小學數(shù)學-平均分教學課件設計_第1頁
小學數(shù)學-平均分教學課件設計_第2頁
小學數(shù)學-平均分教學課件設計_第3頁
小學數(shù)學-平均分教學課件設計_第4頁
小學數(shù)學-平均分教學課件設計_第5頁
已閱讀5頁，還剩12頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

一、情境導入6個12個15個24個練習是平均分不是平均分二、合作探究如果平均分，每只小猴能分到幾個桃子？

一一

二二

三三

繼續(xù)

四四要求：1.擺：將12個圓片在探究單中的方框里擺一擺，邊擺邊想你是怎樣分的。2.說：同桌之間相互說一說你分的過程，你是幾個幾個分的？3.寫：將最終分的結果填在探究單上。二、合作探究2個2個地分每只小猴子也分得4個。

返回如果平均分，每只小猴能分到幾個桃子？二、合作探究3個3個地分每只小猴子也分得4個。

返回如果平均分，每只小猴能分到幾個桃子？二、合作探究4個4個地分每只小猴子也分得4個。

返回如果平均分，每只小猴能分到幾個桃子？二、合作探究不管過程中怎樣分，最后每只小猴分得同樣多。練習分一分，填一填3二、合作探究每只小兔分到6個蘿卜，可以分給幾只小兔？練習315個松果，每只松鼠分5個，可以分給幾只松鼠？三、點撥提升想一想，填一填6把12平均分成2份，每份是（）猜一猜？四、自主練習1.分一分5四、自主練習2.圈一圈，填一填。4四、自主練習3四、自主練習（3）16塊橡皮，分給（）個小朋友，每個小朋友分（）塊822844161116把12平均分成2份，每

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論