教育實(shí)習(xí)總結(jié)

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教育實(shí)習(xí)總結(jié)1

時(shí)間過得真快，眨眼間一個(gè)月的實(shí)習(xí)就結(jié)束了，回想過往的日子有高興也有憂愁，更有過迷茫。但那些都已過去，留給我們的只有回憶和閱歷。

仍舊清楚的記得9月20日踏進(jìn)商業(yè)會(huì)計(jì)校門的那一刻，很欣喜，由于我們可以真正意義上做一回老師了，雖然是實(shí)習(xí)的。教書育人是我們每一名師范同學(xué)的理想，老師如同蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師是傘，為同學(xué)遮風(fēng)擋雨；老師是虹，為同學(xué)搭起走向勝利彼岸的橋梁。對(duì)于老師，同學(xué)的勝利就是自己的勝利，同學(xué)的進(jìn)步就是自己的進(jìn)步。教育實(shí)習(xí)，可以說讓我們更近一步地接近了這個(gè)職業(yè)，也更深刻地認(rèn)識(shí)了這個(gè)職業(yè)。

教育實(shí)習(xí)包括教學(xué)實(shí)習(xí)、班主任實(shí)習(xí)和教育調(diào)查三個(gè)方面，當(dāng)然我們還組織、參與了其它活動(dòng)。

一、教學(xué)實(shí)習(xí)

〔1〕聽課對(duì)于剛?cè)サ膶?shí)習(xí)生來說聽課是第一步。我們聽得第一堂課是一位商學(xué)院張教授的《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》，他講課很幽默，很有感染力，講課時(shí)還常常穿插生活中的實(shí)例，同學(xué)們聽得很有愛好?？梢钥吹贸鏊麑?duì)課本知識(shí)的把握很到位，但又不拘泥于書本知識(shí)，使同學(xué)們不感覺課程枯燥。此外還聽了好幾個(gè)老師上的其他課，老師們各具風(fēng)格，教法各異，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

〔2〕備課及上課由于專業(yè)不對(duì)口，所以校長(zhǎng)建議我們將各自專業(yè)所對(duì)應(yīng)的生活中的常識(shí)，備課時(shí)我們上網(wǎng)查閱、翻閱圖書相關(guān)資料，而且知道老師給了我們豐富而珍貴的看法。雖然做了充分預(yù)備但講課時(shí)還是遇到了許多問題，比如教態(tài)生硬，知識(shí)點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)之間的連接不是很自然，板書潦草等，課后我們主動(dòng)找老師請(qǐng)教，通過溝通發(fā)覺在授課中的不足之處，并實(shí)時(shí)改正。有時(shí)大家就某以教學(xué)問題各抒己見，有時(shí)候爭(zhēng)得面紅耳赤。像他們這種師生之間，同學(xué)之間思想溝通或是碰撞，不是簡(jiǎn)約的物物交換，十幾個(gè)思想的融合，是對(duì)自己教學(xué)過程中問題的發(fā)覺和解決問題措施的探究，是我們不斷提高的標(biāo)識(shí)，是我們實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)全體師生努力的結(jié)果。

二、班主任工作

我們每人跟一名指導(dǎo)老師。首先要做的就是跟著指導(dǎo)老師進(jìn)班認(rèn)識(shí)同學(xué)與同學(xué)溝通，其次是查同學(xué)早上出勤狀況和看同學(xué)上自習(xí)，第三就是開班會(huì)，這也是班主任工作的重點(diǎn)。他們幾乎都是中專生，正直青春懵懂期，只因他們走向人生正道是我們每一位老師的責(zé)任和義務(wù)。就如我們調(diào)查了全校同學(xué)吸煙狀況，又二分之一以上的同學(xué)都在吸煙，不是他們不想戒，而是沒有人對(duì)他們的行為加以耐煩指教。作為老師我們應(yīng)當(dāng)給他們樹立榜樣，從自身做起。

三、教育調(diào)查

對(duì)于教育調(diào)查我們非常關(guān)注，我們對(duì)全校同學(xué)作了不同課題和不同形式的調(diào)查。有調(diào)查同學(xué)吸煙狀況的，有調(diào)查同學(xué)身體各項(xiàng)素養(yǎng)的，有調(diào)查同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)沉迷程度的等等。比如同學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)的調(diào)查，對(duì)于中同學(xué)來說雖然有肯定的掌握技能，但是現(xiàn)在的中同學(xué)普遍感到學(xué)習(xí)無聊，有著劇烈的厭學(xué)心情，一旦在現(xiàn)實(shí)生活中際遇挫折，特別當(dāng)無法解決在學(xué)習(xí)生活中遇到的問題時(shí)，就會(huì)開始躲避，為擺脫“弱者”地位，查找能夠滿意成就感的替代品。網(wǎng)絡(luò)游戲恰恰能給他們作為強(qiáng)者的愉悅感，調(diào)查的結(jié)果不容樂觀，之后我們幾個(gè)坐在一起爭(zhēng)論詳細(xì)的解決方案，雖然不是很成熟，但究竟我們仔細(xì)付出了。

四、活動(dòng)

除了正常的教育實(shí)習(xí)工作外還積極參與了學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，其中最重要有兩個(gè)。

1、慶國(guó)慶十一文藝匯演，我們參加到其中做節(jié)目主持人和禮儀指引。下面兩張是我們參與活動(dòng)的照片：

這次文藝匯演舉辦得很勝利，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的工作充分確定。這是我們第一次擔(dān)當(dāng)這樣的工作，雖然不是很嫻熟，但我們從中學(xué)到了許多，不論活動(dòng)的策劃還是自己的膽識(shí)。

2、將同學(xué)們做的第八套廣播體操換成了第二套廣播體操《青春的活力》。以前的體操有點(diǎn)時(shí)間長(zhǎng)了，而且也有點(diǎn)過時(shí)，同學(xué)們也有點(diǎn)厭煩。我們用了兩周時(shí)間教他們，對(duì)于這件事校長(zhǎng)和興奮，還為此預(yù)備進(jìn)行一次體操競(jìng)賽。

五、收獲

時(shí)間總是過得很快，在短暫的四十多天的.實(shí)習(xí)生活中，大家都以老師的身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，出出主意自己的言行和儀表。本著對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)的立場(chǎng)盡全力做好每一項(xiàng)工作，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊敬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)看法，努力完成學(xué)校布置的任務(wù)，很好的塑造了我們西北師范高校的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下了好的印象。同時(shí)，每個(gè)同學(xué)都圓滿完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，教案8篇以上，聽課記錄20節(jié)，還有實(shí)習(xí)日志、總結(jié)、教育調(diào)查等都如期完成。還有大家的上課課時(shí)都達(dá)到了20節(jié)，有些同學(xué)甚至帶了30節(jié)，超額完成了任務(wù)。正是通過這些科學(xué)系統(tǒng)的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，每個(gè)同學(xué)對(duì)如何成為一名老師，如何上好一堂課等基本老師技能有了初步掌控。學(xué)到了課本上沒有的知識(shí)，為以后能成為一名合格的老師打下良好的基礎(chǔ)。在此過程中，我們的各位指導(dǎo)老師將自己珍貴的教學(xué)閱歷、教學(xué)技能無私的教授給我們，讓我們?cè)诔刹懦砷L(zhǎng)的道路上走的更快走的更穩(wěn)。

我們會(huì)懷念你蘭州商業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)校！

教育實(shí)習(xí)總結(jié)2

轉(zhuǎn)瞬間，我在南安國(guó)光中學(xué)一個(gè)多月的教育實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束了。原來，我的心是忐忑擔(dān)心的，一貫擔(dān)憂自己是否能夠勝任這個(gè)工作，但是指導(dǎo)老師的悉心教導(dǎo)，同學(xué)的熱忱支持，除去了我擔(dān)心的心情，也使我在教學(xué)工作和班主任老師工作上都受到極大的鼓舞和動(dòng)力。當(dāng)然，實(shí)習(xí)過程當(dāng)中也遇到一系列的問題和困難，但在解決的過程當(dāng)中，也同時(shí)讓我積累了大量珍貴的閱歷，為今后踏入真正的教育工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以下我分兩大塊內(nèi)容談?wù)勎业膶?shí)習(xí)狀況：

一、教學(xué)工作

我這次實(shí)習(xí)的對(duì)象是南安國(guó)光中學(xué)高一年〔2〕班的同學(xué)，教學(xué)的主要內(nèi)容是高一數(shù)學(xué)新教材。該教材對(duì)課程內(nèi)容作了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，同時(shí)相對(duì)中學(xué)數(shù)學(xué)較為直觀、形象、易于掌控的特點(diǎn)來說，高中數(shù)學(xué)增加了很多抽象的概念和符號(hào)、技巧性的推理和論證，而且每堂課傳授的內(nèi)容較多，因此同學(xué)剛上高中，可能一時(shí)難以適應(yīng)。所以，如何組織教學(xué)，促進(jìn)同學(xué)的積極性，使同學(xué)掌控好所學(xué)知識(shí)是特別重要的。我所教學(xué)的詳細(xì)內(nèi)容是第二章函數(shù)的第一部分，函數(shù)是高中數(shù)學(xué)知識(shí)的一個(gè)重要模塊，同學(xué)能否學(xué)好這一知識(shí)點(diǎn)對(duì)其今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有很大的影響。同時(shí)函數(shù)的概念極其抽象，如何引入，如何講解，使同學(xué)能夠充分理解這一新概念，是一個(gè)重點(diǎn)，也是一個(gè)難點(diǎn)。

而且由于是新教材，它將函數(shù)與映射的概念對(duì)換節(jié)次，這更是具備了肯定的挑戰(zhàn)性。幸好，在正式上課之前的兩個(gè)星期，我仔細(xì)聽課，做聽課記錄，盡可能聽多個(gè)資格較深的老師的課，認(rèn)真討論他們講課的流程、方式等，吸取他們豐富的教學(xué)閱歷，了解如何安排課程進(jìn)度，如何才能更好的處理一些知識(shí)點(diǎn)的傳接，了解課堂上的一些授課技巧，比如如何調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，如何與同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)……在此基礎(chǔ)上，我廣泛查閱了各類相關(guān)資料，包括老師用書，高中數(shù)學(xué)教學(xué)大綱，討論性刊物，論文等。

有疑問的地方，虛心想指導(dǎo)老師請(qǐng)教，然后對(duì)所要講授的新課程進(jìn)行細(xì)心設(shè)計(jì)，寫了具體的教案，并且在我們隊(duì)當(dāng)中進(jìn)行多次的試講、修改，以確保正式上課的萬無一失。并在每次正式教學(xué)完畢后，聽取老師與隊(duì)友指出的不足之處?？偨Y(jié)閱歷教訓(xùn)，在以后的教學(xué)中改進(jìn)，力求達(dá)到最好的效果。

二、班主任老師工作

除了教學(xué)工作，實(shí)習(xí)的另一個(gè)重要工作模塊就是實(shí)習(xí)班主任老師工作，要成為一名合格的老師，不僅要懂得“教書”，更要懂得“育人”。班主任老師可以說是一個(gè)班級(jí)的核心，對(duì)同學(xué)的思想行為起著穿針引線的作用，同時(shí)班主任老師的工作也是很繁瑣的。每天早上7：00，我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)班級(jí)檢查衛(wèi)生以及出勤狀況，然后督促他們?cè)缱x，每天上午及下午的第二節(jié)上課前5分鐘是眼保健操，還有上午第二節(jié)后的課間操，我都到場(chǎng)督操。同時(shí)，我也利用這些時(shí)間與同學(xué)聊聊，盡可能快速的了解同學(xué)，掌控同學(xué)的狀況，由于要做一名優(yōu)秀的班主任老師，首先要了解和討論同學(xué)，要擅長(zhǎng)在一切的教育、教學(xué)活動(dòng)中觀測(cè)同學(xué)活動(dòng)的真實(shí)表現(xiàn)，能透過同學(xué)的`外部行為洞悉同學(xué)的內(nèi)心世界，實(shí)時(shí)引導(dǎo)同學(xué)、援助同學(xué)解決問題。每周三下午第三節(jié)是衛(wèi)生大掃除，這是促進(jìn)我與同學(xué)溝通的好機(jī)會(huì)，同時(shí)也是我提高組織技能的機(jī)會(huì)，如何安排工作，讓同學(xué)自覺地、高效率的完成任務(wù)，絕不是一個(gè)“兇”字可以解決的。

勞動(dòng)的時(shí)候，我并不是只站在一旁指揮，而是參加進(jìn)去，同學(xué)看到都會(huì)很自覺的將自己份內(nèi)的事做好，速度快而且質(zhì)量高。我們這次實(shí)習(xí)剛好碰上60周年校慶，故學(xué)校將校運(yùn)動(dòng)會(huì)提前進(jìn)行。為期兩天的校運(yùn)會(huì)，我協(xié)作班主任老師，安排好運(yùn)動(dòng)員的后勤工作，拉拉隊(duì)，宣揚(yáng)組等工作，并時(shí)常的給運(yùn)動(dòng)員打氣，清除焦灼心理，發(fā)揮良好水平，通過這次校運(yùn)會(huì)，班級(jí)同學(xué)又進(jìn)一步加深了解，更進(jìn)一步提高班級(jí)的凝集力。校運(yùn)會(huì)過后我還針對(duì)這次校運(yùn)會(huì)的狀況開展了一次以“班級(jí)責(zé)任感”為主題的班會(huì)，為了避開冷場(chǎng)，我并沒有一開始就給出主題，而是以講解并描述的方式，給出了一個(gè)例子，使同學(xué)對(duì)此例給出自己的看法，再漸漸引導(dǎo)到本班的狀況。實(shí)習(xí)班主任老