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PAGEPAGE3專(zhuān)題三珍愛(ài)生命自救自護(hù)課后鞏固檢測(cè)1.“看萬(wàn)山紅遍,層林盡染,浸江碧透,百舸爭(zhēng)流,鷹擊長(zhǎng)空,魚(yú)翔淺底,萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由”描述了()A.人的生命是可貴的B.生命是頑強(qiáng)的,也是脆弱的C.要珍愛(ài)自己的生命D.大自然生命多姿多彩2.2015年8月12日,海軍某部戰(zhàn)士梅雄在回部隊(duì)途中,發(fā)現(xiàn)一輛載有20余名游客的大巴發(fā)生側(cè)翻,當(dāng)即下車(chē)施救。在他救起第8名游客之時(shí),被另一輛失控的旅游大巴撞倒,不幸犧牲,梅雄的這一舉動(dòng)體現(xiàn)了()A.生命最寶貴,要珍愛(ài)自己的生命B.生命的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)C.要做轟轟烈烈的大事,不做平凡的人D.尊重他人生命,漠視自己生命3.初中學(xué)生閆森,因急性腦干出血搶救無(wú)效,生命永遠(yuǎn)定格在15歲。其父母強(qiáng)忍巨大悲痛,將他的兩腎一肝和雙眼角膜捐獻(xiàn)出去,他的生命在5個(gè)人身上得到了延續(xù)。閆森的父母說(shuō):“兒子雖然走了,但他救了5個(gè)病人,也等于他還活著,這是我們最大的心愿?!遍Z森父母的做法,引起了人們對(duì)生命及生命價(jià)值的思考,下列說(shuō)法你贊同的是()①生命是可貴的,必須珍惜生命②生命太脆弱了,它經(jīng)不起任何風(fēng)浪的沖擊③生命的意義不在長(zhǎng)短,而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)④創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是社會(huì)發(fā)展的需要,也是實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的要求A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④4.近年來(lái),留守兒童心理健康問(wèn)題突出,校園暴力傷害事件頻發(fā),學(xué)生厭學(xué)輟學(xué)現(xiàn)象普遍……引起社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。為了保護(hù)未成年人的健康成長(zhǎng),某中學(xué)發(fā)出如下倡議,你認(rèn)為不妥的是()A.人最寶貴的是生命——我們要尊重生命、珍愛(ài)生命B.知識(shí)改變命運(yùn)——我們要珍惜受教育的權(quán)利C.少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)——全社會(huì)要加強(qiáng)對(duì)未成年人的關(guān)愛(ài)、保護(hù)D.父母對(duì)子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)——家長(zhǎng)要承擔(dān)起子女成長(zhǎng)的全部責(zé)任5.我們的生活有精彩、有新奇、有幸福、有美好,充滿(mǎn)著無(wú)限情趣。但生活中也有來(lái)自方方面面的不良誘惑和傷害。因此,面對(duì)誘惑,要識(shí)別,要抵制;面對(duì)傷害,要冷靜,要機(jī)智。觀察下面兩幅漫畫(huà),你認(rèn)為做法正確的是()①珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離黃賭毒②學(xué)會(huì)自我保護(hù),拒絕一切誘惑③培養(yǎng)正當(dāng)興趣愛(ài)好和高雅生活情趣④遭受搶劫時(shí),人身安全第一,暫時(shí)妥協(xié),事后報(bào)案⑤面對(duì)不法侵害時(shí),拼死反抗,搏斗到底A.①②③B.②③⑤C.①④⑤D.①③④6.小強(qiáng)所在的學(xué)習(xí)小組開(kāi)展了一次社會(huì)調(diào)查活動(dòng),發(fā)現(xiàn)學(xué)校周?chē)摹靶★堊馈倍鄶?shù)能按要求經(jīng)營(yíng),但也有個(gè)別業(yè)戶(hù)無(wú)證經(jīng)營(yíng),存在食材不新鮮、消毒衛(wèi)生差等食品安全隱患。針對(duì)這一調(diào)查結(jié)果,你向同學(xué)發(fā)出的倡議是()①?gòu)恼鋹?ài)生命的高度,積極參與對(duì)“小飯桌”的監(jiān)督②取締存在食品安全隱患的“小飯桌”,不允許經(jīng)營(yíng)③定期到“小飯桌”進(jìn)行監(jiān)督檢查,加強(qiáng)監(jiān)管④發(fā)現(xiàn)“小飯桌”存在食品安全隱患,及時(shí)向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)。A.①②B.②③C.①④D.③④7.2016年4月19日,貴港市港南區(qū)八塘工業(yè)園路口發(fā)生一起悲劇,一名3歲男童爬到一輛停放在公路邊的電動(dòng)三輪車(chē)上玩耍,三輪車(chē)突然啟動(dòng)沖上公路,與一輛正常行駛的重型車(chē)發(fā)生碰撞,男童被碾當(dāng)場(chǎng)身亡。發(fā)生悲劇的主要原因是男童缺失了()A.家庭保護(hù)B.社會(huì)保護(hù)C.自由權(quán)D.生存權(quán)8.教育部印發(fā)《中小學(xué)生守則(2015年修訂)》刪除了“敢于斗爭(zhēng)”“見(jiàn)義勇為”的要求,同時(shí)提醒青少年要“防溺水、不玩火、會(huì)自護(hù)、懂自救”。這一變化的意義在于()A.強(qiáng)調(diào)未成年人要依法進(jìn)行自我保護(hù)B.有利于保障未成年人的生命健康權(quán)C.保障了未成年人的受教育權(quán)D.有利于未成年人正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己9.2016年1月26日,國(guó)家主席習(xí)近平對(duì)食品安全工作作出重要指示,要落實(shí)“四個(gè)最嚴(yán)”的要求,即用最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)、最嚴(yán)格的監(jiān)管、最嚴(yán)厲的處罰、最嚴(yán)肅的問(wèn)責(zé),切實(shí)保障人民群眾“舌尖上的安全”。這有助于保護(hù)公民的()A.生命健康權(quán)B.財(cái)產(chǎn)所有權(quán)C.智力成果權(quán)D.自主選擇權(quán)10.2016年2月14日,國(guó)務(wù)院公布的《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)工作的意見(jiàn)》提出,加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)工作,特別是依法享有受教育權(quán)的保護(hù),維護(hù)未成年人合法權(quán)益,是各級(jí)政府的重要職責(zé),也是家庭和全社會(huì)的共同職責(zé)。對(duì)此理解,說(shuō)法錯(cuò)誤的是()①此舉主要體現(xiàn)了對(duì)農(nóng)村留守兒童的家庭保護(hù)②國(guó)家對(duì)農(nóng)村留守兒童的健康成長(zhǎng)實(shí)施特殊保護(hù)③受教育權(quán)只是農(nóng)村留守兒童的基本權(quán)利④青少年要珍惜受教育權(quán)利,自覺(jué)履行受教育義務(wù)A.①②B.①③C.③④D.②④11.簡(jiǎn)答題(8分)閱讀下列材料,回答問(wèn)題。材料一近年來(lái),我國(guó)演藝圈明星涉毒事件頻發(fā),明星因吸毒而鋃鐺入獄的報(bào)道屢見(jiàn)不鮮。材料二14歲的小齊是初二的學(xué)生,他在網(wǎng)吧結(jié)實(shí)了幾個(gè)混日子的朋友。朋友告訴他喝“神仙水”可以忘記煩惱。小齊喝后就沾染上了毒

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