2023年班主任新學期個人工作計劃

2023年班主任新學期個人工作計劃班主任新學期個人工作安排1

一、重視養(yǎng)成教化：

養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成進步步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教化是非常必要的。依據(jù)學生的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協(xié)作，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，《學校常規(guī)檢查細則》等，使學生逐步形成良好的'道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和主動的學習看法，不讓一個學生掉隊

二、加強后進生管理：

面對全體學生，分類施教。加強對后進生的輔導，要從關(guān)切、愛惜每個學生的角度動身，全面了解、關(guān)切學生。剛好了解學生的心理改變，駕馭他們成長道路上的發(fā)展狀況。

三、剛好了解學情：

精確把握學生對學問的駕馭，因材施教，在重點、難點上下功夫，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。

四、家校常溝通：

常常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教化和家庭教化有機地結(jié)合起來。本學期，肯定每月至少與每個學生家長書面溝通一次，電話溝通多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

五、培育班級干部：

剛好召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，以身作則，樹立自己的威信。讓同學學有榜樣。

班主任新學期個人工作安排2

本班共有學生50人，其中男生23人，女27人。班集體建立之初，培育全班同學集體榮譽感，形成一種“班榮我榮，班辱我辱。我榮班榮，我辱班辱”的思想。促使他們主動參與社會、學校公益勞動。發(fā)展學生個人特長，培育一支有較強的活動實力的班干隊伍。提倡班級的民主管理，提高學生的自我管理實力，在良好的班風建設(shè)中，形成一種深厚的.學習氛圍，牢記班訓：“學勤慮深，志恒愿臻”，創(chuàng)建歡樂集體，爭取在全級12個班的各項評比中贏得前四名的好成果。

一、指導思想

以全面實行學校新學期的工作安排為抓手，以學生發(fā)展為本，以接著學習落實“兩綱”為教化載體，本著“高標準，嚴要求，多奉獻，求實效”精神，做好班主任的各項工作。

二、重點工作

1、接著以班級文化建設(shè)為本學期工作重點。上半學期我班提出班級文化建設(shè)口號：立大志，養(yǎng)大氣，習大雅，成大器，已基本被廣闊同學及其家長接受和認可，本學期我們將接著從班級文化建設(shè)入手，真正在班級文化建設(shè)中落實“兩綱”教化，鍛造市八學子高品人格。

2、接著以《上海市第八中學學生手冊》為抓手，從狠抓學生的行為規(guī)范、言談舉止、思想品質(zhì)入手，重點放在定期對全體學生的衣著裝扮、個人衛(wèi)生、行為舉止的檢查，讓每一個學生自覺規(guī)范行為，成為一個真正合格的市八學子。

3、接著以創(chuàng)建班級濃郁的學習氛圍為抓手，深化了解學生的思想狀況，和班中大部分學生逐人分析詳細狀況，為他們剛好排憂解難，補缺補差，全面提高班級大部分同學的各科成果。詳細抓手：誠信公約簽名活動（將持續(xù)一學期）。

4、開展一周“最優(yōu)秀組”評比活動。每周一次。由紀律委員和評比干部實施。通過對考勤、衛(wèi)生、午休、課堂紀律、自習、競賽、課前打算、作業(yè)、作弊、考試等項目進行評比，最終得分最高的為本周最優(yōu)秀的組。由后三名的組供應嘉獎。

另外，高一新生的年齡大多在15—17歲之間，這個年齡段的學生，從生理到心理都正處在從少年到青年的過渡時期，一中學習上的競爭非常激烈，確定會給學生帶來較大的心理壓力，在這種狀況下，難免會有學生希圖找尋感情上的寄予，因此，在高一階段防止早戀就尤為必要。依據(jù)我的閱歷，假如這個問題在高一能加以預防，到高二高三就比較好辦。針對這個問題，在入學教化時，我已經(jīng)給全班打了預防針。

班主任新學期個人工作安排3

一轉(zhuǎn)瞬一年半過去了,今年到了初中四冊.我也接著擔當本班的班主任工作.初二是初中三年的關(guān)鍵時刻,對學生來說,取得好成果就是最重要的事情.現(xiàn)在的12級2班班風比較穩(wěn)定,學習成果在全級也是不錯,所以這個學期我們班就要在班風穩(wěn)定的基礎(chǔ)上接著抓好學風建設(shè),爭取取得更好的成果.為了達到這個目標,我制定了以下安排.

一.接著抓好班風建設(shè),帶動良好的學風.

1.重視年級各項評比

各項評比是班風的重要體現(xiàn),去年我們班的各項評比成果比較好,所以今年要接著把這項工作做好,從而保持班風的穩(wěn)定.

2.接著規(guī)范好儀容儀表

學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現(xiàn).雖然今年是初二,學習比較忙,但也不能放松這項工作,從衣著到頭發(fā)裝扮都要符合學校的要求.

3.狠抓課堂紀律

課堂紀律不好會干脆導致學習成果的下降,所以我始終以來都特別強調(diào)要保持好課堂紀律.這個學期我就打算接著加大監(jiān)管力度,不但要班干部仔細做好記錄,還要求各科任老師協(xié)作,我平常也多到班上看一看,了解好班里的紀律狀況.

二.加強中下生的輔導轉(zhuǎn)化工作.注意對學生的學法指導.

這是提高全班成果的關(guān)鍵所在,所以這個學期肯定要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作,制定好安排,在班中全面鋪開,平常盡量多下班,了解中下生的學習困難,盡可地提中學下生的學習成果,從而進一步提高全班總體成果.

我還安排加強與各任課老師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點，我要常常性地與各任課老師探討各科的學習方法，并剛好地向?qū)W生介紹，以完善其學習方法，做到授之以漁，教給其點石成金之術(shù)。另外,接著開展一幫一活動,盡量提中學下生的學習成果。

三.進一步提高衛(wèi)生、兩操水平,接著開展每月一星的評比活動

衛(wèi)生、兩操是良好班風的體現(xiàn)。因此，每一個班都必需提高對這兩項工作的重視程度。我準備在這個學期一起先就制定出有關(guān)這兩方面的更加具體的獎罰措施，以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。

上個學期通過評比每月一星的活動,激發(fā)了全班同學的主動性,所以這個學期要接著并完善好這個制度,讓它發(fā)揮更好的'作用。

四.仔細抓好活動課程建設(shè)(主題班會,團隊活動,活動課),注意培育學生良好的心理素養(yǎng)

今年是提高的關(guān)鍵,所以我打算利用活動課開展各類的學科趣味競賽或嬉戲,這樣不但對學習有好處,而且可以提高同學們的學習愛好.另外,我還要多召開關(guān)于志向,前途教化的主題班會,使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接將來!

五.加大平安教化力度

平安是學校一切工作的重中之重。新的學期里，我將接著堅決執(zhí)行學校制定的平安事故防范措施，常常性地深化學生間了解狀況、發(fā)覺問題，加強學生在諸如教室、校內(nèi)、回家途中甚至在家中等地點的平安防范意識，消退學生在日常生活中存在的一切擔心全因素。

班主任新學期個人工作安排4

一，班級概況：總?cè)藬?shù)：56人，男生：35人，女生：21人。留守兒童32人。女生多男生少。

二，基本狀況：行為習慣方面：學生能根據(jù)一日行為規(guī)范來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，常常要老師同學提示。

三，學習狀況：大部分學生較聰慧，思維活躍，作業(yè)能仔細完成，有肯定的相互競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。

四，品德狀況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是留守兒童的關(guān)系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。缺乏家庭教化。

五，指導思想：

結(jié)合校本德育工作體系，以學生自我發(fā)展為本，以開心的兒童德育為格局，以培育學生的創(chuàng)新精神和實踐實力為重點，切實加強學校德育工作的實效性。

六，德育工作總目標：

1、重視對學生進行愛國主義教化、集體主義教化、文明行為等教化，有效提高學生的思想道德素養(yǎng)。

2、強調(diào)人人是德育工作者，樹立正確的教化觀、質(zhì)量觀、人才觀。在完成教學任務(wù)的同時，有力、有效地滲透思想品德教化，讓德育于各科教學中，于老師的一言一行中。

3、班內(nèi)通過細致的思想教化和有益的主題教化活動，形成團結(jié)向上的良好班風，培育出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)“文明班”。

4、充分發(fā)揮學生的自主自動實力、創(chuàng)新實踐實力、自我管理等多種實力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。

5、進一步加強行為規(guī)范的.系列教化活動，通過學生的主動參加、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式，使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小公民。

6、學生從愛惜身邊的公物、植物、動物做起，加強心理健康教化，使學生在良好的人文環(huán)境中開心地形成肯定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素養(yǎng)。

七，教化內(nèi)容及措施：

（一）、行為規(guī)范教化：

1、明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。

2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。

3、用班會、晨會進行常規(guī)教化，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練常?；?、規(guī)范化。

（二）、體育、衛(wèi)生工作：

1、上好體鍛課，與體育老師剛好聯(lián)系，抓緊對體育有困難的學生進行督促。與家長聯(lián)系，督促孩子每天堅持熬煉。

2、小隊隊員做到自己的同學自己幫，共同進步。

3、抓好“兩操”，注意質(zhì)量，限制眼睛新發(fā)病率。

4、上好每周20分鐘的健康教化課。

5、布置好“衛(wèi)生角”定期宣揚衛(wèi)生學問，生活小常識。農(nóng)村孩子衛(wèi)生習慣差，須要老師定期檢查，特殊是留守兒童須要幫助。

（三）、家長工作：

1、關(guān)切愛惜留守兒童，做好家訪工作，做到剛好聯(lián)系。

2、利用家長力氣和社會力氣，拓展教化陣地。

3、引導家長多關(guān)切子女的學習和心理健康，剛好反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。

（四）、老師的自我要求：

1、為人師表，嚴格要求自己，做好學生的榜樣。

2、通過工作，結(jié)合心理學，教化學，在實際工作中要有所體現(xiàn)。

3、仔細鉆研教材，為自己的教化工作打下扎實的基礎(chǔ)。

班主任新學期個人工作安排5

新學期立刻就要起先了，在新的的學期，我將會接著帶領(lǐng)我的班級。通過之前和學生兩年的磨合，現(xiàn)在我的學生已經(jīng)是初三學生了，和兩年前相比，學生的上升體重都有很大的改變了，青春期的學生是躁動的，以后的道路還將會怎樣，就要看老師的指導性如何了。我作為初三班主任，肯定會改正好，將學生帶到最好的軌道中來的，我信任自己可以做好！

一．指導思想：

全面貫徹黨的教化方針，深刻領(lǐng)悟把握住《中學生德育大綱》的方向，結(jié)合學校德育工作的要求，注意工作的.科學性．思想性和層次性，抓好班級教化工作。通過各項活動的開發(fā)，落實教學安排，并做好學?！嗉墶议L的橋梁溝通，相互支持協(xié)作工作。

二．工作重點：

1．我作為一名新組班的班主任，要加強班集體教化和班風形成教化，不斷更新教化觀念，緊跟教化的時代要求，以學生為主體，調(diào)動學生的主動性、主動性，激發(fā)創(chuàng)建性和創(chuàng)新性。

2．德育工作與教務(wù)處的安排同步進行，并重視德育工作的內(nèi)化過程。

3．做好初二學生心理詢問健康教化工作：幫助學生過渡好青少年身心成長的階段、樹立自信念。

4．針對初二將出現(xiàn)的兩極分化現(xiàn)象做好與后進生的溝通工作。

5．運用“四氣”練內(nèi)功（壯底氣——樹正氣——興和氣——育靈氣），增加班級內(nèi)凝合力，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。

6．進行愛國主義教化，平安教化，養(yǎng)成教化。

7．讓學生都來參加班級管理。

8．開展多次主題班會，以及豐富的課余活動，培育學生多方面的才能。

9．開展：“走出去，獻愛心，參加實踐”等活動，抓住時機來提高學生素養(yǎng)教化。

10．架起一座溝通的橋梁（學校——學生——家庭）。

三．工作措施：

1．班主任必需更新教化觀念，樹立新的教化觀，強化意識，要具有劇烈的求知欲，在工作中應求“全”求“活”求“異”求“新”。提高自身素養(yǎng)：

（1）職業(yè)道德素養(yǎng)

a：堅決正確的政治方向。

b：酷愛班主任工作。

c：酷愛學生。

d：以自身為范，為人師表。

（2）學識素養(yǎng)：

a：扎實的專業(yè)。

b：寬敞的其他學科修養(yǎng)。

c：現(xiàn)代教化科學理論。

（3）實力素養(yǎng)：

a：較強的組織實力。

b：開拓創(chuàng)新的科研意識。

c：人際交往實力。

（4）健康的心理詢問素養(yǎng)：

2．做好學生心理詢問健康教化工作。

（1）通過“班主任信箱”了解學生。

（2）與學生談心，做學生的知心摯友。

（3）開設(shè)專題學問講座，加強心理詢問引導。

（4）召開主題班會，加深自我相識。

（5）做好“后進生”的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和協(xié)作共同教化學生。

教化家克雷洛夫說過：“現(xiàn)實是此岸，志向是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動是架在河流上的橋梁，信念則是行動的原動力，志向的實現(xiàn)須要信念的樹立?！?/p>

3．幫助孩子增加自信念：

（1）要求學生每月給父母寫一封自我方面總結(jié)的信，包括所取得的進步以及成果。

（2）禁止說：我不行、我不能等帶“不”字的消極話語。

（3）給每個學生表現(xiàn)的機會，讓他們都能領(lǐng)會勝利的喜悅，并將這份喜悅的心情帶到以后的學習和生活中去。

（4）制定一些學生經(jīng)過努力可以達到的目標，來加強他們的自信念。

（5）敬重學生人格，剛好發(fā)覺學生的“閃光點”。

（6）對學生進行前途志向教化，舉出身邊的實際事例結(jié)合當前社會發(fā)展形勢，激發(fā)學生學習的信念。

4．做好學習困難生的心理詢問溝通：

（1）寬容（2）真誠（3）期望（4）要求適當

5．讓學生自己管理班級：利用四包制度即：班級干部包人，組長包組，同桌包學習，個人包衛(wèi)生。

通過我這么多年的教學，我知道自己在今后的教學中，可以將學生帶到一個正確的軌道上來的。工作實力和閱歷告知我，自己可以的。不過在現(xiàn)實教學中，許多的學生有了自己獨立的思想，是很不好管理的，以后的道路我堅信我可以做好，不過是比較困難，但是可以克服。我肯定會教好自己的學生，讓他們在正確的軌道上前進，在成為國家棟梁之才之后，為國家建設(shè)做出最大的貢獻！

班主任新學期個人工作安排6

光陰似箭日月如梭，忙勞碌碌，跌爬滾打中，我已經(jīng)和我的學生們走過了一年半的路，驀然回首，喜笑怒罵都在眼前，酸甜苦辣盡上心間，有幾多成果值得欣慰，更有幾多無奈值得反思，現(xiàn)對本班狀況簡潔總結(jié)如下：

成果：班級管理步入正軌，班風正，學風正，師生關(guān)系融洽，尤其換了兩位科任老師后學習成果在漸漸提高。

不足：學生的日常行為習慣規(guī)范得不夠志向，學習成果還有待進一步提高，尤其有五六個學生，由于種種緣由，學習成果差、紀律差、習慣差，他們成為班級的'破壞力氣。

針對以上現(xiàn)狀，制定本學期奮斗目標如下：

做人：做事先做人，通過日常學習生活，教學生做人，提高情商，塑造學生人格。

學習：爭取班級每科成果均在平行班中位于中游，年部前100名沖進5名學生。

紀律：讓每位任課老師都滿足，不給學校找麻煩。

衛(wèi)生：保持室內(nèi)外清潔，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習慣。

差生：扭轉(zhuǎn)差生，使其健康、歡樂的成長，最至少不影響別人。

總之，讓我的學生遇到我是一種幸運！

為了實現(xiàn)以上目標，制定詳細措施如下：

第一，加強班主任自身建設(shè)。多向身邊有閱歷的老師請教，多讀有益的教化書籍，讓自己的心靈常常和大師對話，只有這樣才能保持一個良好的心態(tài)，才能提高教化技能，才能更好地服務(wù)學生，更好地豐盈自己。

其次，利用班團會，豐富學生的校內(nèi)生活，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀。使班會真正成為學生成長的載體。

第三，加大對差生管理力度。用愛心去溶化堅冰，用耐性去挑戰(zhàn)反復，用決心去轉(zhuǎn)化差生，從人性化角度教化，多談心、多溝通，并聯(lián)合學生和家長共同努力，扭轉(zhuǎn)差生，使其健康、歡樂的成長，

最至少不影響別人。

第四，培育班干部，讓他們真正成為老師的左膀右臂，提升他們的領(lǐng)導實力，帶動班級。

第五，取消班級形式管理，加強班級內(nèi)涵建設(shè)。取消班級量化考核制度。管理紀律一周一清；班級竟賽懲處制；管理學習，實行定目標嘉獎制。

總之，我信任，在領(lǐng)導和同仁的幫助下，在我和孩子們的共同努力下，七班會越來越美妙！

班主任新學期個人工作安排7

新的學期又起先了，為了在新的學期里把工作做好，把我們班塑造成一個團結(jié)向上、禮貌創(chuàng)新的班團體，特制定班主任工作安排如下：

一、學生現(xiàn)狀分析

我們班共有學生27人，其中女生15人，男生12人。學生一般都能根據(jù)一日行為規(guī)范來做，但部分學生自覺性還有待提高，尤其是個別男學生在這方面的養(yǎng)成習慣做得還很不夠，常常要老師或同學提示。大部分學生較聰慧，思維活躍，作業(yè)能仔細完成，有必需的合作和競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。大部分學生能做到酷愛團體，酷愛勞動，酷愛師長，酷愛同學，有較強的團體榮譽感。但部分學生也有自私、虛榮心強、自滿的思想。

二、思想工作安排方面

1、利用班隊會等教化時間，帶領(lǐng)學生學習班級常規(guī)要求以及學校制定的班級評比標準，讓學生按要求去做，同學間相互監(jiān)督，由班干部負責檢查。依據(jù)學校的部署，嚴格根據(jù)要求去完成對學生的教化，讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

2、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動，對學生進行思想品德教化。

(1)每周一嚴格遵守升旗制度，穿好校服，不遲到，不隨意請假，排隊時做到快、齊、靜，升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音洪亮、整齊，仔細聽并思索“國旗下的講話”，與自我的行動結(jié)合起來。

(2)遇到節(jié)假日，經(jīng)過開展各種活動活動，教化學生做禮貌學生。

3、樹立良好的班風，加強班團體的凝合力和向心力。

三、教學工作安排方面

1、重點抓好課堂常規(guī)訓練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學生的提高要剛好賜予確定。在班級里接著開展積分安排，讓任課老師對本節(jié)課的課堂紀律進行當堂評定，周一班隊會時進行總結(jié)評比的活動，來提高學生的.課堂學習效果。

2、留意抓好學生的輔導，經(jīng)過多種渠道調(diào)動學生的學習進取性，樹立必勝的信念，經(jīng)過“比學趕幫”活動，使學生共同提高，以到達差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。詳細方案：全班綻開小組之間的競爭;同學之間也找好自我的對手進行競爭。

3、留意家校結(jié)合，培育學生良好作業(yè)習慣。

四、平安教化工作安排方面

1、教化學生團結(jié)同學，不打架，不罵人，講禮貌，講禮貌，爭做禮貌的小學生。

2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵，要抓好課堂常規(guī)管理，做到“明、細、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率。

3、課間紀律，對學生提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。

4、嚴格執(zhí)行學校大課間活動要求，保證活動平安。

5、路隊紀律。教化學生嚴格執(zhí)行路隊制度，誦讀古詩文制度，排好隊，走好路。

五、衛(wèi)生工作安排方面

1、學校衛(wèi)生工作安排：值日生每一天按時清掃衛(wèi)生，要求學生堅持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。

2、個人衛(wèi)生工作安排：衣著整齊、大方，桌兜里的物品要擺放整齊，仔細做好廣播操。

六、家校溝通方面

教化學生，即時與家長的溝通是很重要的，并且，家長也須要學習，須要和孩子共同成長，讓家長和孩子成為真正的摯友。要爭取多和家長溝通，在溝通、溝通中提高。

班主任新學期個人工作安排8

班主任是學校教化的組織者和實施者，是教學工作的協(xié)調(diào)者，高一是學生的關(guān)鍵學年，關(guān)系著初中學的連接，責任重大。依據(jù)高一學生的實際特點、我校的實際狀況和自身條件，我制定了高一（1）班第一學期的工作安排：

一、指導思想：

自信、耐性、愛心。

在德育中，班主任要敬重和信任學生的力氣，信任學生有主動的一面。班主任假如不負責任地埋怨或指責或懲處一個學生，是對他人格的極度不敬重和不信任，結(jié)果是學生對你的不敬重和不理解，結(jié)果是班主任的工作極難開展。只有在理解的基礎(chǔ)上充分敬重和信任，才能充分發(fā)揮學生的潛能。關(guān)切學生是班主任工作的前提。只有關(guān)注學生，才能理解學生，才能順當有效地進行德育。

二、工作目標：

學會做人，學會學習，學會生活。

三、詳細措施。

1、加強校規(guī)校史教化。

讓學生充分了解學校的規(guī)章制度，行為規(guī)范各方面都符合我校學生行為規(guī)范的要求，盡快完成從初中生到中學生的轉(zhuǎn)變，成為真正的中學生。同時要開展校史教化，讓學生充分了解鎮(zhèn)賚一中的發(fā)展史，為自己是鎮(zhèn)賚一中的學生而驕傲。

2、加強班干部隊伍建設(shè)。

（1）建立一支工作實力強、實踐閱歷足的常務(wù)班干部隊伍。

每月召開一次班干部工作會議，不定期對班干部進行工作實力培訓。

為了培育更多的學生，實行值班干部負責制。

3、增加凝合力，形成團結(jié)互助互愛的階級集體。

通過班會、小組活動、學校集體活動等活動，不斷將新的.集體打造成為團結(jié)、和諧、進取的團隊，形成“同舟共濟”、“共同進步”、“讓我的班級為我的班級感到傲慢和慚愧”的思想，讓每一個學生都為班級爭光，讓班級立于不敗之地，最終脫穎而出，讓每一個學生都感受到對班級集體的歸屬感和驕傲感。

4、做好學生的學習。

（1）在課堂上樹立主動、正面的學習榜樣，起到表率作用。

要求每個學生每月制定自己的學習安排和學習目標。

對各科班級進行排名，對班級前4名和取得進步的學生進行表揚，并依據(jù)班級規(guī)則賜予加分嘉獎。

與各班主任、學習委員、課代表溝通，剛好發(fā)覺和解決問題。加強學習方法的指導，解決學生從初中到中學對新課程的不適應。

協(xié)調(diào)各科學習?？偟膩碚f，幫助學生調(diào)整各科的學習時間，使各科和諧發(fā)展。關(guān)注每個學生各科的學習狀況，針對個別學生的偏科，耐性與他們溝通，幫助他們找出學習中的不足，努力讓他們在各科都達到平均分。

衡的發(fā)展。

5、加強師生對話，與家長共同完善對孩子的教化

對學生進行一對一的學習和心理輔導，爭取一個學期每個學生談話兩次以上；建立師生結(jié)對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)酷愛老師的熱忱，讓老師走近學生，指導學生直立更遠大的志向、供應更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活看法。

由于學生除了學校之外，最干脆的教化就是來自于家庭。老師須要通過家長了解學生在校外的學習和生活狀況，家長也須要通過老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另一面。只有學校和家庭共同努力，才能賜予孩子更完善、更勝利的教化。

6、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而我從以下幾點入手：

⑴課堂紀律。首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲方法，這樣學生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是學生自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。

⑵課間紀律。課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。建議同學們課間不做猛烈的體育運動，激勵同學課間走出教室，接近大自然，放松自己。

⑶宿舍紀律。為了讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生，生活習慣，適應集體生活，對宿舍就寢紀律進行要求，并制定相應的獎懲制度，各宿舍采納舍長負責制，舍長每天定時向班主任匯報宿舍就寢、衛(wèi)生等狀況，剛好監(jiān)督，剛好管理。

7、加強學生心理教化，促進健康成長

對全體學生進行心理上的輔導、教化，引導學生心理健康成長，對心理問題嚴峻的學生，賜予更多的關(guān)切和指導，以此更好的促進學習。實行多種方式與學生溝通溝通，幫助他們盡快走出心理陰影，更好更歡樂的學習與生活。

四、詳細安排

1、3月份：

⑴了解我班學生詳細狀況，對班級狀況有一個總體把握；

⑵民主選舉，組建我班正式班委會和團支部；

⑶召開主題班會，便于學生之間相互了解、彼此相識；

⑷制定班級日常規(guī)章制度，進行量化管理；

⑸指導學生設(shè)計學習安排和寫出每天詳細時間支配；

2、4月份：

召開主題為“慶潑水節(jié)”的主題班會，培育學生民族情操，增進民族團結(jié)；

3、5月份：

（1）召開主題為“慶潑水節(jié)”的主題班會

（2）召開班級座談會，對班級管理問題師生共同探討；

（3）召開學生“心理健康”為主題的主題班會；

4、6月份：

（1）組織師生、家長溝通會（班主任/課代表/課任老師/家長、學生代表參與）；

（2）召開主題為“一年一班”的班會，增進學生班級榮譽感；

（3）組織學生有針對性的起先總復習，主動備考；

5、7月份：

（1）對本學期班級各項工作進行總結(jié)，提交學期總結(jié)；

（2）落實學期結(jié)束工作支配，做好期末考試工作；

（3）對假期工作進行支配和指導，幫助學生充溢寒假；

五、結(jié)語

當然，在任何的安排與舉措在實施過程中都可能會造成不行預料的結(jié)果，為此，特請領(lǐng)導適時進行指導，以期順當?shù)赝瓿砂嗉壒芾?，并且在我的教化道路上完成第一個宏大的亮點。本人堅信，用自己的信念、耐性和愛心去帶領(lǐng)班級，學生會朝著“和而不同，臻于美善”健康成長，實現(xiàn)班級既定目標。

班主任新學期個人工作安排9

做為一名幼兒園老師，深深的懂得一個合格優(yōu)秀的老師是要有愛心、勇于立異和思索的智能型老師，這樣的人也是新時代對幼兒老師的要求。我在日常平常的工作中經(jīng)由過程實踐，不竭總結(jié)閱歷，嚴格根據(jù)一名優(yōu)秀幼兒園老師的尺度來要求自已，用愛心去愛他們，用細心照看他們，用真心擁有他們，用誠意打動他們，讓可愛的孩子們擁有更多完備的童年記憶!在20xx年的新學期中，我會用心關(guān)注每一位幼兒的成長，還會開展一些有我園特色的教化教學課程。為了更好的開展新學期的工作，本人擬定以下20xx年個人工作安排：

一、教化教學工作

1、培育幼兒講禮貌的習慣，與人談時說一般話;

2、每周按時完成教學資料，激發(fā)幼兒樂趣，使幼兒進取地介入，從學習中體會快樂;

3、開展趣味的主題，讓幼兒多動腦，發(fā)揮想象力，發(fā)覺有用閱歷，培育幼兒愛動腦、愛動手的良好習慣;

4、多開展一些有意的活動，營造一個幼兒大膽表達、展示自我的空間。依據(jù)《綱要》的精神，本學期開展主題和學科相連系的活動，同利用本園的場地優(yōu)勢，開展好體育活動和戶外組織.抓晨間磨煉，充溢調(diào)動幼兒按時來園的進取性，對常常遲到的幼兒，與家長取得聯(lián)系，獲得家長的協(xié)作與撐持;

5、培育幼兒做好小小值日生工作，自我整理餐后桌面，培育孩子的自力性和自覺性;

6、仔細剖析本班幼兒的個人差異，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較好的提高;

7、時時刻刻把平安放在第一位，開展平安教化的`活動，讓幼兒受到教化。

二、幼兒衛(wèi)生保健工作

1、在進餐、上廁所、做操時，讓幼兒有秩序地進行，不打不鬧;搞好班級衛(wèi)生工作，做到時常通風，日日消毒，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生，整齊的環(huán)境;

2、在穿、脫衣服午睡時，能自我的工作自我做，提高自理本領(lǐng);

3、不帶危急物品入園，與其他小摯友能和和諧善相處;

4、組織開展多樣化的體育活動，讓幼兒磨煉身體、健康成長。教化幼兒愛干凈，勤洗手，做好風行病的預防，提示幼兒少到人多的場所，協(xié)作保健醫(yī)給幼兒測查身高，體重和護齒的工作，保證進餐午睡質(zhì)量，日常平常多注意提示幼兒喝水。

三、進取和家長溝通因為是個新的班級，新的幼兒，新的家長

所以家長工作由為重要，僅有做好家長工作，才能促進班級的管理，我會進取和家長取得溝通，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教化方法，使家，園結(jié)成教化伙伴，充分發(fā)揮教化的潛能.仔細聽從家長的看法和提議，滿意家長的合理要求，縮短家長和老師之間的距離。以上是本學期的工作安排，在今后工作中，我將爭取更大的提高!也期望各位同事及領(lǐng)導加以督導和指正。多謝!

班主任新學期個人工作安排10

一、促進全班學生的全面發(fā)展

許多時候，我們?yōu)榱颂岣邔W生的語、數(shù)、外成果，而占用了學生學習其他功課的時間。事實上，學校設(shè)置的各門功課都能幫助學生增進相關(guān)學問的，對他們將來的深化學習有莫大的幫助，這樣的設(shè)置對學生的發(fā)展來說是非?？茖W合理和必要的。在新的`學期里，我們要教化孩子仔細對待這些“副課”，上課仔細聽講，主動舉手發(fā)言，做個全面發(fā)展的好學生。

二、幫助后進生

和去年一樣，我們班仍舊由原班人馬組成。在這44人當中，有將近10位同學的學習存在困難，比如上課不能集中留意力、不能理解所學的學問、自制實力不強而不能完成作業(yè)等等。本學期，我將協(xié)同班級里的優(yōu)秀生，通過合理的利用這些學生的課余時間，來幫助這幾位后進生，使他們脫離“學習難”的逆境。

三、關(guān)注學生的身體健康

因為現(xiàn)在大部分孩子都屬于獨生子女，家里嬌慣得很，學校里的飯菜不合胃口便全部倒掉不吃。長此以往，不僅是一種極大的奢侈，更會影響孩子的身體發(fā)育。因此，本學期里，我會仔細監(jiān)督孩子們的養(yǎng)分午餐問題，堅決杜絕奢侈糧食和不吃午餐吃零食的現(xiàn)象。

四、加強學生的情商教化

加強學生的情商教化有利于提高素養(yǎng)教化的質(zhì)量，有利于教會學生學會做人，還有利于提高學生的道德修養(yǎng)。因此，我準備在本學期的教化教學中，以提高學生的情商為主要目的，來教化學生。

五、建立班級獎懲制度

為了提高學生的學習愛好，提高后進生的學習主動性，本學期我制訂了一套完善的班級獎懲制度，希望這樣能起到激勵優(yōu)秀學生，吸引后進生努力學習的作用。

班主任新學期個人工作安排11

一、背景

我是一名小學中高年級班主任，立刻9月份，我將接手一個新的班級，正好趁著暑假整理開學須要做的打算工作。

二、學生報道之前

1.打掃衛(wèi)生、發(fā)放教材放在每一張課桌上（順便核對書本數(shù)量是否缺少）。

2.在學生的作業(yè)本上粘貼姓名貼或者是手寫姓名。

3.檢查多媒體設(shè)備，將須要的課件放入電腦中。

三、學生報道當天

1.建立QQ群，將群的二維碼和群號打印，數(shù)量是班級的人數(shù)。

報道當天發(fā)給學生，家長掃碼進群。

2.黑板上書寫：（1）歡迎詞，班主任聯(lián)系方式。（2）所發(fā)課本的數(shù)量，學生核對。（3）開學打算抹布、水杯、練習冊的包書皮。

3.學生報道當天簡潔登記學生父母電話。

四、開學當天

1.確定座位和排隊隊列

2.確定小組長

先詢問兩個問題：（1）有沒有同學以前做過小組長？（2）有沒有同學想做小組長？

然后依據(jù)舉手狀況確定自己任教學科的小組長。其他主課的組長如何確定可以和主課老師商議。

一周或兩周后之后微調(diào)，主要考慮兩點：（1）學生是否情愿自己接著做組長。（2）組長事務(wù)是否影響學習。

3.確定課代表、代理班長

方法與小組長相同

4.確定值日生表格

掃地一天4人、拖地一天2人、擦黑板一天1人、擦柜子一天1人、倒垃圾一天1人

教室開關(guān)、電腦開關(guān)1人

方法同上

5.明確課堂要求

（1）課前做好打算工作：作業(yè)本、草稿本、書本、相關(guān)文具。

（2）課堂仔細聽講的重要性，適當講個仔細努力的例子激勵學生。

（3）剛好、仔細訂正的作業(yè)的`重要性，同樣講一個例子。

6.囑咐學生抄好課程表。

7.下發(fā)自己制作的學生家庭狀況卡片，了解學生的家庭住址、父母電話、父母工作單位、工作時間等等。（涉及隱私，只能等孩子父母填寫后自己整理成表格）

電話我覺得是最為重要的，小學生不舒適請假還是蠻常見的。

8.了解孩子是否有基礎(chǔ)疾病，這一項醫(yī)務(wù)室應當會有特地的表格，不過班主任可以先簡潔了解。

可能還有遺漏，等開學之后我再比照完善。

班主任新學期個人工作安排12

一、基本狀況分析

初三(9)班現(xiàn)有56人，其中男生28人，女生28人。已經(jīng)接手這個班3個星期了，經(jīng)過這段時間的接觸、溝通，我認為本班總體狀況不是太好，不論是學風、班風，還是紀律等方面都比較不志向。大部分學生是本著學習學問的思想來到學校的，有較強的學習愿望，但行為習慣不好，上進心不強。同時班級氣氛沉悶，不夠活躍，尤其是課堂氣氛。同時，個別學生也存在某些問題，如課堂上愛說話，學習動機差等。這是本學期要解決的重點。

二、總體目標與詳細目標

(一)總體目標

1、加大班級管理力度，樹立良好班風學風，增加班級凝合力，提高競爭力。

2、每個學生都有明確的目標安排，并且有信念、有毅力、去實現(xiàn)志向。

3、做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。

(二)詳細任務(wù)：

1、加強班級管理，緊抓學生行為規(guī)范。

2、定目標，樹典型，營造良好的學習環(huán)境。

3、大力做好培優(yōu)補差工作，加強學生心理輔導。

4、開好班會，剛好解決班級存在的主要問題，讓學生剛好充電。

三、詳細措施：

(一)、加大班級管理力度，接著樹立良好班風，促進學風。

(1)加強班干部隊伍管理力度，讓學生能更好的自我管理。每周開班委例會，探討班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。

(2)針對平常紀律表現(xiàn)差的學生，剛好進行心理輔導。

(3)接著親密保持和生活老師聯(lián)系溝通，統(tǒng)一思想。剛好幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題。

(4)加大自習課的管理力度，嚴格要求做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”，維護良好的學習環(huán)境。提高學生的學習效率。

(二)、加強優(yōu)良學風的形成，提高整體競爭力，促進班風。

(1)制定目標安排。幫助每一個學生進行自我分析，明確自身的特長及不足，針對自身的特點制定最合適的目標安排，并幫助學生執(zhí)行安排。

①樹立中考目標。利用班會課向?qū)W生介紹各中學以往的分數(shù)線及基本狀況。結(jié)合學生實際狀況確定中考目標。指明學生努力奮斗的方向。

②樹立學期目標。學期目標主要以“定分數(shù)”和“找對手”為主。讓學生明確本學期要學習成果要達到什么層次。找一個追逐的目標，盡力超過對手，營造競爭氣氛。形成相互督促，相互監(jiān)督的學習氛圍。

③定好周安排。由于初三學習驚慌，學習任務(wù)重。所以必需讓學生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒有做好，剛好總結(jié)反思，檢查改進。

(2)接著狠抓學生學習習慣的養(yǎng)成。

面對初三繁重的學習，目前多數(shù)同學還不能很好的適應。如不能合理支配時間，學習效率低下，不能自覺復習、差缺補漏，不能剛好反思總結(jié)等等現(xiàn)象。因此，本學期還將接著抓好學習習慣的培育工作，力爭讓學生學習忙而有序，提高學習、復習效率。主要的方向是在課堂學習習慣、自習習慣等。

①課堂學習習慣。主要做三項工作：

第一，各科任老師和值日班干一起抓好課前打算。

其次，結(jié)合各科實際，課堂上要求學生對對有疑問、重點、易錯題、補充題等等做好筆記。

第三，學會自我提示，學生間相互提示，防止走神發(fā)呆，杜絕不用心聽講，保證每節(jié)課都有收獲。

②自習習慣。主要是三方面的工作：

第一，督促學生利用好自習課。支配好每節(jié)自習課的學習內(nèi)容。嚴格做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”。每節(jié)自習課班主任監(jiān)督。培育學生自覺利用好時間，提高學習效率的習慣。

其次，引導學生利用好課余時間。培育學生自覺學習的.習慣。

第三，培育學生自覺讀課外讀物的習慣。擴大學問面，駕馭更多更好的方法。

(三)、加強和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補差工作。班主任剛好了解學生學習狀況，針對學生詳細狀況制定措施，幫助學生解除思想、學習上的障礙，力爭提高學習成果。本工作從三方面入手：

第一，優(yōu)生重點培育。

其次，差生由科任老師“一對一”輔導。

第三，由督學組負責，接著實施“一幫一”及“學習小組”的互助學習。

(四)、加強學生體育熬煉，大力抓好兩體、兩操及中考體育30分。

(五)、加強心理輔導，做好青春期教化。德育小組加強學生心理輔導，加強師生溝通。剛好疏導學生心理問題，剛好解決學生沖突。

(六)、抓好學生思想工作。

(1)留意學生思想動向，剛好疏導學生心理問題。

(2)引導學生塑造高尚的人格，告辭陋俗，提升正氣。

(3)引導學生追求更高的思想境界，主動參與團課學習，主動向團組織靠攏。

總之，要力爭在驚慌的學習中、帶領(lǐng)學生穩(wěn)定地度過這一沖刺期，讓我的學生們以最佳心態(tài)迎接中考。

班主任新學期個人工作安排13

一、班會—相識高校

(1)自我介紹，留下自己的'聯(lián)系方式

(2)請學生自我介紹，讓大家相互相識了解，增進學生之間的感情，號召大家團結(jié)互助。

(3)介紹高校應當遵守的校紀校規(guī)以及平安問題留意事項，舉例現(xiàn)在社會上的一些發(fā)生的不好的`事情。

(4)講解高校與中學的不同，讓學生相識高校就是一個小社會，指出學校的學習資源，如圖書館。

(5)依據(jù)自己及同學的閱歷給出學生高校四年規(guī)劃的幾點建議，學習上的如學習方式(主要針對數(shù)應專業(yè)特點講解)，生活上的如與同學的溝通溝通，工作上的如假期兼職留意事項。

(6)讓學生提問。

二、走訪學生寢室

(1)與學生談心，多與學生溝通幫助學生進步，了解每個學生的心志向法。幫助學生解決學習生活中存在的一些問題，必要時和其家長取得聯(lián)系，共同教化學生成進步步。

(2)關(guān)切學生的住宿狀況，要求學生嚴格執(zhí)行學院的相關(guān)規(guī)定，不準運用大功率電器、杜絕全部可能存在的平安隱患，在宿舍衛(wèi)生方面，也強調(diào)必需符合學院制定的標準。

三、關(guān)注軍訓

關(guān)切學生的軍訓狀況，關(guān)切學生身體狀況，激勵學生堅毅并堅持完成軍訓。

四、班會—選班干部

激勵學生主動參與競選班干，幫助學生組織，主要由學生操辦，熬煉他們的組織實力。

五、參與活動

號召學生主動參與學校學院的活動，激勵其勇于表現(xiàn)自己，大膽創(chuàng)新。

六、舉辦溝通會

邀請高年級的優(yōu)秀學長學姐傳授閱歷及建議，包括生活上的和學習上的。

七、早操

監(jiān)督學生仔細完成早操。

八、團組織生活

主要由班干部及學生承辦，明確分工，培育學生的組織管理力。做好黨員的先鋒模范作用，主動呼吁引導班級同學加入中國共產(chǎn)黨，主動發(fā)展優(yōu)秀的支部后備力氣。

九、運動會

呼吁大家主動參與運動會，為集體榮譽增光添彩，指導班干部工作，發(fā)揮班干部的作用。

班主任新學期個人工作安排14

一、思想建設(shè)

1.高一是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，在這個階段學生極易產(chǎn)生一些心理問題，作為班主任，首要的任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短與學生之間的距離，與學生之間建立起融洽的師生關(guān)系，為學生排憂解難，讓每一位學生都能沐浴在陽光下歡樂成長。對出現(xiàn)心理異樣的學生，賜予更多的關(guān)切和指導，對全體學生進行心理上的輔導、教化，引導學生心理的健康發(fā)展。

2.要做好學生從初中到高一這個過度階段的適應問題。班主任要擅長并專心視察，發(fā)覺學生存在的問題，剛好解決問題，擅長用一切方法來激勵先進的學生，帶動后進學生，力爭不讓任何一個學生掉隊。

3.大力協(xié)作學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每周的主題班會，班干部組織，集體參加，進行愛國主義教化，團隊協(xié)作意識的培育。

二、組織建設(shè)

在班級干部任免中，采納民主集中制、自我舉薦、班主任任命的方式進行，使一部分熱心為大家服務(wù)，并有肯定的領(lǐng)導實力的學生走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，熬煉學生的自我管理實力。

三、制度建設(shè)

以《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》及校規(guī)校紀為依據(jù)，依據(jù)本班學生的特點實際狀況，放手讓學生自己制定本班的班規(guī)班紀。

四、學習方法

主動探究素養(yǎng)教化的新途徑，協(xié)作各任課老師，開展各課愛好小組，培育學生深厚的學習愛好，提高整體水平，使本班形成良好的班風，促進班級深厚的學風。

班主任工作安排肯定要落到實處。若落實到實踐的過程中有不妥之處，則爭取在實踐中漸漸完善。

帶好