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文檔簡介

“黑板”跑了蘇教版二年級語文下冊杰出研究全神貫注氣喘吁吁思考車輛恍然大悟只顧

請找出“杰出”的近義詞。（1）跟著老師書空“顧”的筆順。（2）請為“顧”找朋友。（1）在課文中找出它的近義詞。（2）請用“全神貫注”說一句話。

請你做做“氣喘吁吁”的動作。（1）為“思考”找近義詞。（2）書空“考”。

你覺得“恍然大悟”在什么情況下出現(xiàn)？小組學習菜單：可是一邊太好別動聚精會神氣喘吁吁作業(yè)菜單

可是安培好像什么也沒有看見，什么也沒有聽見，只顧低著頭朝前走。

????回

開始他在心算，用手指頭在自己衣襟上畫呀畫的，后來覺得需要找個地方來計算一下才行。

回

太好了！安培高興地走過去，從口袋里掏出粉筆，在“黑板”上演算起來。

回

安培忙說：“別動，別動，再等一會兒就得到結(jié)果了！”

回

可是“黑板”還在向前移動，安培不由自主地跟著“黑板”走，繼續(xù)聚精會神地演算著?；?/p>

后來，那塊“黑板”越走越塊，安培覺得自己快追不上了。

回

這時他才發(fā)現(xiàn)，那不是一塊黑板，而是一輛馬車車廂的后壁。作業(yè)菜單：（1）演一演課文的第三~~第五節(jié)。突出：A.黑板應慢慢地向前跑。

B.安培的話要讓人聽出很著急。

C.安培是“不知不覺”地跟著走。

D.當安培發(fā)現(xiàn)是馬車車廂的后壁時，情節(jié)該如何處理較恰當？（2）學習了課文，你對安培的認識，并結(jié)合自己的學

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