奮斗型故事助力小學(xué)英語教學(xué) 論文

2022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選奮斗型故事助力小學(xué)英語教學(xué)低水平學(xué)生5640分鐘閱讀并討論名人學(xué)習(xí)英語的奮斗型故事，通過故事干預(yù)激勵實驗組學(xué)生積極學(xué)習(xí)英語，幫助學(xué)生掌握英語學(xué)習(xí)策略；對照組只參加正常英語學(xué)習(xí)。研究結(jié)果表明，奮斗型故事可有效助力小學(xué)英語教學(xué)。關(guān)鍵詞：名人，奮斗型故事，小學(xué)英語多數(shù)小學(xué)英語教師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)相較于低年級學(xué)生在英語課堂上表現(xiàn)得興致高昂、事激勵小學(xué)高年級學(xué)生，通過實驗驗證奮斗型故事是否能助力小學(xué)英語教學(xué)。一、奮斗型故事Hong&Lin-Siegler(2012)和Lin-Siegler等(2016)的研究中被證明可有效干預(yù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與動機。Hong&Lin-Siegler(2012)向高中生展示三位著名科學(xué)家的成就導(dǎo)對科學(xué)的興趣，還能使學(xué)生將科學(xué)家的成功歸因于努力奮斗。Lin-Siegler等(2016)也驗習(xí)動機與興趣。他們認為，此方法在其他學(xué)科上可能有同樣的效果。二、實驗設(shè)計及研究過程1．研究對象根據(jù)兩次形成性評價結(jié)果從五年級學(xué)生中篩選出平均分以下學(xué)生56名，隨機分成實驗組和對照組，每組28人。獨立樣本t12022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選P=0.669）不存在顯著差異，分組符合要求。表1實驗組及對照組獨立樣本t檢驗實驗組對照組男生人數(shù)1613女生人數(shù)英語成績（M±SD）1268.68±13.0781567.00±15.9792．研究工具（1）期末測評卷制的期末檢測卷。（2）故事材料事，邀請三位小學(xué)語文教師共同編撰。每篇故事700至900字，符合五年級學(xué)生的認知的挫折。學(xué)生還能效仿主角采用的英語學(xué)習(xí)策略，以獲得更好的學(xué)習(xí)效果。例如，馬云的故事描述了他在受到老師啟發(fā)后到西湖邊找外國人練習(xí)英語的過程，最終學(xué)好英語的。完整故事詳見附錄1-6。對比、學(xué)習(xí)策略講述、英語演講等。每段視頻2-5分鐘，閱讀故事前讓學(xué)生更直觀地感受故事主角的英語水平，提升實驗效果。22022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選圖1名人英語學(xué)習(xí)視頻3．研究過程行管理，避免干預(yù)期內(nèi)參加或退出課外英語輔導(dǎo)等其余變量的影響；強調(diào)實驗保密性，一次干預(yù)，每次干預(yù)時長40分鐘左右。對照組不進行任何干預(yù)。六周干預(yù)結(jié)束后進行后測，分析干預(yù)結(jié)果。表2干預(yù)方案周次過程主要內(nèi)容時長第一周干預(yù)指導(dǎo)1.干預(yù)概況：目的、周期、流程。2.干預(yù)過程中的要求。3分鐘觀看視頻馬云英語演講視頻集錦4分鐘閱讀故事：馬云的英語學(xué)習(xí)之路阿里巴巴創(chuàng)始人中學(xué)時代的馬云在老師的啟迪下，主動找外國人當(dāng)陪練。他一開始緊張到說不出話，通過不斷練習(xí)、說服自己輕松應(yīng)對，最后能與外國人侃侃而談。5分鐘討論1.馬云是如何看待失敗和挫折的？2.他使用了哪些英語學(xué)習(xí)策略？3.你有哪些啟發(fā)？30分鐘第二周觀看視頻鄧亞萍劍橋大學(xué)英語演講視頻3分鐘閱讀故事：鄧亞萍的英語學(xué)習(xí)之路乒乓球大滿貫得主鄧亞萍從零開始學(xué)習(xí)英語，最簡單的ABC也不會默寫。留學(xué)初期語言不通，老師說的也完全聽不懂，特別害怕老師的提問。她運動員的職業(yè)素養(yǎng)讓她面對困難絕不服輸，制定英語學(xué)習(xí)計劃，一點一滴地進步，最終獲得劍橋大學(xué)博士學(xué)位。5分鐘討論1.鄧亞萍是如何看待失敗和困難的？2.為了學(xué)好英語，她采用了哪些策略？3.你有哪些啟發(fā)？30分鐘32022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選第三周觀看視頻黃曉明“鬧太套”原版視頻及逆襲后“飆英語”視頻3分鐘閱讀故事：黃曉明的英語學(xué)習(xí)之路黃曉明曾因英語鬧過大笑話，導(dǎo)致一段時間內(nèi)自卑到不敢和別人目里和外國人說英語充當(dāng)“社交擔(dān)當(dāng)”。5分鐘討論1.黃曉明如何看待被人取笑的失敗經(jīng)歷？2.他采用了什么學(xué)習(xí)策略？3.你有哪些啟發(fā)？30分鐘第四周觀看視頻成龍參加英文脫口秀視頻2分鐘閱讀故事：成龍的英語學(xué)習(xí)之路武打明星成龍進入好萊塢后，因為自己沒有英語基礎(chǔ)、背不熟英文臺詞，經(jīng)常耽誤拍攝進度。他下定決心學(xué)好英語，堅持練習(xí)，流利的英語配上一流的武功讓他成為了國際巨星。5分鐘討論1.成龍初到好萊塢遇到了什么阻礙？他如何看待失??？2.他采用了哪些英語學(xué)習(xí)策略？3.你有哪些啟發(fā)？30分鐘第五周觀看視頻俞敏洪英文演講視頻集錦3分鐘閱讀故事：俞敏洪的英語學(xué)習(xí)之路俞敏洪在兩次高考失利后調(diào)整心態(tài)，三戰(zhàn)高考，終于考上大學(xué)。進入大學(xué)后，俞敏洪面對老師和同學(xué)的嘲笑又重新調(diào)整心態(tài)、堅持練習(xí)，最終學(xué)好英語，甚至還開培訓(xùn)學(xué)校教別人學(xué)習(xí)英語。5分鐘討論1.俞敏洪的英語學(xué)習(xí)經(jīng)歷了哪些事？他是如何看待失敗的？2.他采用了什么策略學(xué)好英語？3.你有哪些啟發(fā)？30分鐘第六周觀看視頻李冰冰2014年聯(lián)合國氣候峰會致辭視頻4分鐘閱讀故事：李冰冰的英語學(xué)習(xí)之路李冰冰的高考英語只有27分，工作后出國拍戲也是依賴翻譯與人交流。她經(jīng)常要出國工作，在拍攝電影《功夫之王》時，她為了練好臺詞抽時間學(xué)習(xí)英語，克服與外國人交流的恐懼，最后連拍多部好萊塢大片。5分鐘討論1.李冰冰是如何看待失敗的？2.她采用了什么英語學(xué)習(xí)策略？3.你有哪些啟發(fā)？30分鐘42022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選圖2干預(yù)過程錄制三、研究結(jié)果與啟示1．結(jié)果干預(yù)實驗后，使用人教版配套期末檢測卷進行即測，學(xué)生英語成績獨立樣本t檢驗結(jié)果如表3。表3英語成績即測差異檢驗實驗組（M±SD）對照組（M±SD）tP英語成績82.61±10.98975.07±15.3892.1090.040由表3可知，干預(yù)實驗后實驗組的英語成績平均分達82.61，比對照組高了近8分，已顯著優(yōu)于對照組（P<0.05）。十天后進行延測，對比結(jié)果如表4。表4英語成績延測差異檢驗實驗組（M±SD）對照組（M±SD）tP英語成績84.18±14.12479.86±18.1650.9940.325盡管延測時，兩組差異并不十分顯著（P>0.05），但不可忽視的是，實驗組的英語成績平均分仍高于對照組近5分?？梢?，奮斗型故事干預(yù)實驗有效地提高了實驗組學(xué)生的英語成績，說明名人學(xué)習(xí)英語的奮斗型故事可有效助力小學(xué)英語教學(xué)。更多的關(guān)注，進而能為學(xué)生的英語學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的環(huán)境。2．啟示通過對比可以發(fā)現(xiàn)，實驗組英語成績后測值明顯高于對照組，說明奮斗型故事可以52022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選果證明了故事干預(yù)策略的有效性。教師在課堂教學(xué)中可給學(xué)生講述名人學(xué)習(xí)英語的故事，甚至可以讓學(xué)生自己搜集此類故事，尋找自己最信服的榜樣。Dewaele等(2008)的提供了多種英語學(xué)習(xí)策略。學(xué)生在每次討論中總結(jié)了諸多策略并在實驗期間不斷地運用，對提高英語成績也有巨大幫助。四、反思與展望干預(yù)模式進行再探索，以期取得更加長久的教學(xué)助力。參考文獻[1]石利娟,丁悅："學(xué)習(xí)故事"在對孤獨癥兒童干預(yù)中的運用[J].長春教育學(xué)院學(xué)報,2021,37(5):7.[2]呂文靜：社會故事法對孤獨癥兒童課堂問題行為干預(yù)效果研究[D].遼寧師范大學(xué),2020.[3]麥麗哈巴：培養(yǎng)兒童的英語閱讀能力——“大故事書”教學(xué)實驗報告[J].新疆大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版),2003(9):72-75.[4]HongHY,Lin-SieglerX：HowLearningAboutScientists'StrugglesInfluencesStudents'InterestandLearninginPhysics[J].JournalofEducationalPsychology,2012(104):469-484.[5]Lin-Siegler,AhnJ,ChenJ,FangA,etal：EvenEinsteinStruggled,EffectsofLearningAboutGreatScientists'StrugglesonHighSchoolStudents'MotivationtoLearnJournalof2016,108(3):1-15.[6]DewaeleJM,PetridesKV,FurnhamA：Effectsoftraitemotionalintelligenceandsociobiographicalvariablesoncommunicativeanxietyandforeignlanguageanxietyamongadultmultilinguals,Areviewandempiricalinvestigation[J].LanguageLearning,2008,58(4):911–960.62022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選附錄1馬云的英語學(xué)習(xí)之路馬云身材矮小、相貌平平，從小學(xué)習(xí)成績也不好，還特別愛打架，是老師和家長眼里十足的差生。但他通過學(xué)好英語，最終改變了自己的人生，成為了阿里巴巴集團主要創(chuàng)始人。中學(xué)時，地理老師給他們講了一個故事：她在西湖邊遇到幾個外國人問她關(guān)于中國地理的問題，她擁有專業(yè)的地理知識且有一定的英語基礎(chǔ)，隨即就用英語流利作答。老師又說：“地理學(xué)得再好，外國人問你中國地理知識，你聽不懂更答不上來，豈不給中國人丟臉？所以同學(xué)們一定要學(xué)好英語、說好英語，讓中國走向世界！”老師的話對年少的馬云產(chǎn)生了很大的觸動。的建議拿出積攢已久的零花錢，買了臺袖珍收音機，每天堅持聽英文廣播。可每每想插上一句，他又緊張到心跳加速，說出來的聲音如蚊子哼，連平時就在嘴邊的單詞也忘了。他又懊悔又自責(zé)：“我不敢說出來，一定是功夫下得不夠。我是不是可以給自己創(chuàng)造說英語的機會呢？”他將這些挫折看作學(xué)習(xí)過程中一次又一次機會。這一次他主動到賓館門口給外國游客當(dāng)免費導(dǎo)游。天剛破曉，他就起床，騎上自行車，花40分鐘趕到杭州飯店去和外國游客攀談。他每天早晨這樣練習(xí)英語，整整堅持了九年。功夫不負有心人，馬云的英語口語就這樣一天天練起來了。英語就像一根魔法棒，在畢業(yè)后到大學(xué)當(dāng)教師，才有機會去美國接觸到互聯(lián)網(wǎng)，也才有了后來的阿里巴巴。72022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選附錄2鄧亞萍的英語學(xué)習(xí)之路9歲就十六個字母難倒了。亞特蘭大奧運會后，鄧亞萍申請進入清華大學(xué)就讀。剛26個英文字母。失敗化作不斷努力的動力。鄧亞萍思考了一會抬起頭和老師說：“老師，我只會這么多了，但今后我會努力學(xué)習(xí)的?！币欢螘r間后，鄧亞萍發(fā)現(xiàn)這樣學(xué)習(xí)實在效率太低，于是她申請到英國留學(xué)，為了在全英文環(huán)境中加快學(xué)習(xí)進度。剛到不久，她就遇到難題了。她想往家寄點錢，然而到郵她卻一臉茫然。她站在郵局前，兩眼發(fā)呆：我該問誰？問了，能聽懂嗎？最后，她只好悻悻而歸。上來就行。這些困難在學(xué)習(xí)中太常見了，這只會激勵我越來越努力！她開始發(fā)揮運動員不服輸?shù)膭蓬^，制定學(xué)習(xí)計劃，每天必須保證14個小時的英語學(xué)習(xí)時間，每天5點準時起床，讀音標、背單詞、練聽力，白天上課，晚上整理筆記，直到深夜12點。最終，鄧亞萍完成了一個運動員的華麗蛻變。82022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選附錄3黃曉明的英語學(xué)習(xí)之路黃曉明是內(nèi)地著名的男演員，在影視圈獲得過許多榮譽，Dream》at而被網(wǎng)友取笑多年。度讓他十分自卑，不敢和別人說英語。他說：“我們上學(xué)時英文沒有現(xiàn)在這么普及，基礎(chǔ)打得晚，所以英語水平一直不高，真不想被大家吐槽了。”失落過后，黃曉明決定重新振作，他說：“說我英文爛，過去的確是這樣，從哪跌足夠讓大家重新認識我?！彼霉ぷ鏖g隙學(xué)習(xí)英文，方法也相對傳統(tǒng)，基本上靠的是多聽、多說、多模仿和背單詞。2013與美國人談判的劇情，需要說大段的英文臺詞。他說：“雖然這幾年都在自學(xué)英語，但到挑戰(zhàn)的！”面對大段臺詞，他首先將單詞逐個讀給外教聽并糾正發(fā)音；接著連成句子再背一遍，足足背了一個多月。拍完后，現(xiàn)場的美國工作人員都集體起立，鼓起掌來。黃曉明盡最大努力，用真情實感贏得了別人的尊重。黃曉明說：“曾經(jīng)的那些譏諷和嘲笑，都將成為明天成功的基石?！?2022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選附錄4成龍的英語學(xué)習(xí)之路為自己的首要任務(wù)。成龍初到美國，沒有任何英語基礎(chǔ)，連26個字母都認不全。在片場都是靠經(jīng)紀人幫他與別人交流，臺詞也是漢字注記臺詞的壓力和說英語的緊張讓他在拍攝現(xiàn)場一次又一次心里自責(zé)且急躁，他急于改變這樣的現(xiàn)狀，可是卻又很無奈。因為拍戲的進度很快，他完全跟不上，只好暫停好萊塢之行。1995發(fā)音，有時他甚至?xí)w住字幕復(fù)述，通過這種方式來提高聽力和口語水平。拍攝前期，開心??！際功夫巨星。102022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選附錄5俞敏洪的英語學(xué)習(xí)之路俞敏洪是新東方教育集團的創(chuàng)始人，英語教學(xué)專家，很多孩子。俞敏洪第一次高考英語成績只考了33分，他很崩潰，但是又不甘心就此放棄，給自己做完心理建設(shè)，決定再努力一次。之后，他一邊工作，一邊復(fù)習(xí)，但命運之神依舊沒有眷顧他，55分。連續(xù)兩次落榜，他備受打擊，甚至對自己產(chǎn)生了懷疑。他決定再向家人爭取一次：“再給我一年時間，考不上大學(xué)我就回來?！边@一年復(fù)習(xí)期間，他被老師指定為副班長。他想：既然老師這么信任我，就要帶好頭！他早上帶頭起來晨讀，背單詞、背課文、做題、討論，晚上10點半熄燈以后，打著手電在被窩里背單詞。他用最機械的辦法死背300句英語句子，從中文譯到英文，再從英文譯到中文。第三次高考開始了，英語考試時間是兩個小時，俞敏洪僅用了40分鐘就交卷了。分數(shù)出來以后，他的英語是93分，終于如愿被北大錄取。也聽不懂，老師說他：“你除了俞敏洪三個字能聽懂外，恐怕什么也聽不懂了！”他家鄉(xiāng)味很濃的口音也受到老師和同學(xué)的嘲笑。俞敏洪很焦慮，他覺得同學(xué)的英語都比他好，提問、各種小