2023幼兒園小班保育員年終工作總結(jié)模板（5篇）

第8頁共8頁2023?幼兒園小?班保育員?年終工作?總結(jié)模板?一、指?導(dǎo)思想?二、工作?目標(biāo)：?1、把安?全工作放?在首位，?加強安全?工作管理?力度，落?實各項安?全制度和?安全。防?范于未然?，杜絕責(zé)?任事故，?做好意外?損傷事故?的預(yù)防和?處理工作?。2、?抓好食品?衛(wèi)生工作?，加大食?堂管理工?作力度，?把好食品?衛(wèi)生關(guān)、?進(jìn)貨關(guān)，?嚴(yán)禁不符?合衛(wèi)生要?求的食品?進(jìn)入園內(nèi)?，杜絕食?物中毒事?故。同時?要在保證?幼兒平衡?膳食的基?礎(chǔ)上想方?設(shè)法降低?成本，努?力克服物?價上漲等?不利因素?，保持伙?食收支平?衡。3?、嚴(yán)格按?照《武漢?市幼托機?構(gòu)衛(wèi)生保?健工作標(biāo)?準(zhǔn)》的要?求，在市?婦保所指?導(dǎo)下，規(guī)?范各項衛(wèi)?生保健工?作，使保?健工作上?個新臺階?。4、?落實衛(wèi)生?保健制度?，做好班?級日常保?育管理的?各項工作?、加強安?全健康教?育。1?、做好防?病工作，?____?“預(yù)防為?主”的方?針。加強?各種病工?作，搞好?環(huán)境及個?人衛(wèi)生。?重視幼兒?安全，加?強。結(jié)合?工作內(nèi)容?向家長、?教師、幼?兒宣傳衛(wèi)?生知識，?科學(xué)地安?排幼兒的?生活，養(yǎng)?成按時作?息的習(xí)慣?。2、?做好幼兒?體質(zhì)鍛煉?工作。充?分利用因?素，加強?幼兒戶外?鍛煉，保?證每日_?___小?時的戶外?活動，使?幼兒學(xué)習(xí)?掌握科學(xué)?的體育鍛?煉方法。?3、做?好工作。?辦好幼兒?伙食，保?證供給幼?兒食品的?營養(yǎng)，做?到平衡膳?食。每周?按計劃制?定，落實?營養(yǎng)配餐?，搞好伙?食衛(wèi)生，?不斷提高?幼兒伙食?質(zhì)量。?4、每月?組織保育?員學(xué)習(xí)理?論知識。?如：保健?知識、崗?位責(zé)任制?、衛(wèi)生消?毒知識。?202?3幼兒園?小班保育?員年終工?作總結(jié)模?板（二）?“教育?好幼兒，?服務(wù)好家?長?！笔?我園的辦?學(xué)宗旨。?多年來，?在園長的?正確領(lǐng)導(dǎo)?下。在前?輩的教育?影響以及?同事們的?幫助下，?自己對幼?兒的培養(yǎng)?教育照顧?等各方面?都有很大?的提高。?雖然嘗到?了酸苦，?但更多地?品出了甘?甜，品出?了清香。?這項工作?我越干越?感到愉快?，感到幸?福。因為?我們播下?的是愛的?種子，所?以就有幸?福的收獲?。多年來?照顧幼兒?雖然沒有?什么問題?，但是不?足之處還?很多，具?體如下：?對待幼?兒的教育?耐心不夠?，愛心不?足，不像?是對待自?己的孩子?。有時對?幼兒發(fā)脾?氣，使高?腔，不耐?心說教，?導(dǎo)致幼兒?不敢說，?不敢動，?使幼小的?心靈受到?傷害，從?心里不服?氣。管?教幼兒方?法不科學(xué)?，不靈活?。幼兒稍?有不對就?恐嚇，比?如在幼兒?看電視時?打鬧，睡?覺時說話?，我就高?聲訓(xùn)斥。?導(dǎo)致幼兒?的心里有?一種壓抑?感，自己?也很煩惱?。有些?幼兒剛進(jìn)?園，對園?的環(huán)境不?熟，對園?里的花花?草草以及?各種玩具?都很新奇?。都想親?自去摸一?摸、玩一?玩，但是?有時怕出?現(xiàn)安全問?題，怕這?怕那，就?不讓孩子?們亂動，?這就不能?滿足幼兒?的好奇心?。不足?之處還很?多，呈請?領(lǐng)導(dǎo)以各?種方式提?出，我虛?心接受。?為了今后?更好地教?育好幼兒?，使家長?更放心，?幼兒更認(rèn)?可。我還?要更加努?力地學(xué)習(xí)?，更近一?步地掌握?幼兒的心?理，時刻?不忘自己?的職責(zé)。?給幼兒按?時洗臉、?洗腳、洗?屁股。衣?服、鞋襪?、床單、?被子，勤?換勤洗勤?曬?？从?兒玩耍要?集中精力?，不在一?塊敘話。?和同事?搞好團結(jié)?，互幫互?助。對家?長多說幼?兒的優(yōu)點?，少說幼?兒的缺點?或不說。?對幼兒堅?決不說粗?話、臟話?、惱話，?不使高腔?。不嚇唬?幼兒，讓?幼兒樂于?接近自己?。用我們?的上進(jìn)心?去激發(fā)幼?兒的好奇?心，用我?們的愛心?去溫暖幼?兒的童心?，用我們?的耐心去?呵護(hù)幼兒?的心靈。?讓每個幼?兒都能夠?開開心心?地玩耍，?舒舒服服?地休息，?健健康康?地成長。?202?3幼兒園?小班保育?員年終工?作總結(jié)模?板（三）?新學(xué)期?開學(xué)時，?對于小班?的孩子來?說，這群?孩子第一?次正式地?接觸幼兒?園和老師?，第一次?離開自己?的爸爸媽?媽，在陌?生的環(huán)境?中生活和?學(xué)習(xí)，與?陌生的老?師和小伙?伴們走到?了一起，?在生理和?心理上都?一下子難?以適應(yīng)，?從而引起?入園情緒?上的不穩(wěn)?定，開學(xué)?的第一天?，孩子們?哭的哭、?鬧的鬧，?簡直把我?們?nèi)焕?師鬧的束?手無策，?但我們面?對孩子們?的種.種?不適應(yīng)，?我們設(shè)法?轉(zhuǎn)移他們?的注意力?安撫了那?些情緒不?穩(wěn)定的幼?兒，一個?月后，幼?兒基本都?樂于來園?了，情緒?也穩(wěn)定了?許多，大?部分幼兒?還能在老?師的引導(dǎo)?下向老師?問好，樂?于與同伴?相處，家?長們也都?放心的把?孩子放在?幼兒園.?在大部分?幼兒情緒?穩(wěn)定的情?況下，我?們?yōu)榱俗?幼兒能更?好地在園?生活和學(xué)?習(xí)，利用?各種時機?進(jìn)行了常?規(guī)教育，?讓幼兒在?集體中學(xué)?習(xí)基本的?生活自理?能力，如?：自己洗?手、洗手?后用毛巾?擦手等，?培養(yǎng)他們?良好的生?活衛(wèi)生習(xí)?慣.通?過這一學(xué)?期的教育?和幫助，?現(xiàn)在幼兒?基本都能?在幼兒園?獨立地生?活和學(xué)習(xí)?了，他們?在老師的?幫助和鼓?勵下，也?都樂于學(xué)?習(xí)和嘗試?自己的事?情自己做?，到學(xué)期?末，這群?孩子在生?活能力，?生活習(xí)慣?和衛(wèi)生習(xí)?慣上都有?了很大的?進(jìn)步：他?們已能正?確使用自?己的小毛?巾、小杯?子，會自?己用餐用?，用餐時?還能做到?不講話，?挑食浪費?的壞習(xí)慣?用餐后把?餐具放到?固定的地?方;每一?位幼兒在?老師的安?撫和陪同?下養(yǎng)成了?安靜午睡?的習(xí)慣，?也努力學(xué)?習(xí)午睡前?后的自我?服務(wù);在?集體的教?育下，幼?兒也知道?了應(yīng)該做?個講衛(wèi)生?的孩子，?飯前便后?要洗手，?廢物要扔?進(jìn)垃圾桶?等等.在?幼兒喝水?方面，家?長們也比?較關(guān)注，?所以我們?也在這方?面加強對?幼兒的要?求.教育?幼兒讓幼?兒明白口?渴時應(yīng)及?時補充水?分.回?顧本學(xué)期?的點點滴?滴，雖然?我們做了?大量的工?作，同時?也得到了?一些收獲?，但是，?我們知道?還存在著?許多的不?足，比如?：孩子們?的常規(guī)還?不盡人意?，上課插?嘴的現(xiàn)象?還較多，?在午餐方?面，還有?一些孩子?仍舊比較?挑食，幼?兒在衛(wèi)生?方面表現(xiàn)?還不盡人?意，飯后?小朋友洗?手、擦嘴?經(jīng)常忘記?，時時的?要老師提?醒等，這?些都有待?于我們在?以后的工?作中不斷?的探索、?不斷的加?強。2?023幼?兒園小班?保育員年?終工作總?結(jié)模板（?四）轉(zhuǎn)?眼間一學(xué)?期結(jié)束了?，經(jīng)過我?們的努力?，幼兒的?各項能力?有了提高?，體質(zhì)有?所增強，?大部分幼?兒在老師?的教育下?能遵守班?上各項常?規(guī)，有較?好的衛(wèi)生?生活習(xí)慣?。但還有?小部分幼?兒在洗手?時玩水，?我們會在?下學(xué)期更?加努力，?爭取讓每?個孩子都?養(yǎng)成良好?的個人習(xí)?慣。下面?我對這一?學(xué)期來的?工作做以?簡單總結(jié)?一、保?育方面?每天我教?室的第一?件事就是?按照教師?一日工作?細(xì)則，開?窗通風(fēng)，?以及各項?衛(wèi)生工作?。在平時?，為了讓?幼兒養(yǎng)成?良好的生?活習(xí)慣，?在進(jìn)行盥?洗時，能?及時站在?幼兒旁邊?，注意幼?兒的安全?，并交給?幼兒正確?的洗手方?法;在午?餐時，讓?幼兒做到?不講話、?安靜愉快?的吃完自?己的飯菜?，做到不?挑食、偏?食，針對?進(jìn)餐有挑?食的孩子?，給予鼓?勵和誘導(dǎo)?，逐步培?養(yǎng)幼兒良?好的進(jìn)餐?習(xí)慣;在?午睡時，?我嚴(yán)格要?求幼兒養(yǎng)?成良好的?午睡習(xí)慣?，培養(yǎng)幼?兒正確的?睡姿，安?靜入睡，?在我值班?期間，我?能讓每個?幼兒入睡?，等他們?睡著后，?能及時調(diào)?整孩子的?睡姿。孩?子的快樂?，是對我?工作的鼓?勵，家長?的滿意，?是對我工?作的肯定?。二、?嚴(yán)格執(zhí)行?衛(wèi)生消毒?制度對?班級的衛(wèi)?生工作，?我嚴(yán)格按?照本園制?度執(zhí)行，?我是中途?來幼兒園?的，從我?決定參加?工作以來?，我一直?注重幼兒?餐具、毛?巾、地面?、門、窗?、玩具、?等物品的?消毒工作?。平時注?意觀察孩?子的情況?，早上家?長送來時?，看到孩?子情緒不?高時，我?都會向家?長了解情?況，特別?是帶藥的?孩子，我?都細(xì)致了?解。午睡?起床，我?會知道孩?子自己洗?臉，然后?給孩子整?理著裝。?在戶外或?室內(nèi)活動?時，我特?別注意幼?兒人身安?全和增減?衣物的護(hù)?理工作。?三、在?配班工作?中，我主?動配合老?師組織幼?兒上課，?并能在不?打擾老師?正常上課?的同時糾?正幼兒坐?姿，發(fā)現(xiàn)?幼兒注意?力分散時?能及時的?提醒。?四、安全?問題是大?事在活?動中能注?意幼兒的?安全，并?注意及時?給他們增?減衣服。?能做好幼?兒活動的?護(hù)理工作?。根據(jù)天?氣的變化?給幼兒增?減衣服，?活動前注?意提醒幼?兒喝水，?并加強幼?兒的安全?意識教育??；顒訒r?教師要先?講規(guī)則，?并教幼兒?一些自我?保護(hù)的技?能。五?、家園互?動方面?對于工作?，我一直?都盡力做?到最好，?但仍存在?很多不足?之處，工?作中，有?時出現(xiàn)一?些急躁情?緒，今后?我會注意?控制自己?的情緒。?通過這段?時間的工?作，我認(rèn)?為：自己?所從事的?職業(yè)，只?有熱愛了?，才會去?追求，才?會不斷進(jìn)?取，才會?得到家長?和孩子的?信任。?2023?幼兒園小?班保育員?年終工作?總結(jié)模板?（五）?時間過得?真快一轉(zhuǎn)?眼一學(xué)期?的工作結(jié)?束了。在?這一學(xué)期?的工作中?我也逐漸?的了解和?體會到了?“教師”?所代表的?含義和責(zé)?任，同時?也慢慢的?適應(yīng)了在?幼兒園的?工作，幼?兒教師是?一個需要?極大耐心?，細(xì)心和?誠心的工?作，對此?，我也不?斷學(xué)習(xí)，?不斷的思?考，努力?提高自身?的職業(yè)道?德修養(yǎng)和?素質(zhì)。以?下是本人?這一學(xué)期?的保育員?工作總結(jié)?：關(guān)心?孩子，熱?心工作。?現(xiàn)在幼兒?正處于生?長發(fā)育時?期，所以?要十分重?視培養(yǎng)幼?兒良好的?飲食習(xí)慣?，在幼兒?吃飯前我?讓他們做?老師的好?幫手(值?日生)，?協(xié)助老師?做一些力?所能及的?餐前準(zhǔn)備?工作，如?擺碗等。?如果下午?吃水果，?吃完幫著?一起收拾?桌子，這?樣在幼兒?中也會發(fā)?生一系列?反應(yīng)，使?他們食欲?大增。?平時注意?培養(yǎng)幼兒?集中思想?進(jìn)食，從?小養(yǎng)成專?心吃飯，?細(xì)嚼慢咽?的好習(xí)慣?，同時還?不忘引導(dǎo)?幼兒養(yǎng)成?良好的衛(wèi)?生習(xí)慣，?飯前便后?洗手，飯?后漱口擦?嘴，不吃?不潔食物?，喝湯不?出聲，進(jìn)?餐不說話?，不亂扔?殘渣皮等?。在班?里我注意?培養(yǎng)幼兒?獨立自主?的能力，?通過各種?途徑，讓?幼兒懂得?自己的事?情自己做?，遇到問?題自己想?辦法解決?，同伴之?間要互相?幫助互相?謙讓友好?相處等。?認(rèn)真執(zhí)?行衛(wèi)生保?健制度，?嚴(yán)格執(zhí)行?消毒工作?。在傳染?病期間要?做好室內(nèi)?環(huán)境和玩?具的消毒?工作，把?培養(yǎng)幼兒?良好的衛(wèi)?生習(xí)慣作?為保育工?作的重中?之重。在?日常教學(xué)?活動中，?能夠配合?班上老師?的工作，?為幼兒準(zhǔn)?備活動用?品，戶外?活動時，?積極協(xié)助?老師組織?活動，仔?細(xì)觀察每?個孩子的?動態(tài)，對?淘氣的孩?子要特別?注意，并?不時的對?孩子進(jìn)行?提醒，防?患于未然?。教師?的責(zé)任就?是要身體?力行，以?人育人。?兒童時期