2023年假錢微電影(三篇)

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假錢微電影篇一

影片主要寫了：一位出租車司機(jī)無意中收到一張假錢，在小吃店老板的提醒下，他發(fā)現(xiàn)了假錢?；氐郊液?，他把假錢夾在書中，他的兒子楊楊看見了，就耍了小聰明，以為明天把假錢當(dāng)餐費(fèi)交上去就可以神不知鬼不覺地用掉了。

其次天，班主任錢老師在發(fā)現(xiàn)有人交了假錢后上了個(gè)班會(huì)課——怎樣辨假錢。老師把一真一假兩張五十元讓同學(xué)們分辯。楊楊迷途知返，偷偷用真錢換回了那張假錢，并在課后給錢老師寫了一封道歉信。

勿以善小而不為，勿以惡小而為之，這就是教育我們要注意生活中的小事，不要以為事情小而不重視。影片中的楊楊交了一張假錢，假使班主任不加以重視，而家長又不知情的狀況下，楊楊可能會(huì)把一次僥幸當(dāng)成習(xí)慣，而思想道德逐步下降，最終走上犯罪道路，千里之堤毀于蟻穴??！

影片中的錢老師也是一個(gè)好老師。她在得知自己學(xué)生犯下錯(cuò)誤時(shí)，沒有指責(zé)，沒有暴跳如雷，而是循循善誘，用一個(gè)特別的方法教育學(xué)生，即保全了學(xué)生面子，也給了學(xué)生一次改過自新的機(jī)遇。

影片中的爸爸在得到一張假錢的狀況下左右搖擺，這無疑給孩子一個(gè)信息：爸爸想把錢花出去。雖然最終他決定不花，這是十分值得贊揚(yáng)的，但他又沒有把這張假錢銷毀或交給警察局，以防二次流通。所以說家長是孩子最好的老師，家長的一舉一動(dòng)，孩子都看在眼里，記在心里。近朱者赤，近墨者黑，就是這個(gè)道理。

影片中楊楊知錯(cuò)能改的精神最值得我們學(xué)習(xí)。生活中大部分人知錯(cuò)了卻沒有勇氣改，生怕讓人知道你犯錯(cuò)會(huì)沒面子，索性不當(dāng)一回事一錯(cuò)再錯(cuò)，漸漸釀成大錯(cuò)，一失足成千古恨。

人非圣賢，孰能無過。我們要全面提高自身素質(zhì)，抵制不良影響和誘惑力。了解法律知識(shí)，樹立法制觀念，提高分辯能力。并能經(jīng)常自我反省，敢于面對(duì)自己的錯(cuò)誤并改正。

傳遞正能量，從你我開始！

假錢微電影篇二

看到了學(xué)生們的《假錢》的觀后感，突然發(fā)現(xiàn)，“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特〞這句話說的真好。

女孩子的心總是細(xì)膩的，如一汪清清的泉水，你要的是去凝聽泉水叮咚的樂曲，而不是對(duì)著泉水開懷暢飲。女孩子的情感豐富，她們總能抓住我們所看不到的地方，在每一個(gè)我們片面認(rèn)為只有唯一答案的時(shí)候，她們總是能適時(shí)地拿出另一份答案，讓我們瞠目結(jié)舌，讓我們五體投地。女孩子是一種奇怪的生物，她們乖巧，她們聽話，她們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的情感，她們沒有大海的吼叫，但是她們照樣用自己滴滴泉水，演奏出一曲讓人忘卻煩擾的樂章。

男孩子天生與女生相對(duì)，男生頑皮，好動(dòng)，天生具有征服感，總是空想著能夠拯救世界，與女生相比，男生是吼叫的黃河，總能在你還未講完之時(shí)，急忙插嘴表達(dá)他們的.看法，宛如黃河一般，永遠(yuǎn)不能停頓。

有時(shí)候試想，一堂恬靜的語文課不如一堂活躍的語文課，只是活躍的永遠(yuǎn)是男生，他們仿佛永遠(yuǎn)與“恬靜〞這個(gè)詞有仇，只有在我強(qiáng)行威壓之下，他們才會(huì)乖乖地不出聲，宛如不斷壓低的彈簧，等待著反彈的一刻。

一篇《假錢》，看到的不僅僅是一張假幣，一個(gè)老師和一位學(xué)生這么簡單，我看到的更多的是我的孩子們對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)知，他們用自己特有的世界觀，用自己剛睜開的雙眼在努力地看著這個(gè)精彩的世界。恭喜他們，他們已經(jīng)不是低年級(jí)孩子那般，只會(huì)看一些孩子看的動(dòng)畫片，他們已經(jīng)能夠?qū)σ恍╇娪鞍l(fā)表自己的看法，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，對(duì)于我來說這是欣喜的，有了自己的想法，他們才會(huì)迸出靈感的火花。不苛求他們成績有多好，80分？90分？100分？那只是一個(gè)個(gè)冰冰冷冷的分?jǐn)?shù)，我想告訴他們的是：你們要做的，是要先對(duì)得起自己再對(duì)得起父母最終對(duì)得起老師。

我只是一盞指路燈，我會(huì)指引他們道路，但是路該如何走，還是得靠自己！

假錢微電影篇三

一日，我在電腦上看了《假錢》這一部法治微電影，深受感想。

揚(yáng)揚(yáng)的父親是一位出租車司機(jī)，由于工作關(guān)系，每天都會(huì)收到假錢。一日，他有收到了假錢，于是靜靜地把錢藏在一本書里，這一幕被兒子揚(yáng)揚(yáng)看見了，他向爸爸要了二百五十元錢的餐費(fèi)，趁爸爸走時(shí)，又把藏在書中的假錢拿走了，由于他要攢足錢買一輛玩具賽車。其次天，揚(yáng)揚(yáng)把假錢交了上去，留下了真錢。并在假錢上寫了別人的名字。但這張錢還是被發(fā)現(xiàn)了，老師看見假錢上“郭磊磊〞的名字，細(xì)心的老師對(duì)比了作業(yè)本上的名字與假錢上的名字，發(fā)現(xiàn)字跡不像。這件事過了幾天，在一次班隊(duì)課上，老師拿來了那張假鈔和一張真鈔，用一支驗(yàn)鈔筆來檢驗(yàn)，并且讓同學(xué)們來分辯。不料，一輪下來，兩張錢都變成了真錢，老師知道有人掉包了。入夜，揚(yáng)揚(yáng)寫了信給老師承認(rèn)錯(cuò)誤，老師原諒了他并送他了支驗(yàn)鈔筆。

看完這個(gè)故事，我想到了一則新聞：一個(gè)老人，在街頭賣菜，結(jié)果收到了一張100元的假幣，把身上的錢都找光了，才發(fā)現(xiàn)那是一張假幣。

在生活中，有一些壞人就這樣把假錢摻入真錢，給一些不簡單鑒別錢的人。讓假錢混入我們的生活。要知道，用假錢是犯法的。

假使家人們?cè)诮灰字杏龅搅思馘X，一定要把假錢交給公安局，讓假錢不再交易?；蛘呦裼捌袚P(yáng)揚(yáng)的爸爸那樣把錢藏起來，不再使用。