講文明懂禮貌主題班會教案

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講文明懂禮貌主題班會教案1

教學目標：

1.通過看圖片、閱讀材料、爭論等系列活動，使同學繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，加強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。

2.把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、朗誦等各種表演形式之中，讓同學受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個同學成長的重要性。

3.通過此次班會使同學具有良好的禮儀素養(yǎng)，加深對語言文明禮儀的認識。通過發(fā)覺身邊一些不文明的現(xiàn)象來規(guī)范同學的行為。教學過程：

一、活動預備：

1、開班會前，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：搜集中華明

禮儀的故事等資料；調(diào)查爭做文明同學的做法。

2、搜集相關(guān)圖片、文字材料。

導入新課：

中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘卻傳統(tǒng)，應(yīng)當力爭做一個講文明、懂禮貌的好同學，讓文明之花?？鞓分?，把文明之美處處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我成長》主題班會現(xiàn)在開始。

二、活動開始

韓：尊敬的老師

李：心愛的同學們

合：大家好！

韓：今日，我們?nèi)?〕班進行文明禮儀主題班會，很多老師都來參與了，我們真興奮，我們激烈歡迎。全班起立，向后轉(zhuǎn)〔全班歡迎〕

李：四月奏響了春天的旋律.韓：今日是陽光明媚的日子。

李：雷鋒叔叔的故事傳遍學校。

韓：文明之花處處盛開

李：我們是祖國的花朵

韓：我們是新時期的少年。

李：講文明，講禮貌

韓：講衛(wèi)生，講秩序

李：心靈美，語言美

韓：行為美，環(huán)境美，是我國的傳統(tǒng)美德。

李：讓我們從小懂得五講四美，做一個有道德的人。

合：劉申莊學校文明禮儀主題班會現(xiàn)在開始。

韓：下面有請我們的班主任王老師。

〔一〕家庭文明禮儀。

中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵源流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有許多故事至今仍深深的教育著我們，下面請聽歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠意敬父母》。

聽了這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應(yīng)當怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？

同學自由發(fā)言。

是啊，在我們的生活中，我們無時無刻不體驗著家人的關(guān)愛，伙伴的關(guān)懷，老師的關(guān)注，社會的關(guān)懷，我們也要心懷感恩。請聽《感恩的心》

〔二〕學校文明禮儀

“禮學”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。

中國古代的禮儀規(guī)范不斷進展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在學校這個既莊重又活潑、既焦灼又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。禮儀舉止包含了很多內(nèi)容，你知道那些學校禮儀嗎？誰情愿說給大家聽？

同學自由發(fā)言。

這是我們常用的學校禮儀，對于我們學校生，《學校生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求，我們已經(jīng)熟記于心。今日請你結(jié)合《學校生日常行為規(guī)范》的要求，送一條“班級文明警示語”給自己的同學吧，讓這些語言來規(guī)范和約束我們的行為，伴我們健康成長。

1、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

2、禮貌是最簡單做到的事情，也是最簡單忽視的事情，但她卻是最寶貴的事情。

3、關(guān)懷學校，我們的職責；愛惜學校，我們的義務(wù)；喜愛學校，我們的心聲。

4、讓我們的素養(yǎng)及文明呈現(xiàn)在一言一行中！

5、向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。

6、讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。

7、花兒用漂亮裝扮世界，我們用行動美化學校！

8、順手撿起是的一片紙，純凈的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。

〔三〕文明乘車

每天，大街上都是車水馬龍、人山人海，公交車自然也是這其中的主旋律。我們班就有二十幾名同學每天上放學乘坐公交車出行，乘車安全，文明乘車也就成了我們文明禮儀教育的必談話題。大家說說在乘坐公交車時，你還看到哪些不文明的行為呢？誰來說說看？〔點名說〕〔不排隊上車，搶座位〕

剛才，同學們說了許很多多乘車中不文明的現(xiàn)象，那你想想，今后，你乘坐公交車時應(yīng)當怎樣做呢？〔多點幾名同學說〕

大家說得真好，接下來請看聽《文明乘車歌》

三、活動總結(jié)。

同學們，今日我們學習了許多禮儀方面的知識，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，留意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛惜公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的`好同學。

有一句詩這么說：“一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園?！蔽覀兛梢园丫渥永锩娴摹按骸北确綖槊烂畹膶W校。要建立美妙的學校，僅靠一個人的能量是不夠的，需要每一位同學都能從一點一滴做起，從一句文明的問候開始，從一身干凈的著裝開始，從一個暖和的微笑開始，相信你們肯定會越來越漂亮，我們的學校也就會越來越漂亮，相信你們肯定會是社會上一道靚麗的風景。

最末送給同學們兩句話：

說得多不如做得好——從現(xiàn)在做起。

看著做不如自己做——從我做起。

有請主持人。

李:我們是絢爛的朝霞。

韓:我們是艷麗的花朵。

李:在學校,我們要做文明的同學。

韓:在家庭,我們要做文明的孩子。

李:在社會上,我們要做文明的使者,遵守社會公德的模范小公民。

合:那,讓我們行動起來,共同營造文明的晴空吧!讓我們?nèi)帻R唱歌曲《歌聲與微笑》。

請把我的歌帶回你的家

請把你的微笑留下

請把我的歌帶回你的家

請把你的微笑留下

明天明天這歌聲飛遍海角天涯飛遍海角天涯

明天明天這微笑將是遍野春花將是遍野春花

合：劉申莊學校三一班文明禮儀主題班會到此結(jié)束。讓我們以激烈的掌聲感謝領(lǐng)導老師參與我們這次主題班會，再一次歡迎領(lǐng)導退席。

1、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

2、禮貌是最簡單做到的事情，也是最簡單忽視的事情，但她卻是最寶貴的事情。

3、關(guān)懷學校，我們的職責；愛惜學校，我們的義務(wù)；喜愛學校，我們的心聲。

4、讓我們的素養(yǎng)及文明呈現(xiàn)在一言一行中！

5、向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。

6、讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。

7、花兒用漂亮裝扮世界，我們用行動美化學校！

8、順手撿起是的一片紙，純凈的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。

孔融讓梨

孔融小時候聰慧好學，才思機敏，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時，他已能背誦很多詩賦，并且懂得禮節(jié)，父母親特別喜歡他。

一日，父親買了一些梨子，特地揀了一個最大的梨子給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個最小的梨子說：“我年紀最小，應(yīng)當吃小的梨，你那個梨就給哥哥吧?！备赣H聽后非常驚喜。

黃香誠意敬父母

黃香小時候，家中生活很艱苦。在他9歲時，母親就去世了。黃香特別哀傷。他本就特別孝敬父母，在母親生病期間，小黃香一貫不離左右，守護在媽媽的病床前，母親去世后，他對父親更加關(guān)懷、照看，盡量讓父親少操勞。

冬夜里，天氣特別寒冷。那時，農(nóng)戶家里又沒有任何取暖的設(shè)備，的確很難入睡。一天，黃香晚上讀書時，感到特別冷，捧著書卷的手一會就冰涼冰涼的了。他想，這么冷的天氣，爸爸肯定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上還不能好好地睡覺。想到這里，小黃香心里很擔心。為讓父親少挨冷受凍，他讀完書便靜靜走進父親的房里，給他鋪好被，然后脫了衣服，鉆進父親的被窩里，用自己的體溫，暖和了冰冷的被窩之后，才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心，暖了父親的心。黃香溫席的故事，就這樣傳開了，鄰居鄰居人人夸獎黃香。

《文明乘車歌》

同學們，要牢記，上下車時排好隊。

上了車，不亂跑，坐穩(wěn)扶好安全保。

車廂里，不大叫，安寧靜靜秩序好。

有座位，不去搶，大小同學照看到。

下車時，不擁擠，耽擱時間易摔跤。

講文明，講禮貌，共創(chuàng)學校好形象。

講文明懂禮貌主題班會教案2

教育目的：

讓同學了解文明禮儀的知識，了解文明禮儀都包括哪些方面.引導同學自覺遵守“守那么”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個合格學校畢業(yè)生的文明習慣以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。

教學預備：

讓同學搜集的文明禮儀知識、故事、小品、歌曲。

教學過程：宣布“文明禮儀”主題班會現(xiàn)在開始

一、主持人講話

同學們，中國自古就是講究一個禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人的尊敬和理解的過程。那做為高班級的學校生，應(yīng)當如何去做呢？

首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀律、生活儉樸，是對同學們的最少要求。同學們應(yīng)當保持天生的自然美和質(zhì)樸美。

其次，同學們要留意語言文明，不說粗話、臟話，不在公共場所大聲喧嘩。同學們在和自己的老師、同學、伙伴、家人交往時要有禮貌，要懂得尊敬他人，還要待人真誠，做到老實守信，由于這些能夠表達出你的素養(yǎng)，表達出你對別人的尊敬。

同學們，禮儀強調(diào)的是“尊敬人本”，想讓他人尊敬你，你首先要尊敬他人，陋俗圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴，所以我盼望每一個同學都能養(yǎng)成良好的文明行為習慣，爭做文明好同學。

二、介紹文明禮儀知識：

坐姿禮儀：優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱忱的信息，同時也顯示出高雅莊重的良好風范。給大家介紹幾種坐姿，請一位同學示范，一位講解，其他同學可以跟著做。

站姿禮儀：精美的站姿能襯托出一個人的氣質(zhì)和風度，站姿要挺直、伸展、線條精美、精神煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿，請一位同學示范，一位講解。

走姿禮儀：無論是日常生活中還是社交場合，走路往往是最引人注目的形體語言，也是最能表現(xiàn)一個人的風度和活力。請一位同學示范，一位講解。

三、交往禮儀

一人講解，幾個人表演小品

1、要守信用。

2、不要惡語傷人

3、實時溝通，清除彼此沖突。

4、不要隨意發(fā)怒。

5、不要叫他人外號。

四、交談禮儀

介紹交談慣用語：如你好、感謝、對不起、沒關(guān)系、再見———〔兩個人表演〕電話禮儀：兩同學表演小品《電話》〔同學挑毛病〕總結(jié)出以下打電話的禮儀要求：

白天一般宜在上午8點以后，節(jié)假日應(yīng)在上午9點以后。晚上應(yīng)在22點以前。在無非常狀況下，不宜在中午休息時間和就餐時間打電話，這表示尊敬對方的生活習慣和家人。打電話前先確認對方的電話號碼，僅憑記憶簡單撥錯。一旦撥錯應(yīng)向接電話者表示歉意，說“對不起，我打錯了”、“打攪您了”等。接通電話后先問對方是誰，然后說你要找的人。比如說：“您好！請問您是**×嗎？請您幫我找一下**×?！倍灰喖s地說“給我找**×。”假如對方問你姓名，一般應(yīng)告知對方，而不應(yīng)說“你管我是誰！你是誰呀！”打電話時假如對方不在，肯定要運用祈求敬語：“請〔麻煩、勞駕〕您幫我找一下?！倍荒苷f：“喂！給我找**×?！?/p>

接電話的禮儀要求：

電話鈴響后，立刻接聽，不要超過5聲。拿起電話的第一句話應(yīng)是“您好，我是**×。請問您找哪位？”接聽電話時要精力集中、暫停一切閑談，停止吃東西和喝水。假如正在看電視或者聽廣播，應(yīng)把音量放低。假如不是受話人，應(yīng)當主動代為傳話。假如所找人在，那么說“請您稍等一下，我去叫**×來接電話。”假如所找人不在，那么說“對不起，**×不在，請問您可讓我替您轉(zhuǎn)達嗎？”對方假如情愿代為轉(zhuǎn)達，要將電話號碼、對方姓名、單位等做具體記錄，然后重復一遍。假如對方不愿代為轉(zhuǎn)達，不要牽強。不要輕易將別人的電話號碼告知給生疏人。

掛電話的`禮儀要求：

接電話的要等對方先掛斷、要等上級或長輩先掛斷，然后自己再輕輕放下話筒。五、同學們展示文明禮儀童謠：〔全班齊說〕

我們是歡樂的好少年,我們共歡樂，我們同歌頌；我們?nèi)绱禾斓哪廴~；我們在學習,我們在成長；我們做漂亮的主人翁，我們講文明，我們懂禮儀。

六、主持人帶頭宣誓：

1、自尊自愛，著重禮儀。

2、真誠友愛，禮貌待人。

3、遵守紀律，勤奮學習。

4、勤奮學習，孝敬父母。

5、遵守公德，嚴于律己。

七、班主任講話

同學們，你對他人有禮貌、尊敬他人、待人真誠，就會得到同樣的回報。只要你有良好的文明禮儀，就會具備良好的氣質(zhì)，就會得到別人對你的尊敬。同學們，我盼望每一個同學都能具備良好文明禮儀，爭當文明禮儀好少年。

講文明懂禮貌主題班會教案3

主題：文明禮儀

時間：20**年4月15日星期二

地點：七班級〔2〕班教室

班主任：王銀華班級人數(shù)：25人

實到人數(shù)：25人

活動目的：

1、讓同學了解文明禮儀的知識，了解文明禮儀都包括哪些方面：

〔1〕語言上講文明

〔2〕行為上講規(guī)范

〔3〕生活中講衛(wèi)生

〔4〕活動中講參加

〔5〕集體中講團結(jié)

〔6〕待人上講禮貌

〔7〕處事上講謙讓

〔8〕時時到處講安全

2、引導同學自覺遵守“守那么”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個合格中同學的文明習慣以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。

3、通過此次班會課，使同學對文明習慣有更明確的認識，體會到文明的重要性。

4、通過此次活動，培育同學講文明，重禮儀的品質(zhì)，運用文明用語的習慣。

5、培育同學從我做起，從身邊的小事做起，爭做文明好同學。教學目標：

1、培育良好的行為習慣，做文明好同學；

2、自覺用中同學行為規(guī)范約束自己行為

教學預備：把同學搜集的文明禮儀知識、圖片制作成幻燈片

活動形式：故事引入、小組爭論、搶答、同學表演等

活動過程：班會引入:

主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能忘卻傳統(tǒng)，應(yīng)當力爭做一個講文明、懂禮儀的好同學，讓文明之花?？鞓分校盐拿髦捞幪巶鞑?！

禮儀——不是表面，而是環(huán)節(jié)

尊敬——不是忍讓，而是雙贏

培訓——不是目的，而是提示

禮儀是無時不在，無處不有

禮儀的內(nèi)涵與實質(zhì)：內(nèi)涵：禮儀是指人們在社會交往活動中形成的用以美化自身、完善自我、修身養(yǎng)性、敬重他人的商定俗成的行為規(guī)范與準那么。詳細表達為：禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式等。實質(zhì)：尊敬.

今日我們主要在：和諧學校，爭做文明同學這方面爭論

〔一〕“文明人”自測：你是一個文明的人嗎？

〔1〕升國旗時，你能肅立，行注目禮嗎？

A.能B.有時C.不能

〔2〕你平常說臟話嗎?

A.不說B.很少說C.常說

〔3〕路上見到老師，你會主動上前問好嗎？

A.是B.有時C.不

〔4〕你有過破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎？

A.沒有B.有過C.常常

〔5〕你能和同學友好相處、并相互援助嗎？

A.是的B.很少C.沒有

〔6〕你會亂扔垃圾嗎？

A.沒有B.間或C.常常

〔7〕看見學校有垃圾，你會撿起來并扔進垃圾桶嗎？

A.會B.有時C.不會

〔8〕你能夠做到上課仔細聽講，不講話做小動作嗎？

A.會B.有時C.不會

〔9〕你能按時獨立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？

A.能B.有時C.不能

〔10〕參與各種集會能準時到達，寧靜聽講嗎？

A.能B.有時C.不能說明：選擇“A”得3分，選擇“B”得2分，選擇“C”得1分。

分數(shù)為30－24分：你是個講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學相處融洽，人際關(guān)系好，是個受歡迎的人！

分數(shù)為22－16分：一般狀況下，你是個文明的人，但有時可能沒有仔細對待一些事情，特別是一些小事，人際關(guān)系一般，是個比較受歡迎的人！

分數(shù)為14—10分：很多狀況下，你是個不文明的人，人際關(guān)系肯定很差，是個不受歡迎的人。要留意咯。

〔二〕學校中的不文明行為

〔三〕作為一名講文明的中同學，在學校里我們該怎么做呢？

1、言語要文明，見面問聲好。友善共相處熱忱禮相待。

２、衣著應(yīng)端莊，儀態(tài)要規(guī)范。

３、領(lǐng)物取物，主動排隊，相互禮讓，井然有序。

４、他人班級，非請莫進；他人財物，未準莫取。

５、走道樓梯，人來人往，你謙我讓，主動留道。

６、弱小貧困，幫扶資助；殘疾病患，文明相待。

７、桌面墻面，莫亂涂畫；垃圾雜物，棄置有道。

８、進出校門，主動問好，微笑致意。

９、上課考試，休息時間，尊敬他人，保持寧靜。

１０、升旗儀式，莊重肅穆，著裝整齊，端正嚴謹。

〔四〕《文明禮儀三句半》

主持人：剛才的禮儀知識學習，大家記住了多少？有四位同學把它們編成了一個“三句半”方便大家記憶，現(xiàn)在請看他們的`表演《文明禮儀三句半》

〔五〕文明禮儀故事大比拼

主持人：記得有一段廣告這樣說道：“有時候，文明離我們不到十公分的距離；有

時候或許是幾厘米的寬度；有時候，可能只是一張紙的厚度；文明就在我們心中，它會在生活中不經(jīng)意的流露著。有時，多一個手勢，對別人來說是一份體諒；有時，多一點耐煩的等待，對別人來說是一份關(guān)愛；有時候，多一點點共享對別人來說就是一份暖和；我們身邊就有好多文明禮儀的故事。

〔六〕文明禮儀視頻

〔七〕班主任總結(jié)

文明禮儀的關(guān)鍵在于小環(huán)節(jié)

環(huán)節(jié)，是每一個時代的本質(zhì)。那穿過一切表象而固化下來的小小環(huán)節(jié)，維系著我們對品質(zhì)、性格和精致生活的堅持。甚至可以說，環(huán)節(jié)就是品質(zhì)，就是生活質(zhì)量。這是我們這個時代與粗糙時代對抗之后取得的成功。從來沒有過一個像今日這樣值得推崇環(huán)節(jié)的時代，它令我們的生活漸入佳境，性格漸趨鮮亮，社會漸顯人性光輝。

文明禮儀與立場有關(guān)，與貧富無關(guān)；與性格有關(guān)，與技能無關(guān)，假如你喜愛生活，你勢必歡呼雀躍的奔赴這個真正的文明時代。

老師寄語：

說得多不如做得好——從現(xiàn)在做起

看著做不如自己做——從我做起

要我做不如我要做——從內(nèi)心做起

校領(lǐng)導講話：

結(jié)束語：

伙伴們，文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果；它會指導我們的人生觀、世界觀！心愛的伙伴們，讓我們把文明之花播撒到生活中的每個角落去吧，讓我們在文明禮儀的世界中歡樂前行．

講文明懂禮貌主題班會教案4

主題確定：

讓同學在生活中講文明，懂禮貌是同學將康成長的需要，也是進行奧運教育中重要的一個方面的內(nèi)容，本次班會旨在針對同學的特點采納生動活潑的形式對同學進行禮貌用語、文明行為的教育，體會學習禮儀，使同學明禮儀，做文明的我。

活動預備：

1、學習《學校生行為規(guī)范〉

2、收集講文明，懂禮貌的詩歌

3、對同學中不講禮貌利益的現(xiàn)象進行觀測和調(diào)查，了解同學的現(xiàn)狀進行分項教育〔不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼〕

4、明確主持人

5、預備文明競猜題

一、開場白主持人：

1、a：我國素有：“禮儀之邦”的美譽，謙遜禮貌的語，一貫是我國人民的日常生活的習慣用語。20**年里我們越來越近了。我們更應(yīng)當明禮儀，講禮貌，弘揚奧運精神，做最好的我。

2、b：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風吹遍我們的學校。勁松四小學校二班級三班，“做文明的我”主題班會現(xiàn)在開始！〔掌聲〕

二、現(xiàn)在大家都看見了，我們一共分成了3個小組，在等會兒的活動中，我們就以組為單位，開始一場小小的競賽，看看哪個組能獲得優(yōu)勝！

大家預備好了嗎？〔生：預備好了！〕

學校文明用語家庭文明用語社會中文明用語

a:大家說得好！語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養(yǎng)與文明程度，俗話說得好：兩眼一句三冬暖，惡語傷人六月寒。讓我們學會用一聲文明用語，暖和四周的每一個人。

〔二〕問答

b:接下來是問答的環(huán)節(jié)，每組都有問題，老師會給每個組1分鐘的思索爭論時間，然后依據(jù)你們的回答來打分，回答得最好的一組，會得到總分值——20分。現(xiàn)在我們開始了：

一組的同學請認真聽題，不要漏掉了一個環(huán)節(jié)。請2組做預備。

1、聽好了：你是領(lǐng)導早讀的同學，每天總會早早得來到學校。今日，你也像平常一樣來到教室，發(fā)覺老師還沒來，可是，竟然有2個同學在過道上追趕打鬧?？吹竭@一切，你應(yīng)當怎么說，怎么做呢？〔勸架、禮貌用語等〕

〔課間文明休息，不追趕打鬧；課余，進行文明健康地文體活動?！?/p>

2、今日早晨，你起床時，發(fā)覺頭痛極了，嗓子也非常干啞。媽媽摸摸你的頭，發(fā)覺你發(fā)高燒了，需要到醫(yī)院去，于是，你想打電話給老師請假半天，該怎么說呢？〔問好，禮貌用語，請假時間等〕

〔按時到校，作好課前預備。有事或生病時，肯定要記住事先請假?！?/p>

3、張老師在上課時發(fā)覺，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老師的，她正在辦公室里改作業(yè)。于是張老師請你去借，你來到了辦公室門口，該怎么說，怎么做呢？〔報告、借的緣由、禮貌用語，離開說再見等〕

〔進老師辦公室，喊報告或輕聲敲門，經(jīng)允許后再進入；離開時說“再見”〕

4、今日，你要到新華書店去買一本叫《兒童百科全書》的書?？墒悄銊傋哌M書店大門——哇！書店一共有4層，真大呀，該怎么辦才好呢？

〔詢問店員是要留意稱呼有禮貌，還要說感謝等〕

〔懇求別人援助時，要謙遜有禮。不管是否得到援助，都得想對方道謝！〕

5、今日課間，你發(fā)覺在你后排的小紅同學在哭，問了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還。小剛其實平常和你關(guān)系挺不錯的，你決斷先勸慰小紅，再去找小剛談?wù)?。你該分別對他們說些什么呢？

〔語氣誠摯，立場溫順，禮貌用語〕

〔對人有禮，團結(jié)同學，也要關(guān)懷同學。能辨別是非，對于班上涌現(xiàn)的不良現(xiàn)象要敢于制止?！?/p>

師宣布積分，鼓舞大家再接再厲。

三、表演唱

每組扮演一種角色，先全組一起練習，然后表演唱，可以拍手，可以加動作等等，比一比哪個組最整齊。

〔師打分，最末全班都要齊讀。〕

1、小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先后；說話時，先說請。尊敬售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。

2、小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。

3、小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持寧靜不起哄，不起哄。

4、小游客：假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。

四、宣布最末得分，送給獎品。班主任講話：

孩子們，你知道嗎：中國在歷史上，是世界公認的`“文明之邦”、“禮儀之邦”的國家，是一貫奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會公德的國家。到了現(xiàn)代，在我們的身邊，你也總會看見那些談吐優(yōu)雅，舉止謙和，樂善好施，助人為樂的人。在我們的班集體里，也有不少文明小標兵、小衛(wèi)士。可是令人惋惜的是，有個別同學不留意個人修養(yǎng)，涌現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課間活動瘋打，追趕；有的在干凈的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在潔白的墻上，印上一個個不光芒的手印、腳印。

作為一名合格的學校生，合格的中國公民，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當之無愧的禮儀之邦的后代呢？

就讓你用自己的言行，從今日這次班會活動做起吧！

五、主持人：我