統(tǒng)編版-八年級語文上冊課件-【18 中國石拱橋】

新課導入你可能見過各種各樣的橋，這些橋有什么共同的特點？你能結合自己的觀察和理解，用一句話說說“橋”是什么嗎？共同特點：兩端固定，有些橋橫跨在河流上，河水在橋下流淌，有些橋下面是道路，人和車輛在橋上通行；建橋材料主要有木頭、石頭、鋼筋、水泥。橋是架在水面上或空中以便行人、車輛等通行的建筑物。18中國石拱橋1.了解茅以昇及其成就，識記“記載”“推崇”“巧妙絕倫”“惟妙惟肖”等易考詞語。2.把握說明對象，了解文章的說明順序和段落的內(nèi)部結構，理清作者的行文思路。（重點）3.結合具體語句，體會說明文語言的準確性；學習常見的說明方法，并體會其作用。（難點）4.感受勞動人民的勤勞和智慧，激發(fā)對民族文化和社會主義事業(yè)的自豪感。（重點）學習目標茅以昇（1896—1989），字唐臣，江蘇鎮(zhèn)江人，橋梁專家、教育家，被譽為“中國現(xiàn)代橋梁之父”。他主持設計了錢塘江大橋，參與設計了武漢長江大橋。著有《中國的古橋與新橋》等。作者簡介說明文概念特點說明順序說明方法分類一種以說明為主要表達方式來解說事物、闡明事理而給人以知識的文體科學性（即以傳播科學知識為目的，內(nèi)容合乎科學、符合實際）條理性（即結構嚴謹有序）準確性（即語言準確嚴謹）時間順序空間順序邏輯順序時間先后從上到下、從里到外、從前到后等從一般到特殊、從概括到具體、從整體到局部、從主要到次要、從現(xiàn)象到本質等打比方、列數(shù)字、作比較、作詮釋、摹狀貌、引用、舉例子、下定義、分類別、畫圖表等文體知識按說明對象分事物說明文事理說明文按語言風格分平實的科學性說明文生動的文藝性說明文本文屬事物說明文雄跨（

）記載（

）殘損（

）古樸（

）橋墩（

）推崇（

）侵略（

）序幕（

）巧妙絕倫交頭接耳惟妙惟肖（

）獨一無二弧形（

）洨河（

）陡坡（

）暴漲（

）勻稱（

）飲澗（

）河堤（

）鋪砌（

）漳州（

）讀讀寫寫kuàzǎisǔnpǔdūnchónɡlüèmùxiàohúxiáodǒuzhǎnɡchènjiàndīqìzhānɡ作姓氏時讀xiāo。字詞清單只有一個讀音。意為“年”：一年半載意為“記”：載入史冊多音字稱（）勻稱（）稱呼chènchēnɡ飲（）飲澗（）飲馬yǐnyìn漲（）暴漲（）漲紅zhǎnɡzhànɡ圈（）拱圈（）牛圈quānjuàn意為“給牲畜水喝”時讀yìn。崇（）chónɡ祟（）suì推崇鬼鬼祟祟形容行動詭秘，怕被人發(fā)現(xiàn)的樣子。形近字“山”“宗”為“崇”，“出”“示”為“祟”?；。ǎ┕拢ǎ﹉úɡū弧形孤獨洨（）皎（）絞（）xiáojiǎojiǎo洨河皎潔絞殺【形旁辨字法】跨（kuà）過障礙高抬腳（?），大壩垮（kuǎ）塌土（）沖走，挎（kuà）包防盜用手（扌）拿。巧妙絕倫勻稱古樸交頭接耳惟妙惟肖推崇獨一無二可形容建筑、服飾、書法等。常用來形容藝術表現(xiàn)力、人的表演和模仿能力等。近義詞：舉世無雙詞語集注彼此在耳朵邊低聲說話。十分推重。形容（方法或技術等）極其精巧，沒有能比得上的。均勻，比例和諧。樸素而有古代的風格。文中形容雕刻得十分精妙逼真。肖，相似。沒有相同的，沒有可以相比的。不能用來形容自然景物。惟妙惟肖：強調形似，形容模仿或描寫得

像真的一樣。栩栩如生：強調神似，指描寫、刻畫得像

活的一樣。中國石拱橋結構堅固①_________②_________課文精講形式優(yōu)美歷史悠久快速閱讀課文，看看能否把握中國石拱橋的特點。文章主體部分在說明中國石拱橋的特點時，列舉了眾多橋梁，請畫出它們的名稱、修建時間，完成下面的知識框架。①_______名稱修建時間趙州橋盧溝橋江東橋長虹大橋雙曲拱橋約282年605年左右1189-1192年間②___________1961年解放后（1964年）③_____順序小結：文章主體部分說明中國石拱橋的特點，總體來看遵循由先到后的④______順序，符合人們認識事物的規(guī)律。旅人橋700多年前時間時間武漢“中國橋梁博物館”有一處書簽制作體驗區(qū)。請根據(jù)書簽上的畫面，結合在《中國石拱橋》學習的有關橋的知識，制作完成下面的書簽。趙州橋歷史悠久一個弓形大拱①______________________②__________結構勻稱雕刻古樸美觀盧溝橋③____________石拱橋長度不一橋面平坦防洪功能優(yōu)異④____________有歷史紀念意義雙曲拱橋⑤______________________世界上所僅有港珠澳大橋連接三個地區(qū)橋、島、隧三位一體S形曲線創(chuàng)下多項世界之最兩肩各有兩個小拱28道拱圈11個拱相連石獅各具情態(tài)鋼筋混凝土拱橋作者是按照怎樣的順序來介紹趙州橋的？趙州橋地理位置、修建時間、整修情況結構特點整體：長、寬（總）局部大拱：當時可算是最長、沒有陡坡小拱：省料、防洪、美觀拱圈：每一道都獨立承重外觀：結構勻稱、雕刻古樸美觀技術水平和藝術價值（總）由主到次根據(jù)課文內(nèi)容，畫出趙州橋的示意圖，在相應的位置上標出數(shù)據(jù)。37.02米50.82米大拱由28道拱圈組成中間寬約9米兩端寬9.6米第5段在結構思路上有何特點？請結合具體內(nèi)容簡要分析。第1—3句是總說，其中第1句總說趙州橋的整體形態(tài)與規(guī)模，第2、3句總說趙州橋設計施工的特點。第4—12句是分說，分別具體說明趙州橋設計與施工的四大特點。第13、14句是本段的總括，高度評價了趙州橋并介紹了它的主要設計者。全段結構嚴謹，層次清晰，行文非常順暢。作者是按照怎樣的順序來介紹盧溝橋的？盧溝橋地理位置、修建時間結構特點藝術價值、歷史意義整體局部長、寬、橋拱相連聯(lián)拱：11個拱，各個長度不一石柱：石刻獅子，形態(tài)各異小結：文章介紹趙州橋和盧溝橋采用的說明順序大體一致，即從大體介紹一般情況，到著重介紹橋梁結構設計的主要特點，再介紹橋的審美特征、歷史文化意義等。這樣的說明順序，既突出了重點，又能比較全面地反映對象的特點。[中考真題]（德州中考）“《水經(jīng)注》里提到的‘旅人橋’，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了”中的“大約”“可能”能否刪去？為什么？考點限制性詞語能否刪去（替換）不能刪去（替換）解釋具體含義分析其限制修飾作用比較分析詞語刪去（替換）前后的區(qū)別該詞語體現(xiàn)了說明文語言的準確性和嚴謹性表態(tài)解釋比較總結答題支架：不能刪去。因為“大約”“可能”表推測，刪去后表意確定，與實際不符，所以不能刪去。這兩個詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性和嚴謹性。返回參考答案：狀元貼士說明文語言中的限制性詞語表時間“已經(jīng)、早已、一直、漸漸、當時”等表程度“最、比較、幾乎、相當、很、尤其、稍微、更加”等表范圍一切、部分、全部、都、大多數(shù)、少數(shù)、總共”等表數(shù)量“多、有余、大約、很少”等表估計（或推測）“大約、可能、左右”等讀一讀下面的句子，體會說明文語言的準確、嚴謹?！端?jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。全橋只有一個大拱，長達37.02米，在當時可算是世界上最長的石拱。永定河上的盧溝橋，修建于公元1189到1192年間。橋長265米，由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自16米到21.6米。橋寬約8米，橋面平坦，幾乎與河面平行。從時間上限定從程度上限定，這樣才更符合實際情況數(shù)字具體，實事求是，該用“約”限制時，絕不“故作準確”；“幾乎”強調了橋面與河面并非完全平行，都表示不確定指出后面判斷的根據(jù)，更增強了準確性作者在介紹中國石拱橋的特征時，為什么要以趙州橋和盧溝橋為例？特點趙州橋盧溝橋形式優(yōu)美結構堅固歷史悠久像“初月出云，長虹飲澗”。以“盧溝曉月”著稱，兩旁石柱每個柱頭上雕刻著不同姿態(tài)的獅子。歷經(jīng)1300多年，還保持著原來的雄姿。以前兩岸河堤常被沖毀，但是盧溝橋極少出事。修建于公元605年左右。修建于公元1189到1192年間。（1）這兩座橋代表了中國石拱橋的共同特點：（2）這兩座橋也有其各自的特點：①趙州橋是獨拱石橋，盧溝橋是聯(lián)拱石橋，兩例并舉，可起到互相對照和補充的作用。②選趙州橋還因為它是世界上著名的石拱橋，也是建成后一直使用到現(xiàn)在的最古的石拱橋。選盧溝橋還因為全面抗戰(zhàn)在這里爆發(fā)，具有歷史價值。本文采用了怎樣的說明順序？什么好處？石拱橋中國石拱橋古代石拱橋光輝成就（現(xiàn)象）取得這些成就的原因當代拱橋飛躍發(fā)展（現(xiàn)象）飛躍發(fā)展的原因旅人橋（約282年）趙州橋（605年左右）盧溝橋（1189到1192年間）江東橋（700多年前）長虹大橋（1961年）雙曲拱橋（首建于1964年）具體解說古今時間順序一般概括特殊具體邏輯順序（1）從整體來看運用了邏輯順序。本文先概括石拱橋的基本特點，再概括中國石拱橋的特點，然后以趙州橋、盧溝橋為例具體解說。這種從一般到特殊的順序把中國石拱橋置于世界石拱橋的整體視野之中，層層深入地凸顯了中國石拱橋的獨特之處。先概括后具體，有利于讀者的認識不斷深化、細化。（2）從主體部分看文章主體部分列舉了眾多橋梁說明中國石拱橋的特點，總體來看遵循的是由先到后的時間順序；而如果將“古代石拱橋”和“當代拱橋”區(qū)別來看，兩部分則遵循了從現(xiàn)象到原因的順序。無論是時間順序，還是從現(xiàn)象到原因的邏輯順序，都符合人們認識事物的規(guī)律。本文運用了多種說明方法，試找出實例并說說它們的作用。類型實例作用①_______“石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。”“橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓……”用“虹”“弓”作比，突出了石拱橋形式上的特征，富有形象性。舉例子②____________________________________________________趙州橋是獨拱石橋的代表，盧溝橋是聯(lián)拱石橋的代表，且兩座橋都世界聞名，例子具有代表性、典型性。打比方作者為了說明中國石拱橋的特點，列舉了趙州橋和盧溝橋兩個例子。類型實例作用引用引唐朝張嘉貞的話“制造奇特，人不知其所以為”，引唐朝張的贊語“初月出云，長虹飲澗”，等等。前一引用說明趙州橋設計施工的精巧，后一引用說明趙州橋形式優(yōu)美。這些引用增強了文章的說服力和感染力。列數(shù)字“趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬約9米。”有概數(shù)、確數(shù)之分，給人以準確鮮明的印象。③_______“這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖?！雹躝_________________________________________________________________________________作比較“永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋極少出事，足見它的堅固?！雹輄_____________________________________________________描繪石刻獅子的“千態(tài)萬狀”，說明盧溝橋在裝飾上的重要特點，突出了橋的形式美。以盧溝橋與兩岸河堤相比較，充分說明了盧溝橋十分堅固。摹狀貌

常見的考查形式：（1）文中畫線句主要運用了什么說明方法？（2）第×段畫線句子運用了什么說明方法？有何作用？考點辨析說明方法及其作用答題技法：類型特點作用答題模式舉例子舉出實際事例來說明事物。使說明更具體，更有說服力。舉……的例子，具體真切地說明了事物……的特點，使說明更具體，更有說服力。分類別把說明對象分類并加以說明。使說明更有條理。把……分類加以說明，層次分明，條理清晰，井然有序。打比方通過比喻的修辭手法來說明事物特征。增強說明的形象性、生動性。把……比作……，生動形象地說明了……，使說明更容易理解。列數(shù)字引用準確的數(shù)字說明事物。準確客觀地反映現(xiàn)實情況，說服力強。列舉一系列數(shù)字，具體而準確地說明了事物……的特點，使說明更具說服力。作比較將兩種事物、現(xiàn)象加以比較來說明事物特征。突出強調說明對象的特點。將……與……進行比較，突出強調了事物……的特點，給人留下深刻的印象。下定義用簡明的語言對事物的本質特征做規(guī)定性說明?？茖W、概括地揭示事物的特征。用簡明科學的語言概括地揭示了事物……的屬性。作詮釋從一個側面，就事物的某一特點做解釋。使說明更通俗易懂。用準確、通俗的語言對事物的……特征加以具體的解釋說明，通俗易懂。摹狀貌描寫事物的形狀或面貌來說明事物特征。使說明更具體、生動、形象。對事物的……特征加以形象的描摹，使說明更具體、生動、形象。引用引用資料、詩詞等說明事物。使說明更具說服力。引用……，說明了……，增強了文章的說服力。畫圖表用圖表的形式說明事物特征。使說明更直觀形象。運用圖表，直觀形象地說明了事物……的特征，一目了然。返回讀一讀課后的兩段材料，說說與課文相比較，有什么不一樣？內(nèi)容的不同不同的原因材料（一）集中介紹盧溝橋本身的情況，分橋拱、橋墩、橋面、橋欄等部位，列舉大量數(shù)據(jù)與事實，一一介紹。課文則重點介紹盧溝橋的結構特點、橋欄上的石獅子，也介紹盧溝橋的審美價值和歷史意義?！吨袊鴺蛄菏妨稀肥且徊繕蛄簩W的專業(yè)著作，所以主要從學科專業(yè)的角度，介紹盧溝橋作為一座重要建筑物的技術細節(jié)。課文是一篇科普文章，要讓普通讀者在有限篇幅內(nèi)比較全面地了解盧溝橋，自然不能過多聚焦技術細節(jié)，但又要讓讀者對盧溝橋的建筑特點有所了解，所以選擇結構特點和最著名的石獅子作為說明重點。內(nèi)容的不同不同的原因材料（二）作者描寫的重點是月光和橋下的流水，最后才烘云托月般地寫到盧溝橋本身，有了前面的渲染，盧溝橋便給讀者留下了美麗動人的印象。本文是說明文，基本上是客觀而平實地介紹盧溝橋的特點，即使有摹狀貌之處，也是為了把相關內(nèi)容說清楚，并不是為了寫景抒情。下列對文章的理解與分析不正確的一項是（）A.本文是一篇事物說明文，以趙州橋和盧溝橋為例，詳細說明了中國石拱

橋的特點，并介紹了新中國成立后我國橋梁事業(yè)所取得的偉大成就。B.“這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的……，惟妙惟肖”

一句運用打比方的說明方法，生動形象地說明了盧溝橋形式之美。C.“橋面平坦，幾乎與河面平行”中的“幾乎”強調橋面與河面不完全平

行，從程度方面進行限制，體現(xiàn)了說明文語言的準確性和嚴謹性。D.從整體來看，本文遵循的是從一般到特殊，先概括后具體的邏輯順序；

從文章的主體部分看，主體部分遵循的是由先到后的時間順序。B【解析】運用的是摹狀貌的說明方法。結構梳理勞動人民智慧的結晶社會主義制度的優(yōu)越中國石拱橋石拱橋趙州橋盧溝橋形式優(yōu)美結構堅固歷史悠久中國橋梁事業(yè)的發(fā)展一個大拱兩肩小拱28道拱圈勻稱和諧各拱相連堅固異常石柱雕獅千態(tài)萬狀本文選取趙州橋和盧溝橋這兩座中國石拱橋的杰出代表，運用多種說明方法，詳細介紹了中國石拱橋的歷史及特點，說明了我國石拱橋在設計和施工上的獨特創(chuàng)造以及不朽的藝術價值，贊揚了我國勞動人民的勤勞與智慧，歌頌了我國悠久的文化和優(yōu)越的社會主義制度。主旨歸納本文閱讀考點限制性詞語能否刪去（替換）辨析說明方法及其作用重要寫作技法運用列數(shù)字的方法說明事物本文考點回顧（一）“不復原橋不丈夫”1933年，茅以昇臨危受命，主持修建錢塘江大橋。面對“沒有工藝、沒有設備、沒有經(jīng)驗，天上還有日本人的飛機”的艱難困境，茅以昇和工友們殫精竭慮，解決了一個個技術難題，最終建成了中國人自己設計并建造的第一座現(xiàn)代化大型橋梁，為中國現(xiàn)代橋梁史翻開了嶄新的一頁。然而，大橋剛通車89天，日本侵略者便直逼城下，為了國家和民族的安危，茅以昇不得不將自己傾注心力修建的大橋親手炸掉。他在炸橋當晚賦詩明志，發(fā)出了“不復原橋不丈夫”的愛國誓言?？箲?zhàn)勝利后的1946年，茅以昇接到復橋的命令。次年，大橋鐵路、公路基本恢復通車。歷經(jīng)14年的建橋、炸橋、復建歷史，凝結了茅以昇的拳拳報國之心，成為他作為一名知識分子愛國為國的真實寫照。拓展延伸（二）中國工程白鶴灘水電站深海一號“人造太陽”實施“西電東送”的國家重大工程。它的全面建成投產(chǎn)，能夠滿足約7500萬人一年的生活用電需求，可替代標準煤約1968萬噸，減排二氧化碳約5200萬噸。白鶴灘水電站與三峽、葛洲壩以及金沙江烏東德、溪洛渡