2023年共享600 共享討(4篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年共享600共享討(4篇)人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

共享作文600共享作文探討文篇一

父親心情不好時，歡喜在陽臺上玩弄他的幾株花。我的心情不好時，則喜歡到陽

臺上欣賞父親的花。父親說，澆花松土，除草是一種享受，我卻認為賞花才是最好的感覺。

父親的試驗項目被人換了，他頹喪了好幾天，閑時就到陽臺上種花，我心疼父親的身體，到陽臺看他。父親凝眸著花盆里的一株小草，一動不動?！鞍职郑瑸槭裁床话阉瘟耍卡曃覇?。父親說：“它太嫩了，拔了惋惜呀！〞我覺得好笑，一株草竟也惋惜！卻聽父親喃喃地說：“它不值得我欣賞嗎？〞“爸爸，你欣賞這草？〞我驚詫。父親突然回過頭來說：“不，我欣賞我自己。〞

“??！〞我不禁一愣，一向書生氣十足的父親，這句話竟有幾分書生以外的嚴肅和頑強。父親突然緩緩地說：“我欣賞我自己，由于我和這草一樣堅韌不屈。你看，這花盆里凈是些用來固定花苗的瓦礫，這草竟硬從瓦礫間鉆出。我也是這樣，我的試驗項目被人換掉了，但我昨天又遞交了參與試驗的申請書，我要參與這次我并不拿手的試驗，想看看自己人的能力，僅這一點，就值得自己欣賞。〞我震驚地望著父親的目光。我相信父親一定能在這次試驗中成功，就憑他的這種目光，我相信。

父親頓了一下，愛憐地問我：“孩子，你欣賞你自己嗎？〞我又愣住了，這是何等高深的話題呀！父親見我沒回復，笑著對我說：“欣賞自己，就要發(fā)現自己的閃光點，要自信、要樂觀。你是大人了，應當明白了。〞父親的話很沉重，但我聽得很入耳，我知道父親用深深的父愛，澆鑄著我的品格、性格和人格。

學會欣賞自己的開朗自信，欣賞自己的聰慧大方，欣賞自己的情操高尚，這些都是父親教給我的，我終究明白了以前說過的那句話：“人活著，或許有不少人值得欣賞，但你最應當欣賞的是你自己。〞在豁然開朗后，我要向世界高喊：“我最欣賞我自己。〞

共享作文600共享作文探討文篇二

夕陽老去，西風漸緊。

望著窗外漸暗的天，眼前的這棵樹在風中瑟瑟而動，枝上的樹葉也迎著風兒的低聲召喚簌簌而落。凄涼的天色下，這樹顯得更加的孤獨﹑無助。

院落里堆著一片片落葉，像一個個沉睡的'精靈，也像一只只耳朵，俯身凝聽大地最深處的聲音。風與空氣親近地低語，時不時地擦過，撩撥起一片片落葉。那葉子突然間失去了歸宿，驚慌、彷徨地打著旋兒，急忙地想撲向大地。輕盈地舞動，成就著歸心似箭般靈動的美。土地就是落葉的家，可能落葉想遠走他鄉(xiāng)，隨處淪落。但一番漂泊之后，累了、倦了，沒有力氣再去看人世繁華。花紅柳綠了，于是，落葉歸根。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花。〞樹葉終究是懂得感恩的，殊不知所有掙扎之后，樹葉依舊回歸土地，成為鋪在平地上的落葉，漸漸地深入泥土讓身軀腐爛，化作春泥，等待下一個花季的盛開。

唯那片樹葉依舊依附在樹上，風假裝恬靜的吻過，卻是有意的在欺凌這樹葉。這是最終一片樹葉了。它與風頑強的斗爭著。它就是歐·亨利筆下那最終的常青藤葉，在秋風中搖曳著，他載著詩人那搖搖欲墜的希望。秋風仍舊恬靜的吹過，掩蓋著一切的喧囂，最終一片樹葉奮力掙扎著。然而，季節(jié)的舞蹈，潛藏著某種不可改變的力量，最終一片樹葉決絕的如枯葉蝶似的墜落。樹只剩下光禿禿的軀干，這葉子帶著樹最終的希望一起墜落了。樹枯了。大地也歸攏了懷抱，一心未來年蓄積養(yǎng)料。

最終一抹殘陽被吞噬在沉寂的夜空中。風還是恬靜的吹過，卻凌亂了這個季節(jié)……

你，還是飄零了，

共享作文600共享作文探討文篇三

自從戎訓以后，，我就步入了重視的學習階段;自從進入初中的學習大門，我就有一股從未有過，也從未經歷過的感覺;自從接受知識以后，我就感覺什么都變了。走進中學，走進初一。環(huán)境變了;生活方式變了;教師的教學方式變了;同學們熟悉的面孔，聲音也變了……一切都變了。

環(huán)境變了，過去，我在小學上學我的那時，記得我們在黑暗破舊的平方中學習;在狹窄的學校中生活;在無任何自由的學校中學習?，F在，學習環(huán)境有了巨大的變化。我們在敞亮的，寬大的教學樓中接受更廣泛的知識。初一的校園，中學的校園，四處都有五彩的，斑斕的，迷人的，鄰人留戀的鮮花;四處都有青青的草坪;四處都有雄壯的，高大的柏楊樹。

生活方式變了，我記得，在我上小學時，經常讓家人送我上學，，接我回家，中午在家中吃飯，晚上在暖炕上睡覺?？涩F在什么都不同了。周末自己坐車到學校，周五自己坐車回家;三餐時自己在學校餐廳吃飯;晚上自習課后，學生在學校安置的宿舍休息。

同學變了，在小學，我最好的鐵哥們是十分頑皮，頑皮的，現在我的同學都懂事了，不像以前那么頑皮了。曾經同學說話時的聲音是清亮順耳的，可現在，他們和我的聲音都變得消極，粗魯了。過去，同學們的面孔是那么熟悉，自從進入中學，進入初一，同學們的面孔是那么陌生，好像從未謀面似的。

教學方式變了，小學那時，我的老師拿著基本教科書來給我們上課，可現在不同了，每一位我的老師都拿著筆記本給我們上課，在投影幕上觀看，在遇到難以解決的問題時，可以在小組內熱心的探討。

教學內容變了，在我未進入初一之前，我聽到我的老師講的只是那些難寫的方塊字，是那些很形象的a，o，e，我們接受的知識量十分少。自從進入初一，我的感覺不同于以往了，我的老師交給我們講的內容難以理解，知識越來越廣泛，讓我感到初一的學習是相當的好。

走進初一，讓我們的感受非凡的待遇;走進初一，讓我們接受更廣泛的知識;走進初一，讓我們品味作家獨特的魅力吧!不管怎么說，走進初一，你總會感受到過去的一切都變了，唯一沒變的就是你的姓名。

共享作文600共享作文探討文篇四

共享就是一種開心，共享就是一種幸福，共享也就是一種溫暖，生活因共享而充滿開心、幸福、溫暖。

在那一個十分喧嚷的入夜，我和爸爸、媽媽還有奶奶在老家大院里享受大家四個人的晚餐時間。但是，由于老家缺少食材，只有我和奶奶那熱騰騰的面條上有一個油光發(fā)亮的荷包蛋和一根火腿腸，唯獨爸爸媽媽碗里只有面條和漂泊的青菜。

奶奶把她那只荷包蛋和火腿腸分成了兩半，一半荷包蛋夾給了媽媽，奶奶又把那半根火腿腸夾給了爸爸，奶奶說她現在不能吃太多油膩高脂肪的食品還是你們吃吧，她沒關系的。爸爸是個固執(zhí)的人雖然不能夾給奶奶，但是又把那半根火腿腸夾給了媽媽，“你多吃一點，我不餓。〞爸爸的話里帶著一絲嚴肅。媽媽無可奈何只好吃了，我看看爸爸的碗里又看看我的碗里，我把我的荷包蛋和火腿腸分成了兩半，決定一定要把我碗里的一半給爸爸可爸爸是一個固執(zhí)的人，我想了好久，終究想到了一個好方法。

我在荷包蛋上輕輕咬了一小口，說：“爸爸你吃吧，好咸??！〞爸爸聽了，先是一愣，然后把荷包蛋夾過去咬了一口，趁這機遇我趕快又把那半根火腿腸放到爸爸碗里，片刻后，爸爸的臉上露出了欣慰的笑容，又看到自己的碗里多了半根火腿腸于是對笑著我說：“你這個小鬼，還騙家長，真是長大了，學會和大家共