學生社會實踐活動總結（5篇）

第14頁共14頁學生社會?實踐活動?總結一?、準備充?分：1?、依據(jù)當?地實際情?況，結合?我校學生?實際制訂?了詳實可?靠的社?會實踐活?動安全應?急預案。?2、成?立了以校?長孫__?__，家?委會主任?黃___?_、馬_?___三?人為組?長，吳振?飛、李美?、宋治國?三人為副?組長，各?個處室主?任、班主?任為成員?的活動領?導小組。?小組能夠?嚴格按照?要求做到?統(tǒng)一指揮?和組織活?動，專門?組織召開?了主任以?上的安全?活動工作?會議，強?調和統(tǒng)籌?安全細節(jié)?，做到了?活動萬無?一失。_?___學?校___?_年學生?社會實踐?活動安全?工作總結?4、組?織領導小?組事前派?代表去石?頭部落實?地考察。?從行車路?線、學生?實踐途徑?、實地中?不安全的?因素等方?面實地考?察，安全?工作考慮?的很周全?細致。?二、組織?有序：?1、活動?前集中強?調相關安?全要求，?使學生有?秩序的進?行參觀實?踐。2?、政教處?對參加學?生的名單?逐一審核?，留下家?長的電話?號碼，?告知學生?讓家長知?道班主任?的電話，?便于相互?聯(lián)系。詳?見《車輛?安排表》?3、對?車輛進行?____?至___?_號編號?，班級學?生對號上?車。4?、制訂了?詳實的乘?車安排表?，___?_個學生?為一組，?每組各選?一名小組?長負責清?點人數(shù)，?發(fā)現(xiàn)有不?安全行為?立即制止?并向班主?任匯報。?5、每?班有一位?班主任、?一位德育?教師、家?委會__?__人跟?班，每?輛車上有?一位帶隊?教師責任?人。車上?由帶隊責?任人負責?車上的安?全，車下?有班主任?點名負責?上下車學?生的安全?和清點學?生人數(shù)。?6、學?生對號入?座后再一?次對學生?進行安全?教育，特?別是乘車?柴里礦?區(qū)學校_?___年?學生社會?實踐活動?安全工作?總結7?、教育學?生車輛中?如果遇到?險情的逃?生方法。?指導學生?找逃生?出口和逃?生窗戶，?怎樣使用?玻璃錘頭?敲碎玻璃?進行逃生?教給學生?怎樣打開?逃生窗戶?進行逃生?8、到?達目的地?后班主任?集中強調?參觀中安?全要求，?使得學生?在公共場?合更為有?序，懂得?了團隊協(xié)?作方面注?意的安全?知識。?9、各班?主任和德?育教師做?好前中后?跟班，確?保學生行?進安全。?柴里礦區(qū)?學校__?__年學?生社會實?踐活動安?全工作總?結三、?活動有效?：1、?活動中學?生積極參?與，且情?緒高漲。?2、學?生在活動?中認真地?觀察并做?好了記錄?。3、?活動中學?生有序遵?紀，具有?團隊合作?的意識，?基本能夠?做到自主?管理，每?到一處有?流水、有?坡度、光?滑的石頭?處能主動?遵守規(guī)程?，不亂觸?摸景區(qū)內?的物品，?也沒有一?人踩踏草?地等。?4、活動?后學生都?寫了觀后?篇，不論?是篇幅還?是內容都?非常充實?。5、?在學校領?導的支持?、家委會?和班主任?的努力配?合下，在?大家的共?同努力下?活動順利?進行，且?所有學生?按規(guī)定的?時間安全?回家。?四、需要?改進的地?方：1?、今后舉?行活動時?人數(shù)不宜?過多，否?則管理起?來難度大?。2、?今后還需?要更多的?與班主任?多商量、?多接觸，?更好的管?理學生。?總之，?通過這次?的社會活?動實踐，?讓學生走?進社會、?了解社會?，更多的?親身體驗?在乘車過?程中應該?注意的安?全事項，?增強了學?生個人及?團隊安全?意識和安?全防范能?力。學?生社會實?踐活動總?結（二）?為了響?應教育部?、團中央?等中央部?委的號召?，我們學?院組織各?系學生參?加___?_年大學?生“三下?鄉(xiāng)”、“?四進社區(qū)?”等社會?實踐活動?。我系接?到學院通?知后，系?黨團組織?高度重視?，積極向?全系進行?宣傳動員?，同學們?踴躍報名?。經(jīng)過多?方位考核?后有十五?名同學被?安排到合?肥市廬陽?區(qū)安慶路?街道辦事?處，與我?院建工、?藝術等系?同學一起?進行“四?進”社區(qū)?的社會實?踐活動。?根據(jù)安慶?路街道辦?事處各部?門的需求?，我系學?生分別被?安排在街?道辦事處?計生、市?容辦公室?以及淮西?、城隍廟?、四古巷?、杏花、?蒙城路等?社居委。?從___?_月__?__日到?____?月底半個?多月的時?間里，我?們系的實?踐活動主?要可歸納?為以下幾?點：一?、“拆除?違章建筑?”的宣傳?工作：?為了美化?城市，促?進全市的?經(jīng)濟社會?協(xié)調發(fā)展?。為此市?委、市政?府等部門?決定動員?全市上下?依法對違?章建筑進?行拆除。?而安慶路?街道地處?市老城區(qū)?，轄區(qū)內?商業(yè)網(wǎng)點?眾多，為?合肥市的?鬧市區(qū)之?一，但違?章建筑現(xiàn)?象也較為?嚴重。?作為合肥?市的在校?大學生，?理應為改?善城市形?象獻計獻?策。在這?場大型活?動的宣傳?中，我系?同學首先?要做的是?必須認真?學習市委?、市政府?等部門的?相關文件?，并把對?拆違的相?關知識問?題轉換為?對他人的?講解。這?其中所需?要的不僅?是對拆違?相關知識?的理解，?面對社會?各年齡、?階層的提?問，更需?要用一顆?“誠心”?與“耐心?”，而這?點對那些?涉及拆違?的老年人?則更為重?要。在這?次“拆違?”的宣傳?中，我系?有的同學?帶上錄音?機，備好?宣傳材料?，搬張桌?子，在人?流較大的?路口，邊?播放宣傳?帶，邊散?發(fā)宣傳材?料。用大?家所知的?知識耐心?地向行人?宣傳答疑?，這就是?我們同學?的宣傳站?工作。同?時，為加?大宣傳力?度，廬陽?區(qū)團委決?定由志愿?者組成拆?違流動宣?傳隊。我?系同學各?帶一疊宣?傳單與一?面宣傳彩?旗騎著自?行車，四?人一組，?穿梭于廬?陽區(qū)的各?主干道。?一路行來?，帶去的?不僅是拆?違的文件?知識，更?重要的是?我們的大?學生們在?高溫酷暑?下的考驗?，迎得了?社會的一?致好評!?二、走?進居委會?：社區(qū)?居民委員?會是居民?自選的組?織，是居?民與政府?間的紐帶?，也是社?會最基本?的組織。?我們系的?十余位同?學分別進?入淮西、?城隍廟、?四古巷、?杏花、蒙?城路等社?居委。社?區(qū)工作的?主體是居?民，居民?的利益無?小事，在?多數(shù)人看?來，居民?的事無非?就是“鍋?碗瓢盆”?類的小事?，但如果?處理不好?，就可變?為“大事?”。正可?謂小事連?大事，大?事連著百?姓心。社?區(qū)的工作?也無淡旺?之分，在?這十多天?里，我們?的學生廣?泛的接觸?社會各階?層的人士?，時值居?委會換屆?，于是幫?著居委會?整理材料?、錄入文?字，幫著?辦事人員?向上級部?門送文件?等成了同?學們的主?要工作。?在這里?我們的學?生學會了?自己找事?做，比如?燒一壺水?，給忙碌?的工作人?員倒杯茶?也是力所?能及的事?情。和他?人交流的?言辭方式?也有了一?定的把握?尺度。不?能冷嘲熱?諷，別人?做的不對?也應平聲?提醒。不?能將自己?的觀點強?加于人。?這些在學?校里單一?的學生關?系間也許?不是很突?出，但在?社會這個?大家庭中?對我們的?學生鍛煉?卻很重要?。我們的?學生在參?與對轄區(qū)?商業(yè)網(wǎng)點?進行調查?摸底時，?與店主間?的交流就?很自然，?措辭也很?得體，這?些都是同?學們鍛煉?的地方。?教育作?為“四進?社區(qū)”不?可缺少的?部分，關?注教育也?一直是我?們大學生?們應該做?的。因此?作為此次?暑期社會?實踐的一?部分，我?們在做好?基礎工作?的同時幫?助一些貧?困家庭的?子女進行?義務家教?。四、?在街道辦?忙碌的同?學：計?劃生育是?我們國家?的一項基?本國策，?計生辦是?一與群眾?日常生活?聯(lián)系密切?的部門。?街道黨工?委、辦事?處將人口?與計生工?作作為一?項重要工?作，各駐?地單位均?配備了計?生專職干?部，從而?確保人口?與計劃生?育工作的?順利進行?。在這里?，通過對?計生材料?的整理相?關文件的?代執(zhí)行，?深深地感?到計劃生?育工作的?任重道遠?性。要使?這項工作?落到實處?，就必須?學習工作?人員那樣?與群眾深?溝通，細?心做好本?質工作。?而在市?容辦的同?學一上崗?就將自己?融入自己?的工作崗?位。他們?的職責就?是宣傳“?合肥是我?家，美化?靠大家”?的理念。?它是一項?平凡但重?要的工作?，更是一?項艱巨而?長遠的工?作。城市?的建設離?不開城管?人員，在?街道市容?辦同志的?指導下，?我們的學?生視烈日?于不顧，?穿行于所?在轄區(qū)的?主干道。?曬在同學?身上的是?熱量，但?留給同學?們的卻是?城市主人?翁意識,?做個合格?的合肥市?民!在?整個社會?實踐活動?中，我系?同學能從?思想上高?度重視這?項活動，?把它作為?自己學習?、實踐、?服務社會?的一個寶?貴機會。?無論是高?溫酷暑還?是暴雨傾?盆，他們?都能夠始?終做到任?勞任怨，?從不叫苦?叫累。并?能虛心向?社區(qū)居民?、社區(qū)工?作者學習?，了解社?區(qū)居民的?需求，有?針對性的?開展服務?，真正達?到了“受?教育、長?才干、做?奉獻”的?目的。通?過我們的?同學努力?，為安慶?街道的“?拆違”宣?傳動員工?作以及同?期街道計?生、創(chuàng)建?、未保、?綜合法制?等各方面?社會工作?目標任務?的完成做?出了自己?的努力，?贏得了街?道與社會?人士的一?致好評!?當然，?通過實踐?也暴露出?他們不足?的方面，?系要求他?們認真總?結自己的?不足與經(jīng)?驗，以更?好的指導?今后的學?習、生活?，并為以?后走出校?門、走向?社會、適?應社會打?下良好的?實踐基礎?。作為學?生的引導?者，今后?我們將盡?可能多的?為學生聯(lián)?系實踐場?地，為使?學生更早?的適應社?會、服務?社會打下?堅實的基?礎!學?生社會實?踐活動總?結（三）?___?_月__?__日到?____?月___?_日僅僅?____?天的時間?，是我們?計算機學?院軟件學?院學生會?到海豐縣?德成中學?暑期社會?實踐活動?也是我們?不可忘卻?的日子。?猶記得?，___?_月__?__日的?那天中午?，我們是?懷著那樣?期待的心?情在桃李?園等車，?[___?_]一路?上，幻想?著即將到?來的環(huán)境?，我們都?做足了心?理準備，?準備著自?己即將面?對的是一?個很艱苦?很艱苦的?環(huán)境，準?備自己應?該以何種?心態(tài)去面?對，準備?著自己應?該是以何?種身份介?入初中生?的生活。?來到德成?中學，我?們一切都?還很安靜?，靜靜的?和舍管叔?叔一起將?行李搬至?以后八天?將要住的?地方。猶?記得我們?第一天晚?上在德成?中學那雀?躍的心情?，還有那?精彩的試?講以及任?務的分配?。第一?天我們或?許還沒有?學到什么?，但是在?接下來的?七天，我?們和調皮?的孩子慢?慢的達成?一片，我?們既是以?師兄師姐?的身份更?是以朋友?的身份去?接近他們?，去走近?他們的內?心世界。?正如翠彬?師兄說的?，短短的?那幾天，?我們是不?可能教給?他們太多?的有用的?東西，我?們唯一能?做的就是?帶去他們?心靈的震?撼以及沖?擊?，F(xiàn)實?里面我們?真的不敢?說我們能?夠帶去什?么東西他?們能夠受?用終生，?但是三下?鄉(xiāng)隊伍的?沖擊力還?是不容小?窺的。記?得，走的?那一天，?我們在太?陽底下等?車等了好?久好久，?也很累很?累，但是?，貌似我?們都還是?不是很愿?意離開，?那群孩子?們更是舍?不得。記?得回到學?校，加了?他們的Q?Q，看到?他們的Q?Q心情上?面寫著的?有關于我?們的事情?，真的很?感動。很?感動。?(一)教?學上但?是，當我?們知道了?學生的水?平之后，?我們也適?當?shù)恼{整?了自己的?授課內容?之后，我?們又犯難?了，我們?該如何提?高自己課?堂的趣味?性，如何?讓學生也?融入到課?堂里面，?如何寓教?于樂，我?們剛開始?真的不知?道，我們?考慮了好?少，但是?，后來，?我們意識?到了問題?的重要性?，我們尋?找各式各?樣的方法?，我們懂?得了。?第二個收?獲：要懂?得寓教于?樂，還要?懂得如何?才能很好?的寓教于?樂。然?而，當我?們和他們?混熟了之?后，當我?們的課程?已經(jīng)按照?現(xiàn)實進行?整改了之?后，一切?的教學都?好順利，?課程活躍?了，能夠?在一定程?度上控制?住課堂了?。我們也?越來越以?教學為樂?了。但是?這時候的?我們碰上?了最大的?難題，如?何在課堂?上保持住?教師的身?份，又不?失課堂的?趣味性，?我們一直?在探討著?，我們一?直在摸索?著，最后?，我們形?成了各自?的一套。?第三個?收獲：在?課堂之后?，我們是?朋友，我?們可以聊?得很開心?，聊得很?開，我們?可以把私?密的事情?將給對方?聽，但是?在課堂上?，我們要?有老師的?樣子，我?們要獲得?他們的尊?敬，這是?教學的一?大難題，?我們討論?著如何解?決。雖然?說我們的?法子可能?并不可能?解決所有?的問題，?但是，那?又何妨呢?我們討論?過了，我?們努力了?。(二?)生活上?雖然說?我們這一?次的下鄉(xiāng)?真的不像?是下鄉(xiāng)，?因為那里?的環(huán)境真?的還沒有?鄉(xiāng)那么不?好，[_?___]?我們在生?活上遇到?的問題還?是比較少?的。我覺?得自己回?來了之后?，倒養(yǎng)成?了一個習?慣，每天?很早的起?床，我想?事那所學?校里面的?beyo?ung的?歌曲練成?的吧。想?一想，自?從我們上?了大學，?我們又有?過什么時?候那么早?的起床過?。為了不?打擾孩子?們的生活?作息，我?們必須和?他們一樣?的起床，?每天早上?在bey?oung?的歌聲里?面起床，?這是大多?數(shù)人的一?個感嘆。?我們在一?次溫習了?以前緊張?的高中生?活。這是?第四個收?獲。(?三)節(jié)目?的排練?去到了那?里，還有?一個比較?艱巨的任?務就是如?何在短時?期內舉辦?一個午會?。第一?個要說的?就是時間?的安排，?什么時候?要做什么?事情，什?么事情要?誰去做。?這一點，?真的得好?好的像燕?華學習。?這是第五?個收獲。?小品的?排練，剛?開始是很?愕然的。?自己沒有?經(jīng)驗，但?是，沒法?，只能上?了，那個?節(jié)骨眼上?。雖然很?久之前就?已經(jīng)知道?了，小品?的排練真?的不是一?朝一夕就?能夠完成?的。我們?這一次的?小品用的?還是現(xiàn)成?的劇本，?我們的要?求也不高?，但是我?們還是依?舊排練得?很辛苦。?更不要說?要自己寫?劇本，要?盡力要求?完美的下?品隊的同?胞們。說?句實話，?這一次的?小品，要?是沒有潤?軒在，很?難成。但?是最大的?功勞還是?在于大家?的堅持。?只是我的?第七個收?獲。(?四)調研?我們有?幸在他鄉(xiāng)?進行調研?。自己真?的覺得那?是一個很?是訓練自?己膽子的?活。我們?旭淳是一?組的，我?們真的感?受了很多?。從剛開?始到菜市?場去，他?們的不配?合，特別?是第一個?叔叔的不?配合，我?們真的很?受挫。但?是，一路?下來我們?改進我們?的方法，?我們改善?我們的說?辭，我們?依舊風風?火火的出?發(fā)，至于?，這期間?的方法如?何，真的?很難一時?說清楚。?這是使得?我們的調?研前后兩?個時期收?獲氣味不?同的方法?。第八?個收獲：?要成事，?光有膽子?還是不行?的，要的?還有是方?法。在?____?月份的開?頭，去了?汕尾的德?成中學，?能夠有了?這八個收?獲，真的?很值。?學生社會?實踐活動?總結（四?）__?__年_?___月?____?日，__?__學校?家委會組?織學生去?____?區(qū)石頭部?落文化遺?址參加社?會實踐活?動，通過?半天的活?動時間學?生受益匪?淺，不僅?開闊了學?生的視野?，學到了?很多的課?外知識，?還豐富了?很多的安?全知識。?參加此次?活動的人?數(shù)共__?__人，?其中學生?____?人，教師?和家委會?成員__?__人，?活動過程?中未出現(xiàn)?任何安全?事故?，F(xiàn)?針對于安?全工作方?面做以下?總結：?一、準備?充分：依?據(jù)當?shù)貙?際情況，?結合我校?學生實際?制訂了詳?實可靠的?1、社?會實踐活?動安全應?急預案。?2、成?立了以校?長孫__?__，家?委會主任?黃___?_、馬_?___三?人為組長?，吳振飛?、李美、?宋治國三?人為副組?長，各個?處室主任?、班主任?為成員的?活動領導?小組。小?組能夠嚴?格按照要?求做到統(tǒng)?一指揮和?組織活動?，專門組?織召開了?主任以上?的安全活?動工作會?議，強調?和統(tǒng)籌安?全細節(jié)，?做到了活?動萬無一?失。__?__學校?____?年學生社?會實踐活?動安全工?作總結?3、政教?處、安全?辦針對安?全細節(jié)方?面，組織?班主任、?德育教師?和家委會?的代表召?開了專題?安全會議?。會議主?要是強調?班主任要?注意安全?細節(jié)，回?到班級后?結合安全?預案給學?生做好各?項安全教?育。__?__學校?____?年學生社?會實踐活?動安全工?作總結?4、組織?領導小組?事前派代?表去石頭?部落實地?考察。從?行車路線?、學生實?踐途徑、?實地中不?安全的因?素等方面?實地考察?，安全工?作考慮的?很周全細?致。二?、組織有?序：活動?前集中強?調相關安?全要求，?使學生有?秩序的進?行參觀實?踐。2?、政教處?對參加學?生的名單?逐一審核?，留下家?長的電話?號碼，告?知學生讓?家長知道?班主任的?電話，便?于相互聯(lián)?系。詳見?《車輛安?排表》?3、對車?輛進行_?___至?____?號編號，?班級學生?對號上車?。4、?制訂了詳?實的乘車?安排表，?____?個學生為?一組，每?組各選一?名小組長?負責清點?人數(shù)，發(fā)?現(xiàn)有不安?全行為立?即制止并?向班主任?匯報。?5、每班?有一位班?主任、一?位德育教?師、家委?會___?_人跟班?，每輛車?上有一位?帶隊教師?責任人。?車上由帶?隊責任人?負責車上?的安全，?車下有班?主任點名?負責上下?車學生的?安全和清?點學生人?數(shù)。6?、學生對?號入座后?再一次對?學生進行?安全教育?，特別是?乘車中需?要注意的?安全事項?加以強調?。車輛發(fā)?動前給學?生講安全?帶的使用?方法，保?證每個學?生系好安?全帶，并?檢查學生?安全帶的?牢固程度?，確保行?車中的人?身安全。?7、教?育學生車?輛中如果?遇到險情?的逃生方?法。指導?學生找逃?生出口和?逃生窗戶?，怎樣使?用玻璃錘?頭敲碎玻?璃進行逃?生教給學?生怎樣打?開逃生窗?戶進行逃?生8、?到達目的?地后班主?任集中強?調參觀中?安全要求?，使得學?生在公共?場合更為?有序，懂?得了團隊?協(xié)作方面?注意的安?全知識。?9、各?班主任和?德育教師?做好前中?后跟班，?確保學生?行進安全?。柴里礦?區(qū)學校_?___年?學生社會?實踐活動?安全工作?總結三?、活動有?效：活動?中學生積?極參與，?且情緒高?漲。2?、學生在?活動中認?真地觀察?并做好了?記錄。?3、活動?中學生有?序遵紀，?具有團隊?合作的意?識，基本?能夠做到?自主管理?，每到一?處有流水?、有坡度?、光滑的?石頭處能?主動遵守?規(guī)程，不?亂觸摸景?區(qū)內的物?品，也沒?有一人踩?踏草地等?。4、?活動后學?生都寫了?觀后篇，?不論是篇?幅還是內?容都非常?充實。?5、在學?校領導的?支持、家?委會和班?主任的努?力配合下?，在大家?的共同努?力下活動?順利進行?，且所有?學生按規(guī)?定的時間?安全回家?。四、?需要改進?的地方：?今后舉行?活動時人?數(shù)不宜過?多，否則?管理起來?難度大。?2、今?后還需要?的與班主?任多商量?、多接觸?，更好的?管理學生?。3、?針對這一?次的行車?經(jīng)驗，以?后類似活?動在對學?生進行乘?車的安全?教育、上?下車的安?全管理以?及車輛在?行駛過程?中遇到安?全事故時?的安全應?急教育