




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
Module8ChangesUnit1Iwastwo(外研版)四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)說(shuō)課稿教學(xué)理念教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)方法和學(xué)法教學(xué)程序教學(xué)技術(shù)應(yīng)用教學(xué)評(píng)價(jià)和反思一、教學(xué)理念
借助“任務(wù)型”教學(xué)采用多樣化的教學(xué)手段將聽(tīng)、說(shuō)、玩、演、唱溶于一體,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和愿望,使學(xué)生通過(guò)合作學(xué)習(xí)體驗(yàn)榮譽(yù)感和成就感從而樹(shù)立自信心,發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力,形成初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交際的能力。二、教學(xué)目標(biāo)
(一)語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo):
1、使學(xué)生掌握用was/were描述過(guò)去的事的句型:
①
Iwastwo.
②
Theywereyoung.
2、學(xué)習(xí)認(rèn)讀單詞:who,grandparent,then,me,hair,so二、教學(xué)目標(biāo)(二)語(yǔ)言技能目標(biāo):
①、能口頭運(yùn)用Iwastwo、Theywereyoung這類(lèi)語(yǔ)句向他人介紹他人不知道的過(guò)去狀態(tài)。
②、根據(jù)圖片和情境說(shuō)出單詞和句子。
③、在圖文或場(chǎng)景下進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交流和表演。二、教學(xué)目標(biāo)(三)情感態(tài)度目標(biāo):
通過(guò)本課學(xué)習(xí)使學(xué)生有興趣聽(tīng)、說(shuō)英語(yǔ)、做游戲、敢于開(kāi)口,樂(lè)于模仿,在鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)中樹(shù)立信心在小組活動(dòng)中積極參與合作,從而意識(shí)到交流對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要意義。
充分利用教材和教師的多媒體教學(xué)所提供的學(xué)習(xí)資源,實(shí)現(xiàn)自由參與和創(chuàng)新,能主動(dòng)與他人交流,并克服交流中的困難,使交際順利進(jìn)行。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1、描述過(guò)去發(fā)生的事的句型:
Iwas…… Theywere…… 2、對(duì)情境進(jìn)行模仿,創(chuàng)新。三、教學(xué)難點(diǎn)的處理
感知新教材——設(shè)置——靈活運(yùn)用四、教學(xué)方法和學(xué)法
(一)小組活動(dòng)學(xué)習(xí)法
把全班分成6個(gè)小組,課堂各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)勻以小組活動(dòng)為主線,結(jié)對(duì)或全班活動(dòng)為輔,學(xué)生互相交流,切磋,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù),在合作中感受學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣及交流的意義,也通過(guò)小組成員之間“榮辱與共”的關(guān)系而形成同步學(xué)習(xí)的環(huán)境。四、教學(xué)方法和學(xué)法(二)情境教學(xué)法:
我將教學(xué)建立在滿足學(xué)生心理需要的基礎(chǔ)上。使教學(xué)活動(dòng)帶有濃厚的情感色彩,在單詞和句型練習(xí)中使用了身邊的事,再加生活化的錄音為學(xué)生設(shè)置了真實(shí)而有效的場(chǎng)景激發(fā)了想說(shuō)的愿望也有利于學(xué)生表達(dá)能力的提高。四、教學(xué)方法和學(xué)法(三)鼓勵(lì)法
課堂評(píng)價(jià)主要以鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)為主分別采用了師評(píng)、組評(píng)、自評(píng)為主要方式,課上師恰當(dāng)?shù)氖褂眉?lì)性評(píng)語(yǔ)和贈(zèng)送小禮物的方法讓學(xué)生渴望成功的心理得到滿足,這也是激勵(lì)學(xué)生積極投身英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一個(gè)最簡(jiǎn)單而有效的方法。五、教學(xué)程序
教學(xué)模式:
激趣設(shè)境——語(yǔ)言交流——人格發(fā)具體設(shè)計(jì):
熱身——新知——趣味操練——鞏固練習(xí)。教學(xué)評(píng)價(jià)和反思在本節(jié)課的教學(xué)中,我利用powerpoint和flash課件生動(dòng)形象
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年光電子器件及激光器件項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃
- DB31∕T 478.26-2019 主要工業(yè)產(chǎn)品用水定額及其計(jì)算方法 第26部分:原水及自來(lái)水制水廠行業(yè)(原水、自來(lái)水)
- 2025年光電測(cè)沙儀項(xiàng)目建議書(shū)
- 保健食品知識(shí)培訓(xùn)課件
- 物流系統(tǒng)分析 課件 任務(wù)六 理解物流系統(tǒng)的優(yōu)化原理
- 2023年北京卷高考真題數(shù)學(xué)試卷
- 高效解決辦公設(shè)備使用常見(jiàn)問(wèn)題
- 協(xié)議離婚手續(xù)辦理流程
- 2025年鶴壁貨運(yùn)從業(yè)資格證考試題庫(kù)答案
- 名雅居營(yíng)銷(xiāo)策劃書(shū)
- 《前沿材料科學(xué)》課件
- 醫(yī)務(wù)人員生涯規(guī)劃
- FOCUS-PDCA改善案例-提高術(shù)前手術(shù)部位皮膚準(zhǔn)備合格率醫(yī)院品質(zhì)管理成果匯報(bào)
- 2024解析:第五章透鏡及其應(yīng)用-基礎(chǔ)練(解析版)
- 河南省第二屆職業(yè)技能大賽健康和社會(huì)照護(hù)項(xiàng)(世賽)項(xiàng)目技術(shù)工作文件
- 《護(hù)士禮儀與溝通》課件
- 專(zhuān)題05標(biāo)點(diǎn)符號(hào)考點(diǎn)專(zhuān)訓(xùn)(01)(含答案)2025年新高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)滿分寶典
- 保密法實(shí)施條例培訓(xùn)
- 鉗工工藝學(xué)(第6版)完整全套教學(xué)課件
- DB11T 1035-2013 城市軌道交通能源消耗評(píng)價(jià)方法
- 老年科護(hù)士進(jìn)修匯報(bào)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論