河北省滄州市黃驊市六年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試卷(解析版)

河北省滄州市黃驊市六年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試卷（解析版）卷tōngxiāoshūjíjiěshìfèiténgqīnxípáihuáifángyùdā23分）下列加點(diǎn)詞語(yǔ)讀音完全相同的一項(xiàng)是()33分）下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()43分）下列加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是()53分）下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()63分）下列句子表達(dá)上的特點(diǎn)與其他三項(xiàng)不同的是()（1）我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？（改成陳述句）改病句）心情好時(shí)：心情不好時(shí)：（1）為下列習(xí)俗選擇合適的寓意，填在括號(hào)里。（3）冬冬讀書總是漫不經(jīng)心，我可以用“，?！保?）跟隨外國(guó)文學(xué)名著的腳步，我們發(fā)現(xiàn)了更廣闊的世界。有描繪了寒食節(jié)落花飛舞，斜柳依依的景象?！短鎏鰻颗Ｐ恰分心莻€(gè)星期天（節(jié)選）（1）選段是圍繞哪句話來(lái)寫的，用虛線畫出來(lái)。（4）對(duì)畫“”的句子分析不正確的一項(xiàng)是①一個(gè)清瘦干練的姑娘穿梭在長(zhǎng)征隊(duì)伍里，像踩著風(fēng)火輪似的，②在崎嶇泥濘的路上，她背著他邁開了沉重的步子……傷員的手（1）根據(jù)提示填寫四字詞語(yǔ)寫，這些描寫表現(xiàn)了英子的品質(zhì)。（4）下列對(duì)文中畫“”的句子理解有誤的一項(xiàng)是（5）老人為什么要編一個(gè)花環(huán)掛在橋頭？寫出你的理解11．在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，既有陽(yáng)光雨露的呵護(hù)，也有風(fēng)霜辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等，然后通讀整句，（4）考查了情景寫話。能反映心情“好”與“不好”即可。（1）我不曾留著像游絲樣的痕跡。（2）花兒在微風(fēng)中舞蹈。不可囫圇吞棗，而應(yīng)該用心讀書。（2）不知秋思落誰(shuí)家。（4）不懼危險(xiǎn)、戰(zhàn)勝困難騎鵝旅行記馬克吐溫。（5）春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。盈盈一水間，脈脈不【點(diǎn)評(píng)】經(jīng)典名著閱讀是一個(gè)知識(shí)體驗(yàn)的過(guò)程，關(guān)鍵在于堅(jiān)持，等母親回來(lái)，焦急又興奮”可知，“我”焦急是因?yàn)槟赣H還沒(méi)回來(lái)，故答案為：（1）這段時(shí)光不好挨。（2）看云彩走撥弄蟻穴翻看畫報(bào)焦急；（4）C。（2）考查對(duì)描寫手法和人物特點(diǎn)的把握。句子①中的詞語(yǔ)“一（3）考查對(duì)內(nèi)容的理解。這篇文章寫了擔(dān)架隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)英子英勇救故答案為：（1）①翻山越嶺②氣息奄奄；畏艱難、助人為樂(lè)；（3）不是。英子是憑著自己高度的責(zé)任感，以頑強(qiáng)的毅力背著（4）B；（5）這位老人就是當(dāng)年被英子背著走的那位傷員，他在這里為