吉林省長春市市第六十九中學(xué)高二生物聯(lián)考試題含解析

吉林省長春市市第六十九中學(xué)高二生物聯(lián)考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.哺乳動(dòng)物體外受精的過程是(

) ①采卵

②收集精子

③卵細(xì)胞的人工培養(yǎng)④精子獲能處理⑤精子和成熟卵子在受精液中共同培養(yǎng)

⑥精子用CaCl2處理⑦卵母細(xì)胞用一定濃度肝素溶液處理

⑧體外受精

⑨受精卵培養(yǎng) 參考答案：B2.用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞比用低倍鏡觀察到的細(xì)胞數(shù)目、大小和視野的明暗情況依次為

A．多、、大、亮

B．少、小、、暗

C．多、小、暗

D．少、大、暗參考答案：D3.生活中存在以下現(xiàn)象：⑴嬰幼兒經(jīng)常尿床，隨著年齡的增長，這種現(xiàn)象會(huì)明顯減少；⑵由于驚恐而出現(xiàn)無意識(shí)排尿。以上現(xiàn)象說明A、嬰幼兒在夜間產(chǎn)生的尿液較白天多B、嬰幼兒排尿反射的傳入神經(jīng)只到達(dá)脊髓C、無意識(shí)排尿不屬于神經(jīng)反射活動(dòng)D、脊髓的生理活動(dòng)依賴于大腦皮層的功能狀態(tài)參考答案：D4.胚胎干細(xì)胞功能特性不包括（）A.具有發(fā)育的全能性B.體外培養(yǎng)可以分化成各種組織.器官C.冷凍保存可以進(jìn)行遺傳改造D.可以進(jìn)行增殖參考答案：B試題分析：胚胎干細(xì)胞分化程度低，具有發(fā)育全能性，A正確；體外培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞，只分裂不分化，加入某些誘導(dǎo)因子可誘導(dǎo)其分化成不同的組織器官，進(jìn)行器官移植，B錯(cuò)誤；胚胎干細(xì)胞冷凍保存經(jīng)進(jìn)行遺傳改造后，可以治療人類疾病，C正確；體外培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞，可以通過細(xì)胞有絲分裂而進(jìn)行增殖，D正確?？键c(diǎn)：本題考查胚胎干細(xì)胞的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。5.提出DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的科學(xué)家是（）A．施萊登、施旺 B．沃森、克里克C．孟德爾、摩爾根 D．列文虎克、羅伯特虎克參考答案：B【考點(diǎn)】78：DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)．【分析】閱讀題干可知，該題是對生物學(xué)發(fā)展過程中做出重大貢獻(xiàn)的科學(xué)家和所作出的貢獻(xiàn)的考查，回憶相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，然后結(jié)合題干信息進(jìn)行解答．【解答】解：提出DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的科學(xué)家是沃森和克里克．故選：B．6.科學(xué)家在制備較純凈的細(xì)胞膜時(shí)，一般不選用植物細(xì)胞，其原因是(

)①植物細(xì)胞細(xì)胞液中的有機(jī)酸會(huì)溶解膜結(jié)構(gòu)②光學(xué)顯微鏡下觀察，植物細(xì)胞看不到細(xì)胞膜③植物細(xì)胞的細(xì)胞膜較?、苤参锛?xì)胞有細(xì)胞壁，提取細(xì)胞膜的過程比較繁瑣⑤植物細(xì)胞內(nèi)會(huì)有其他膜結(jié)構(gòu)干擾A、①④

B、②③

C、④⑤

D、②⑤參考答案：C7.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓B．培養(yǎng)中的生長素和細(xì)胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化C．離體器官或組織的細(xì)胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織D．同一株綠色開花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同參考答案：D略8.下列操作，不會(huì)引起泡菜污染的是

(

)

A．壇蓋邊沿的水槽應(yīng)注滿水，并且要時(shí)常補(bǔ)充水槽中的水

B．腌制時(shí)溫度過高，食鹽量不足10％

C．腌制的時(shí)間過短

D．鹽水入壇前不用煮沸，直接入壇參考答案：A9.有一條多肽鏈，化學(xué)式為CxHyOpNqS，將它徹底水解后，只得到下列四種氨基酸，分析推算可知，水解得到的氨基酸個(gè)數(shù)為（

）A.p﹣1 B.q+1 C.q﹣1 D.p+1參考答案：A【分析】本題考查蛋白質(zhì)，考查對氨基酸、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的理解。解答此題，可根據(jù)氨基酸結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和脫水縮合反應(yīng)特點(diǎn)分析多肽中氨基酸數(shù)目和N、O原子數(shù)目的關(guān)系，進(jìn)而根據(jù)多肽中N、O原子數(shù)計(jì)算多肽中氨基酸個(gè)數(shù)?！驹斀狻繐?jù)圖可知，圖示4種氨基酸均只含有1個(gè)氨基和1個(gè)羧基，氨基酸連接時(shí)一個(gè)氨基酸的氨基和另一個(gè)氨基酸的羧基反應(yīng)，生成一分子水，多肽中的O原子數(shù)目=氨基酸數(shù)目+1，根據(jù)多肽化學(xué)式CxHyOpNqS，可判斷該多肽徹底水解，可得到p—1個(gè)氨基酸，選A。【點(diǎn)睛】利用原子守恒法計(jì)算肽鏈中的原子數(shù)：氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是解答此類題目的突破口。在一個(gè)氨基酸中，若不考慮R基，至少含有2個(gè)碳原子、2個(gè)氧原子、4個(gè)氫原子和1個(gè)氮原子。在脫水縮合形成多肽時(shí)，要失去部分氫、氧原子，但是碳原子、氮原子的數(shù)目不會(huì)減少。其相關(guān)數(shù)量關(guān)系如下：①碳原子數(shù)＝氨基酸的分子數(shù)×2＋R基上的碳原子數(shù)。②氫原子數(shù)＝各氨基酸中氫原子的總數(shù)－脫去的水分子數(shù)×2。③氧原子數(shù)＝各氨基酸中氧原子的總數(shù)－脫去的水分子數(shù)（至少含有的O原子數(shù)=氨基酸數(shù)+1）。④氮原子數(shù)＝肽鏈數(shù)＋肽鍵數(shù)＋R基上的氮原子數(shù)＝各氨基酸中氮原子的總數(shù)（至少含有的N原子數(shù)=氨基酸數(shù)）。⑤由于R基上的碳原子數(shù)不好確定，且氫原子數(shù)較多，因此以氮原子數(shù)或氧原子數(shù)的計(jì)算為突破口，計(jì)算氨基酸的分子式或氨基酸個(gè)數(shù)最為簡便。10.酶促反應(yīng)會(huì)受到競爭性抑制劑的影響，影響的結(jié)果和機(jī)制分別如下圖a和圖b所示。以下說法正確的是A.抑制劑和底物化學(xué)性質(zhì)相同

B.抑制劑可以與底物特異性結(jié)合C.抑制劑提高了反應(yīng)的活化能

D.增加底物濃度削弱了抑制劑的競爭作用參考答案：D

【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是分析題圖，確定圖a中競爭性抑制劑爭奪了酶結(jié)構(gòu)上與反應(yīng)底物結(jié)合的位置。11..如圖表示生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)模式圖,其中構(gòu)成群落,①②③④⑤⑥代表生理過程,下列說法合理的是(

)A.參與過程①的生物種類都能進(jìn)行光合作用B.若上述生態(tài)系統(tǒng)代表湖泊生態(tài)系統(tǒng),則在湖泊干涸后群落可以演替為森林C.若該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)了10000Kg玉米,玉米子粒既作為雞的飼料,也作為人的糧食.最初人的食物比例為1/3來自雞,2/3直接來自玉米.為了養(yǎng)活更多的人口,現(xiàn)調(diào)整人的食物比例為1/6來自雞,5/6來自玉米.若能量傳遞效率按10%計(jì)算,現(xiàn)在養(yǎng)活的人口約是原來的1.3倍.D.農(nóng)田在維持小氣候以及水源凈化、空氣凈化中有著重要的作用.這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值.參考答案：B【分析】據(jù)圖分析可知：①為光合作用或化能合成作用，②為呼吸作用，③為呼吸作用，④和⑥都代表碳元素以有機(jī)物的形式在生物群落中流動(dòng)，⑤為分解者的分解作用，將碳元素以二氧化碳的形式返還到大氣中，A代表生產(chǎn)者，B代表分解者，C代表次級消費(fèi)者，D代表初級消費(fèi)者?！驹斀狻坷么髿庵蠧O2為原料合成有機(jī)物，如綠色植物的光合作用和硝化細(xì)菌的化能合成作用，故A項(xiàng)描述錯(cuò)誤；若上述生態(tài)系統(tǒng)代表湖泊生態(tài)系統(tǒng)，則在湖泊干涸后群落在一定條件下可能發(fā)生次生演替，其演替結(jié)果可能為森林，故B正確；根據(jù)C項(xiàng)描述可知，食物鏈有兩條，分別為玉米→人，玉米→雞→人。假設(shè)每人增重mKg，若按1/3來自雞，2/3來自玉米，則需消耗玉米的量=（2m/3）×10+（m/3）×10×10=40m，則10000Kg玉米可分配給10000/40m人，即250/m人，若按按1/6來自雞，5/6來自玉米，則需消耗玉米的量=（5m/6）×10+（m/6）×10×10=25m，則10000Kg玉米可分配給10000/25m人，即400/m人，現(xiàn)在養(yǎng)活的人口約是原來的400/250倍，即1.6倍，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；農(nóng)田在維持小氣候以及水源凈化、空氣凈化中有著重要的作用。這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值，故D錯(cuò)誤；綜上所述，選B項(xiàng)?！军c(diǎn)睛】此類物質(zhì)循環(huán)的概念圖在突破時(shí)可利用以下規(guī)律：（1）生產(chǎn)者與無機(jī)環(huán)境之間是雙向箭頭；（2）生產(chǎn)者和各級消費(fèi)者箭頭均指向同一種生物，則該生物為分解者；（3）生產(chǎn)者、消費(fèi)者都指向無機(jī)環(huán)境的箭頭，均代表生物的呼吸作用過程。（4）生產(chǎn)者可通過化能合成作用或光合作用過程，利用CO2合成有機(jī)物；（5）碳循環(huán)有CO2和有機(jī)物（有機(jī)碳）兩種形式。12.下列有關(guān)生態(tài)工程的原理和事例中，錯(cuò)誤的是

參考答案：D13.下圖為DNA分子在不同酶的作用下所發(fā)生的變化，圖中依次表示限制酶、DNA聚合酶、DNA連接酶、解旋酶作用的正確順序是()A．①②③④

B．①②④③C．①④②③

D．①④③②參考答案：C14.利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個(gè)體，該害蟲的種群密度將明顯減少，該種群密度下降是因?yàn)?

)A、雄性個(gè)體數(shù)量的減少使雌蟲生殖能力下降B、種群的性別比例失調(diào)使種群的出生率下降C、成年個(gè)體大量遷出使幼年個(gè)體數(shù)量比例減小D、受人工合成的性引誘劑影響雌性個(gè)體也減少參考答案：B略15.瘧原蟲在人體內(nèi)只能進(jìn)行無性生殖，在按蚊體內(nèi)才進(jìn)行有性生殖，人被感染瘧原蟲的按蚊叮咬后可患瘧疾。在水中，按蚊幼蟲（孑孓）以藻類和細(xì)菌為食，同時(shí)又被魚類捕食。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A.瘧原蟲與人是寄生關(guān)系

B.瘧原蟲與按蚊是共生關(guān)系C.藻類屬于生產(chǎn)者，孑孓和魚類屬于消費(fèi)者D.魚類與藻類既存在捕食關(guān)系，也存在競爭關(guān)系參考答案：B16.在遺傳物質(zhì)探究歷程中，肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的相同之處是A．實(shí)驗(yàn)材料肺炎雙球菌和噬菌體都是原核生物B．實(shí)驗(yàn)思路都是設(shè)法將物質(zhì)分開，單獨(dú)觀察其作用C．實(shí)驗(yàn)方法都是同位素標(biāo)記法D．實(shí)驗(yàn)結(jié)論都是DNA是主要的遺傳物質(zhì)參考答案：B17.以下圖1為某些玉米體細(xì)胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目，圖2表示玉米的幾種育種途徑，①?⑥表示各個(gè)體的基因型，Ⅰ?Ⅴ表示不同處理過程。請回答問題：（1）圖1中屬于多倍體玉米的細(xì)胞是_______________。（2）圖1中的A細(xì)胞可以是從圖2中的個(gè)體______________中獲得的，過程Ⅲ最常用的方法是_______。（3）圖2中各過程中一般使用秋水仙素處理的是______________過程Ⅱ的處理方法是____________。（4）通過Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ進(jìn)行單倍體育種與通過Ⅰ→Ⅱ進(jìn)行雜交育種相比，前者最突出的優(yōu)點(diǎn)是___________。參考答案：

(1).C

(2).④

(3).花藥離體培養(yǎng)

(4).Ⅳ和Ⅴ

(5).連續(xù)自交(至不再發(fā)生性狀分離為止）

(6).明顯縮短育種年限試題分析：分析圖1，A細(xì)胞含一個(gè)染色體組，BD細(xì)胞含2個(gè)染色體組，C細(xì)胞含3個(gè)染色體組。分析圖2，,涉及的育種方式有雜交育種（Ⅰ→Ⅱ）、單倍體育種（Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ）和多倍體育種（Ⅰ→Ⅳ），原理分別是基因重組、染色體變異和染色體變異。（1）根據(jù)以上分析可知，只有C組含有2個(gè)以上染色體組，屬于多倍體玉米。（2）圖1中的A細(xì)胞只含一個(gè)染色體組，可以是從圖2中的④個(gè)體中獲得的；過程Ⅲ最常用的方法是花藥離體培養(yǎng)，獲得單倍體。（3）圖2中過程Ⅳ和Ⅴ都需要用秋水仙素處理，使得染色體數(shù)目加倍；過程Ⅱ表示連續(xù)自交，直到不再發(fā)生性狀分離。（4）與雜交育種相比，單倍體育種最大的優(yōu)點(diǎn)是可以明顯縮短育種年限?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)染色體的形態(tài)和數(shù)目判斷圖1中四個(gè)細(xì)胞含有的染色體組數(shù)，并能夠準(zhǔn)確判斷圖2中三種育種方法及其遵循的原理。18.下列對基因工程的理解，正確的是①它是按照人們的意愿，定向改造生物遺傳特性的工程②對基因進(jìn)行人為改造③體外進(jìn)行的人為的基因重組④在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，利用相關(guān)的酶和原料合成DNA⑤主要技術(shù)為體外DNA重組技術(shù)和轉(zhuǎn)基因技術(shù)⑥在DNA分子水平進(jìn)行操作⑦一旦成功，便可遺傳

A.①③⑤⑥⑦

B.①③④⑤⑥⑦

C.①②③⑤⑥⑦

D.①②③④⑤⑥參考答案：A19.下列哪一個(gè)生產(chǎn)或?qū)嶒?yàn)過程不能使用吲哚乙酸A.處理扦插的月季枝條，促使其加快生根B.處理青色的生香蒸，使其加速轉(zhuǎn)變?yōu)辄S色C.處理去掉雄蕊的番茄花蕾，獲得無子果實(shí)D.處理切去胚芽鞘尖端的燕麥幼苗，使其繼續(xù)生長參考答案：B試題分析：生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸．生長素類似物的作用：促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)發(fā)育、防止落花落果．細(xì)胞分裂素：促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分化．乙烯：促進(jìn)果實(shí)成熟．赤霉素：促進(jìn)細(xì)胞伸長，引起植株增高．脫落酸：抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)果實(shí)的衰老和脫落．解：A、用一定濃度的生長素類似物處理扦插的月季枝條的下端，促使加快生根；A正確．B、乙烯處理青色的生香蕉，加速轉(zhuǎn)變?yōu)辄S香蕉；B錯(cuò)誤．C、一定濃度的生長素類似物處理去掉雄蕊的番茄花蕾，刺激子房發(fā)育成果實(shí)，培育出無籽果實(shí)；C正確．D、生長素處理切去胚芽鞘尖端的燕麥幼苗，通過促進(jìn)細(xì)胞伸長、增大細(xì)胞體積促進(jìn)生長；D正確．故選：B．考點(diǎn)：生長素的作用以及作用的兩重性．20.下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)生理意義的敘述，錯(cuò)誤的是A．穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行

B．穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件C．當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞，可導(dǎo)致疾病發(fā)生D．當(dāng)血液的成分穩(wěn)定時(shí)，人一定不會(huì)發(fā)生疾病參考答案：D21.關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，不正確的是

(

)

A.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)所需的CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH

B.通常將動(dòng)物組織細(xì)胞消化后的初次培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng)

C.細(xì)胞癌變通常發(fā)生在原代培養(yǎng)向傳代培養(yǎng)的過渡過程中

D.傳代培養(yǎng)的細(xì)胞在傳至10～50代左右時(shí)，部分細(xì)胞核型可能發(fā)生了變化參考答案：C22.取正常小鼠，每天飼喂一定量的甲狀腺激素一段時(shí)間后該小鼠()A．新陳代謝增強(qiáng)，促甲狀腺激素含量增加B．新陳代謝增強(qiáng)，促甲狀腺激素含量減少C．新陳代謝減弱，促甲狀腺激素含量增加D．新陳代謝減弱，促甲狀腺激素含量減少參考答案：B23.以下關(guān)于“同位素標(biāo)記法”的說法，正確的是（

）A．用3H標(biāo)記的尿苷提供給植物，一段時(shí)間后，只有分生區(qū)可檢測到放射性B．用15N標(biāo)記某精原細(xì)胞的全部DNA，放入含14N的培養(yǎng)液中讓其完成一次減數(shù)分裂，則形成的精細(xì)胞中有50%是有放射性的C．用H218O澆灌植物一段時(shí)間后，在H2O、CO2、(CH2O)、O2等物質(zhì)中可檢測到放射性D．用35S標(biāo)記噬菌體的DNA，并以此侵染細(xì)菌，證明了DNA是遺傳物質(zhì)參考答案：C24.某肽鏈由51個(gè)氨基酸組成，如果用肽酶把其分解成1個(gè)二肽、2個(gè)五肽、3個(gè)六肽、3個(gè)七肽，則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值、肽鍵總數(shù)依次是A．9、42

B．2、42

C．2、51

D．9、51參考答案：A25.如下圖所示4株相同的蠶豆幼苗分別放在4個(gè)暗箱中一段時(shí)間，其中2號和4號暗箱分別在頂部和右側(cè)開孔，使光線能射人。如果要研究光與莖生長的關(guān)系，可選擇的裝置是

A．②④

B．③④

C．①②

D．①③參考答案：答案：B26.由于蟹類的捕食，某種海洋蝸牛種群中具有較厚外殼的個(gè)體的比例逐漸增加。對這個(gè)現(xiàn)象的解釋，正確的是（

）

A．人工選擇

B．適者生存C．用進(jìn)廢退

D．定向變異參考答案：B略27.在下列遺傳實(shí)例中，屬于性狀分離現(xiàn)象的是()①高莖豌豆與矮莖豌豆雜交，后代全為高莖豌豆②高莖豌豆與矮莖豌豆雜交，后代有高有矮，數(shù)量比接近于1∶1③圓粒豌豆自交后代中，圓粒豌豆與皺粒豌豆分別占3/4和1/4④開粉色花的紫茉莉自交，后代出現(xiàn)紅花、粉花、白花三種表現(xiàn)型A．②③④

B．③④

C．②③

D．③參考答案：B28.下列有關(guān)需氧呼吸與厭氧呼吸相同點(diǎn)的敘述中，不正確的是

A．都有從葡萄糖分解成丙酮酸的過程B．都有有機(jī)物的氧化分解

C．都有能量釋放，并有ATP的生成D．分解產(chǎn)物中都有CO2參考答案：D29.基因治療是指()A．把健康的外源基因?qū)胗谢蛉毕莸募?xì)胞中，達(dá)到治療疾病的目的B．對有缺陷的細(xì)胞進(jìn)行修復(fù)，從而使其恢復(fù)正常，達(dá)到治療疾病的目的C．運(yùn)用人工誘變的方法，使有基因缺陷的細(xì)胞產(chǎn)生基因突變恢復(fù)正常D．運(yùn)用基因工程技術(shù)，把有缺陷的基因切除，達(dá)到治療疾病的目的參考答案：A基因治療是將正常的基因?qū)氩∪梭w內(nèi)，使該基因的表達(dá)產(chǎn)物發(fā)揮功能，從而達(dá)到治療疾病的目的，并未修復(fù)細(xì)胞中的缺陷基因，缺陷基因和正?；蛲瑫r(shí)存在，基因治療也不是切除病變基因或誘發(fā)其突變。30.一段信使RNA上有30個(gè)堿基，其中A和G有12個(gè)，轉(zhuǎn)錄出該信使RNA的一段DNA中的C和T的個(gè)數(shù)以及翻譯合成一條多肽鏈時(shí)脫去的水分子數(shù)分別是（）A．30個(gè)，10個(gè) B．30個(gè)，9個(gè) C．18個(gè)，9個(gè) D．12個(gè)，10個(gè)參考答案：B【考點(diǎn)】遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．【分析】1、在雙鏈DNA分子中，堿基之間的配對遵循堿基互補(bǔ)配對原則，即A﹣T、C﹣G，而互補(bǔ)配對的堿基兩兩相等，所以A=T，C=G，則A+G=C+T，即嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù)．2、脫水縮合過程中的相關(guān)計(jì)算：（1）脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個(gè)數(shù)=氨基酸個(gè)數(shù)﹣肽鏈條數(shù)；（2）蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基數(shù)或羧基數(shù)，應(yīng)該看肽鏈的條數(shù)，有幾條肽鏈，則至少含有幾個(gè)氨基或幾個(gè)羧基；（3）蛋白質(zhì)分子量=氨基酸分子量×氨基酸個(gè)數(shù)﹣水的個(gè)數(shù)×18．【解答】解：（1）mRNA是以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄而來的，若mRNA有30個(gè)堿基，則轉(zhuǎn)錄該mRNA的DNA含有堿基數(shù)為30×2=60個(gè)．根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則，DNA雙鏈中不配對堿基之和占堿基總數(shù)的一半，所以C和T共有30個(gè)．（2）mRNA上決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基構(gòu)成一個(gè)密碼子，該信使RNA上有30個(gè)堿基，則可編碼10個(gè)氨基酸，脫去的水分子數(shù)=10﹣1=9個(gè)．故選：B．31.下列各項(xiàng)的結(jié)果中，不可能出現(xiàn)3：1比值的是（）A．酵母菌有氧呼吸與無氧呼吸消耗等量葡萄糖時(shí)產(chǎn)生的CO2之比B．孟德爾在一對相對性狀雜交實(shí)驗(yàn)中F2的性狀分離之比C．三肽形成過程中所需的氨基酸數(shù)和形成的肽鍵數(shù)之比D．動(dòng)物的一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的極體與卵細(xì)胞的數(shù)目之比參考答案：CA、酵母菌進(jìn)行有氧呼吸時(shí)消耗1摩爾葡萄糖生成6摩爾二氧化碳，而進(jìn)行無氧呼吸時(shí)消耗1摩爾葡萄糖生成2摩爾二氧化碳，A不符合題意；B、孟德爾在一對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)2代的性狀分離比為3：1，B不符合題意；C、三肽形成過程中需要3個(gè)氨基酸，形成2個(gè)肽鍵，C符合題意；D、一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成3個(gè)極體和1個(gè)卵細(xì)胞，D不符合題意．32.利用細(xì)胞工程方法，以SARS病毒核衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體。下列相關(guān)敘述正確的是()

A．用純化的核衣殼蛋白反復(fù)注射到小鼠體內(nèi)，產(chǎn)生的血清抗體為單克隆抗體

B．體外培養(yǎng)單個(gè)漿細(xì)胞可以獲得大量針對SARS病毒的單克隆抗體

C．將等量漿細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞混合，經(jīng)PEG誘導(dǎo)融合后的細(xì)胞不一定為雜交瘤細(xì)胞

D．利用該單克隆抗體與SARS病毒核衣殼蛋白特異性結(jié)合的方法不一定能診斷出SARS病毒感染者參考答案：C33.夏季收獲的馬鈴薯處于休眠狀態(tài)，為了一年兩季栽培馬鈴薯，需要解除休眠．導(dǎo)致馬鈴薯休眠和解除其休眠的植物激素分別是（）A．脫落酸和赤霉素 B．脫落酸和細(xì)胞分裂素C．生長素和細(xì)胞分裂素 D．乙烯和赤霉素參考答案：A．根據(jù)植物激素的作用，促進(jìn)休眠的激素是脫落酸，解除休眠的激素是赤霉素，BCD錯(cuò)誤，A正確．【考點(diǎn)】植物激素的作用．【分析】常見植物激素的種類及作用如下：1．生長素類具有促進(jìn)植物生長的作用，在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有：（1）促進(jìn)扦插的枝條生根；（2）促進(jìn)果實(shí)發(fā)育；（3）防止落花落果．2．赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起莖稈伸長和植物增高．此外，它還有促進(jìn)麥芽糖化，促進(jìn)營養(yǎng)生長，防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進(jìn)萌發(fā)等作用．3．細(xì)胞分裂素類在根尖合成，在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官中含量較高，細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和擴(kuò)大，此外還有誘導(dǎo)芽的分化，延緩葉片衰老的作用．4．脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中含量較多．脫落酸是植物生長抑制劑，它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用．5．乙烯主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟，此外，還有促進(jìn)老葉等器官脫落的作用．植物體各部位都能合成乙烯．34.人類對傳染病的斗爭是從天花開始的。接種牛痘最終導(dǎo)致完全根除天花，并且推廣為對抗許多病原體的可靠的保護(hù)方法。請?jiān)冢ǎ┲刑罹幪?，橫線上填文字。]（1）大多數(shù)疫苗由減毒的生物、死的生物、失活的毒素或由亞細(xì)胞的片段組成。疫苗相當(dāng)于圖甲中的（

）________。自身機(jī)體內(nèi)的

細(xì)胞也可能成為①。（2）圖乙中當(dāng)毒性強(qiáng)的Ｓ病原體進(jìn)入接種過該疫苗的人體A，會(huì)發(fā)生二次免疫反應(yīng)，此時(shí)圖甲中的（

）

能分裂產(chǎn)生新的

，由（

）________細(xì)胞產(chǎn)生大量的⑤。（3）題干中提到的“可靠的保護(hù)方法”是指

，傳染病病愈后的免疫力的時(shí)間，有的持續(xù)終生，有的不長。免疫時(shí)間較短的主要原因，一般可能是病原體________。（4）病原體進(jìn)入人體內(nèi)后，可以清除它的細(xì)胞或物質(zhì)有

。參考答案：（1）①抗原

衰老、損傷或癌變細(xì)胞等（寫出其中之一即可）

（2）③記憶B細(xì)胞

漿細(xì)胞和記憶B細(xì)胞

④漿細(xì)胞

（3）預(yù)防接種

容易突變

（4）吞噬細(xì)胞、抗體、效應(yīng)T細(xì)胞35.在某一個(gè)穩(wěn)定遺傳的種群中，隱性性狀者占16%（等位基因用A、a表示），那么該性狀的AA、Aa基因型個(gè)體出現(xiàn)的幾率分別為（

）

A．0.48；0.36

B．0.26；0.24

C．0.16；0.48

D．0.36；0.48

參考答案：D36.在一個(gè)種群中基因型為AA的個(gè)體占70％，Aa的個(gè)體占20％，aa的個(gè)體占10％。A基因和a基因的基因頻率分別是(

)A．70％、30％

B．50％、50％

C．90％、10％

D．80％、20％參考答案：D37.下圖為某動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的一組圖像，下列敘述正確的是A．上述①、②、③細(xì)胞中染色體與DNA比例為1:2B．細(xì)胞①、②、③、④產(chǎn)生的子細(xì)胞中均有同源染色體C．上圖中表示有絲分裂的細(xì)胞及分裂的順序是③→②→①D．④細(xì)胞的名稱是次級精母細(xì)胞或極體參考答案：D38.用不同的放射性同位素標(biāo)記噬菌體和細(xì)菌（如下表），用細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體9h后最終產(chǎn)生了大量子代噬菌體，其中含32P的噬菌體占1/16。以下描述正確的是（

）A．子代噬菌體的蛋白質(zhì)分子中都沒有34S

B．子代中含33P的噬菌體占15/16C．噬菌體繁殖一代約需2.25hD．32P和33P分別只標(biāo)記在噬菌體和細(xì)菌的DNA上參考答案：A39.請結(jié)合人的神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的知識(shí)回答：（1）如圖是一個(gè)突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，突觸是由[]

、[]

、[]

三部分構(gòu)成．（2）當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到達(dá)③

時(shí)，該結(jié)構(gòu)釋放

作用于后一個(gè)神經(jīng)元，使后一個(gè)神經(jīng)元發(fā)生興奮或抑制．此時(shí)，后一個(gè)神經(jīng)元的膜外電位由電位轉(zhuǎn)變?yōu)?/p>

電位．因此，神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向只能是

的．參考答案：（1）④突觸前膜

⑤突觸間隙

⑥突觸后膜（2）突觸小泡

神經(jīng)遞質(zhì)

正

負(fù)

單向【考點(diǎn)】D8：突觸的結(jié)構(gòu)．【分析】本題是對突觸的結(jié)構(gòu)和興奮的產(chǎn)生和傳遞的考查，分析題圖可知，①是神經(jīng)纖維，②是線粒體，③是突觸小泡，④是突觸前膜，⑤是突觸間隙，⑥是突觸后膜．【解答】解：（1）突觸由④突觸前膜、⑤突觸間隙和⑥突觸后膜三部分組成．（2）神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小體的③突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，引起下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制，所以興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的．此時(shí)，后一個(gè)神經(jīng)元的膜電位由內(nèi)負(fù)外正→內(nèi)正外負(fù)，即膜外電位由正電位轉(zhuǎn)變?yōu)樨?fù)電位．【點(diǎn)評】本題的知識(shí)點(diǎn)是興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向與局部電流的方向的關(guān)系，突觸的結(jié)構(gòu)，興奮在突觸間傳遞的特點(diǎn)和原因，分析題圖獲取信息是解題的突破口，對于相關(guān)知識(shí)