部編版習(xí)作:有你-真好ppt完美版_第1頁(yè)
部編版習(xí)作:有你-真好ppt完美版_第2頁(yè)
部編版習(xí)作:有你-真好ppt完美版_第3頁(yè)
部編版習(xí)作:有你-真好ppt完美版_第4頁(yè)
部編版習(xí)作:有你-真好ppt完美版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

我們周圍有許多愛(ài)我們的人,“老師”“媽媽”“朋友”,他們給我的生活增添了許多美好。人教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)有你,真好習(xí)作“有你,真好”是一句讓人感到溫暖的話。凝視著它,那人、那事、那場(chǎng)景……慢慢地就會(huì)浮現(xiàn)在眼前。1.看到“有你,真好”這句話,你想到了誰(shuí)?2.為什么覺(jué)得有他“真好”?3.哪件事或哪幾件事讓你感觸比較深?4.當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景是怎樣的?想一想拿起筆,表達(dá)你真摯的情感吧!寫的時(shí)候,可以假想這個(gè)“你”就在眼前,你在用文字和他對(duì)話。寫完后讀一讀,看看是不是把事情寫具體了,是不是融入了自己的情感。如果有可能,把這篇習(xí)作與文中的“你”分享。

有你真好

紅領(lǐng)巾,它是由無(wú)數(shù)革命先烈的鮮血染紅的,今年的十月一號(hào)——國(guó)慶節(jié),是祖國(guó)母親六十九歲的生日,紅領(lǐng)巾陪伴祖國(guó)母親見(jiàn)證了這風(fēng)雨六十九年。在這六十九年中,紅領(lǐng)巾保持了那份鮮亮,陪伴祖國(guó)母親度過(guò)了既艱難又快樂(lè)的六十九年,告訴祖國(guó)母親要堅(jiān)持,只要堅(jiān)持就會(huì)有希望。汶川地震中的小英雄不正是我們少先隊(duì)員的驕傲嗎?

我,作為一名普通的少先隊(duì)員,得到的夸獎(jiǎng)又為它抹上了一層又一層的紅色,使它越來(lái)越亮麗、紅艷。例文

曾經(jīng),我愛(ài)撫著它,嚷著讓媽媽為我工工整整地戴好,然后在爺爺、奶奶面前學(xué)著哥哥姐姐們行隊(duì)禮,逗得爸爸媽媽露出雪白的牙齒。過(guò)去,為了脖子上的紅領(lǐng)巾,我瘋狂地在外做好事,叔叔阿姨、爺爺奶奶都不止一次表?yè)P(yáng)我。隨著年齡逐漸增長(zhǎng),對(duì)于夸獎(jiǎng),我已經(jīng)不會(huì)像小時(shí)候那樣羞得跑出“千里之外”,而是不屑一顧。我漸漸不在意胸前那瘦小的紅領(lǐng)巾,我感覺(jué)它正在漸漸離我遠(yuǎn)去。

一天放學(xué)時(shí),一位老太太大來(lái)接孫子,扶著拐杖,正顫顫巍巍地上樓梯,一步三晃,搖搖欲墜。我看不下去了,上去扶住老太太,陪著她一起接了小學(xué)弟高高興興走出校門。

告別時(shí),她笑著輕輕說(shuō)了聲:“謝謝你,紅領(lǐng)巾……”就在這時(shí),一股久違的感情如重逢般涌上心頭,流暢在全身,在呼喚我,我的全身細(xì)胞都充滿著活力,都在激動(dòng)地跳躍——原來(lái)助人為樂(lè)的感覺(jué)這么好。此時(shí)看看胸前的紅領(lǐng)巾,那飽滿的紅色是那么的鮮亮,我不由地說(shuō):“紅領(lǐng)巾,有你真好!”

如今,我和紅領(lǐng)巾是一對(duì)行影不離的好朋友,我中有它,它中有我,它是我的知已。每一個(gè)星期天,我都會(huì)把它洗得干干凈凈,讓它有著透紅的身軀,閃發(fā)著一個(gè)少先隊(duì)員助人為樂(lè)的光芒。在這次“祖國(guó)在我心中”的綜合性學(xué)習(xí)過(guò)程中,同學(xué)們都很認(rèn)真,搜集了大量的資料,今天這節(jié)課,老師給你們搭建一個(gè)舞臺(tái),召開(kāi)一次“祖國(guó)在我心中”的學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì),請(qǐng)同學(xué)們把自己的學(xué)習(xí)成果奉獻(xiàn)出來(lái),和大伙一同分享。二、確定匯報(bào)形式,小組排練1.讀口語(yǔ)交際的要求,明確匯報(bào)形式。(展示自己的綜合性學(xué)習(xí)成果,形式不一)2.分小組討論匯報(bào)形式建議:根據(jù)組內(nèi)的材料情況和小組同學(xué)的的特長(zhǎng)確定匯報(bào)形式。教學(xué)預(yù)設(shè):小組在確定匯報(bào)形式時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)撞車的情況,而且還有可能形式都一樣,為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生,教師可在課前了解學(xué)生的資料情況,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,頭腦中把他們分好組,在出現(xiàn)這種狀況時(shí)進(jìn)行調(diào)控。2.根據(jù)匯報(bào)形式,組內(nèi)排練。若是選擇的演講,那么先在組內(nèi)演講,再選出演講得好的同學(xué)在全班表演。講故事組也是如此,而朗誦散文和詩(shī)歌的可全員參與,也可擇優(yōu)上臺(tái)。三、匯報(bào)會(huì)開(kāi)始,同學(xué)評(píng)價(jià)。1.宣布匯報(bào)會(huì)開(kāi)始2.小組抽簽上臺(tái),同學(xué)根據(jù)匯報(bào)情況做出公正的評(píng)價(jià),選出最優(yōu)秀的匯報(bào)者。鼓勵(lì)小組集體匯報(bào)形式,體現(xiàn)集體精神。(評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)由師生共同制定。如:態(tài)度大方,口齒清楚,聲音洪亮,語(yǔ)言有感染力,內(nèi)容符合此次綜合性學(xué)習(xí)要求,內(nèi)容較為具體,了解途徑不單一,表達(dá)了愛(ài)國(guó)情感。)3.根據(jù)評(píng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論