20092010學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)綜合練習(xí)(三)

PAGEPAGE72009—2010學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)綜合練習(xí)（三） 思想品德試題 （考試形式：開卷；考試時(shí)間：90分鐘；滿分：100分）******只要認(rèn)真作答，你一定會(huì)很棒的！******題號(hào)一二總分1-202122232425得分評(píng)卷人第一部分選擇題（共40分）下列各題均有四個(gè)備選答案，請(qǐng)把你認(rèn)為最佳的一個(gè)備選答案的字母填入表格內(nèi)。（每小題2分，共40分。）題號(hào)1234567891011121314151617181920答案1、觀看劉翔的比賽，讓我們興奮；女排曾經(jīng)失敗受挫折，我們也有些悲觀、沮喪；神舟六號(hào)發(fā)射成功的場(chǎng)面，讓我們每一個(gè)中國(guó)人欣喜若狂，所有參與研制、發(fā)射的科研人員和工作人員完成任務(wù)后也由緊張變?yōu)檩p松、喜悅。這些感受就是我們所說A、意志B、情緒C、情感D、情操2、高雅的生活情趣①有益于個(gè)人的身心健康②符合現(xiàn)代文明的要求③符合科學(xué)精神和現(xiàn)代生活的要求④對(duì)本人有利，對(duì)他人有害A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④有位同學(xué)說：“每次考試，總怕考不好，辜負(fù)了家長(zhǎng)、老師的期望，結(jié)果連會(huì)做的題也不會(huì)了，所以總考不好?！绷硪晃煌瑢W(xué)則說：“我每次都輕松上陣，因?yàn)槲覉?jiān)信只要付出努力就會(huì)有收獲。”根據(jù)以上材料請(qǐng)回答3－4題：3、兩位同學(xué)的經(jīng)歷說明①不同情緒對(duì)人的能力的發(fā)揮會(huì)產(chǎn)生不同影響②人處在積極情緒狀態(tài)時(shí)，就能超常發(fā)揮③消極的情緒狀態(tài)會(huì)釀成悲劇④人應(yīng)當(dāng)調(diào)節(jié)自己的情緒A、①④B、②③C、③④D、①③4、第一位同學(xué)犯的毛病是A、記憶能力差B、大驚小怪

C、緊張焦慮，不能自控情緒D、過于興奮和喜悅5、《岳飛傳》中的牛皋，把金兀術(shù)打敗，高興的騎在金兀術(shù)身上，在氣死金兀術(shù)后，激動(dòng)地狂笑不止，終因高興過度而死去。這一事例告訴我們①積極的情緒對(duì)人沒有什么益處②喜怒應(yīng)有度③應(yīng)學(xué)會(huì)控制自己的情緒④該悲時(shí)最好不要悲，該喜時(shí)最好不要喜A、①②B、②④C、②③D、③④6、自己的好友轉(zhuǎn)學(xué)到外地，你往往會(huì)產(chǎn)生的情緒是A、高興愉快B、暴跳如雷C、傷心不已D、驚惶失措7、唐代大詩(shī)人李白，在流放途中，見到長(zhǎng)江時(shí)寫出的詩(shī)句是：“楚江清若空，遙將碧海通。平生不下淚，于此泣無窮。”幾年后他遇到大赦，從白帝城沿長(zhǎng)江乘船返回江陵時(shí)，寫出的詩(shī)句是：“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”同樣是寫途經(jīng)長(zhǎng)江時(shí)的感受，內(nèi)容卻不相同，這說明A、人的情緒會(huì)隨著個(gè)人境遇的變化而變化B、人的情緒會(huì)隨著社會(huì)生活的變化而變化C、人的情緒是瞬息萬變的D、人的情緒是無法控制的8、小強(qiáng)最近和同桌小王發(fā)生了誤會(huì)，這使他既生氣又傷心，小強(qiáng)調(diào)節(jié)自己的情緒應(yīng)采取的方法是①寫日記②撥打心理咨詢熱線③把主要精力集中到學(xué)習(xí)上④用幽默的方式調(diào)節(jié)兩人的關(guān)系A(chǔ)、①②③B、①②③④C、②③④D、①②④9、北京市21路公共汽車售票員李素麗總是想乘客之所想，急乘客之所急。她認(rèn)為：人人都有自尊心。乘客有時(shí)不講理，售票員卻不能得理不讓人，要多替他們想一想。讓乘客下了臺(tái)階，服務(wù)就上了臺(tái)階。這表明①情緒并不是個(gè)人的事②一個(gè)人的情緒很容易影響到周圍的人③我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在合適的場(chǎng)所，用合適的方法來發(fā)泄自己的情緒④她這是用了轉(zhuǎn)移注意力的方式A、①②③

B、②③④

C、①②④

D、①③④10、毛澤東同志的“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”表明了革命隊(duì)伍的樂觀主義精神，正是由于這種精神，也是紅軍戰(zhàn)勝困難，取得長(zhǎng)征勝利的重要心理素質(zhì)。這主要表明A、情緒影響到人的身體健康，紅軍身體好戰(zhàn)勝了困難B、不同的情緒對(duì)人產(chǎn)生了不同的結(jié)果C、積極情緒是激勵(lì)人們戰(zhàn)勝困難的推動(dòng)力D、消極情緒會(huì)使人沒有戰(zhàn)斗力11、美國(guó)一位富有傳奇色彩的籃球教練曾率領(lǐng)他的球隊(duì)贏得了30多個(gè)賽季的勝利。有一次，他的球隊(duì)連勝了27場(chǎng)后輸了球，他卻依然高興地說：“好極了！現(xiàn)在我們可以集中精力贏球而不用擔(dān)心輸球了?！边@位教練的態(tài)度表明了A、輸球是件令他高興的事B、他故意掩飾他內(nèi)心不快的情緒C、他的情緒反常，應(yīng)該感到傷心的事卻令他感到高興D、他能夠用積極樂觀的情緒對(duì)待一時(shí)的失敗12、材料一：冼星海在國(guó)難當(dāng)頭時(shí)，滿腔激憤，寫成了撼人心魄的《黃河大合唱》，振奮起中國(guó)人同仇敵愾的民族精神。材料二：當(dāng)夜深人靜，獨(dú)自一人走路害怕時(shí)，提醒自己“有什么可怕的，自己走路害怕多沒出息”。以上兩種控制情緒的方法分別是①自我暗示②自我激勵(lì)③心理換位④升華A、③④B、①③C、②③D、④①13、“假如生活欺騙了你，不要憂郁，也不要憤慨，不順心的時(shí)候暫且容忍，相信吧，快樂的日子就會(huì)到來”。這首詩(shī)給我們的啟示是①要有樂觀的生活態(tài)度，用改變態(tài)度來控制情緒②要用理智來控制情緒③困難和挫折是無法戰(zhàn)勝的④豐富的情緒變化是無法把握的A、①②B、③④C、①④D、②③14、巴格達(dá)男孩兒貝恩在美伊戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了媽媽和兩個(gè)可愛的妹妹，每當(dāng)想起媽媽和妹妹時(shí)，他就把自己關(guān)在臥室里蒙上被子，大哭一場(chǎng)。貝恩這種調(diào)控情緒的方法是A、心理換位B、合理發(fā)泄C、自我暗示D、升華15．“假如生活欺騙了你，不要憂傷，不要憤慨。不順心的時(shí)候暫時(shí)容忍；相信吧，快樂的日子就要到來?！边@段話告訴我們①生活處處有煩惱，要永遠(yuǎn)忍耐②要熱愛生活，以樂觀向上的心態(tài)對(duì)待生活③憂郁和煩惱是不好的心情造成的④要學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒A、①②B、①②③C、②④D、①②④16．下面是小剛同學(xué)平時(shí)用來調(diào)節(jié)情緒的一些方法，不可取的是A、當(dāng)與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，用詼諧的語言打破僵局，平息怒氣B、與父母發(fā)生矛盾時(shí)，告誡自己要冷靜，想一想自己有沒有錯(cuò)誤C、考試緊張時(shí)，反復(fù)告誡自己別緊張，會(huì)考好的D、考試失利了，把試卷撕得粉碎，發(fā)泄內(nèi)心的不快17．下列情緒表現(xiàn)積極的是A、被老師表揚(yáng)時(shí)，感到自己還做得不好，還需更加努力B、在車上不小心被人撞了一下，大發(fā)雷霆C、父親將我看得正入迷的電視關(guān)了，怨恨父親D、腳嚴(yán)重崴傷，不能走路時(shí)，焦急、急躁18、“既使是生活中最黑暗的時(shí)刻，也一樣能找到心靈的安慰，從周圍的一切，從點(diǎn)燃黎明那一絲微弱的光輝，從溫馨的鮮花、小鳥的啼囀、迷人的旋律，還有，從那輝煌的文字寶藏，從那充滿魅力的書的世界尋求慰藉。”這段話說明了A、生活中處處有情趣B、生活并不是一帆風(fēng)順的C、生活中處處有煩惱D、生活有美好，也有黑暗19、下列關(guān)于情趣和興趣關(guān)系的說法，正確的是=1\*GB3①情趣通過興趣表現(xiàn)出來=2\*GB3②興趣通過情趣表現(xiàn)出來=3\*GB3③興趣是以情趣為基礎(chǔ)的，它豐富了情趣=4\*GB3④情趣是以興趣為基礎(chǔ)產(chǎn)生的，沒有興趣就談不上情趣A、=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④B、=1\*GB3①=4\*GB3④C、=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③D、=1\*GB3①=3\*GB3③=4\*GB3④20、2005年感動(dòng)中國(guó)十大年度人物之一，著名歌手叢飛，是深圳的“五星級(jí)義工”。近10年來，他共義演300多場(chǎng)次，資助失學(xué)兒童和殘疾人超過近200人，累計(jì)捐獻(xiàn)款物達(dá)300多萬元，而自己生病卻拿不出足夠的住院費(fèi)。在他生命的最后一刻，還決定獻(xiàn)出自己的眼角膜，把光明留給人間。叢飛的行為=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④A、=1\*GB3①=2\*GB3②B、=3\*GB3③=4\*GB3④C、=1\*GB3①=3\*GB3③D、=2\*GB3②=4\*GB3④第二部分非選擇題（共60分）初中的生活充滿了新奇，只有善于體驗(yàn)，才能健康成長(zhǎng)，獲得成長(zhǎng)的快樂！好好加油哦！21、察言觀色（12分）請(qǐng)給下列相關(guān)的內(nèi)容連線并填空22、明辨是非（14分）進(jìn)入初中以后，小王同學(xué)的一天生活片斷如下：①早上5：45按時(shí)起床，認(rèn)真聽、讀當(dāng)天要學(xué)的語文、英語課文。②在排隊(duì)做操時(shí)、在下樓梯時(shí)推搡小斌。③女同學(xué)小麗的筆壞了，向他借，他怕別人說閑話，沒借。④數(shù)學(xué)課上，同桌講話。老師誤認(rèn)為是他在講話，批評(píng)了他，他很不高興。下課向朋友訴說后，感覺好受多了。⑤中午在家堅(jiān)持練書法15分鐘。⑥放學(xué)了，同學(xué)喊他上游戲廳玩游戲，他高興地去了。（1)、其中正確的行為有：正確的理由：（只須寫出其中某一項(xiàng)的理由）(2)、其中你認(rèn)為不正確的行為有：不正確的理由：（只須寫出其中某一項(xiàng)的理由）23、情景體驗(yàn)（8分）閱讀下面一段對(duì)話，回答問題：時(shí)間——周五的下午地點(diǎn)——七年級(jí)（1）班教室情景——小軍：“明天早上七點(diǎn)半去打球好嗎？”小海：“哎呀，太早了，星期六我還想多睡一會(huì)兒?！毙≤姡骸霸?？平常上課還更早呢！”小海：“就是因?yàn)槠匠Ｉ险n太早了，所以星期天才要睡個(gè)懶覺嘛！而且打球有什么好？打得一身臭汗，作業(yè)也沒力氣寫，還是別去了，就到我家做作業(yè)吧！”（1）、要是你也在場(chǎng)，你打算怎樣幫小軍一起說服小海呢？（4分）（2）、請(qǐng)你推薦一項(xiàng)活動(dòng)給小海，并說明推薦的理由。（4分）24、感悟生活（12分）微笑是一種人生的態(tài)度，微笑是一種生活藝術(shù)，在笑容中積淀力量，你會(huì)收到意想不到的效果。（1）、開學(xué)以來，你遇到過哪些心煩的事情？又遇到過哪些愉快的事情？（4分）（2）、回想過去的事，你能說說情緒會(huì)產(chǎn)生什么影響嗎？（8分）25、請(qǐng)你參與（14分）流行是中學(xué)生生活中不可缺少的元素，從學(xué)習(xí)到生活，我們到處都可以感受到流行的氣息。流行與你的生活有多遠(yuǎn)？你是否知道周圍正在流行什么？（1）、請(qǐng)你根據(jù)自己所掌握的信息，填寫下面表格。（10分）最流行的歌曲最流行的品牌最流行的書最流行的口頭語其他（2）、你認(rèn)為面對(duì)流行事物的正確態(tài)度應(yīng)當(dāng)是怎樣的？（4分）2009——2010學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)思品綜合練習(xí)（三）參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第一部分選擇題（每小題2分，共40分）題號(hào)1234567891011121314151617181920答案BAACCCABACDDABCDAABC21.（12分）評(píng)分說明：①每條連線1分；詞語描述每空1分。②詞語描述，不要局限于所給詞語，只要詞語符合題意均可。22、(1)、正確的有：①④⑤。理由闡述必須結(jié)合課本知識(shí)．意義必須有。（7分）(2)、不正確的有②③⑥理由：理由闡述必須結(jié)合課本知識(shí)，危害必須要講。（7分）23、（1）、要結(jié)合自身體會(huì)加以勸說。如：體育活動(dòng)和學(xué)習(xí)并不矛盾，適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)有益于身心健康，使學(xué)習(xí)時(shí)精力更充沛。（4分）（2）、如：可以參加釣魚、集郵等活動(dòng)，因?yàn)楦哐徘槿んw現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)美好生活的追求、樂觀的生活態(tài)度和健康的心理；能使我們