中學(xué)序曲-部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)+

第一課diyike中學(xué)時(shí)代1.1中學(xué)序曲CONTENTS目錄頁0102

成長(zhǎng)的禮物ＴｈｅＰａｒｔＯｎｅＴｈｅＰａｒｔＴｗｏ

新的起點(diǎn)第一章節(jié)diyizhangjie新的起點(diǎn)1.1.1探究學(xué)習(xí)01上了中學(xué)，你覺得長(zhǎng)大沒有？你對(duì)中學(xué)生活有哪些期待？

請(qǐng)用不同的詞語，和同學(xué)分享你對(duì)中學(xué)生活的初步感受。新奇

緊張?zhí)骄繉W(xué)習(xí)喜悅欣喜激動(dòng)好奇害怕不安孤獨(dú)1.1.2新的起點(diǎn)01一、我們成為中學(xué)生了跨進(jìn)中學(xué)的大門，生命翻開了新的篇章，我們告別了小學(xué)，滿懷希望跨進(jìn)中學(xué)校園，我們有了一個(gè)新的名字--------中學(xué)生！

開學(xué)以來，我在學(xué)校里經(jīng)歷了許多新鮮事：我和同學(xué)參觀了校史館，語文老師給我們開列了一長(zhǎng)串課外閱讀書目，地理課上我第一次嘗試用天文望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)天空，班主任讓我們自己組織選舉班委、制定班規(guī)和班訓(xùn)、設(shè)計(jì)班徽，布告欄里貼滿了社團(tuán)招募新成員的啟事..............探究學(xué)習(xí)你在校園里還有哪些發(fā)現(xiàn)？你的初中生活與小學(xué)相比有哪些變化？1.1.3新表現(xiàn)二、中學(xué)生活的新表現(xiàn)有哪些？（為什么說中學(xué)生活是我們的新起點(diǎn)）中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地：

富有挑戰(zhàn)的課程

新奇的實(shí)驗(yàn)器材

豐富多彩的社團(tuán)

新校園、新老師、新同學(xué)....我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。04記錄：，

探究與分享記錄：

，

人物一人物二人物三請(qǐng)查閱相關(guān)人物的資料或采訪身邊的人，記錄他們對(duì)中學(xué)生活的回憶，并寫下自己的發(fā)現(xiàn)和思考。記錄：

，

如果回到初中時(shí)代一定好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，

。

你的發(fā)現(xiàn)和思考：

。

班主任，在初中時(shí)沒有好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課，發(fā)小，初中時(shí)經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè)，如果回到初中一定把作業(yè)做好。這些人，都意識(shí)到了中學(xué)時(shí)代對(duì)人的發(fā)展所起到的重要作用，我們應(yīng)該珍惜中學(xué)時(shí)代。1.1.4重要性三、中學(xué)時(shí)代的重要性（重要意義）是什么？1.中學(xué)時(shí)代為我們的一生奠定了重要基礎(chǔ)。

成長(zhǎng)中的每個(gè)階段都有獨(dú)特的價(jià)值和意義。中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。2.中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命階段。（1）身心的不斷發(fā)展,我們開始深入探尋生命的奧妙，滿懷好奇地撩開精神世界的面紗。（2）自我意識(shí)的逐步覺醒，我們開始主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己。（3）思維水平和理解能力的不斷提高，我們對(duì)世界的人事越發(fā)具體而深入。（4）生活體驗(yàn)的日漸豐富，我們開始自覺磨礪意志和品格，思考生活的意義。

習(xí)題演練①中學(xué)時(shí)代為我們的一生奠定了重要基礎(chǔ)②我們開始主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己③中學(xué)時(shí)代一定能讓我們成就一番事業(yè)④中學(xué)時(shí)代讓我們開始思考生活的意義A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④典例1.錢學(xué)森說：“6年的師大附中學(xué)習(xí)生活對(duì)我的教育很深，對(duì)我的一生，對(duì)我的知識(shí)和人生觀起了很大的作用。”他歸國后到北京的第二天，就趕往母校，

每次路過母校，他都會(huì)說：“這是我非常熟悉的地方。”從錢老的話語中可

體會(huì)出中學(xué)時(shí)代對(duì)人一生的意義有（）

C一定說法太絕對(duì)，中學(xué)時(shí)代是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)才干的時(shí)期，只有努力學(xué)習(xí)，才能為我們今后的成長(zhǎng)、成才奠定基礎(chǔ)，因此排除。

習(xí)題演練A.中學(xué)時(shí)代是一個(gè)從少年到老年的生命進(jìn)階B.中學(xué)時(shí)代可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)C.在這個(gè)階段我們可以深入地探尋生命的奧秘D.中學(xué)生活意味著新的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)典例2.習(xí)近平在給美國一所高中學(xué)生的回信中表示，他對(duì)哲學(xué)、歷史、文學(xué)、文化

音樂、體育等都有濃厚的興趣，他的很多愛好從中學(xué)時(shí)代就養(yǎng)成了，一直保持

到現(xiàn)在。從中我們可以感悟到（）

B從少年到青年與題意無關(guān)第二章節(jié)dierzhangjie成長(zhǎng)的禮物

探究學(xué)習(xí)1.2.1中學(xué)生活帶來的禮物05一、中學(xué)生活帶來成長(zhǎng)的禮物是什么？（怎樣認(rèn)識(shí)中學(xué)生活？）1.中學(xué)生活，對(duì)我們來說意味著新的機(jī)會(huì)和可能。2.中學(xué)生活也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。這些都是生命饋贈(zèng)給我們的成長(zhǎng)禮物。06我的遺憾我的打算在學(xué)習(xí)生活中在人際交往中在課余生活中在

中小學(xué)生活有快樂也有遺憾。進(jìn)入中學(xué)，你打算如何彌補(bǔ)？探究與分享1.2.2中學(xué)生活提供機(jī)會(huì)05二、中學(xué)生活為我們的發(fā)展提供了哪些機(jī)會(huì)？1.集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個(gè)性。2.新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域。3.豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，給我們提供發(fā)展興趣的平臺(tái)。4.各種各樣的社會(huì)實(shí)踐，為我們打開認(rèn)識(shí)社會(huì)之門........1.2.3中學(xué)生活激勵(lì)潛能05三、中學(xué)生活激勵(lì)我們的哪些潛能?進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越?！捌埲招拢杖招?，又日新。”我們似乎每天都有做“最好的我”的生命沖動(dòng)。1.2.4重塑05四、重塑一個(gè)怎樣的“我”？在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)改變?cè)诟改浮⒗蠋熀屯瑢W(xué)心目中那些不完美的形象，重新塑造一個(gè)“我”。1.越來越有活力，能堅(jiān)持，有韌勁；2.越來越堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)合作，能包容；3.越來越上進(jìn)，敢于表達(dá)，超越自我。1.2.5行動(dòng)05五、落實(shí)于行動(dòng)（怎樣適應(yīng)初中新生活？）“千里之行，始于足下?！敝袑W(xué)生活的序幕剛剛拉開，面對(duì)各種可能與挑戰(zhàn)，我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，為美好明天付出不懈的努力。

習(xí)題演練①發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)②新的目標(biāo)和要求③重新塑造一個(gè)“我”④新的挑戰(zhàn)A.①②③ B.①③④C.②③④ D.①②③④典例1.中學(xué)生活,生命饋贈(zèng)給我們很多的成長(zhǎng)禮物,這些禮物有 ()

D本題考查中學(xué)生活饋贈(zèng)給我們的成長(zhǎng)禮物。中學(xué)生活,對(duì)我們來說意味著新的機(jī)會(huì)和可能,①說的是機(jī)會(huì),③說的是可能,符合題意;中學(xué)生活也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn),②說的是新目標(biāo),④說的是新挑戰(zhàn),符合題意。

習(xí)題演練A.集體生活,涵養(yǎng)我們的品格,豐富我們的個(gè)性B.與同學(xué)一起在課余時(shí)間吸煙和上網(wǎng),讓我們懷念C.增添的新課程,引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域D.豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),提供了發(fā)展興趣的平臺(tái)典例2.中學(xué)生活給我們提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)。下列對(duì)此認(rèn)識(shí)不正確的是 ()

B本題考查學(xué)生對(duì)中學(xué)生活影響的理解。中學(xué)生活為我們提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì),如集體生活涵養(yǎng)我們的品格,新課程引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域,社團(tuán)活動(dòng)提供了發(fā)展興趣的平臺(tái),因此,A、C、D正確;中學(xué)時(shí)代的友誼讓我們懷念,但B中“在課余時(shí)間吸煙和上網(wǎng)”是違規(guī)違紀(jì)的行為,是錯(cuò)誤的,符合題意。

習(xí)題演練①兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書②勤奮學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同學(xué),做一個(gè)合格的中學(xué)生③珍視當(dāng)下,把握機(jī)遇④從點(diǎn)滴做起,為美好明天付出不懈的努力A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④典例3.斑斕的人生畫卷是由一個(gè)個(gè)不同的成長(zhǎng)階段組成的,在不同的階段里,我們擔(dān)當(dāng)著不同的角色和責(zé)任。中學(xué)生活的序幕剛剛拉開,下列屬于一個(gè)中學(xué)生應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)氖?()

D本題考查如何面對(duì)中學(xué)生活。學(xué)習(xí)是中學(xué)生的主要責(zé)任,但非唯一責(zé)任,我們應(yīng)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),關(guān)心國家大事,①錯(cuò)誤;進(jìn)入中學(xué),我們有了一個(gè)新的身份——中學(xué)生,勤奮學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同學(xué),爭(zhēng)做合格中學(xué)生,是我們應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,②正確;③④都是面對(duì)中學(xué)生活新可能和新挑戰(zhàn)的正確態(tài)度和做法,是正確的。

習(xí)題演練典例4.2017年9月1日,北京某校近4000名師生,1000多位家長(zhǎng)齊聚操場(chǎng),參加隆重的新生“中學(xué)時(shí)代第一次鈴聲儀式”暨2017～2018學(xué)年度開學(xué)典禮。在儀式上,初一新生代表在發(fā)言中表達(dá)了積極進(jìn)取、勇攀高峰的決心;往屆優(yōu)秀畢業(yè)生代表用“素描”式視頻,真情表達(dá)了他們對(duì)母校的敬意與愛戀,深情表達(dá)了對(duì)中學(xué)時(shí)代的懷念和眷戀。請(qǐng)據(jù)此回答:(1)假如你是新生代表,請(qǐng)用最簡(jiǎn)練的語言談?wù)勀銓?duì)中學(xué)生活的感受。(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí),試分析往屆優(yōu)秀畢業(yè)生對(duì)中學(xué)時(shí)代懷念和眷戀的原因。

【解析】本題著重考查學(xué)生對(duì)中學(xué)時(shí)代的價(jià)值和意義的認(rèn)識(shí)。第(1)問考查學(xué)生對(duì)中學(xué)生活的感受,可從新身份、新生活、新挑戰(zhàn)等角度進(jìn)行回答;

第(2)問主要考查中學(xué)時(shí)代的價(jià)值和意義,可結(jié)合所學(xué)知識(shí),從為一生奠定基礎(chǔ)和見證生命進(jìn)階兩個(gè)角度進(jìn)行回答。答案:(1)可依據(jù)自身實(shí)際,靈活回答。如跨進(jìn)中學(xué)校園,我有了一個(gè)嶄新的身份——中學(xué)生,這意味著我肩上的擔(dān)子更重了。我們要勤奮學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同學(xué),做一個(gè)負(fù)責(zé)任的中學(xué)生。(2)①中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段,為我們的一生打下重要基礎(chǔ)。②中學(xué)時(shí)代見證了一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階,見證了我們身心的不斷發(fā)展、自我意識(shí)的不斷覺醒、思維水平和理解能力的不斷提高和生活經(jīng)歷的日漸豐富,這些都為我們的人生長(zhǎng)卷打上更加豐富而厚實(shí)的底色。中學(xué)序曲新的起點(diǎn)新的開始成長(zhǎng)的禮物奠定一生重要基礎(chǔ)見證從少年到青年的生命進(jìn)階發(fā)展自我的機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自我新超越重新塑造一個(gè)“我”課后復(fù)習(xí)及預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)：背誦八個(gè)問題，下次上課前進(jìn)行提問+默寫預(yù)習(xí)：一、有夢(mèng)就有希望

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