長度和時間的測量3_第1頁
長度和時間的測量3_第2頁
長度和時間的測量3_第3頁
長度和時間的測量3_第4頁
長度和時間的測量3_第5頁
已閱讀5頁,還剩40頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第一節(jié)長度和時間的測量視覺是不可靠的(一)視覺是不可靠的(二)視覺是不可靠的(三)視覺是不可靠的(四)一、長度單位1.國際單位:米(m)2.常用單位:10310310310310

10

10千米米毫米微米納米

kmmmmμmnm分米厘米

dmcm在下列數(shù)據(jù)后面填上適當(dāng)?shù)膯挝唬耗惩瑢W(xué)的身高是1.67

;物理書的長度是2.52

;一支鉛筆的長度是18

;一元硬幣的厚度約為2

。訓(xùn)練1.試一試:你對長度單位的掌握

mmmdmcm1.單位轉(zhuǎn)換

5.4Km=

m=

nm2.4nm=

mm=

km

1.5mm=

um=

m

訓(xùn)練5.4×1035.4×10122.4×10-62.4×10-121.5×1031.5×10-3二、長度的測量——最基本測量1.工具:

測量長度最基本的工具:刻度尺螺旋測微器游標(biāo)卡尺刻度尺的量程、分度值、零刻度線的位置.零刻度線量程分度值活動:觀察刻度尺取出你的刻度尺,仔細(xì)觀察一下:1.它的量程是

;2.它的分度值是

;3.它的零刻度線在哪里?

1.會選:正確選擇刻度尺觀察刻度尺的最大值、最小刻度和零刻度線??潭瘸叩氖褂谜_使用刻度尺2.會放:①刻度尺放正②零刻度線對準(zhǔn)被測物體一端③刻度線應(yīng)緊貼被測物體3.會看:讀數(shù)時視線要與尺面垂直正確使用刻度尺0cm12345678910

××√4.會讀:讀數(shù)時,要估讀到分度值的下一位.5.會記:記錄的測量結(jié)果應(yīng)由數(shù)值和單位組成。2.78cm刻度尺的正確使用歸納為六個字:①選(量程、分度值)②放(尺沿被測長度放置,刻度緊貼被測長度)③看(視線與尺面垂直)④讀(準(zhǔn)確值+估計值,估計到分度值下一位)⑤記(數(shù)字、單位)、

如下圖是用厚刻尺測量木塊的長度,其中正確的測量圖是:()B、用刻度尺測量物體的長度時,下列要求中錯誤的是()

A.測量時,刻度尺不能歪斜。

B.測量時,必須從刻度尺的左端量起。

C.讀數(shù)時,視線應(yīng)垂直于刻度尺。

D.記錄測量結(jié)果時,必須在數(shù)字后注明單位。B01cm物體的長度是1.10cm練習(xí)刻度尺的分度值是

_______

木塊A的長度是_______厘米1mm2.35練習(xí)2.4刻度尺的分度值是

_______木塊A的長度是_________厘米1cm練習(xí)思考:用刻度尺測量紙張的厚度想一想:如何測出一張紙的厚度?與同學(xué)交流,決定自己的測量方案。做一做:將測量結(jié)果填入課本的表格中采用間接測量的方法—“測多算少”⒈測出整本書的厚度H;⒉算出紙的張數(shù)N;⒊一張紙的厚度D=H/N。三、長度的特殊測量方法(1)平移法

適于測圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高

測較短的曲線,例如地圖冊上的鐵路線長測較長的曲線例如運(yùn)動場的跑道(2)化曲為直測紙厚,細(xì)絲直徑(3)累積法1min=60s1h=60min四、時間的單位及測量1、時間的國際單位是秒,符號s2、時間單位的換算停表

誤差的來源(測量工具、測量方法、測量者)

a、測量時,要用眼睛估讀出最小刻度值的下一位數(shù)字,是估讀就不可能非常準(zhǔn)確。

b、儀器本身不準(zhǔn)確。

c、環(huán)境溫度、濕度變化。五、誤差:測量值和真實值之間的差異

3.誤差不是錯誤注意:1.誤差是不可避免的,誤差不可能消除,只能盡量的減小。

2.減小誤差的辦法:多次測量取平均值

使用精密的測量工具

改進(jìn)測量方法錯誤是由于不遵守測量儀器的使用規(guī)則,或讀取、記錄測量結(jié)果時粗心等原因造成的。錯誤是不應(yīng)該發(fā)生的,是可以避免的

有一位同學(xué)用毫米刻度尺先后四次測量一個物體的長度。測量結(jié)果是1.41厘米,1.52厘米,1.42厘米,1.44厘米,根據(jù)記錄分析,刻度尺的分度值

測量結(jié)果有錯誤的是_________厘米,物體的長度是___________厘米。1.421.52練習(xí)1mm

、下列哪個長度最接近于18cm()

A.一般墨水瓶的高度

B.圓珠筆芯的直經(jīng)

C.課桌桌面的寬度

D.物理課本寬度D給下列測量結(jié)果填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?)某同學(xué)一拃的長度約為20____

;

2)某同學(xué)手掌的寬度約為80_____;3)某同學(xué)的身高約為17______;4)一張紙的厚度約是80_______.

cmmmdmum單位換算:4×105μm=_______m;7.84×106m=__

___km25nm=________m15m=__________mm0.47.84×1032.5×10-81.5×104如圖所示,甲圖刻度尺的分度值是

,所測物體的長度應(yīng)為

cm;乙圖刻度尺的分度值是

,所測物體的長度應(yīng)為

cm。

1cm2.31mm2.10如圖所示,用刻度尺測物體的長度,則尺的分度值是__________,所測物體的長度是__________。1mm3.80cm下列關(guān)于使用刻度尺的說法中,錯誤的是(

)A.使零刻度線對準(zhǔn)被測物體的一端

B.使刻度尺的刻度線緊貼被測的物體

C.讀數(shù)時,視線要與刻度線垂直,不可斜視D.記錄時,只要記錄準(zhǔn)確值,并要注明測量單位D某同學(xué)用一把如下圖所示的刻度尺,測量物理書的寬,他的測量方法如圖所示,圖中A是他觀察讀數(shù)時眼睛的位置,請指出這位同學(xué)測量中的四個錯誤之處:(1)________________________________________________________________;(2)_____________________________________________________________;(3)_______________________________________________________;(4)______________________________________________。使用了磨損的零刻度線刻度尺沒有放正刻度線沒有貼近被測物體視線沒有與刻度尺相垂直同一物體的五次測量記錄是:13.82cm、13.83cm、13.81cm、13.28cm、13.81cm.這五次測量記錄中

cm是錯誤的,該長度的值應(yīng)為

cm.13.2813.82有關(guān)誤差的正確說法是()A.對一個物體的長度進(jìn)行多次測量取平均值,可以避免誤差。B.在測量中應(yīng)力求準(zhǔn)確,避免錯誤,而誤差是不能絕對避免的。C.只要使用精密測量工具,測量方法正確,就不會產(chǎn)生誤差。D.誤差就是小錯誤。B小明上學(xué)路上用了15min,合______h,我校一節(jié)課的時間為40min,合______S.某同學(xué)在學(xué)校運(yùn)動會上參加200m比賽,跑完全程所用的時間是24S,則相當(dāng)于____min0.2524000.4031233435637839411043121445164718492051225324265557285901267891011345121314停表的示數(shù)是3分37.5S秒表.swf秒表2.swf031233435637839411043121445164718492051225324265557285901267891011345121314停表的示數(shù)是10分9.5S

、測量1枚硬幣厚度,為了減小誤差,下列方法中能減小

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論