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同學(xué)們,早上好!葫蘆做成的水瓢葫蘆做成的茶壺葫蘆做成的酒壺葫蘆炒蝦仁葫蘆炒蛋我要的是葫蘆14執(zhí)教:羅村鎮(zhèn)中心小學(xué)劉仲元初次自讀看看圖,讀故事。不認(rèn)識的字可以借助拼音讀,爭取把故事讀正確讀流利了。思考:這棵葫蘆長什么樣?種葫蘆的人得到葫蘆了嗎?
細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉,開出了幾朵雪白的小花?;ㄖx以后,藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆?。éngxiè—-———————葫蘆藤西瓜藤南瓜藤葡萄藤藤編藤椅藤椅藤床…………南瓜藤葡萄藤西瓜藤串藤
細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉,開出了幾朵雪白的小花?;ㄖx以后,藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆?。éngxiè
細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉,開出了幾朵雪白的小花。花謝以后,藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆啊!téngxiè多么
的葫蘆藤??!多么
的葫蘆花啊!細(xì)長雪白多么可愛的小葫蘆?。⌒『J慢慢地變黃了,一個一個都落了。我會質(zhì)疑蚜蟲有一天,他看見葉子上爬著一些蚜蟲,心里想,有幾個蟲子怕什么!他盯著小葫蘆自言自語地說:“我的小葫蘆,快長啊,快長啊!長得賽過大南瓜才好呢!”一個鄰居看見了,對他說:“你別光盯著葫蘆了,葉子上生了蚜蟲,快治一治吧!”那個人感到很奇怪,他說:“什么?葉子上的蟲還用治?我要的是葫蘆?!蔽視喿x
有一天,他看見葉子上爬著一些蚜蟲,心里想,有幾個蟲子怕什么!他盯著小葫蘆自言自語地說:“我的小葫蘆,快長啊,快長啊!長得賽過大南瓜才好呢!”一個鄰居看見了,對他說:“你別光盯著葫蘆了,葉子上生了蚜蟲,快治一治吧!”那個人感到很奇怪,他說:“什么?葉子上的蟲還用治?我要的是葫蘆?!蔽視喿x有幾個蟲子不可怕。!我會閱讀他盯著小葫蘆自言自語地說:“我的小葫蘆,快長啊,快長啊!長得賽過大南瓜才好呢!””左窄右寬左高右低丁字橫長且傾斜我會書寫左窄右寬左高右低丁字橫長且傾斜我會閱讀他盯著小葫蘆自言自語地說:“我的小葫蘆,快長啊,快長啊!長得賽過大南瓜才好呢!””我會閱讀他盯著小葫蘆自言自語地說:“我的小葫蘆,快長啊,快長啊!長得賽過大南瓜才好呢!””
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(自)言(自)語(不)言(不)語(千)言(萬)語(三)言(兩)語有一天,他看見葉子上爬著一些蚜蟲,心里想,有幾個蟲子怕什么!他盯著小葫蘆自言自語地說:“我的小葫蘆,快長啊,快長啊!長得賽過大南瓜才好呢!”一個鄰居看見了,對他說:“你別光盯著葫蘆了,葉子上生了蚜蟲,快治一治吧!”那個人感到很奇怪,他說:“什么?葉子上的蟲還用治?我要的是葫蘆?!蔽視喿x有一天,他看見葉子上爬著一些蚜蟲,心里想,有幾個蟲子怕什么!他盯著小葫蘆自言自語地說:“我的小葫蘆,快長啊,快長啊!長得賽過大南瓜才好呢!”一個鄰居看見了,對他說:“你別光盯著葫蘆了,葉子上生了蚜蟲,快治一治吧!”我會閱讀有一天,他看見葉子上爬著一些蚜蟲,心里想,有幾個蟲子怕什么!他盯著小葫蘆自言自語地說:“我的小葫蘆,快長啊,快長啊!長得賽過大南瓜才好呢!”一個鄰居看見了,對他說:“你別光盯著葫蘆了,葉子上生了蚜蟲,快治一治吧!”那個人感到很奇怪,他說:“什么?葉子上的蟲還用治?我要的是葫蘆?!蔽視喿x葉子上的蟲不用治。反問句葉子上的蟲還用治?你別光盯著葫蘆了,葉子上生了蚜蟲,快治一治吧!
什么?葉子上的蟲還用治?我要的是葫蘆。
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