2015年四川大學(xué)管理學(xué)綜合考研真題_第1頁
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》》》》》》2023年整理歷年要考研試題資料《《《《《《》》》》》》2023年整理歷年要考研試題資料《《《《《《/》》》》》》2023年整理歷年要考研試題資料《《《《《《2015年四川大學(xué)管理學(xué)綜合考研真題一、名詞解釋（40分，每題4分）1、公平理論2、德爾菲技術(shù)3、人本原理4、風(fēng)險型決策5、矩形組織6、彼得原理7、成果控制8、創(chuàng)新9、知識管理10、PDCA二、簡答題（80分，每題10分）1、分析職責(zé)、權(quán)限、利益之間存在什么關(guān)系？2、闡述管理者應(yīng)該具備哪些技能？3、說明組織文化的構(gòu)成要素有哪些？4、分析領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)是什么？5、闡述非正式溝通的特點有哪些？6、闡述無領(lǐng)導(dǎo)小組討論方法的步驟是什么？7、闡述企業(yè)壽命周期各階段的特點是什么？8、闡述選聘管理人員的標(biāo)準(zhǔn)有哪些？四、案例分析題（30分，每題15分）哈佛大學(xué)的羅森塔爾博士曾在加州一所學(xué)校做過一個著名的實驗。新學(xué)期，校長對兩位教師說“根據(jù)過去三四年來的教學(xué)表現(xiàn)，你們是本校最好的教師。為了獎勵你們，今年學(xué)校特地挑選了一些最聰明的學(xué)生給你們教。記住，這些學(xué)生的智商比同齡的孩子都要高。"校長再三叮嚀："要像平常一樣教他們，不要讓孩子或家長知道他們是被特意挑選出來的?！边@兩位教師非常高興，更加努力教學(xué)了。感到自己受到了特別的對待和重視，感受到校長對自己的殷切期望和信任，從此更加努力地教學(xué)。他們在教學(xué)的過程中，不自覺的流露對學(xué)生的信任，熱情和期望，同學(xué)也從老師的眼神和言談舉止中，接受到這些暗示，感受到老師的期望。一年之后，這兩個班級的學(xué)生成績是全校中最優(yōu)秀的，甚至比其他班學(xué)生的分?jǐn)?shù)值高出好幾倍。知道結(jié)果后，校長不好意思地告訴這兩位教師真相：他們所教的這些學(xué)生智商并不比別的學(xué)生高。這兩位教師哪里會料到事情是這樣的，只得慶幸是自己教得好了。隨后，校長又告訴他們另一個真相：他們兩個也不是本校最好的教師，而是在教師中隨機(jī)抽出來的?！舅伎碱}】：1、請對這一

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