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文檔簡介
Word版本,下載可自由編輯教師節(jié)班級活動方案一、實施班級:
10(2)班
二、指導(dǎo)思想:
1、利用活動,讓同學認識老師節(jié),知道它的習俗,傳奇等。提升同學對祖國文化的喜愛、獲得對社會、對自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體熟悉,形成親近民族文化、關(guān)愛自然、關(guān)懷社會以及自我進展的責任感,從而形成社會進展和生活方式變革所要求的基本品質(zhì)。
2、利用老師節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日班級活動的開展,讓同學樹立尊師好學的思想,宏揚民族精神。
3、利用本次活動,進展同學在自己的生活中發(fā)覺問題、解決問題的力量,學會認知、進展同學的動手力量,養(yǎng)成合作探究學習的態(tài)度和習慣。
三、活動預(yù)備:
1、老師布置部分同學從網(wǎng)上或書上查找有關(guān)老師節(jié)的背景資料。
2、聯(lián)系好熟識節(jié)日掌故的有關(guān)機構(gòu)和個人,以便同學進行調(diào)查采訪。
3、預(yù)備好同學外出活動所需的一些設(shè)備,如照相機等
四、活動時間:
20xx年9月10日
五、活動過程:
(一)搜集預(yù)備階段:
1、同學搜集老師節(jié)相關(guān)資料,如“老師節(jié)的由來”、“老師節(jié)的習俗”、“老師節(jié)的詩歌”、做一做“老師花燈”、“老師燈謎會”等,對活動提出自己的設(shè)想。
2、班委會召開會議制定方案,讓同學依據(jù)自己喜愛的內(nèi)容自由組合,確定好各小組人員,選好各個小組長。然后由組長帶領(lǐng),明確小組活動目標、目標和要求,制定活動方案。
(二)活動實施階段
1、按小組開展調(diào)查、訪問、圖片收集、查找資料;實地考察,找出我們所在區(qū)域老師節(jié)傳統(tǒng)文化特色、風情;分析調(diào)查結(jié)果并對活動所獲得的資料仔細做好記錄。由各組組長負責分工完成(訪問方式有:實地訪問、電話訪問等形式,組員依據(jù)訪問的狀況做好記錄)
2、集中溝通,合作探究。各小組爭論在活動中遇到的問題、獲得的體會。依據(jù)活動的體悟和小組成員之間的溝通吸取教訓,調(diào)整方法。
3、整理信息,分組預(yù)備好各自的老師節(jié)特色展現(xiàn)。
六、活動成果展現(xiàn),溝通共享:
在老師指導(dǎo)下,各個小組的成員依據(jù)活動中獲得的信息作進一步的篩選和整理,形成共識,以書面形式上交調(diào)查報告,并總結(jié)自己在活動中的收獲體會。各個小組成員以不同的方式向同學共享展現(xiàn)自己對老師節(jié)的認識(如老師節(jié)習俗、制作老師節(jié)花燈、頌老師詩歌等)。老師和同學共同評價這次的活動。
七、活動評價。
1、同學自評、互評
同學依據(jù)參與的每次活動,實事求是地填寫“活動記錄卡”,要求寫清:
①班級、姓名、家長姓名;
②活動方案、過程;
③活動感想;
④相關(guān)圖片等。
活動結(jié)束后,老師可引領(lǐng)同學對自己活動的成果進行反思,進行自評和他評。
2、老師評價
老師激勵、鼓舞同學團結(jié)協(xié)作,共同協(xié)作;比選優(yōu)秀小組和優(yōu)秀組織者;鼓舞
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