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文檔簡(jiǎn)介

Words:

ball[b?:l]球

foot

['f?tb?:l]足球

basketball[?bɑ:sk?tb?:l]籃球

them[eem]他們(賓格)

their[ee?]他們的(形容詞性物主代詞)

water['w?:t?]水

heavy['hev?]重的

garden['ɡɑ:dn]花園

carry['k?r?]攜帶,搬運(yùn)What'sup什么事?舞會(huì)playfootballplaybasketballthey(主格)不可數(shù)名詞反義詞:light輕的inthegarden第一頁(yè)第二頁(yè),共13頁(yè)。Let'stalkWhatareyoudoing,Tom?I'mdrawing.你在干什么,湯姆?我在畫畫。Whatareyoudrawing?I'mdrawingaball.

你在畫什么?我在畫一個(gè)球。Aball?Look!It'safootball.

一個(gè)球?看!是個(gè)足球。Butitlookslikeabasketball.但是它看起來(lái)像個(gè)籃球。Ohyes,itisabasketball.Ha-ha!噢,是的,它是一個(gè)籃球。哈哈!第二頁(yè)第三頁(yè),共13頁(yè)。1.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)在否定句中的用法是在be動(dòng)詞后直接加not.Iamdrawing.Iamnotdrawing.Weareswimming.Wearen'tswimming.Heisreading.Heisn'treading.2.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的特殊疑問(wèn)句構(gòu)成:特殊疑問(wèn)詞+be(am/is/are)+主語(yǔ)+doing(+其他成分)Whatareyoudoing?I'mreading.Whatishedoing?Heisdrawing.第三頁(yè)第四頁(yè),共13頁(yè)。read——readingWhatareyoudoing?I'm____________.第四頁(yè)第五頁(yè),共13頁(yè)。draw——drawingWhatareyoudoing?I'm____________.第五頁(yè)第六頁(yè),共13頁(yè)。write——writingWhatareyoudoing?I'm____________.第六頁(yè)第七頁(yè),共13頁(yè)。domyhomeworkdo——doingWhatareyoudoing?I'm____________.第七頁(yè)第八頁(yè),共13頁(yè)。learnEnglishlearn——learningWhatareyoudoing?I'm____________.第八頁(yè)第九頁(yè),共13頁(yè)。ListenandsayHi,Lily.Whatareyoudoingnow?嗨,莉莉。你現(xiàn)在在做什么?Guess.AreyouwatchingTV?No,I'mnot.猜一猜。你在看電視嗎?不,我沒(méi)有。Areyoumakingthings?Yes.你在做東西嗎?是的。Whatareyoumaking?你在做什么?I'mmakingaplane.Canyouhelpme?Sure.我在做一架飛機(jī)。你能幫我嗎?可以。Thenpleasecomeovernow.OK.那么現(xiàn)在請(qǐng)過(guò)來(lái)吧。好的。第九頁(yè)第十頁(yè),共13頁(yè)。AhappyfamilyIt'sSundaytoday.Mikeisreadingabookinhisroom.HissisterKatecomesinandsays,“Hi,Mike!Whatareyoudoingnow?”今天是星期日。馬克在房間讀書。他的姐姐凱特走進(jìn)來(lái)并且說(shuō)道“嗨,馬克!你現(xiàn)在在做什么?“"I'mreadingabook.What'sup?""MumandDadareworkinginthegarden.Let'sgotohelpthem,OK?""OK.”我在讀書。怎么了?媽媽和爸爸在花園干活。讓我們?nèi)退齻儼?,好嗎?好。第十?yè)第十一頁(yè),共13頁(yè)。AhappyfamilyTheirmotherandfatherarebusyinthegarden.Mikesaystohisfather."letmehelpyou,Dad."他們的媽媽和爸爸正在花園忙。馬克對(duì)他的爸爸說(shuō):“讓我?guī)湍惆?,爸爸?!?Thankyou,Mike.Wewantsomewater

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