中考作文書(shū)包里的故事

中考作文書(shū)包里的故事【篇一：書(shū)包里的故事】

書(shū)包，伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)條林蔭道；陪我閱讀千萬(wàn)篇美文?！}記

每當(dāng)走在路上，我都會(huì)抱怨書(shū)包過(guò)重。而且，有很多人都說(shuō)書(shū)包背在肩上會(huì)讓自己長(zhǎng)不高。于是，我開(kāi)始特別討厭書(shū)包背在身上的感覺(jué)，尤其在夏天，兩邊的書(shū)包帶會(huì)將肩汗?jié)?，那種感覺(jué)糟透了！

但我之后聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話，你在討厭一件事物的同時(shí)，就已經(jīng)不知不覺(jué)地依賴上它了。我認(rèn)為說(shuō)這句話的人一定有一件非常討厭的東西，但他還必須會(huì)用到這個(gè)東西，因?yàn)槲腋粯印?/p>

這里夏天很多天不下一滴雨，一旦下雨，就能體會(huì)到什么才叫傾盆大雨。一天中午，我就遇到了這種大雨，但幸運(yùn)的是我已經(jīng)提前帶了傘。在這種時(shí)候，沒(méi)有什么能比得上你擁有一把雨傘更重要了。不過(guò)這一切都不會(huì)那么簡(jiǎn)單，這么大的雨靠一把傘就能躲得過(guò)嗎？我盡量讓自己走得快一點(diǎn)兒，這樣就少讓一些書(shū)本接受雨水的觸碰。雨水落下的聲音越大，我就越著急。大約十五分鐘后，我終于到家了?？焖俜畔聲?shū)包，看到書(shū)包上的水，拿書(shū)的動(dòng)作又快了很多。最后，經(jīng)過(guò)我的再三確認(rèn)，書(shū)沒(méi)有濕，這才將原來(lái)緊張的心情慢慢地放松。

但看著在不停滴水的書(shū)包，好像書(shū)包也挺好的，在開(kāi)學(xué)時(shí)幫我?guī)Щ匾欢研聲?shū)；在夏日的清晨陪我一起讀課文；在聒噪的午后充當(dāng)我的枕頭；還有在雨天陪我一起保護(hù)書(shū)本……

現(xiàn)在，雖然已經(jīng)不用以前的那個(gè)書(shū)包了，但每次回家看到角落里的舊書(shū)包，好像能聽(tīng)到他在說(shuō)“老朋友，今天在學(xué)校過(guò)得怎么樣？”

這就是書(shū)包與我的故事，也是那段忙碌時(shí)光最珍貴的記憶。我認(rèn)為，在那個(gè)不大的書(shū)包里，我摸到了很多重要的東西，而那些重要的東西中，凝聚著我那位老朋友最真摯的關(guān)愛(ài)。我會(huì)小心地拉好拉鏈，留住最美好的東西。

【篇二：書(shū)包里的故事】

我在作文比賽中獲得了二等獎(jiǎng)，我把獎(jiǎng)狀貼在墻上，把銀光閃閃的獎(jiǎng)?wù)路旁跁?shū)包里。各種文具看見(jiàn)了都想戴一戴這一枚獎(jiǎng)?wù)?，于是他們?zhēng)論起來(lái)。

首先，是文具盒大哥粉墨登場(chǎng)，他穿著大紅色的衣服得意洋洋的說(shuō)：“今天都別跟我搶，因?yàn)槲业墓谧畲?，要不是我，鉛筆，轉(zhuǎn)筆刀，橡皮都不知道跑那去了。小主人還不知道怎么寫作文呢？所以這枚獎(jiǎng)?wù)聭?yīng)該我戴。

愛(ài)美的橡皮小姐化著妝說(shuō)：“這樣說(shuō)起來(lái)，我才功不可沒(méi)。看看我，我為了給小主人修改錯(cuò)誤，弄得渾身臟兮兮的。所以我的功勞比任何人都要大?！?/p>

鉛筆先生這個(gè)時(shí)候也來(lái)勁了，他抬頭挺胸的說(shuō)：“我的功勞最大呢！要是沒(méi)有我，小主人用什么寫作文呢？看看我，為了小主人能夠?qū)懞酶嗟淖魑?，我可矮了整整一大截呀！”這個(gè)時(shí)候文具盒大哥插了一句話：“要是沒(méi)有我，你還不知道在那里呢！哼！”

轉(zhuǎn)筆刀弟弟聽(tīng)了鉛筆的話，很不樂(lè)意，他委屈的說(shuō)：“和我比起來(lái)，你那點(diǎn)功勞算什么？鉛筆粗了，斷了的時(shí)候，我還不是挺身而出嗎？我每天為了削鉛筆，害的我天天吃鉛筆鉛，噎死我了！”

書(shū)包里的文具們爭(zhēng)的面紅耳赤，不可開(kāi)交。就在這個(gè)時(shí)候，我把獎(jiǎng)牌拿走了。轉(zhuǎn)筆刀弟弟急了：“是誰(shuí)？是誰(shuí)把我的獎(jiǎng)牌給拿走了？”書(shū)包伯伯說(shuō)：“是小主人拿走的，這塊獎(jiǎng)牌應(yīng)該屬于小主人，不應(yīng)該屬于你們。如果沒(méi)有小主人的努力與勤奮，怎么會(huì)有今天的獎(jiǎng)牌呢？你們說(shuō)，是吧！”文具們聽(tīng)了書(shū)包伯伯的話，都羞愧的低下了頭。他們異口同聲的說(shuō)：“我們知道了，以后我們好好為小主人服務(wù)。”

從此以后，文具們就再?zèng)]吵過(guò)架了。

【篇三：書(shū)包里的故事作文】

書(shū)包里總是吵吵鬧鬧的，吵得是各科的書(shū)本。

你瞧，語(yǔ)文書(shū)瞪著大眼睛，神氣地說(shuō)：“我是主科，誰(shuí)也沒(méi)有我重要！”數(shù)學(xué)書(shū)很不服氣，拍拍胸脯說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)過(guò)數(shù)學(xué)家嗎？他們都學(xué)過(guò)了我里面的內(nèi)容，才當(dāng)上了數(shù)學(xué)家！”音樂(lè)書(shū)和品社書(shū)也激烈地反撲，說(shuō)：“別看我們是副科書(shū)，但是我們有的擁有動(dòng)聽(tīng)美好的音樂(lè)，有的是與社會(huì)有關(guān)的知識(shí)和內(nèi)容，人們讀了，不僅會(huì)陶冶情操，還會(huì)增加安全意識(shí)呢！”科學(xué)書(shū)不耐煩而又大聲地說(shuō)：“科學(xué)家們肯定都讀過(guò)我這樣的科普書(shū)，要不然他們?cè)趺磿?huì)當(dāng)上科學(xué)家呢？更何況，我肚子里還有關(guān)于大自然的諸多知識(shí)，比如動(dòng)物怎么繁殖后代、植物的變化階段、水的三態(tài)變化……”

書(shū)本們爭(zhēng)得眼里都有血絲了，嗓子聲音變啞了，有的書(shū)本累倒在地，有的書(shū)本雙手叉腰，裝出一副很神氣的樣子，大聲又迅速地反復(fù)嚷嚷：“我才是最重要的，我才是……”

書(shū)本們的爭(zhēng)論聲震醒了書(shū)包爺爺，書(shū)包爺爺目瞪口呆地聽(tīng)了一會(huì)兒，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)書(shū)本們說(shuō)：“孩子們，你們每個(gè)都很重要，每個(gè)小朋友在成才的道路上缺少你們誰(shuí)都不行啊！”

書(shū)本們聽(tīng)了，意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，感覺(jué)到非常慚愧，都不在爭(zhēng)論，又和好了。

【篇四：書(shū)包里的故事】

夜深人靜，抬頭看看鐘表已經(jīng)12點(diǎn)了。寂寞又一次包圍了自己。隨意瞥到了立在墻角的書(shū)包。我的思緒又拉回到了以前。以前的書(shū)包裝載了我多少故事啊……

曾幾何時(shí)，我學(xué)會(huì)封閉自己，開(kāi)始將自己的秘密寫成張張紙條塞進(jìn)書(shū)包。不曾有人清楚，也不曾有人知道。默默的寫下一個(gè)人的記憶，一個(gè)人的秘密。那時(shí)，書(shū)包就是我傾訴的對(duì)象。可是，一切都太過(guò)平靜，就像一杯水，不曾有人動(dòng)過(guò)。然而，該發(fā)生的還是發(fā)生了，沒(méi)有給我任何準(zhǔn)備的余地……

一天，媽媽說(shuō)要給我洗書(shū)包，然后一把拎起書(shū)包……霎時(shí)間，自己認(rèn)為奇妙的秘密都揮灑了出來(lái)，如同一只只紙蝴蝶，有些被浸濕了，有的則落在我的肩上。這一切，使我的笑容僵住，尷尬寫在我的臉上。接著，我的耳膜中便充斥著無(wú)盡的責(zé)罵……

我不敢肯定自己能否想下去，隱約感動(dòng)一種淚崩的感覺(jué)，之后的故事無(wú)法繼續(xù)，可是悲傷已經(jīng)蔓延全身，仿佛一呼吸就會(huì)觸痛。

終于，思緒被現(xiàn)實(shí)扯回來(lái)，回頭看到鼓鼓的書(shū)包，順手從書(shū)包拉出恰似奏折的故事本。翻開(kāi)來(lái)看看，其實(shí)是一種深夜的享受。

書(shū)包里的故事也許不是什么驚天大事。但卻記載著我的生活瑣事，是一種當(dāng)生活物是人非時(shí)屬于自己的美好回憶……

【篇五：書(shū)包里的故事】

說(shuō)起從前，我會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)小故事想和大家分享，開(kāi)心的和不開(kāi)心的都有。細(xì)數(shù)從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴偶爾會(huì)傻傻的笑一下。曾經(jīng)有一個(gè)故事變成了我最溫暖人心的小秘密。

小學(xué)六年級(jí)，那時(shí)我們還不懂人情世故，但我有了我的夢(mèng)想和夢(mèng)想的伙伴，那段試管真的很美好呢。一個(gè)清晨，我一如既往的踩著一塊塊石板來(lái)上學(xué)。教室人還沒(méi)到期，清晨的陽(yáng)光吧教室照的通明，一排排整齊的課桌記錄下了一個(gè)個(gè)使用它的同學(xué)的故事；前排的講桌靜靜傾聽(tīng)者每一位教室講述的知識(shí)，燈明晃晃的吊著，信心十足的看著每一位有夢(mèng)想的孩子?！靶≡?，在干嘛？”小瑞溫柔地說(shuō)。拉回思緒，我望著她，說(shuō)：“瑞，你的夢(mèng)想是什么。”她依舊溫柔地說(shuō)：“漫畫家，你呢？”我亮亮眼睛，興奮地說(shuō)：“和我一樣呢。我們做個(gè)夢(mèng)想搭檔如何？”比較文靜的她只是笑笑，點(diǎn)點(diǎn)頭。就這樣我有了我自己的夢(mèng)想搭檔。

第二天，慣性熬夜的瑞頂著她淡淡的黑眼圈，拿著一本薄薄的筆記本，帶著她淺淺的微笑。慢步向我走來(lái)。瑞高興地說(shuō)：“月，你看，這是我畫畫的本子?！蔽遗d奮地說(shuō)：“哦哦，借我回家好好參考參考?？梢詥?？”她點(diǎn)點(diǎn)頭，依舊不語(yǔ)。金色的夕陽(yáng)把她的身影變得充滿光芒，風(fēng)掠過(guò)，她烏黑的長(zhǎng)發(fā)也隨風(fēng)一同飄舞。

我把她的筆記本放在了我的書(shū)包里，匆忙地回家了。晚上，躺在溫暖的床上，翻著她的筆記本，一行行不整齊的字，一筆筆不完美的線條，慢慢拼成了一頁(yè)頁(yè)的漫畫，記下了她一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。這時(shí)她的夢(mèng)想，藏在書(shū)包里的小夢(mèng)想。

合上書(shū)，我想到自己，我翻出了我的繪畫本，奇怪的線條，難看的畫面，我要把它藏在書(shū)包里。把我的夢(mèng)想和秘密一同藏進(jìn)心里。

【篇六：書(shū)包里的故事】

小小的書(shū)包里，氤氳出愛(ài)的芳香?！}記

每位同學(xué)都有一個(gè)書(shū)包，我也不例外。只不過(guò)，我的書(shū)包里，不僅有書(shū)本、文具，還有一個(gè)個(gè)愛(ài)的故事，這愛(ài)暖暖的，厚厚的，甜甜的，嵌在人生的厚書(shū)里，點(diǎn)綴著我的青春。

暖暖的保溫壺

“媽，你知道嗎？”我沖回家，臉上一副天崩地裂的恐怖之狀，“學(xué)校的飲水機(jī)可能自從生產(chǎn)出來(lái)到現(xiàn)在都沒(méi)有洗過(guò)！太不衛(wèi)生了！”媽媽停下了正切菜的刀，眉頭一揚(yáng)：“有這么嚴(yán)重嗎？從哪兒聽(tīng)來(lái)的？”我吐了吐舌：“從同學(xué)們那兒聽(tīng)來(lái)的，可能不那么夸張，但我還是不太放心。”媽媽沒(méi)再說(shuō)什么，繼續(xù)低頭切著菜。我氣憤于媽媽竟然如此淡定，便不再說(shuō)什么，上樓寫作業(yè)。

第二天到學(xué)校后，我照例打開(kāi)書(shū)包，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)書(shū)包里多了一樣?xùn)|西，保溫壺。這是昨天才新買的水壺吧。握在手心里，暖暖的，同桌瞪大了眼睛看著我：“你昨天剛聽(tīng)說(shuō)飲水機(jī)不衛(wèi)生，今天就帶了水壺來(lái)啦！”我自豪地說(shuō)：“是我媽媽準(zhǔn)備的！”擰開(kāi)保溫壺，溫?zé)岬乃F飄散在空中，環(huán)繞著我，我宛如被濃濃的愛(ài)包圍，幸福的味道在我的心田里彌漫。

厚厚的文件夾

臨近期末，各科試卷蜂擁而至，讓我們難以招架，眾多的試卷讓我這個(gè)不會(huì)打理的人傷透了腦筋，每次從中找出一張?jiān)嚲矶家M(fèi)上九牛二虎之力。一天夜里，我正與周公下棋，朦朧中，聽(tīng)到一陣輕微的響動(dòng)，隨后看見(jiàn)一個(gè)身影進(jìn)入我房間，靜靜地坐在我的書(shū)桌前，似乎在翻著什么，是媽媽！她不睡覺(jué)來(lái)我房間做什么？強(qiáng)烈的倦意已不容我繼續(xù)想下去，隨即我又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

第二天早上，我發(fā)現(xiàn)書(shū)包里多了一個(gè)厚厚的文件夾，打開(kāi)了它，各科的試卷已整整齊齊躺在屬于它們的窩里。昨天媽媽來(lái)我的房間，是給我整理試卷啊。我的鼻頭一酸，媽媽每天都晚睡早起，為的就是讓我好好學(xué)習(xí)，可我有時(shí)候卻因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就向媽媽發(fā)脾氣，卻不知媽媽為我吃了多少苦。看看書(shū)包里已整齊有序的試卷，那么多試卷，不是一時(shí)半會(huì)能整理完的！

甜甜的巧克力

學(xué)校里的午餐很不合我的口味，何況那點(diǎn)飯菜，怎能滿足我這個(gè)“大胃王”一日之需？一天，我正與姐姐議論著這事，老媽走了過(guò)來(lái)，她看了看我們，似乎想說(shuō)什么，可是，又去繼續(xù)打掃她的衛(wèi)生了。

次日，我發(fā)現(xiàn)我的書(shū)包里鼓鼓的，似乎多了什么，打開(kāi)一看，原來(lái)是巧克力，我一看到它們，便