi)的每一個(gè)宣傳版面，乃至每一棵小草，每一株花，每一棵樹木，每一個(gè)角落都會(huì)說(shuō)話。

其次，每學(xué)期的期初和期中過(guò)后將舉行一次全校性的“書香班級(jí)〞的環(huán)境布置比賽。努力為學(xué)生營(yíng)造閱讀的氣氛，例如設(shè)立班級(jí)讀書角，制定好班級(jí)圖書借閱手續(xù)，定期更換圖書；在班級(jí)中隊(duì)角中開拓閱讀園地，向?qū)W生推薦一些好書，張貼學(xué)生閱讀書籍的照片以及優(yōu)秀的文章；通過(guò)黑板報(bào)，告訴學(xué)生一些好的閱讀方法，如何做好閱讀筆記；在教室的墻壁上張貼名人名言或警句；黑板報(bào)可開設(shè)“格言欄〞、“成語(yǔ)苑〞、“詩(shī)歌園〞等欄目，每天抄寫一些經(jīng)典的明言警句、優(yōu)秀的古詩(shī)文讓學(xué)生背誦、積累。比賽的成績(jī)將納入每學(xué)期末“書香班級(jí)〞的考核中。（與少先隊(duì)工作整合）

另外，充分利用早晨和中午的時(shí)間加強(qiáng)閱讀。另把每周五的早讀課和每周四的語(yǔ)文課定為課外閱讀指導(dǎo)課，班主任認(rèn)真組織學(xué)生閱讀、交流感想。聘請(qǐng)專家對(duì)我們的課外閱讀課進(jìn)行指導(dǎo)和引領(lǐng)。同時(shí)每天下午放學(xué)后安排一個(gè)班級(jí)進(jìn)入閱覽室閱讀，這樣濃郁的閱讀氣氛，能使學(xué)生自然而然地投入到閱讀過(guò)程當(dāng)中去，而且，久而久之，閱讀便成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。

（二）、設(shè)立年級(jí)部主要負(fù)責(zé)人。

學(xué)校要有閱讀組織，教科室和語(yǔ)文組牽頭，由各年級(jí)組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，班級(jí)要有閱讀組織，語(yǔ)文老師負(fù)主要責(zé)任，班主任做好協(xié)調(diào)組織工作，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任班級(jí)讀書負(fù)責(zé)人。

（三）、落實(shí)活動(dòng)。

教師讀書系列——教師是打造書香校園的關(guān)鍵。

1、書香校園行動(dòng)黨員篇——“讀書先鋒隊(duì)〞活動(dòng)。突出黨員在讀書活動(dòng)中的先鋒模范作用，形成一個(gè)黨員就是一面讀書旗幟的良好氣氛。

2、書香校園行動(dòng)群團(tuán)篇——“讀書俱樂(lè)部〞活動(dòng)。突出讀書活動(dòng)的群眾性，努力營(yíng)造校園讀書的氣氛，積極開展多種形式的讀書活動(dòng)，（每學(xué)期初進(jìn)行一次教師暑假或寒假讀書心得交流會(huì)），大力表彰活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)人物和優(yōu)秀事跡。

3、建立“教師讀書活動(dòng)〞的相關(guān)制度與配套措施。

（1）圖書推薦。每學(xué)期為教師推薦必讀書目和選讀書目2-3本，要求做好讀書筆記，寫下讀書心得。開展好“同讀一本書〞和“自選經(jīng)典〞活動(dòng)。

（2）成果交流展示。如讀書沙龍，讀書筆記交流，經(jīng)典詩(shī)文誦讀，讀書典型事跡宣講，讀書筆記檢查狀況匯總公布等。

（3）表彰獎(jiǎng)勵(lì)。建立“一補(bǔ)二評(píng)三贈(zèng)〞機(jī)制。一是補(bǔ)助教師報(bào)刊征訂費(fèi)；二是評(píng)比書香行動(dòng)優(yōu)秀教師和教師書香家庭；三是向教師贈(zèng)送圖書。

（4）開展與學(xué)生“同讀一本書〞、“同背一首詩(shī)〞“同過(guò)一個(gè)節(jié)（讀書節(jié)）〞活動(dòng)。

（5）進(jìn)一步確立大語(yǔ)文教育觀，打通課內(nèi)課外、校內(nèi)校外的聯(lián)系通道。結(jié)合語(yǔ)文課等教學(xué)內(nèi)容，向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物。而且，在備課中必需予以表達(dá)。待條件成熟后，再擴(kuò)展到其他學(xué)科。

學(xué)生讀書系列——學(xué)生是書香校園的主人。

1、每位學(xué)生要準(zhǔn)備閱讀記錄本（采蜜集）

低年級(jí)——學(xué)生讀后把頁(yè)碼或標(biāo)題記錄下來(lái)，由家長(zhǎng)簽字證明；

中年級(jí)——做好讀書筆記（以摘抄幽美詞句為主，也可模仿幽美詞句進(jìn)行仿寫）

高年級(jí)——做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精致詞句、內(nèi)容摘要、閱讀賞析、閱讀收獲等）

2、開展豐富多彩的閱讀活動(dòng)。

①開好“班級(jí)讀書會(huì)〞。學(xué)校要組織各班每月舉辦一次“班級(jí)讀書會(huì)〞，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。以“名人名言〞、“書海拾貝〞、“我最喜歡的、“好書推薦〞等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氣氛。（班主任做好活動(dòng)資料的整理工作）

②優(yōu)秀兒童文學(xué)作品閱讀和每周一詩(shī)積累。每學(xué)年完成一篇兒童文學(xué)作品和一部經(jīng)典名著的閱讀，第一學(xué)期閱讀優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，其次學(xué)期閱讀經(jīng)典名著。各年級(jí)按學(xué)期初下發(fā)的古詩(shī)目錄帶領(lǐng)學(xué)生吟古詩(shī)、背古詩(shī)，了解詩(shī)人、理解詩(shī)意。在月反饋測(cè)試中對(duì)詩(shī)文閱讀進(jìn)行考核。

③開展其它各類讀書活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)讀書主題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，分年段舉行閱讀成果匯報(bào)展示活動(dòng)。

低年段：精彩故事會(huì)

中年段：讀書交流會(huì)

高年級(jí)：“與經(jīng)典同行〞主題閱讀展示活動(dòng)（主題隊(duì)活動(dòng)）

④讀書筆記展評(píng)、讀書手抄報(bào)展覽。（期中、期末）

⑤寫作考級(jí)活動(dòng)。根據(jù)考核狀況頒發(fā)考級(jí)證書，此項(xiàng)活動(dòng)與期末作文測(cè)試有機(jī)結(jié)合。

校園活動(dòng)計(jì)劃方案篇四

活動(dòng)主題

聯(lián)通新生活，靚出你自己

——聯(lián)通校園推廣活動(dòng)

“聯(lián)通新生活〞聯(lián)通兩字一語(yǔ)雙關(guān)：作動(dòng)詞講，中國(guó)聯(lián)通進(jìn)入校園可以讓廣大師生通過(guò)企業(yè)所提供的服務(wù)來(lái)連接、通向新的活；作名詞講，中國(guó)聯(lián)通就是一個(gè)青春、活力、朝氣蓬勃新興企業(yè)的象征，規(guī)劃方案《校園活動(dòng)方案計(jì)劃》。“靚出你自己〞是與大學(xué)生特性張揚(yáng)、cool一代、飄一族的行為、心理相吻合，假使你有型、夠cool、夠靚，中國(guó)聯(lián)通給你一個(gè)chance、給你一個(gè)舞臺(tái)，靚出你自己、靚出新生活。

中國(guó)聯(lián)通企業(yè)品牌、企業(yè)理念

中國(guó)聯(lián)通河南分公司企業(yè)簡(jiǎn)介

綜合業(yè)務(wù)：gsm移動(dòng)電話130、如意通、精英卡、吉利卡、吉惠卡、互聯(lián)網(wǎng)165、長(zhǎng)途電話193、ip電話17910/17911、尋呼網(wǎng)、cdma移動(dòng)電話網(wǎng)133、聯(lián)通在信

以傳播企業(yè)品牌、綜合業(yè)務(wù)為中心，以巡展活動(dòng)為主線，將聯(lián)通形象代言人、flash動(dòng)畫大賽貫穿活動(dòng)始終；在巡展活動(dòng)過(guò)程中，展以與聯(lián)通業(yè)務(wù)有關(guān)的互動(dòng)式有獎(jiǎng)游戲活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生的參與熱心；通過(guò)激情、奔放、火爆的大型動(dòng)感音樂(lè)**來(lái)終止此次活動(dòng)。活動(dòng)以現(xiàn)代、科技、聰慧、親活力為靈魂；以青春、活力、時(shí)尚，充滿朝氣、動(dòng)感十足為基調(diào)。

活動(dòng)將分四個(gè)階段：活動(dòng)宣傳（代言人、flash大賽）——高校巡展

（大賽評(píng)比）——聯(lián)通新生活動(dòng)感晚會(huì)——活動(dòng)總結(jié)

聯(lián)通形象代言人征集大賽

flash動(dòng)畫大賽

聯(lián)通高校巡展活動(dòng)（“4+1〞有獎(jiǎng)沖關(guān)游戲）

形象代言人、flash動(dòng)畫評(píng)比活動(dòng)

“聯(lián)通新生活〞動(dòng)感音樂(lè)**(現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)及抽獎(jiǎng))

活動(dòng)總結(jié)會(huì)

高校的在校師生（研究生、本專科生等）

鄭州市、開封市等所在地主要高校

鄭州——開封——鄭州——晚會(huì)

第一階段活動(dòng)之

特性自我秀——showme!

聯(lián)通形象代言人征集活動(dòng)

20xx年3月20日——4月16日

提供給在校學(xué)生展示自我的舞臺(tái)，擴(kuò)大企業(yè)的知名度及影響力；

拉近企業(yè)與廣大師生之間的情感距離，樹立聯(lián)通公司在學(xué)生心中良好的品牌印象；

為企業(yè)以后在傳播、公關(guān)、廣告等活動(dòng)中提供特性化、人物化的品牌形象代言載體。

富有朝氣、青春活力的年輕人，年齡在17-25歲，要求綜合素質(zhì)較高、特性自我，在某一方面具有較深的造詣，能夠充分代表中國(guó)聯(lián)通品牌形象，能夠表達(dá)出聯(lián)通公司青春活力、充滿朝氣，年輕的現(xiàn)代科技新企業(yè)特點(diǎn)。

1、活動(dòng)前期開始在幾個(gè)相關(guān)的網(wǎng)站和校園內(nèi)做活動(dòng)內(nèi)容的發(fā)布，主要包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

中國(guó)聯(lián)通企業(yè)及文化的相關(guān)介紹；

聯(lián)通校園工程相關(guān)活動(dòng)的內(nèi)容介紹；

網(wǎng)上對(duì)本次活動(dòng)內(nèi)容的宣傳。

2、在活動(dòng)前期，在各學(xué)校的相關(guān)媒體發(fā)布該活動(dòng)的信息，主要可采用學(xué)校廣播臺(tái)、校閱報(bào)欄、海報(bào)、活動(dòng)dm宣傳單張等；

3、由中國(guó)聯(lián)通河南分公司評(píng)出10名候選人參與決賽；

4、由聯(lián)通公司市場(chǎng)部領(lǐng)導(dǎo)、鄭大公共關(guān)系學(xué)教授、河南商報(bào)資深主編、天基人才網(wǎng)負(fù)責(zé)人及市團(tuán)委學(xué)生工作負(fù)責(zé)人組成的評(píng)審小組對(duì)候選人進(jìn)行評(píng)比。

5、獲獎(jiǎng)人員將在現(xiàn)場(chǎng)予以頒獎(jiǎng)，由公證人員進(jìn)行

6、獲獎(jiǎng)人員名單將在相關(guān)網(wǎng)站進(jìn)行公布。

形象代言人：價(jià)值20xx元時(shí)尚手機(jī)一部，并頒發(fā)證書。

入圍獎(jiǎng)9名：價(jià)值100元的聯(lián)通ip卡一張，并頒發(fā)證書。

1、年齡限制：17-25歲，男女不限

2、參與條件：大專以上學(xué)歷，形象好、氣質(zhì)佳，特性自我、青春活力，能夠很好地代表

聯(lián)通形象，較強(qiáng)的反映出聯(lián)通公司的特點(diǎn)——年輕朝氣、充滿活力、現(xiàn)代

時(shí)尚。

3、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月20日——4月16日

校園活動(dòng)計(jì)劃方案篇五

20xx年中秋晚會(huì)新生校園活動(dòng)，主題為“舉杯邀明月〞。本計(jì)劃以中秋月圓之夜戶外活動(dòng)為主線，不同校區(qū)聯(lián)誼為紐帶，花費(fèi)少，但為了協(xié)同效果，對(duì)夜景燈光設(shè)備有要求，所以贊助方面有一定的難度。當(dāng)然，可以簡(jiǎn)化處理，在活動(dòng)方案中有說(shuō)明。本活動(dòng)計(jì)劃應(yīng)用到活動(dòng)互聯(lián)的在線活動(dòng)報(bào)名功能，原因是由于高校寢室基本都可以上網(wǎng)報(bào)名，減少活動(dòng)執(zhí)行人員核對(duì)名單的時(shí)間。本方案中的在線報(bào)名不適合不具備上網(wǎng)條件的學(xué)校，自行簡(jiǎn)化處理。

本方案，除了適合剛?cè)雽W(xué)的新生的班級(jí)、院系之間的活動(dòng)外，同樣適用不同院校之間或老鄉(xiāng)會(huì)等社團(tuán)的聯(lián)誼活動(dòng)。

20xx年的