《百合花》《哦香雪》教案 統(tǒng)編版高中語文必修上冊

《百合花》《哦，香雪》【學(xué)習(xí)目標(biāo)】通過“為青春塑像”，完成以下學(xué)習(xí)任務(wù)：1.賞析語言、心理、環(huán)境描寫，分析通訊員、新媳婦、香雪等主要人物形象。2.探究百合花、火車、大山、鉛筆盒等的象征意義，理解小說主旨。3.感受人物形象共有的人性之美，理解青春的價值。【學(xué)習(xí)進(jìn)程】一、導(dǎo)入經(jīng)典的文學(xué)形象是社會的縮影，精神的代表，具有普遍的社會意義和巨大的審美價值。市圖書館將要建造一個文化廣場，假如讓你根據(jù)小說《百合花》《哦，香雪》給文化廣場設(shè)計(jì)一個雕像，那么，你會選擇小說中哪位主要人物？你要怎么設(shè)計(jì)？二、情境任務(wù)（一）學(xué)習(xí)任務(wù)一：塑形活動任務(wù)：根據(jù)小說內(nèi)容選擇典型人物，設(shè)計(jì)雕像主體，并說明為什么這樣設(shè)計(jì)？活動提示：雕像主體設(shè)計(jì)要突出人物形象的典型特點(diǎn)，可根據(jù)人物最能打動你的某個形象特點(diǎn)來設(shè)計(jì)，選擇最能突出這一特點(diǎn)的畫面和細(xì)節(jié)來表現(xiàn)?；顒恿鞒蹋?.每位同學(xué)選擇一個主要人物進(jìn)行構(gòu)思，簡述設(shè)計(jì)思路，并從文中找到相關(guān)情節(jié)或描寫作為設(shè)計(jì)依據(jù)，完成下面表格。人物設(shè)計(jì)簡述設(shè)計(jì)依據(jù)通訊員新媳婦香雪2.個人設(shè)計(jì)提交小組討論、優(yōu)化，組內(nèi)挑選出最優(yōu)設(shè)計(jì)，形成一致意見，推薦代表發(fā)言。發(fā)言步驟：①簡述設(shè)計(jì)思路②從該設(shè)計(jì)突出的人物形象特點(diǎn)和設(shè)計(jì)寓意兩方面簡述設(shè)計(jì)依據(jù)。3.學(xué)生對各組展示的設(shè)計(jì)方案進(jìn)行評價，推選優(yōu)秀作品。4.教師點(diǎn)評、總結(jié)。預(yù)設(shè)：1.《百合花》（1）通訊員雕像通訊員靦腆、淳樸、勇敢、熱愛生活、善解人意?？蓮钠鋼湎蚴至駨椀乃查g、偷偷用毛巾拭汗的細(xì)節(jié)、借被子過程中的某個畫面、犧牲后在包扎所的某個畫面等中間選擇一個構(gòu)思雕像主體。（2）新媳婦雕像新媳婦害羞、靦腆、善良、深明大義，對革命戰(zhàn)士有深厚的階級感情。其雕像主體可以從借出被子的瞬間、在包扎所幫忙的鏡頭、給通訊員縫衣服破洞中選擇一個來構(gòu)思雕像主體。（3）重要物象①槍口中插著的野菊花。這是通訊員熱愛生活、富有生活情趣的一個表現(xiàn)，也是其質(zhì)樸、純潔的象征。另外，野菊花和槍分別代表著生活的詩意美好和戰(zhàn)爭的殘酷，二者的反差能給人帶來較強(qiáng)的審美沖擊。②百合花。百合花純潔美好，在小說中，其寓意超出了對新婚夫婦百年好合的祝愿，它更是美好人性的象征，象征通訊員和新媳婦共有的高尚、純潔、美好的心靈，象征了軍民之間充滿溫情和信任的人際關(guān)系。③通訊員肩頭衣服上的破洞。這是一個重要的物象（或細(xì)節(jié)），對人物形象的塑造有重要作用。破洞在文中出現(xiàn)多次，表現(xiàn)了通訊員和新媳婦多方面的性格特點(diǎn)。2.《哦，香雪》（1）香雪雕像香雪形象。美麗純潔，淳樸善良，堅(jiān)毅執(zhí)著，有自尊心，渴求科學(xué)文化，渴望擺脫貧困，對新生活有著熾熱的向往和追求。香雪的理想代表著窮鄉(xiāng)僻壤的山民要擺脫貧困和封閉的渴望，她的性格代表著那個時期進(jìn)步青年的純真、善良、追求上進(jìn)的性格，作品的主旨正是在香雪身上得到了體現(xiàn)。雕像設(shè)計(jì)可以選取一個瞬間表現(xiàn)香雪形象，比如香雪夜歸剛奔出隧洞的瞬間、香雪剛看到自動鉛筆盒的瞬間或是香雪把雞蛋塞到火車座位下的瞬間，甚至可以進(jìn)行合理想象，想象香雪拿出自動鉛筆盒走進(jìn)教室的瞬間、香雪走出臺兒溝走向外面世界的瞬間或者是香雪學(xué)有所成又回到臺兒溝的瞬間。注意不管選擇那個瞬間都要考慮它能突出香雪什么形象特點(diǎn)，這個形象特點(diǎn)在文中有沒有依據(jù)。（2）重要物象①香雪手拿鉛筆盒帶吸鐵石的“自動鉛筆盒”鉛筆盒是文化和知識的象征，追求它，意味著對未來的憧憬，對現(xiàn)代文明和知識的向往，對尊嚴(yán)的維護(hù)。②草莖用來“避邪”。拿下草莖意味著沖破迷信思想或不再畏懼。3.服飾和神態(tài)要符合人物身份、心理認(rèn)知，能突出人物形象。4.雕像材質(zhì)材質(zhì)要能突出形象特點(diǎn)。如要突出香雪的純真，可以選用漢白玉；要突出厚重感，可以選用青銅等。（二）學(xué)習(xí)任務(wù)二：凝魂活動任務(wù)：1.給雕像設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)谋尘耙酝怀鋈宋镄蜗蟆?.給雕像命名并擬寫一條宣傳語以突出設(shè)計(jì)寓意或設(shè)計(jì)目的?；顒犹崾荆?.背景選擇原則：①要抓特征。抓住有地方特征、時代特征或有深刻寓意的景物（人）作背景；②背景處理力求簡潔，不能雜亂；③背景以突出主體為主要目的。2.宣傳語要簡潔、易懂，突出主要特點(diǎn)或作品主旨。預(yù)設(shè)：（1）景點(diǎn)①北京市：東方古都，長城故鄉(xiāng)②山東曲阜：孔子故里，東方圣城③廣西桂林：桂林山水甲天下④云南昆明：昆明天天是春天⑤湖北武漢：高山流水，白云黃鶴（2）電影①《戰(zhàn)狼》：犯我中華者，雖遠(yuǎn)必誅②《飲食男女》：人生不能象做菜，把所有的料都準(zhǔn)備好了才下鍋。③《阿甘正傳》：奇跡每天都在發(fā)生。④《芳華》：從來不需要想起，永遠(yuǎn)也不會忘記。⑤《肖申克的救贖》：恐懼讓你淪為囚犯，希望讓你重獲自由?；顒恿鞒蹋?.個人設(shè)計(jì)結(jié)果提交小組，各小組選出最適合自己組所設(shè)計(jì)雕像的背景、命名和宣傳語，派代表發(fā)言。2.教師點(diǎn)評、總結(jié)。成果預(yù)設(shè)：1.背景（1）戰(zhàn)場一角突出通訊員的英勇和犧牲精神。（2）包扎所三個主要人物的交匯點(diǎn)，為犧牲的通訊員縫衣服、蓋被子是故事情節(jié)的高潮，也是表現(xiàn)作品主旨的關(guān)鍵之處。（3）大山臺兒溝偏僻、封閉、落后的象征；香雪的家鄉(xiāng)。（4）火車現(xiàn)代文明的象征，是一種不可抗拒的生產(chǎn)力，一種從原始落后走向現(xiàn)代文明的推動力，一種物質(zhì)享用和精神滿足的誘惑力。（5）人群（如其他姑娘）鳳嬌是作品中一個生動鮮明又有代表性的人物。她淳樸、勇敢、潑辣，也有一顆渴望了解外界的心，她對物質(zhì)的渴求，也是對新生活的一種淳樸的向往，她有力襯托了香雪的形象，并突出了渴望現(xiàn)代文明的主題。2.命名和宣傳語人物雕像名宣傳語通訊員勇大勇源于大愛野菊美麗綻放在淳樸之中新媳婦百合花形質(zhì)兼美才能成就崇高縫愛的針線可以縫補(bǔ)心靈的傷香雪真香香的雪，飄灑著詩意的真憧憬憧憬照亮未來的路（三）學(xué)習(xí)任務(wù)三：思齊1.通訊員、新媳婦和香雪的形象讓我們感動，他們身上有哪些共同的特點(diǎn)？預(yù)設(shè)：（1）都正值青春年華；（2）都有淳樸善良的人性美；（3）都有為集體奉獻(xiàn)的可貴品質(zhì)。2.閱讀啟迪智慧，經(jīng)典照亮人生。閱讀經(jīng)典，我們要有見賢思