第一章 聲現象(中考物理基礎復習) (共26張PPT)

第一章聲現象（中考物理基礎復習）知識框架物體振動過程/條件可聽聲：20Hz～20000Hz超聲波：＞20000Hz次聲波：＜20Hz傳遞信息/傳遞能量聲現象產生傳播聽聲特征分類利用樂音：波形有規(guī)律噪聲：波形無規(guī)律（不需要）條件：介質速度：與介質溫度等有關形式：聲波響度：振幅音調：頻率音色：發(fā)聲體好聽性可聽性知識梳理聲音的產生看到什么現象？聲音的產生條件是什么？什么叫聲源？哪些可以作為聲源？注意什么？光源呢？能量呢？聲音的產生條件：

。聲源:正在發(fā)聲的物體叫聲源.固體、液體、氣體都可以作為聲源.聲音是由物體的振動產生的.振動停止,發(fā)聲也停止,但聲音不一定消失.振動知識梳理聲音的傳播——條件我們平時是怎么聽到聲音的？土電話說明什么？還有什么發(fā)現？利用特殊聲音捕魚說明什么？能再舉一例嗎？宇航員在太空是如何對話的？聲音的傳播條件是什么？光呢？電磁波呢？聲音的傳播需要________，一切固體、液體、氣體都可以傳播聲音，________不能傳聲。介質真空電磁波可以在真空中傳播。知識梳理聲音的傳播——條件看到什么現象？聲音的傳播條件是什么？光呢？電磁波呢？聲音的傳播需要________，一切固體、液體、氣體都可以傳播聲音，________不能傳聲。介質真空知識梳理聲音的傳播——聲速聲音在15℃空氣中的傳播速度為340m/s.聲速的大小與什么有關？光速與什么有關？聲速的大小與介質的______及______有關。聲音在不同介質中的傳播速度不同，一般情況下，固體傳聲最快，其次是液體，氣體傳聲最慢。種類溫度知識梳理聽聲過程聲音是以什么形式傳播的？聽聲的過程是什么？什么叫骨傳導空氣傳導？什么叫雙耳效應？物體振動我們就一定能聽到聲音嗎？聲音在介質中以波的形式向周圍傳播，稱為聲波。聽聲條件：1.有傳聲介質；2.聲音的響度大于0分貝，3.聲音的頻率在可聽聲范圍20Hz～20000Hz。知識梳理聲音的特征樂音的三要素是什么？什么意思？與什么有關？響度表示聲音的強弱，是由聲源振動的振幅決定的。振動振幅越大，聲音響度越大。響度還與距發(fā)聲體的距離和聲音的分散程度有關。音調表示聲音的高低，是由聲源振動的頻率決定的。振動頻率越大，聲音音調越高音色反映聲音的品質，與發(fā)聲體的材料和結構有關。發(fā)聲體不同，音色不同。知識梳理樂音與噪聲——概念來源噪聲的概念是什么？主要有哪些來源？噪聲等級的單位是什么？0是什么意思？生活中對噪聲等級的要求是怎樣？如何監(jiān)測噪聲？它能減弱噪聲嗎？物理學：發(fā)聲體做無規(guī)則振動發(fā)出的聲音．波形無規(guī)律。環(huán)保：不需要聲音。噪聲等級單位：分貝．0dB是人剛能聽到的最微弱的聲音。為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50dB；為了保證工作和學習，聲不能超過70dB；長期生活在90dB以上的噪聲環(huán)境中，會影響聽力。知識梳理樂音與噪聲——控制方法控制噪聲三個途徑：防止噪聲的產生（改變、減少或停止聲源振動）阻斷噪聲的傳播（隔聲、吸聲和消聲）防止噪聲進入耳朵（戴耳塞、頭盔等）減弱噪聲的途徑有幾個？分別是什么？能再舉點例子嗎?知識梳理超聲波與次聲波——概念人耳聽到聲音的頻率范圍：20Hz～20000Hz.超聲波：人們把大于20000Hz的聲音叫超聲波.次聲波：把小于20Hz的聲音叫次聲波．可聽聲的頻率范圍是？動物呢？與發(fā)聲頻率相同嗎？什么叫超聲波？什么叫次聲波？都有什么什么特點？超聲波具有方向性好、穿透能力強、易于獲得較集中的聲能等特點。次聲波可以傳的很遠,容易繞過障礙物，且無孔不入。知識梳理超聲波與次聲波——應用超聲波有哪些應用？有什么特點有關？次聲波有哪些應用？超聲波應用：測距、成像、測速、清洗、焊接、碎石.次聲波應用：預報地震、臺風和監(jiān)測核爆炸.知識梳理聲音的利用聲音有哪些應用？能舉出例子嗎？電磁波呢？1．聲音可以傳遞信息(1)回聲定位：聲波在傳播的過程中遇到障礙物會反射回來，根據回聲到來的方位和時間，可以確定目標的位置和距離．根據回聲定位原理，科學家發(fā)明了聲吶，原理：s=1/2vt。人耳能辨別回聲至少0.1s.(2)B超原理：向人體發(fā)射一組超聲波，超聲波遇到不同的介質交接面時，會發(fā)生反射，根據監(jiān)測其回聲的延遲時間、強弱，經過電子電路和計算機處理，就形成了B超圖像．(3)通過監(jiān)測次聲波可以預報地震、海嘯和臺風等．2．聲音可以傳遞能量人們把聲波傳遞的能量叫做聲能．超聲波的頻率高，能量大，如利用超聲波清洗牙齒、清洗鐘表，除人體內結石。探究回顧聲音的產生實驗的現象是什么？實驗的結論是什么？還能得出什么結論？小球的作用是什么？用了哪些研究方法？沒有小球實驗結論是否成立？初中物理中還有哪些實驗用了這個研究方法？轉化放大法溫度計、紫外線紅外線、電流效應、磁場、動能、電熱、壓強……比較法歸納法探究回顧聲音的傳播第一個實驗的結論是什么？月球上做是什么現象？什么原因呢？第二個實驗的還有什么發(fā)現？過程中注意什么？第三個實驗你有何評價？聲音可以在空氣中傳播。聲音具有能量。固體傳聲效果比空氣好，固體傳聲速度比空氣大。控制變量法其他傳聲途徑探究回顧聲音的傳播實驗的現象是什么？研究方法是什么？還有什么地方用到此研究方法？為什么還能聽到聲音？現象：隨著抽氣，空氣越來越少，聲音越來越小。理想化實驗：實驗加推理探究回顧聲音的速度實驗的原理是什么？如何計時？實驗的難點在哪？跑步時如何計時？否則會怎樣？為什么先看見閃電后聽到雷聲？探