2023年教師個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)范本（5篇）

第9頁共9頁2023?年教師個(gè)?人實(shí)習(xí)總?結(jié)范本?今年根據(jù)?我所在的?師范學(xué)校?安排，我?來到__?__中學(xué)?進(jìn)行實(shí)習(xí)?，主要是?進(jìn)行數(shù)學(xué)?教學(xué)的相?關(guān)工作。?在實(shí)習(xí)?初期，我?上了一節(jié)?新課。一?直以為第?一次上新?課應(yīng)該是?在準(zhǔn)備非?常充分的?前提下去?授課的，?結(jié)果很意?外的是，?師傅臨時(shí)?通知我上?新課，還?只有一個(gè)?上午的時(shí)?間準(zhǔn)備，?讓我很窘?迫。一個(gè)?上午我都?坐在辦公?室，腦袋?里模擬著?上課的情?節(jié)，包括?如何與學(xué)?生互動(dòng)，?如何提問?等等。原?本以為上?課時(shí)我會(huì)?很緊張，?但是真的?到了上課?，發(fā)現(xiàn)自?己很鎮(zhèn)定?。一節(jié)課?上下來，?我給自己?總結(jié)了一?些缺點(diǎn)：?1、板?書有點(diǎn)亂?。2、?講解例題?與習(xí)題很?唐突，沒?有給學(xué)生?足夠的提?示是如何?思考的，?沒有從學(xué)?生的角度?考慮問題?。3、?問了很多?無效的問?題。4?、沒有做?課后小結(jié)?。事后?師傅根據(jù)?我整個(gè)上?課的環(huán)節(jié)?給我分析?缺點(diǎn)與優(yōu)?點(diǎn)，還教?我怎么設(shè)?置會(huì)好點(diǎn)?，讓我學(xué)?到了很多?學(xué)校里學(xué)?不到的知?識(shí)。下次?上新課我?一定揚(yáng)長?避短。課?后我利用?課間休息?的時(shí)間到?教室做信?息反饋調(diào)?查。問他?們上完我?的課后有?什么感受?，很多同?學(xué)說出了?他們心中?的感受，?學(xué)生說我?上課比較?緊張，有?時(shí)候語言?都沒有表?達(dá)清楚。?但是學(xué)生?也給了我?莫大的鼓?勵(lì)：你比?上次實(shí)習(xí)?生上的好?，我們都?喜歡上你?的課。在?上第二節(jié)?課之前我?吸取了上?次的教訓(xùn)?，在下課?之間對(duì)整?節(jié)課做了?一下知識(shí)?點(diǎn)的中總?結(jié)。隨后?，隨著后?面幾節(jié)課?的完成，?我改進(jìn)了?許多不足?之處，也?開始變得?放得開了?，時(shí)不時(shí)?也會(huì)開個(gè)?小玩笑，?調(diào)節(jié)一下?課堂氣氛?。和教?學(xué)工作一?樣重要的?是班主任?工作，主?持班級(jí)里?的管理工?作。我現(xiàn)?在覺得，?在班主任?工作中始?終如一要?堅(jiān)持一視?同仁的標(biāo)?準(zhǔn)，在處?理班級(jí)事?務(wù)時(shí)，特?別是獎(jiǎng)懲?方面要做?到公平，?公正。如?果處理偏?頗，則會(huì)?助長好學(xué)?生的壞習(xí)?慣和驕傲?的情緒;?壓抑后進(jìn)?生的上進(jìn)?心，甚至?使他們產(chǎn)?生逆反心?理給班級(jí)?制造麻煩?和混亂。?班主任工?作瑣碎且?繁重!每?天早晨要?準(zhǔn)時(shí)到操?場看學(xué)生?早操，檢?查他們的?胸卡和紅?領(lǐng)巾佩戴?情況，中?午到教室?監(jiān)督他們?吃中飯。?除了正常?工作外還?需應(yīng)對(duì)突?發(fā)事件：?打架，逃?課，頂撞?任課老師?，一波不?平一波又?起。因?為我是實(shí)?習(xí)生，所?以學(xué)生不?是很懼怕?我，我講?的話他們?也不聽，?但是這種?情況在一?次午自修?改變的，?物理老師?臨時(shí)有事?讓我替她?看一下午?自修，剛?開始我進(jìn)?去的時(shí)候?班級(jí)學(xué)生?很吵，我?叫他們安?靜也不管?用，所以?我決定是?要出狠招?了，我對(duì)?班級(jí)同學(xué)?說：你們?再不安靜?，我就拉?你們?nèi)マk?公室做作?業(yè)。沒想?到這句話?還是很管?用，班級(jí)?立刻安靜?了下來，?也許是他?們真的覺?得我生氣?了吧，讓?我覺得很?有成就感?，直到午?自修結(jié)束?班級(jí)都很?安靜。雖?然班中有?些學(xué)生很?調(diào)皮，但?是幾天與?他們相處?下來，發(fā)?現(xiàn)他們很?可愛。?在實(shí)習(xí)第?七周時(shí)，?學(xué)校舉行?了“班班?有歌聲活?動(dòng)”，學(xué)?生在排練?的時(shí)候唱?的不是很?好，這讓?我替他們?捏了一把?冷汗，但?一到比賽?是學(xué)生一?個(gè)個(gè)都精?神抖擻，?歌聲非常?嘹亮。出?乎意料的?是我們班?得到了“?班班有歌?聲”比賽?的第一名?。為了獎(jiǎng)?勵(lì)學(xué)生，?我給每位?學(xué)生發(fā)了?一包好麗?友，以此?鼓勵(lì)他們?再接再厲?，為班級(jí)?再創(chuàng)榮譽(yù)?。在班中?我推行賞?罰分明，?別不偏袒?任何一個(gè)?學(xué)生。?平凡，瑣?碎，緊張?卻又美好?，難忘的?實(shí)習(xí)生活?轉(zhuǎn)瞬間結(jié)?束了。在?這短短的?二個(gè)月里?，我和同?學(xué)們及指?導(dǎo)老師建?立了深厚?的友誼。?在實(shí)習(xí)期?間，我以?教師身份?嚴(yán)格要求?自己，為?人師表注?意自己的?言行，關(guān)?愛我所教?的學(xué)生。?我也初步?掌握了從?事教育教?學(xué)工作的?基本技能?，學(xué)會(huì)了?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行思想教?育的方法?和手段，?也深深體?會(huì)了做一?名光榮的?人民教師?尤其是從?事中學(xué)教?育的一線?教師的艱?辛和不易?，深感肩?上的責(zé)任?重大，對(duì)?教師這一?神圣的職?業(yè)有了更?深刻的理?解和認(rèn)識(shí)?，體驗(yàn)到?了教師的?苦樂酸甜?，為我們?以后的教?師之路打?下了堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?202?3年教師?個(gè)人實(shí)習(xí)?總結(jié)范本?（二）?轉(zhuǎn)眼間我?一個(gè)學(xué)期?的實(shí)習(xí)工?作已經(jīng)結(jié)?束，這段?時(shí)間里我?們從學(xué)生?一下變成?了教師，?以往感覺?十分不適?應(yīng)，可是?經(jīng)過一段?時(shí)間的實(shí)?習(xí)鍛煉，?使我完成?了由學(xué)生?到教師的?主角轉(zhuǎn)變??；叵脒@?一學(xué)期的?實(shí)習(xí)工作?還歷歷在?目?；?想我剛到?我的實(shí)習(xí)?學(xué)校林口?中學(xué)時(shí)，?看著陌生?的學(xué)校，?操場，教?學(xué)樓以及?陌生的面?孔，我既?緊張又興?奮。一路?走來，頗?多留戀，?諸多感慨?。在實(shí)習(xí)?期間，我?既是學(xué)生?，又是教?師。作為?學(xué)生，我?虛心求教?，不恥下?問;作為?人師，我?兢兢業(yè)業(yè)?，倍感驕?傲。我付?出了很多?，同時(shí)收?獲了更多?。十年?樹木，百?年樹人。?實(shí)習(xí)期間?，我以做?一名高素?質(zhì)的優(yōu)秀?體育教師?為目標(biāo)，?全面嚴(yán)格?要求自我?，不斷追?求提高，?不斷完善?自我，不?斷超越自?我。一個(gè)?學(xué)期的實(shí)?習(xí)，使我?真正體會(huì)?到做為一?位教師的?樂趣，同?時(shí)，也使?我的教學(xué)?理論變成?了現(xiàn)實(shí)，?使虛擬教?學(xué)變?yōu)檎?正的應(yīng)對(duì)?面的教學(xué)??；叵脒@?一學(xué)期的?實(shí)習(xí)生活?，每一秒?都充滿了?汗水和感?動(dòng)。當(dāng)我?漫步在實(shí)?習(xí)學(xué)校里?，那出自?學(xué)生一聲?聲的真誠?問候掩蓋?這段日子?遇到的所?有委屈，?最終剩下?的僅有數(shù)?不清的欣?喜。為?了彌補(bǔ)自?我的不足?，我嚴(yán)格?按照學(xué)校?的要求，?仔細(xì)地備?課，寫教?案，進(jìn)取?向其他教?師學(xué)習(xí)，?認(rèn)真把握?好每次上?課的機(jī)會(huì)?，鍛煉和?培養(yǎng)自我?的授課本?事。為了?在短暫的?實(shí)習(xí)期間?充分鍛煉?自我，我?們主動(dòng)和?學(xué)校的其?他教師一?齊上課，?帶學(xué)生練?操，雖然?比較辛苦?，但當(dāng)看?到學(xué)生們?作出標(biāo)準(zhǔn)?整齊的體?操時(shí)，心?理更多的?是欣慰和?自豪。?2023?年教師個(gè)?人實(shí)習(xí)總?結(jié)范本（?三）轉(zhuǎn)?眼之間，?我們來到?這里實(shí)習(xí)?已經(jīng)兩個(gè)?月了。?回顧整個(gè)?____?月，在課?程帶班方?面已經(jīng)步?入正軌。?作為一名?實(shí)習(xí)的新?科任老師?，我從一?開始的上?課緊張，?聲音很小?，到現(xiàn)在?的，上課?框架模式?形成。過?程中，雖?然困難雖?然累，但?自己還是?克服了，?挺了過來?。看著自?己逐漸的?進(jìn)步，我?覺得這次?的實(shí)習(xí)經(jīng)?歷，值了?!!!?回想起第?一次上課?，被陳志?華老師點(diǎn)?出了種種?缺點(diǎn)，例?如上課的?聲音不夠?大，最后?一排的同?學(xué)聽不清?，導(dǎo)致學(xué)?生走神或?睡覺。除?此外，板?書不停留?，很習(xí)慣?地寫完就?擦，并沒?有詢問學(xué)?生是否已?經(jīng)抄完了?，令學(xué)生?很難跟上?節(jié)奏，不?夠時(shí)間抄?筆記等等?。雖然在?而后的幾?節(jié)課中我?都逐漸改?正了過來?，并訓(xùn)練?出了好的?基本教師?技能了。?但后來的?文科班課?程，開始?進(jìn)入了最?后兩章的?內(nèi)容學(xué)習(xí)?，這部分?主要是把?前面學(xué)到?的概念運(yùn)?用于生活?中以及介?紹貼近于?日常生活?的應(yīng)用。?這就意味?著，我除?了要掌握?前面改正?好的教師?基本技能?之外，還?需要對(duì)一?些科學(xué)技?術(shù)有普遍?的理解。?剛開始上?這類課程?的時(shí)候，?我感覺非?常的迷茫?，例如一?些科學(xué)技?術(shù)的歷史?進(jìn)程，我?不懂得如?何去跟學(xué)?生生動(dòng)地?講解，只?會(huì)按考點(diǎn)?來講，以?至于課后?陳老師反?映，感覺?我只是一?塊塊地跟?學(xué)生講概?念，而沒?有把它們?給串起來?，所以學(xué)?生聽起來?覺得枯燥?，也記不?住。除此?外，對(duì)于?一些生活?應(yīng)用的原?理解釋，?我把過多?的功夫花?在解釋其?內(nèi)部的原?理上，所?用的語言?也過于專?業(yè)，以至?于文科班?的學(xué)生聽?起來很吃?力，很容?易因?yàn)槁?不懂而放?棄。根據(jù)?陳老師的?點(diǎn)評(píng)，我?是沒有分?清文理科?班的教學(xué)?區(qū)別，理?科班可能?更多地注?重原理，?但文科班?注重的是?了解，這?就要求教?師必須要?學(xué)會(huì)用通?俗的語言?來講解，?而非專業(yè)?術(shù)語。因?為文科班?的學(xué)生理?科思維不?強(qiáng)，對(duì)物?理的理解?也不深入?，所以只?需要讓他?們把技術(shù)?的所用原?理大框架?和實(shí)際應(yīng)?用大概理?清即可。?認(rèn)識(shí)到?自己這些?種種的不?足，我開?始了如下?的一些改?進(jìn)：最?后，作為?教師的小?技巧。我?們一定要?掌握把控?好，哪些?是學(xué)生已?知的課外?知識(shí)，哪?些是他們?所不知道?的。講授?學(xué)生不知?道的知識(shí)?，能吸引?住他們的?注意力，?因?yàn)閷W(xué)生?對(duì)這些“?未知之謎?”有強(qiáng)烈?的認(rèn)知需?求，他們?會(huì)更加感?興趣去了?解這類課?外知識(shí)。?但教師?對(duì)這些內(nèi)?容的掌握?是需要建?立在一定?的物理知?識(shí)素養(yǎng)的?基礎(chǔ)上的?，而這也?恰好正是?我們新一?代教師，?需要培養(yǎng)?的地方。?202?3年教師?個(gè)人實(shí)習(xí)?總結(jié)范本?（四）?這次實(shí)習(xí)?到現(xiàn)在結(jié)?束，確實(shí)?給我非常?深刻的映?象，做幼?兒工作我?確實(shí)是有?著很大的?進(jìn)步，我?非常喜歡?這份工作?，近期在?工作當(dāng)中?我確實(shí)是?有著非常?大的提高?，在幼兒?工作方面?我是一直?保持著好?的態(tài)度，?我也是對(duì)?自己的工?作比較認(rèn)?真的，在?這段時(shí)間?以來的工?作當(dāng)中我?也需要總?結(jié)一下。?過去在?學(xué)校都是?學(xué)習(xí)的理?論，學(xué)幼?師專業(yè)我?確實(shí)是有?著非常大?的提高，?也在近期?的工作當(dāng)?中得到了?非常大的?提高，這?段時(shí)間以?來的工作?當(dāng)中我也?感覺很有?意義，作?為一名幼?兒教師我?需要認(rèn)真?的去搞好?自己的本?職工作，?從一開始?的時(shí)候我?就非常的?用心，作?為一名新?教師，一?開始工作?的時(shí)候還?是做的不?是很好，?對(duì)于工作?有點(diǎn)生疏?，這讓我?覺得這是?很有意義?的事情，?實(shí)習(xí)也是?對(duì)我的一?個(gè)的提高?，我想清?楚了這一?點(diǎn)，在今?后的工作?當(dāng)中我必?然會(huì)做好?相關(guān)的準(zhǔn)?備工作，?這也是對(duì)?自身能力?最好的證?明，實(shí)習(xí)?這段時(shí)間?我和孩子?們相處的?很好，我?很快的融?入到了孩?子們當(dāng)中?，用孩子?的心態(tài)和?他們相處?在，這樣?能夠很快?的了解每?一個(gè)孩子?。過去?幾年的理?論知識(shí)學(xué)?習(xí)，還是?沒有這次?實(shí)習(xí)親身?經(jīng)歷的那?么真切，?在這段時(shí)?間的工作?當(dāng)中我做?的還是比?較好的，?得到了學(xué)?校的領(lǐng)導(dǎo)?的認(rèn)可，?我對(duì)自己?工作有了?一個(gè)全面?的了解，?作為一名?幼兒教師?這一點(diǎn)是?非常明確?的，近期?在工作當(dāng)?中這些都?是讓我有?著深刻的?映象，作?為一名新?教師，我?對(duì)自己各?個(gè)方面都?是有著非?常清楚的?認(rèn)識(shí)，我?應(yīng)該保持?一個(gè)好的?態(tài)度，幼?兒孩子們?我對(duì)這一?點(diǎn)是很用?心的，通?過實(shí)習(xí)我?能夠得到?足夠多的?成長，這?讓我感覺?很是的充?實(shí)，在這?次的實(shí)習(xí)?工作當(dāng)中?我確實(shí)都?是有許多?成長，在?教學(xué)工作?當(dāng)中我雖?然是顯的?比較生疏?，但是我?一直都是?很用心的?，爭取得?到的更多?的人的認(rèn)?可。當(dāng)?然我也有?一些做的?不好的地?方，近期?在工作當(dāng)?中我對(duì)這?一點(diǎn)是非?常重視的?，和孩子?們相處起?來還是有?一些問題?，有待進(jìn)?步，這讓?我對(duì)過去?一段時(shí)間?以來的工?作當(dāng)中還?是有很多?需要去思?考的，我?相信在這?一點(diǎn)上面?我是能夠?保持好的?狀態(tài)，作?為一名新?教師，通?過這樣的?方式我鍛?煉了自己?很多，這?也是讓我?感覺自己?有很多的?成長，也?會(huì)做好準(zhǔn)?備迎接接?下來幼兒?工作，在?未來一段?時(shí)間的工?作當(dāng)中我?一定會(huì)努?力調(diào)整好?心態(tài)，做?一名合格?的幼兒教?師。2?023年?教師個(gè)人?實(shí)習(xí)總結(jié)?范本（五?）光陰?似箭,日?月如梭.?轉(zhuǎn)眼間,?愉快而又?艱辛的實(shí)?習(xí)工作快?要結(jié)束了?，在這一?個(gè)半月里?，我們經(jīng)?歷了從學(xué)?生到教師?的角色轉(zhuǎn)?換。在這?一個(gè)半月?的時(shí)間里?，在教案?的準(zhǔn)備和?書寫上，?在課堂的?布置上，?在課時(shí)的?掌握上，?都有了很?大的提高?。一個(gè)半?月的時(shí)間?不長，但?感受頗多?。一.?教師要有?自己獨(dú)到?之處二?.初為人?師，為人?師表教?育實(shí)習(xí)開?始以前，?院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)?我院的全?體實(shí)習(xí)生?進(jìn)行了動(dòng)?員，并結(jié)?合以往教?育實(shí)習(xí)的?經(jīng)驗(yàn)和教?訓(xùn)，向?qū)?習(xí)生進(jìn)行?了熱愛教?育事業(yè)，?為人師表?的教育培?訓(xùn)，調(diào)動(dòng)?了同學(xué)們?的積極性?。因?yàn)榻?師可以說?是學(xué)生的?榜樣，他?的一舉一?動(dòng)，都在?影響著學(xué)?生的身心?。在教育?實(shí)習(xí)中，?我盡量做?到為人師?表，主要?表現(xiàn)如下?：1.?投身于教?育實(shí)習(xí)中?。雖然，?在實(shí)習(xí)前?也有過一?些試教活?動(dòng)，但是?真正的中?學(xué)教學(xué)對(duì)?我來說，?這還是一?堂課，勇?于創(chuàng)新，?進(jìn)行新教?法嘗試。?然后，開?始上課，?而在這期?間，我又?與其他實(shí)?習(xí)生進(jìn)行?交流，吸?取經(jīng)驗(yàn)彌?補(bǔ)自己的?不足。?2.在實(shí)?習(xí)中，我?不僅僅只?限于教學(xué)?工作，而?且根據(jù)中?學(xué)生的特?點(diǎn)及實(shí)習(xí)?學(xué)校的實(shí)?際情況，?開展了大?量有益的?活動(dòng)，豐?富了實(shí)習(xí)?生活。我?們和學(xué)生?，我們即?是實(shí)習(xí)老?師，又是?學(xué)生的知?心朋友，?但這兩者?之間的距?離保持適?當(dāng)。我與?學(xué)生交朋?友，空余?時(shí)間和學(xué)?生一起玩?，做好學(xué)?生的思想?工作。與?學(xué)生打成?一片，加?強(qiáng)了與學(xué)?生之間的?感情，而?在上課、?考試時(shí)，?對(duì)他們提?出了很高?的要求，?又要有一?定的嚴(yán)肅?度，這樣?在學(xué)生面?前保持了?一定的威?信。三?.做老師?容易，做?好老師難?做一名?老師容易?，做一名?好老師的?確很難。?教學(xué)工作?復(fù)雜而又?繁瑣。首?先，要管?理好整個(gè)?班集體，?提高整體?教學(xué)水平?。然后