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15.2.2分式的加減第2課時2.能運用分式的運算解決實際問題.1.掌握分式混合運算的順序，能熟練地進行分式的混合運算.1.分式的加減法則：2.分式的乘除：例1、計算:【解析】例2、計算：（1）、（2）、1.化簡的結果是（）A.a-bB.a+bC.D.【解析】選B.【跟蹤訓練】2.計算：=（）A.B.C.D.【解析】選A.原式=3.用兩種方法計算：=解：（按運算順序）原式=(利用乘法分配律)

原式2.化簡其結果是()A.B.

C.

D.【解析】4.（涼山·中考）已知：x2-4x+4與|y-1|互為相反數(shù)，則式子（）÷（x+y）的值等于_______.【解析】由題意知（x2-4x+4）+|y-1|=0,即（x-2）2+|y-1|=0,∴x=2,y=1.7.（河南·中考）已知將它們組合成（A-B）÷C或A-B÷C的形式，請你從中任選一種進行計算，先化簡，再求值,其中x=3.【解析】選一：（A-B）÷C=

當x=3時，原式=8.（株洲·中考）當x=-2時，求的值．【解析】原式=當時，原式本課時我們學習了1.分式的混合運算運算順序：（1）先乘方，再乘除，然后加減.如果有括號，先算括號里面的.（2）分式的加減、乘除都是分式的同級運算，同級運算是按從左往右的順序運算.進行分式混合運算時注意：（1）正確運用運算法則；（2）靈活運用運

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