八月十五中秋節(jié)教案

Word版本，下載可自由編輯八月十五中秋節(jié)教案教學目標

（一）學問目標

知道中秋節(jié)是我國一個傳統(tǒng)節(jié)日，是農(nóng)夫豐收的季節(jié)，是合家團聚的節(jié)日。

（二）力量目標

知道在中秋團聚之時，有很多人在堅守自己的工作崗位，不能與親人團聚。幫忙同學理解他們不能團聚的心情，知道他們在做什么。知道我們的幸福生活是犧牲很多人的利益而得來的。

（三）情感、態(tài)度與價值觀目標

激活同學奇怪???心，讓同學自主認識一些中秋節(jié)的習俗，使同學更加喜愛生活。

重點難點

教學重點

認識中秋節(jié)風俗活動，體悟中華傳統(tǒng)文化。

教學難點

讓同學自主認識一些中秋節(jié)的習俗，使同學更加喜愛生活。

教學過程

導入新課

老師：同學們，大家知道農(nóng)歷八月十五是什么節(jié)日嗎？

同學：（略）

老師：八月十五我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，大家知道這一天有什么特征嗎？

同學：（略）

老師：這節(jié)課就讓我們來熟悉一下中秋節(jié)。（過渡）

講授新課

一、熟悉中秋節(jié)（板書）

老師：大家往年中秋節(jié)都是怎么過的呢？你們家在這一天都做些什么事情呢？

同學：（略）

老師：大家說了很多，同學們，打開課本第五頁，我們仔細看一看書上的圖，我們看一看圖中的人們是怎樣過中秋節(jié)的？給同學們說一說。

同學：（略）

老師：可見中秋節(jié)是農(nóng)夫豐收的季節(jié)，是個合家團聚的日子，這一天圓圓的月亮掛在天空，皎潔的月光灑向大地，人們用各種活動來慶祝這個節(jié)日。大家認真觀看一下圖中人們的面部表情，然后想象一下他們當時的心情是怎樣的？然后說一說。

同學：（略）

老師：假如你是其中的一員，你的心情會是怎樣的呢？

同學：（略）

（讓同學們觀賞音頻“八月十五月兒圓”、“爺爺為我打月餅”。）

老師：大家還知道中秋節(jié)有哪些風俗活動呢？

同學：（略）

（可讓同學們觀賞視頻“中秋燈展”、“我做月餅敬老人”；圖片“放焰火慶中秋”、“千展紅燈迎中秋”、“慶中秋”、“中秋吃月餅”、“中秋燈展”、“中秋節(jié)廟會”等；還可給同學們講一下各地中秋節(jié)的習俗，詳見文本資源“各地中秋節(jié)的習俗”。）

老師：中秋節(jié)多美?。∥覀冋湎Ы袢盏男腋Ｉ?。（過渡）

二、珍惜幸福生活（板書）

老師：現(xiàn)在大家說一說中秋節(jié)這一天，誰的爸爸、媽媽不在家，他們在做什么呢？

同學：（略）

老師：他們不在家陪你過節(jié)，你的心情怎樣呢？你又是怎么想的？

同學：（略）

老師：大家打開課本其次十八頁，我們看一看圖中的叔叔、阿姨在做什么？他們?yōu)槭裁床荒芑丶液图胰藞F聚共度佳節(jié)呢？大家爭論一下，然后說一說。

同學：（略）

老師：邊防戰(zhàn)士為了祖國領(lǐng)土的完整，不分晝夜、不分節(jié)假日，時刻保衛(wèi)在祖國的邊疆，；紡織工人為了能多織布，為國家做貢獻；火車司機叔叔為了能讓更多的人在節(jié)日中和家人團聚，犧牲自己的利益，它們都是為了更多的人的幸福而付出了勞動，所以我們應當鄙視解放軍，喜愛勞動人民，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，是不是呢？

同學：（略）

（最終，讓同學們講一些和中秋節(jié)有關(guān)的傳奇故事。）

課堂

利用這節(jié)課的學習，使同學認識了一些中秋節(jié)的習俗，知道在中秋團聚之時，有很多人在堅守自己的工作崗位，不能與親人團聚。幫忙同學