




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。
§3三視圖1、三視圖概念正投影(1)光線從幾何體的前面向后面正投影得到的投影圖,叫做幾何體的主視圖;
(2)光線從幾何體的左面向右面正投影得到的投影圖,叫做幾何體的左視圖;(3)光線從幾何體的上面向下面正投影得到的投影圖,叫做幾何體的俯視圖;
(4)幾何體的主視圖、左視圖、俯視圖統(tǒng)稱為幾何體的三視圖.三視圖初中所學幾種基本幾何體三視圖
1.圓柱、圓錐、球的三視圖
幾何體正視圖側視圖俯視圖·
主視圖、左視圖、俯視圖分別是從幾何體的哪三個角度觀察得到的幾何體的正投影圖?它們都是平面圖形還是空間圖形?
思考1
如圖,設長方體的長、寬、高分別為a、b、c,那么其三視圖分別是什么?abc思考2
俯視圖主視圖俯視圖主視圖左視圖左視圖一個幾何體的主視圖和左視圖的高度一樣,俯視圖和主視圖的的長度一樣,左視圖和俯視圖的寬度一樣.長度高度寬度abcabcabc2、三視圖性質結論:一個幾何體的主視圖、左視圖和俯視圖的長度、寬度和高度有什么關系:主俯等長,主左等高,左俯等寬.主視圖俯視圖左視圖aabbccabc高平齊寬相等“長對正,高平齊,寬相等”3、本章所學幾何體的三視圖主視圖左視圖俯視圖
如圖,圓柱的主視圖和左視圖都是長方形,俯視圖是圓。圓柱的三視圖2r2rara2r圓柱、圓錐、圓臺的三視圖主視圖左視圖俯視圖圓錐的三視圖旋轉體的正左視圖一樣2r2r2rraaa主視圖左視圖俯視圖圓臺的三視圖柱、錐的三視圖柱、錐的三視圖六棱柱主左俯柱、錐的三視圖4、簡單組合體的三視圖組合體有兩種基本形式:(1)將基本幾何體拼接成組合體(2)從基本幾何體中切掉部分構成組合體第一種形式:將基本幾何體拼接成組合體的三視圖第二種形式:從基本幾何體中切掉部分構成組合體的三視圖。如:將一個長方體挖去兩個小長方體后剩余的部分.正視圖側視圖俯視圖5、例題與練習例1.下圖所示的長方體和圓柱三視圖是否正確?左視圖主視圖俯視圖主視圖左視圖俯視圖例2.如圖是一個倒置的四棱柱的兩種擺放,試分別畫出其三視圖,并比較它們的異同.主視主視主視圖左視圖俯視圖主視主視圖左視圖俯視圖主視能看見的輪廓線和棱用實線表示,不能看見的輪廓線和棱用虛線表示.
例3:請根據(jù)視圖說出立體圖形的名稱,并畫出立體圖形.(1)左視圖主視圖俯視圖(底面是正方形的長方體)(2)主視圖左視圖俯視圖(正四棱錐)(1)()(2)()主視圖俯視圖()(3)左視圖1、指出下面三個平面圖形是右面這個物體的三視圖中的哪個視圖。課堂練習2、下圖是一個零件的直觀圖,畫出這個幾何體的三視圖。3.右圖是一個物體的三視圖,則此三視圖所描述的物體是下列幾何體中的()(A)(B)(C)(D)D4、根據(jù)三視圖判斷幾何體正視圖側視圖俯視圖正俯側四棱柱三棱柱小結:
2、畫幾何體的三視圖時,能看得見的輪廓線或棱用實線表示,不能看得見的輪廓線或棱用虛線表示。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 個人自助循環(huán)貸款合同范本
- 東莞抵押合同范本
- 申報課題書怎么寫
- 畜牧課題申報書范文
- 原材料海外采購合同范本
- 課題申報書樣板
- 光伏承建合同范本
- 公程合同范本
- 申報書課題設計論證
- 全面提升國際化水平的實施方案
- 教科版六年級科學下冊全冊全套課件【完整版】
- 2023年江蘇省五年制專轉本英語統(tǒng)考真題(試卷+答案)
- 型瀝青攪拌樓技術規(guī)格書
- 下載完整版的離婚協(xié)議書
- 2023年云南省中考物理試題(含答案)
- 小兒麻醉術前準備課件
- 急診科運用PDCA循環(huán)縮短嚴重創(chuàng)傷病人在搶救室的停留時間品管圈成果匯報
- 國家企業(yè)技術中心附件要求說明
- 大數(shù)據(jù)思維與技術知到章節(jié)答案智慧樹2023年北京理工大學
- 中等專業(yè)學校畢業(yè)生登記表
- 淺析小學英語主題意義探究下的單元整體教學 論文
評論
0/150
提交評論