九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元12《湖心亭看雪》學(xué)案新人教版五四制

專題12《湖心亭看雪》【教學(xué)目標(biāo)】1.積累一些文言實(shí)詞、虛詞。2.了解作者、寫作背景以及雪后西湖的奇景、作者游湖的雅趣等。3.把握文章運(yùn)用的白描手法，賞析課文熔敘事、寫景、抒情于一爐的寫作特色。4.理解作者遺世獨(dú)立的高潔情懷和不隨流俗的生活態(tài)度以及消極避世的意緒?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：目標(biāo)1、3；難點(diǎn)：目標(biāo)2、4?！局x資料】作者鏈接張岱，明末清初文學(xué)家，號(hào)陶庵——又號(hào)蝶庵居士。出身仕宦世家，愛繁華，好山水，曉音樂。清兵南下滅亡了明朝，他入山隱居、著書。著有《陶庵夢(mèng)憶》《西湖夢(mèng)尋》等。《湖心亭看雪》選自《陶庵夢(mèng)憶》?！短这謮?mèng)憶》這部散文集，是明末清初風(fēng)霜雨雪的產(chǎn)物，是中國(guó)夢(mèng)文化的藝術(shù)結(jié)晶，是國(guó)破家亡后的一曲曲悲哀挽歌。沒有希望，沒有奢求，沒有期待，唯有哀怨，唯有夢(mèng)憶。以夢(mèng)憶為解脫，將家國(guó)之嘆、故園之思、人生之悲寄予夢(mèng)憶之中，這就是《陶庵夢(mèng)憶》的藝術(shù)真諦?！净A(chǔ)積累】1.朗讀課文，找出文中生字詞并注音崇禎(chóngzhēn)是日更定(gēng)拏一小舟(ná)毳衣爐火(cuì)霧凇沆碭(sōng)(hàng)(dàng)鋪氈對(duì)坐(zhān)焉得更有此人(gèng)余強(qiáng)飲三大白(qiǎng)喃喃(nán)2.朗讀課文，用“/”劃出課文朗讀的停頓崇禎五年/十二月，余/住西湖。大雪/三日，湖中/人鳥聲俱絕。是日/更定矣，余/拏一小舟，擁/毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭/看雪。霧凇/沆碭，天/與云/與山/與水，上下/一白。湖上/影子，惟/長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與/余舟一芥，舟中人/兩三粒而已。到亭上，有兩人/鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒，爐正沸。見余大驚喜，曰：“湖中/焉得/更有此人！”拉余/同飲。余/強(qiáng)飲三大白/而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子/喃喃曰：“莫說(shuō)/相公癡，更有/癡似相公者！”3.理解課文重點(diǎn)詞語(yǔ)(1)一詞多義是：①是日更定矣(代詞，這)②是金陵人(表判斷)一：①上下一白(副詞，全)②長(zhǎng)堤一痕(數(shù)詞)更：①更有癡似相公者(副詞，還)②是日更定矣(古代夜間的計(jì)時(shí)單位)白：①?gòu)?qiáng)飲三大白而別(古人罰酒用的酒杯，這里代指酒)②上下一白(白色)(2)古今異義余拏一小舟[古義：撐(船)；今義：拿東西，捉拿](3)詞類活用①大雪三日(名詞用作動(dòng)詞，下雪)②客此(名詞活用為動(dòng)詞，客居)【整體感知】1.“看雪”的時(shí)間是什么？地點(diǎn)是哪里？2.文中寫雪的句子是什么？3.湖心夜景如何？(用原文回答)4.舟子對(duì)作者的評(píng)價(jià)是用哪個(gè)字概括的？【深入探究】“獨(dú)往湖心亭看雪”，后來(lái)又寫到“舟中人兩三?！?，況且文章末尾還出現(xiàn)了舟子，顯然不止一人，這與“獨(dú)”是不是相矛盾？“莫說(shuō)相公癡”中的“癡”，他的“癡”表現(xiàn)在何處？【拓展遷移】積累寫雪景的名句。點(diǎn)撥指導(dǎo)【整體感知】1.崇禎五年十二月，更定矣。西湖湖心亭。2.大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。3.霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。4.癡?！旧钊胩骄俊?.作者去賞雪，帶著閑情雅致去了，在作者心里，這里只有他自己，他忘記一切俗念，只想著賞雪，這是一種脫俗的想法，所以“獨(dú)”字表現(xiàn)他的超凡脫俗。他認(rèn)為舟子不可能跟他志趣相投，也進(jìn)不了他的內(nèi)心，舟子對(duì)“相公”的行為和心中所想是不理解的，也是不可能理解的，“獨(dú)”字表現(xiàn)他的孤傲清高?！蔼?dú)”字充分展示作者與眾不同的情趣，遺世獨(dú)立、不隨俗流的高潔情懷，也反映了他內(nèi)心深處的孤獨(dú)與落寞。2.(1)“癡”于行：不尋常的天氣，不尋常的時(shí)間，不尋常的行蹤。是日更定矣，余拏一小舟，獨(dú)往湖心亭看雪——與眾不同、不隨流俗。(2)“癡”于景：霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已?！煦缫黄谋┦澜?，人生天地間如“滄海一粟”，既癡迷，又備感孤寂落寞。(3)“癡”于情：湖中焉得更有此人——他鄉(xiāng)遇知己，天涯遇知音。癡行——癡景——癡情：癡迷于天人合一的山水之樂，癡迷于世俗之外的雅情雅致。【拓展遷移】①欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。(李白《行路難》)②孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。(