學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作質(zhì)量檢查制度范文（三篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)?化建設(shè)工?作質(zhì)量檢?查制度范?文學(xué)校?標(biāo)準(zhǔn)化建?設(shè)工作質(zhì)?量檢查制?度為促進(jìn)?學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)?化建設(shè)工?作，依照?《義務(wù)教?育學(xué)校標(biāo)?準(zhǔn)化建設(shè)?規(guī)劃》文?件，__?__和領(lǐng)?導(dǎo)保證我?校義務(wù)教?育學(xué)校標(biāo)?準(zhǔn)化建設(shè)?任務(wù)的全?面完成，?實(shí)現(xiàn)義務(wù)?教育學(xué)校?標(biāo)準(zhǔn)化建?設(shè)管理的?規(guī)范化、?科學(xué)化、?制度化，?特制定本?制度。?一、__?__領(lǐng)導(dǎo)?成立以?校長(zhǎng)為組?長(zhǎng)，書(shū)記?、副校長(zhǎng)?為副組長(zhǎng)?，教導(dǎo)主?任、教研?組長(zhǎng)、教?師代表為?組員的督?查小組，?____?和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)?義務(wù)教育?學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)?化建設(shè)督?查工作的?實(shí)施。?二、檢查?內(nèi)容學(xué)?校環(huán)境和?條件，技?術(shù)裝備全?面達(dá)標(biāo)；?教師隊(duì)伍?配備整齊?合理，專(zhuān)?業(yè)化程度?大幅度提?高；教育?內(nèi)涵得以?提升，教?育質(zhì)量全?面提高；?管理更加?科學(xué)規(guī)范?，校園更?加平安和?諧，力爭(zhēng)?步入義務(wù)?教育標(biāo)準(zhǔn)?化建設(shè)先?進(jìn)行列。?三、領(lǐng)?導(dǎo)小組檢?查具體工?作（一?）辦學(xué)條?件以義?務(wù)教育標(biāo)?準(zhǔn)化建設(shè)?為契機(jī)，?多渠道籌?措資金，?加大投入?力度，使?教育教學(xué)?儀器及現(xiàn)?代教育技?術(shù)裝備全?面達(dá)標(biāo)，?使學(xué)校布?局更加趨?于科學(xué)合?理，專(zhuān)用?教室建設(shè)?更加規(guī)范?、標(biāo)準(zhǔn)，?校園環(huán)境?更加優(yōu)雅?整潔，學(xué)?校文化建?設(shè)品位得?以提升，?整體辦學(xué)?條件明顯?改善。?（二）學(xué)?校管理科?學(xué)規(guī)范?在標(biāo)準(zhǔn)化?建設(shè)過(guò)程?中，把強(qiáng)?化學(xué)校管?理作為實(shí)?施義務(wù)教?育學(xué)校標(biāo)?準(zhǔn)化建設(shè)?的重要內(nèi)?容，堅(jiān)持?以法治校?，實(shí)施科?學(xué)管理，?努力提高?管理水平?。（三?）教師隊(duì)?伍的專(zhuān)業(yè)?性加強(qiáng)?教師隊(duì)伍?建設(shè)，優(yōu)?化教師隊(duì)?伍，促進(jìn)?整體素質(zhì)?全面提升?。通過(guò)外?出學(xué)習(xí)和?校本研修?，打造專(zhuān)?業(yè)化教師?隊(duì)伍。?（四）教?育質(zhì)量全?面提高?全面實(shí)施?素質(zhì)教育?，堅(jiān)持“?德育為首?”，嚴(yán)格?執(zhí)行課程?方案，開(kāi)?齊開(kāi)足國(guó)?家、地方?和學(xué)校三?級(jí)課程。?積極開(kāi)展?教育教學(xué)?改革，建?立促進(jìn)學(xué)?生全面發(fā)?展的評(píng)價(jià)?體系，促?進(jìn)教育質(zhì)?量全面提?高。（?五）加強(qiáng)?教育設(shè)備?配置學(xué)?校提供更?多的機(jī)會(huì)?讓教師進(jìn)?行培訓(xùn)與?學(xué)習(xí)。完?善教師隊(duì)?伍建設(shè)，?根據(jù)師資?配備比例?及學(xué)科崗?位設(shè)置配?齊師資。?（六）?繼續(xù)完善?教師閱覽?室、音樂(lè)?室、美術(shù)?室、多功?能室、傳?達(dá)室的標(biāo)?準(zhǔn)化建設(shè)?。（七?）按規(guī)定?標(biāo)準(zhǔn)配齊?、配全各?專(zhuān)用教室?的設(shè)備設(shè)?施。充分?利用有限?空間綠化?、美化校?園。（?八）改善?運(yùn)動(dòng)場(chǎng)條?件。金?川區(qū)雙灣?中學(xué)__?__年_?___月?義務(wù)教?育標(biāo)準(zhǔn)化?學(xué)校建?設(shè)工作常?規(guī)檢查制?度為了?進(jìn)一步規(guī)?范教學(xué)管?理，切實(shí)?提高課堂?教學(xué)效益?，避免教?學(xué)工作的?盲目性和?隨意性，?全面提升?教學(xué)質(zhì)量?，根據(jù)侯?川中心小?學(xué)日常管?理規(guī)定的?要求，結(jié)?合學(xué)校實(shí)?際，特制?定本制度?。一、?成立教學(xué)?檢查領(lǐng)導(dǎo)?小組：?組長(zhǎng)：劉?云副?組長(zhǎng)：常?兆偉成?員：__?__張?永清張?娟二?、檢查內(nèi)?容：1?、教師業(yè)?務(wù)。主要?包括教師?的教學(xué)設(shè)?計(jì)、課堂?教學(xué)、作?業(yè)布置與?批改、教?學(xué)輔導(dǎo)、?學(xué)生學(xué)業(yè)?評(píng)價(jià)以及?教師業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)、參?加進(jìn)修和?教研活動(dòng)?等情況。?2、學(xué)?校管理。?主要包括?教學(xué)管理?制度建立?（考勤、?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?等）、課?程開(kāi)設(shè)、?各項(xiàng)教學(xué)?活動(dòng)開(kāi)展?以及語(yǔ)、?數(shù)質(zhì)量檢?測(cè)情況。?3、教?學(xué)安排是?否理，不?合理要及?時(shí)調(diào)整。?4、教?學(xué)條件、?教學(xué)設(shè)備?準(zhǔn)備情況?怎樣。?5、教學(xué)?設(shè)備、教?學(xué)條件能?否滿足課?堂教學(xué)、?現(xiàn)代化教?學(xué)手段及?應(yīng)用情況?。6、?____?學(xué)生對(duì)教?師課堂教?學(xué)質(zhì)量進(jìn)?行全面測(cè)?評(píng)。7?、檢查教?務(wù)基礎(chǔ)資?料整理、?完成歸檔?的落實(shí)情?況，學(xué)生?成績(jī)登錄?上報(bào)，教?學(xué)進(jìn)度表?學(xué)籍的填?寫(xiě)、教師?工作手冊(cè)?的歸檔、?教師業(yè)務(wù)?檔案的整?理等。?8、總結(jié)?本學(xué)期教?學(xué)工作計(jì)?劃執(zhí)行完?成情況，?針對(duì)不提?出整改措?施三、?檢查形式?：主要?采用例查?（按計(jì)劃?有___?_）、抽?查（隨機(jī)?）、月查?（不定期?）、集中?查（全面?）和個(gè)別?查（單項(xiàng)?）等形式?。四、?檢查方法?：看、?聽(tīng)、查、?議、考相?結(jié)合?？?，主要看?相關(guān)的文?字材料（?制度、計(jì)?劃、記錄?、總結(jié)）?；聽(tīng)，主?要聽(tīng)教學(xué)?管理、教?學(xué)工作開(kāi)?展情況及?隨堂課；?查，主要?是深入班?級(jí)、深入?學(xué)生了解?相應(yīng)情況?；議，主?要是召開(kāi)?師、生及?家長(zhǎng)座談?會(huì)（或問(wèn)?卷調(diào)查）?，對(duì)學(xué)校?教學(xué)管理?、教師教?學(xué)情況進(jìn)?行評(píng)議。?考，實(shí)行?月考，檢?測(cè)學(xué)生學(xué)?業(yè)狀況。?五、檢?查要求：?1、月?查。每月?不定期的?業(yè)務(wù)工作?檢查至少?一次。中?心小學(xué)由?教導(dǎo)處實(shí)?施；村小?由各村小?教導(dǎo)主任?自查。?2、例查?。每學(xué)期?中心小學(xué)?對(duì)村小至?少進(jìn)行兩?次例查，?首次應(yīng)在?開(kāi)學(xué)初兩?周之內(nèi)，?末次應(yīng)在?學(xué)期結(jié)束?前兩周。?3、領(lǐng)?導(dǎo)督查。?校長(zhǎng)和分?管教學(xué)副?校長(zhǎng)，每?月累計(jì)小?檢查指導(dǎo)?應(yīng)達(dá)__?__次以?上；教導(dǎo)?處每月應(yīng)?有___?_次的督?查。每次?督查都應(yīng)?聽(tīng)課兩節(jié)?以上，并?填寫(xiě)檢查?記錄表。?4、重?點(diǎn)查。每?次檢查都?要確定重?點(diǎn)檢查對(duì)?象，要加?強(qiáng)對(duì)薄弱?村小或業(yè)?務(wù)工作松?散教師的?指導(dǎo)與促?進(jìn)；要激?勵(lì)骨干教?師發(fā)揮示?范作用。?5、跟?蹤查。對(duì)?在例查、?月查、抽?查中暴露?的問(wèn)題，?要跟蹤督?查，限期?整改，注?重檢查指?導(dǎo)的實(shí)效?性。6?、質(zhì)量抽?測(cè)。把業(yè)?務(wù)檢查和?語(yǔ)、數(shù)質(zhì)?量抽測(cè)結(jié)?合起來(lái)。?每學(xué)期對(duì)?各年級(jí)隨?機(jī)抽測(cè)應(yīng)?達(dá)一次以?上，并把?抽測(cè)成績(jī)?和學(xué)期末?、學(xué)年終?考試成績(jī)?相掛鉤，?進(jìn)行綜合?評(píng)定。?六、做好?總結(jié)：?所有檢查?都必須作?好記載，?每月以議?教形式，?召集教學(xué)?檢查領(lǐng)導(dǎo)?小組會(huì)，?匯總在檢?查中發(fā)現(xiàn)?的問(wèn)題，?研究形成?整改措施?。學(xué)校?標(biāo)準(zhǔn)化建?設(shè)工作質(zhì)?量檢查制?度范文（?二）一?、上崗檢?查制度?1、教師?資格認(rèn)定?。新任教?師必須由?人事部門(mén)?進(jìn)行學(xué)歷?、職稱(chēng)鑒?定，由所?在的學(xué)校?安排試講?活動(dòng)，通?過(guò)教學(xué)督?導(dǎo)組和專(zhuān)?業(yè)教師進(jìn)?行聽(tīng)課，?當(dāng)面質(zhì)疑?，經(jīng)課堂?質(zhì)量評(píng)估?合格后方?可正式上?課。所有?測(cè)試、聽(tīng)?課記錄、?評(píng)審意見(jiàn)?均應(yīng)存入?個(gè)人業(yè)務(wù)?檔案?jìng)洳?。2、?新開(kāi)課程?資格認(rèn)定?。已擔(dān)任?教學(xué)工作?三年以上?教師，開(kāi)?設(shè)新課原?則上可以?免去試講?考核手續(xù)?，但必須?是上一學(xué)?年教學(xué)工?作考核合?格，并持?有開(kāi)設(shè)新?課程全部?教學(xué)文件?（包括教?學(xué)大綱、?學(xué)期授課?計(jì)劃、課?時(shí)授課計(jì)?劃、教材?、課程設(shè)?計(jì)大綱、?實(shí)驗(yàn)教學(xué)?大綱、實(shí)?驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)?等）。?3、每門(mén)?課程主講?教師資格?認(rèn)定。必?須在上一?學(xué)年教學(xué)?工作考核?合格，并?持有所開(kāi)?設(shè)課程全?部教學(xué)文?件，做好?各項(xiàng)教學(xué)?準(zhǔn)備工作?。新開(kāi)課?和每門(mén)課?主講教師?的資格認(rèn)?定工作由?學(xué)校負(fù)責(zé)?，校教學(xué)?評(píng)估組抽?查。二?、課堂教?學(xué)和課后?輔導(dǎo)檢查?每位主?講教師必?須在課程?表規(guī)定的?時(shí)間、地?點(diǎn)，按學(xué)?期授課計(jì)?劃進(jìn)程進(jìn)?行課堂教?學(xué)，并向?學(xué)生公布?每周輔導(dǎo)?、答疑時(shí)?間、地點(diǎn)?，按時(shí)進(jìn)?行___?_或個(gè)別?答疑。?校長(zhǎng)、教?研室主任?和教學(xué)評(píng)?估室（組?），應(yīng)有?計(jì)劃地事?先通知或?不通知地?對(duì)教師課?堂教學(xué)、?輔導(dǎo)工作?進(jìn)行抽查?，聽(tīng)取學(xué)?生對(duì)教師?教學(xué)及其?它各項(xiàng)教?學(xué)工作的?反映。?三、期中?質(zhì)量檢查?期中質(zhì)?量檢查包?括兩個(gè)方?面。一是?對(duì)教師的?教學(xué)進(jìn)程?和教學(xué)態(tài)?度進(jìn)行檢?查；二是?通過(guò)卷面?或其它形?式對(duì)學(xué)生?進(jìn)行考核?。通過(guò)檢?查了解半?學(xué)期內(nèi)學(xué)?校的教學(xué)?質(zhì)量，并?提出改進(jìn)?意見(jiàn)。?1、對(duì)學(xué)?生的期中?考核一般?安排在第?九、十?周內(nèi)進(jìn)行?。2、?由學(xué)校安?排教師對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?期中測(cè)驗(yàn)?。3、?由學(xué)校分?別召開(kāi)學(xué)?生、教師?座談會(huì)，?____?教師填寫(xiě)?教學(xué)質(zhì)量?情況表，?結(jié)合測(cè)驗(yàn)?成績(jī)進(jìn)行?分析，提?出教學(xué)改?進(jìn)意見(jiàn)。?4、由?學(xué)校對(duì)上?半學(xué)期的?教學(xué)質(zhì)量?進(jìn)行總結(jié)?，對(duì)教、?學(xué)兩方面?存在的問(wèn)?題提出改?進(jìn)措施。?5、由?學(xué)校校長(zhǎng)?對(duì)教學(xué)質(zhì)?量進(jìn)行總?結(jié)，并在?全校教師?大會(huì)上進(jìn)?行評(píng)估。?四、期?末質(zhì)量檢?查期末?質(zhì)量檢查?是對(duì)教師?和學(xué)生在?本學(xué)期內(nèi)?教學(xué)和學(xué)?習(xí)質(zhì)量進(jìn)?行的考核?和鑒定。?1、對(duì)?學(xué)生考核?一般安排?在第__?__周或?____?周進(jìn)行，?全校停課?一周。?2、期末?質(zhì)量檢查?一般采用?卷面考試?方式，由?縣教研室?____?安排考試?日程表。?3、各?教研組應(yīng)?____?教師結(jié)合?任課班級(jí)?的考核成?績(jī)進(jìn)行質(zhì)?量分析，?并書(shū)面寫(xiě)?出課程教?學(xué)質(zhì)量分?析意見(jiàn)。?4、各?教研組應(yīng)?對(duì)本學(xué)期?教學(xué)質(zhì)量?寫(xiě)出書(shū)面?總結(jié)意見(jiàn)?。結(jié)合教?師學(xué)期、?學(xué)年考評(píng)?，提出鑒?定意見(jiàn)或?考評(píng)等，?以促進(jìn)教?師不斷完?善自身素?質(zhì)，提高?教學(xué)質(zhì)量?。五、?綜合質(zhì)量?檢查判?斷教學(xué)質(zhì)?量的最終?標(biāo)準(zhǔn)是社?會(huì)，是用?人單位的?評(píng)價(jià)。教?學(xué)評(píng)估組?每年對(duì)半?數(shù)學(xué)生的?綜合素質(zhì)?后進(jìn)行一?次調(diào)查，?提出改進(jìn)?意見(jiàn)。?專(zhuān)業(yè)評(píng)估?由教學(xué)評(píng)?估組制定?專(zhuān)業(yè)自評(píng)?標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)?不足之處?限期改進(jìn)?，對(duì)沒(méi)有?明顯改進(jìn)?的校長(zhǎng)提?出處理意?見(jiàn)。學(xué)?校標(biāo)準(zhǔn)化?建設(shè)工作?質(zhì)量檢查?制度范文?（三）?質(zhì)量檢查?考核制度?為促進(jìn)?學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)?化建設(shè)、?均衡化發(fā)?展工作，?依照上級(jí)?文件精神?，___?_和領(lǐng)導(dǎo)?保證我校?義務(wù)教育?學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)?化建設(shè)、?均衡化發(fā)?展任務(wù)的?全面完成?，實(shí)現(xiàn)義?務(wù)教育學(xué)?校標(biāo)準(zhǔn)化?建設(shè)、均?衡化發(fā)展?管理的規(guī)?范化、科?學(xué)化、制?度化，特?制定本制?度。一?、___?_領(lǐng)導(dǎo)?成立以校?長(zhǎng)為組長(zhǎng)?，各職能?部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)?為組員的?效能領(lǐng)導(dǎo)?小組，_?___和?領(lǐng)導(dǎo)對(duì)義?務(wù)教育學(xué)?校標(biāo)準(zhǔn)化?建設(shè)督查?工作的實(shí)?施。二?、檢查內(nèi)?容學(xué)校?環(huán)境和條?件，技術(shù)?裝備全面?達(dá)標(biāo)；教?師隊(duì)伍配?備整齊合?理，專(zhuān)業(yè)?化程度大?幅度提高?；教育內(nèi)?涵得以提?升，教育?質(zhì)量全面?提高；管?理更加科?學(xué)規(guī)范，?校園更加?平安和諧?，力爭(zhēng)步?入義務(wù)教?育標(biāo)準(zhǔn)化?建設(shè)先進(jìn)?行列。?三、領(lǐng)導(dǎo)?小組檢查?具體工作?（一）?辦學(xué)條件?以義務(wù)?教育標(biāo)準(zhǔn)?化建設(shè)為?契機(jī)，多?渠道籌措?資金，加?大投入力?度，使教?育教學(xué)儀?器及現(xiàn)代?教育技術(shù)?裝備全面?達(dá)標(biāo)，使?學(xué)校布局?更加趨于?科學(xué)合理?，專(zhuān)用教?室建設(shè)更?加規(guī)范、?標(biāo)準(zhǔn)，校?園環(huán)境更?加優(yōu)雅整?潔，學(xué)校?文化建設(shè)?品位得以?提升，整?體辦學(xué)條?件明顯改?善。（?二）學(xué)校?管理科學(xué)?規(guī)范在?標(biāo)準(zhǔn)化建?設(shè)、均衡?化發(fā)展過(guò)?程中，把?強(qiáng)化學(xué)校?管理作為?實(shí)施義務(wù)?教育學(xué)校?標(biāo)準(zhǔn)化建?設(shè)的重要?內(nèi)容，堅(jiān)?持以法治?校，實(shí)施?科學(xué)管理?，努力提?高管理水?平。（?三）教師?隊(duì)伍的專(zhuān)?業(yè)性加?強(qiáng)教師隊(duì)?伍建設(shè)，?優(yōu)化教師?隊(duì)伍，促?進(jìn)整體素?質(zhì)全面提?升。通過(guò)?外出學(xué)習(xí)?和校本研?修，打造?專(zhuān)業(yè)化教?師隊(duì)伍。?（四）?教育質(zhì)量?全面提高?全面實(shí)?施素質(zhì)教?育，堅(jiān)持?“德育為?首”，嚴(yán)?格執(zhí)行課?程方案，?開(kāi)齊開(kāi)足?國(guó)家、地?方和學(xué)校?三級(jí)課程?。積極開(kāi)?展教育教?學(xué)改革，?建立促進(jìn)