2018年江西師范大學(xué)設(shè)計(jì)專業(yè)理論及教育管理學(xué)考研真題_第1頁
2018年江西師范大學(xué)設(shè)計(jì)專業(yè)理論及教育管理學(xué)考研真題_第2頁
2018年江西師范大學(xué)設(shè)計(jì)專業(yè)理論及教育管理學(xué)考研真題_第3頁
2018年江西師范大學(xué)設(shè)計(jì)專業(yè)理論及教育管理學(xué)考研真題_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

》》》》》》2023年整理歷年要考研試題資料《《《《《《》》》》》》2023年整理歷年要考研試題資料《《《《《《/》》》》》》2023年整理歷年要考研試題資料《《《《《《2018年江西師范大學(xué)設(shè)計(jì)專業(yè)理論及教育管理學(xué)考研真題設(shè)計(jì)專業(yè)理論一.解釋下列概念和術(shù)語1.水晶宮博覽會(huì)2.流線型風(fēng)格3.有機(jī)現(xiàn)代主義4.波普設(shè)計(jì)風(fēng)格5.綠色設(shè)計(jì)二.簡答題1.威廉·莫里斯的設(shè)計(jì)思想2.工藝美術(shù)運(yùn)動(dòng),裝飾藝術(shù)運(yùn)動(dòng)與新藝術(shù)運(yùn)動(dòng)有何不同3.包豪斯的三個(gè)發(fā)展階段4.荷蘭飛利浦公司的設(shè)計(jì)體系5.論述后現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)體現(xiàn)的特征三.論述1.舉例談?wù)勅绾卫斫庠O(shè)計(jì)與技術(shù)的關(guān)系2.為什么工業(yè)設(shè)計(jì)的職業(yè)化最早在美國實(shí)現(xiàn)3.論述意大利現(xiàn)代設(shè)計(jì)的發(fā)展過程及其特點(diǎn)4.20世紀(jì)60年代設(shè)計(jì)走向多元化的三種典型風(fēng)格的特征教育管理學(xué)、一、名詞解釋題1.教育管理2.教育法3.教育行政體制4.教師人事行政5.教育督導(dǎo)6.教育計(jì)劃二、簡答題7.簡述教育管理學(xué)的特點(diǎn)。8.簡述教育政策過程。9.簡述教育法在教育行政管理中的作用。10.簡述教育計(jì)劃的結(jié)構(gòu)。11.簡述學(xué)校組織建設(shè)的原則。12.簡述全面質(zhì)量管理的主要特征。三、分析論述題13.試述提高我國教育行政組織效率和效益的措施。14.試述教育法制

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論