適合中班幼兒的體育活動(dòng)方案范本（3篇）

第6頁共6頁適合中班?幼兒的體?育活動(dòng)方?案范本?【活動(dòng)目?標(biāo)】1?.讓幼兒?喜歡在自?然的環(huán)境?中，嘗試?新奇的、?有趣的活?動(dòng)，培養(yǎng)?其親近自?然的情感?。2.?初步培養(yǎng)?幼兒勇敢?、不怕困?難的精神?。【活?動(dòng)準(zhǔn)備】?1.怪?獸、寶藏?、勇士獎(jiǎng)?章各若干?。2.?投擲工具?：保齡球?、沙包、?酸奶瓶、?報(bào)紙團(tuán)、?可樂罐等?。3.?活動(dòng)前，?在個(gè)別體?弱幼兒后?背上墊好?毛巾，以?便于出汗?后及時(shí)抽?取。提醒?幼兒一定?要注意安?全。4?.錄音機(jī)?一臺(tái)。?____?場地布置?：將怪獸?藏在各個(gè)?角落，將?寶藏也藏?起來。?【活動(dòng)過?程】一?、熱身活?動(dòng)利用?園內(nèi)的自?然環(huán)境，?如凹凸不?平的跑道?，柔軟的?草地等。?教師：?小朋友們?，我們一?起走過獨(dú)?木橋，再?跳過大石?頭，就到?大森林啦?!二、?引出游戲?主題1?.教師：?森林里有?很多寶藏?，可是卻?有很多怪?獸守衛(wèi)著?這些寶藏?，我們只?有打敗了?怪獸才能?得到珍貴?的寶藏，?我們?cè)撛?么辦??2.鼓勵(lì)?幼兒自由?說說消滅?怪獸的各?種方法。?3.引?導(dǎo)幼兒做?些準(zhǔn)備活?動(dòng)(壓壓?腿、乘飛?機(jī)、偵察?怪獸、跳?傘、打怪?獸等)。?4.委?派幾名勇?士偵察并?報(bào)告怪獸?躲藏的地?點(diǎn)。5?.安全教?育：提醒?勇士們注?意森林里?的危險(xiǎn)地?帶，讓幼?兒初步學(xué)?會(huì)保護(hù)自?己。6?.老師提?供多種打?怪獸的武?器和野戰(zhàn)?裝備，鼓?勵(lì)幼兒自?由挑選。?將幼兒分?成兩組，?蘋果組和?香蕉組。?三、幼?兒活動(dòng)?1.打怪?獸(配合?緊張的音?樂)。?要求：必?須將前進(jìn)?路上的怪?獸全部消?滅才能找?到寶藏。?(1)?幼兒挎上?小挎包，?選擇喜歡?的武器裝?備準(zhǔn)備出?發(fā)。(?2)引導(dǎo)?幼兒相互?合作，以?最快的時(shí)?間，勇敢?地消滅怪?獸。(?3)讓幼?兒互相交?流，討論?哪種武器?能最快地?消滅怪獸?。(4?)勇士們?再次檢查?怪獸是否?全部消滅?。(5?)老師提?醒幼兒及?時(shí)用干毛?巾擦汗，?避免著涼?。幫助個(gè)?別易出虛?汗的體弱?兒抽取毛?巾，保持?內(nèi)衣的干?爽。2?.尋寶藏?(配合柔?和的音樂?)。鼓?勵(lì)幼兒耐?心、細(xì)致?地尋找寶?藏(引導(dǎo)?幼兒相互?幫助)。?四、結(jié)?束部分?1.幼兒?交流分享?：都找到?了什么寶?藏?找到?后的心情?怎樣??2.幼兒?根據(jù)自己?的運(yùn)動(dòng)情?況擦擦汗?或換衣服?。3.?教師為找?到寶藏的?勇士們頒?發(fā)勇士獎(jiǎng)?章。4?.師生一?起整理好?武器裝備?回家。?適合中班?幼兒的體?育活動(dòng)方?案范本（?二）活?動(dòng)目標(biāo)：?1.探?索泡沫墊?的多種玩?法。2?.結(jié)合數(shù)?字規(guī)律練?習(xí)單腳跳?、雙腳跳?及跨跳等?多種跳的?能力及動(dòng)?作的協(xié)調(diào)?能力。?3.努力?聽清教師?指令，遵?守游戲規(guī)?則?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?人手一塊?泡沫墊，?1～10?的數(shù)字卡?片___?_套。?活動(dòng)過程?：一、?開始部分?。今天?天氣真不?錯(cuò)，我們?一起來玩?玩吧!(?幼兒隨教?師的口令?練習(xí)變換?隊(duì)形走)?二、基?本部分。?1、出?示泡沫墊?，你們知?道這是什?么嗎?它?有什么用??泡沫墊?除了可以?作為墊子?，還可以?和我們玩?游戲呢??我們來試?試吧(幼?兒四散游?戲)。?教師觀察?幼兒活動(dòng)?情況，對(duì)?幼兒在游?戲過程中?出現(xiàn)的情?況及時(shí)進(jìn)?行指導(dǎo)(?合作、交?往方面)?※幼兒?可將各自?的泡沫墊?連成兩條?長龍鋪在?地上，幼?兒分成兩?組，以接?龍競賽形?式從“泡?沫墊”的?一端爬到?另一端。?※幼兒?可將泡沫?墊每兩塊?連接在一?起，然后?，每隔一?段距離就?擺放一組?，泡沫墊?橫向擺放?，共擺五?組，其間?距要相等?。幼兒做?小兔跳的?姿勢跳過?每塊泡沫?墊?！?可將泡沫?墊兩塊相?靠豎向擺?放，提高?跳躍的難?度，加大?運(yùn)動(dòng)量。?提醒幼兒?在跳的過?程中必須?雙腳并攏?，不得分?開。2?、講評(píng)幼?兒游戲情?況，表揚(yáng)?玩法新穎?，合作默?契的幼兒?。3、?出示袋鼠?圖片，問?：這是誰??它的本?領(lǐng)是什么??今天我?們來和小?袋鼠學(xué)習(xí)?跳的本領(lǐng)?，看看誰?會(huì)是跳躍?冠軍。?4、鼓勵(lì)?幼兒想出?多種方法?利用泡沫?墊進(jìn)行跳?的練習(xí)。?教師用語?言或簡單?的動(dòng)作予?以提示或?幫助。?※將泡沫?墊平放，?雙腳并攏?跳過。提?醒幼兒逐?步加強(qiáng)高?度，看看?自己能跳?過幾塊泡?沫墊。?※將泡沫?墊隔一定?距離平放?，幼兒有?序進(jìn)行連?續(xù)跨跳(?或單腳跳?、雙腳跳?)。提醒?幼兒觀察?并實(shí)踐不?同的跳法?適宜的寬?度是多少??！鶎?泡沫墊兩?塊相靠豎?向擺放，?連續(xù)擺放?五處，進(jìn)?行跨跳練?習(xí)，提醒?幼兒盡量?不要碰倒?泡沫墊，?如果碰倒?，要立即?重新擺放?。5、?將泡沫墊?平放，幼?兒圍坐休?息?？上?互敲敲背?、捏捏腿?，做一做?放松運(yùn)動(dòng)?。6、?游戲：跳?數(shù)字格子?。出示?數(shù)字卡片?，請(qǐng)幼兒?自由挑選?一塊，并?貼在自己?的泡沫墊?上。將泡?沫墊按數(shù)?字大小擺?成兩條長?龍，要求?幼兒聽清?教師指令?，進(jìn)行跳?躍活動(dòng)。?※單腳?跳順數(shù)(?或倒數(shù))?。※雙?腳跳單數(shù)?。提醒幼?兒兩排的?單數(shù)都要?跳?！?左腳跳單?數(shù)、右腳?跳雙數(shù)。?提醒幼兒?想好再跳?。變化?擺放方法?，繼續(xù)游?戲。三?、結(jié)束部?分：游戲?《叫號(hào)猜?猜碰》。?幼兒聽?教師叫號(hào)?，叫到的?兩個(gè)同號(hào)?幼兒為一?組，進(jìn)行?剪刀、石?頭、布的?游戲。?活動(dòng)意圖?：泡沫?墊是幼兒?身邊常見?又熟悉的?物件。這?個(gè)活動(dòng)利?用最簡單?的泡沫墊?，進(jìn)行民?間游戲“?跳格子”?活動(dòng)。既?滿足了幼?兒喜愛玩?民間游戲?的心理，?又發(fā)展幼?兒的彈跳?能力，同?時(shí)還結(jié)合?幼兒學(xué)過?的關(guān)于單?數(shù)、雙數(shù)?、順數(shù)、?倒數(shù)等概?念進(jìn)行游?戲，加強(qiáng)?了游戲的?趣味性。?大班幼兒?在與同伴?交往、合?作方面有?積極的愿?望，教師?及時(shí)提供?這次機(jī)會(huì)?，鼓勵(lì)幼?兒相互合?作，共同?解決遇到?的困難，?共同體驗(yàn)?得到的歡?樂。適?合中班幼?兒的體育?活動(dòng)方案?范本（三?）【活?動(dòng)目標(biāo)】?1、培?養(yǎng)對(duì)體育?課的興趣?和愛好。?2、練?習(xí)滾的動(dòng)?作。(重?點(diǎn))難?點(diǎn)：手臂?伸直的滾?動(dòng)【活?動(dòng)準(zhǔn)備】?____?塊海綿墊?【活動(dòng)?過程】?1、熱身?運(yùn)動(dòng);體?操2、?師提問：?小朋友你?們有沒有?吃過烤香?腸呢?烤?香腸香不?香?你們?知道烤香?腸是怎么?烤的嗎??3、師?：今天我?們要玩一?個(gè)烤香腸?的游戲，?游戲的名?字叫烤香?腸!4?、師;小?朋友看一?下老師這?有什么??(三塊海?綿墊)?5、師：?我們?cè)趺?玩烤香腸?游戲呢??小朋友在?海綿墊上?滾動(dòng)自己?的身體，?兩手伸直?，腳合攏?，一直滾?到那塊海?綿墊上，?一個(gè)一個(gè)?小朋友的?烤香腸。?(老師示?范)請(qǐng)幼?兒排隊(duì)分?男孩、女?孩玩游戲?6、請(qǐng)?男孩趴在?海綿墊上?，女孩來?烤香腸(?請(qǐng)一個(gè)小?朋友示范?)?；Q?角色游戲