湖北省天門市天門八校2022-2023學年四年級下學期期中數(shù)學試卷

2022-2023學年湖北省直轄縣級行政單位天門八校四年級（下）期中數(shù)學試卷一、判斷題。對的在答題卡上涂T，錯的涂F。（共8分）1．（1分）60×6÷3和60×（6÷3）的運算順序相同．．2．（1分）幾個不同的物體，不管從什么角度觀察，看到的形狀一定不同．．3．（1分）35×b+65×b＝b×（65+35）4．（1分）小數(shù)的末尾添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變，意義也不變．5．（1分）在0.6和0.7之間有無數(shù)個小數(shù)．6．（1分）被減數(shù)、減數(shù)、差的和等于被減數(shù)的2倍．．7．（1分）要使算式8×10×15×25×□的積的末尾有6個0，□最小應(yīng)填100。8．（1分）近似數(shù)是3.8的小數(shù)有無數(shù)個。二、選擇題。在答題卡上把唯一正確答案前的字母序號涂黑，涂錯或不涂均不給分。（共8分）9．（1分）在☆+0，☆﹣0，☆×0，0÷☆（☆≠0）中，結(jié)果一定為0的有（）個．A．1 B．2 C．3 D．410．（1分）用4個小正方體擺出下列四個立體圖形，其中從左面看到的圖形為的是（）A． B． C． D．11．（1分）下面的數(shù)如果在末尾添上“0”，（）的大小會改變．A．2.7 B．3.09 C．60 D．84.012．（1分）如果67×99+△＝67×（99+1），那么△等于（）A．1 B．99 C．67 D．無法知道13．（1分）一個小數(shù)先擴大到原來的100倍后，小數(shù)點又向左移動了一位，得到5.39，原來這個小數(shù)是（）A．0.539 B．53.9 C．5.3914．（1分）36+（36×36﹣36）÷36計算時最后一步求（）A．積 B．差 C．和 D．商15．（1分）觀察這個立體圖形，從哪兩個面看到的形狀是相同的？（）A．前面和上面 B．上面和左面 C．前面和左面 D．左面和右面16．（1分）下面的算式中，正確運用了乘法分配律的是（）A．25×48＝25×4×12 B．（A+B）×8＝8×A+B×8 C．（2+〇）×50＝2+〇×50 D．52×47+47×27+47＝47×100三、填空題。請將結(jié)果直接填寫在答題卡上相應(yīng)的括號內(nèi)。（共24分）17．（2分）小虎運用加法交換律寫了一個等式：□2+5□＝□7+□2。如果這兩個加數(shù)的和是99，那么這兩個加數(shù)分別是和。18．（2分）用0，0，1，4這四個數(shù)字和小數(shù)點組成一個最小的兩位小數(shù)是，最大的三位小數(shù)是。19．（1分）請?zhí)砩侠ㄌ枺淖?5×9+25÷25的運算順序，使其結(jié)果是450，則這個算式應(yīng)更改為。20．（3分）如圖所示。若移走方塊，從上面看到的圖形是；若移走方塊和方塊，從左面看到的是。（括號內(nèi)只需填寫方塊上的數(shù)字序號）21．（6分）在□里填上適當?shù)臄?shù)字或字母，在〇內(nèi)填上合適的運算符號。（1）300﹣□×5＝120（2）389﹣132﹣68＝389﹣（132〇68）（3）40×b×25＝□×（40×□）（4）4噸50千克＝□噸（5）□〇1000＝55（6）4258300000≈□億（保留整數(shù)）22．（2分）有一個數(shù)，百位上是5，十位上是最大的一位數(shù)，十分位和百分位上都是最小的自然數(shù)，個位和千分位上都是3，這個數(shù)寫作，讀作。23．（2分）480平方米寫成分數(shù)是公頃，寫成小數(shù)是公頃。24．（2分）如果〇﹣△＝8，那么125×〇﹣125×△＝；如果38×☆+☆×62＝1200，那么☆代表的數(shù)是。25．（1分）小馬虎在計算476÷（17﹣□）×2時，按沒有小括號的方法計算了，結(jié)果是22，正確的結(jié)果是。26．（3分）下列圖形中，從前面看形狀相同，從右面看形狀也完全相同的是。（括號內(nèi)只需填寫圖形下的數(shù)字序號）四、操作題。請在答題卡上相應(yīng)的區(qū)域內(nèi)按要求答題。（共10分）27．（4分）如下圖所示，右邊的圖形分別是從什么位置看到的？標上代表其位置的數(shù)字序號。28．（6分）用小數(shù)和分數(shù)分別表示圖中的陰影部分。小數(shù)小數(shù)小數(shù)分數(shù)分數(shù)分數(shù)五、計算題。（共20分）29．（8分）直接寫出得數(shù)。請將得數(shù)直接填寫在答題卡上相應(yīng)的區(qū)域內(nèi)。①48+62+38＝②42﹣42÷42＝③28×0÷54＝④100×2.003＝⑤0.03×250×4＝⑥6000÷125÷8＝⑦235﹣（35+27）＝⑧4÷1000×100＝30．（6分）簡便計算。請在答題卡上相應(yīng)的區(qū)域內(nèi)填寫計算過程。64×38+38×37﹣38773﹣175﹣273﹣1253334×3333+2222×999931．（6分）脫式計算。請在答題卡上相應(yīng)的區(qū)域內(nèi)填寫計算過程。5000﹣（720+14×15）×10÷31812﹣700÷（9+31×11）351×[（470﹣254）÷27]+192六、解答題。請在答題卡上相應(yīng)的區(qū)域內(nèi)寫出答題過程。（共30分）32．（5分）10千克廢紙可以制造出再生紙6.5千克，育才小學師生共回收100噸廢紙，可以制造出多少噸再生紙？33．（5分）為慶?！傲弧眱和?jié)，實驗小學準備做3600面彩旗，平均分給25個班做，每個班有4個小組，平均每個小組要做多少面彩旗？34．（5分）紅星小學四年級共三個班，甲、乙兩班共85人，乙、丙兩班共95人，丙、甲兩班共106人。乙班有多少人？35．（5分）小宇在計算一道除法算式時，把除數(shù)69看成了96，結(jié)果得到的商是6，余數(shù)是54。正確的商和余數(shù)各是多少？36．（5分）工人運青瓷花瓶250個，規(guī)定完整運一個到目的地給運費20元，損壞一個要倒賠100元，運完這批花瓶后，工人共得4400元．問共損壞了幾個花瓶？37．（5分）甲、乙兩地相距610千米。一輛汽車從甲地開往乙地，每小時行駛52千米；另一輛汽車從乙地開往甲地，每小時行駛48千米。兩車同時從兩地相對開出5小時后，還相距多少千米？

2022-2023學年湖北省直轄縣級行政單位天門八校四年級（下）期中數(shù)學試卷參考答案與試題解析一、判斷題。對的在答題卡上涂T，錯的涂F。（共8分）1．【分析】算式60×6÷3，乘法和除法是同級運算，按照從左到右的順序計算；算式60×（6÷3），是有小括號的運算，應(yīng)先算小括號里的除法，再算括號外的乘法．【解答】解：60×6÷3＝360÷3＝120；60×（6÷3）＝60×2＝120；所以60×6÷3和60×（6÷3）的運算順序相同，說法錯誤；故答案為：F．【點評】本題考查了整數(shù)四則混合運算的運算順序，要明確加減是第一級運算、乘除是第二級運算，有括號的要先算括號里的運算．2．【分析】如一個正方體從正面、上面，側(cè)面看到的形狀都是正方形，即不管從什么角度觀察，看到的形狀一定相同；再如一個球體，不管從什么角度看到的形狀都是一個圓，看到的形狀相同；一個圓柱從正面或側(cè)面看到的可能是一個長方形或正方形，從上面看到的是一個圓，即從不同角度觀察，看到的形狀不同；一個圓錐從正面、側(cè)面看到的可能是一個等腰三形，從上面看到的是一個圓，即從不同角度觀察，看到的形狀不同…【解答】解：幾個不同的物體，不管從什么角度觀察，看到的形狀可能相同，也可能不同，因此，幾個不同的物體，不管從什么角度觀察，看到的形狀一定不同是錯誤的．故答案為：F．【點評】關(guān)鍵是看觀察的什么形狀的物體，有的不管從什么方向看到的形狀都是相同的，如球，有的從不同的方向觀察到的形狀是不同的，如圓錐等．3．【分析】乘法分配律：兩個數(shù)的和乘另一個數(shù)，等于把這個數(shù)分別同兩個加數(shù)相乘，再把兩個積相加，得數(shù)不變，用字母表示：（a+b）c＝ac+bc；據(jù)此解答即可?！窘獯稹拷猓?5×b+65×b＝b×（65+35）計算正確。故答案為：T?！军c評】本題利用具體的算式考查了學生對于乘法分配律的理解和靈活應(yīng)用。4．【分析】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變；可知：小數(shù)的末尾添上0或者去掉0，小數(shù)的大小不變；但小數(shù)的計數(shù)單位發(fā)生了變化，所以意義也就發(fā)生了變化；據(jù)此判斷即可．【解答】解：由分析知：小數(shù)的末尾添上0或者去掉0，小數(shù)的大小不變，意義也不變，說法錯誤；故答案為：F．【點評】此題考查的目的是使學生理解掌握小數(shù)的性質(zhì)．5．【分析】由題意可知要求的小數(shù)在0.6和0.7之間，沒有說明是幾位小數(shù)，可以是一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)…，所以有無數(shù)個小數(shù)?！窘獯稹拷猓涸?.6和0.7之間的小數(shù)，沒有說明是幾位小數(shù)，可以是一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)…，所以有無數(shù)個小數(shù)。故答案為：T?！军c評】此題考查學生對在兩個小數(shù)之間有多少個小數(shù)的判定方法，應(yīng)分成一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)…，即可確定。6．【分析】減數(shù)+差＝被減數(shù)，被減數(shù)+減數(shù)+差＝2個被減數(shù)，根據(jù)這些關(guān)系即可求解．【解答】解：減數(shù)+差＝被減數(shù)，被減數(shù)+減數(shù)+差＝2個被減數(shù)，被減數(shù)、減數(shù)與差的和，等于被減數(shù)2倍．故答案為：T．【點評】此題考查了減法各部分間的關(guān)系，關(guān)鍵要明確減數(shù)+差＝被減數(shù)．7．【分析】先計算出前四個因數(shù)的積，觀察積的末尾有幾個0，再根據(jù)題目中的100代入算式即可判斷?！窘獯稹拷猓?×10×15×25＝30000另一個因數(shù)是100，則30000×100＝3000000，積的末尾有6個0，原題說法正確。故答案為：T?！军c評】本題考查整數(shù)的乘法，解決本題的關(guān)鍵是能夠正確計算。8．【分析】要考慮3.8是一個小數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的3.8最大是3.84，“五入”得到的3.8最小是3.75，由此解答問題即可?！窘獯稹拷猓骸八纳帷钡玫降?.8最大是3.84，“五入”得到的3.8最小是3.75，由于沒有確定是幾位小數(shù)，所以在3.75～3.84之間有無數(shù)個小數(shù)。故答案為：T?！军c評】本題考查求一個數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大，根據(jù)題的要求靈活掌握解答方法是計解題的關(guān)鍵。二、選擇題。在答題卡上把唯一正確答案前的字母序號涂黑，涂錯或不涂均不給分。（共8分）9．【分析】任何數(shù)加0都得任何數(shù)，任何數(shù)減0都得任何數(shù)，0乘任何數(shù)都得0，0除以任何數(shù)（0除外）都得0．依次分析各選項即可．【解答】解：因為任何數(shù)加0都得任何數(shù)，任何數(shù)減0都得任何數(shù)，0乘任何數(shù)都得0，0除以任何數(shù)（0除外）都得0．所以，結(jié)果一定是0的算式是：☆×0，0÷☆（☆≠0），有2個．故選：B．【點評】本題考查0的加法、減法、乘法、除法，解決本題的關(guān)鍵是知道0在各運算中的結(jié)果．10．【分析】從左面看到的圖形底層只有一個正方形，說明小正體擺出的圖形只有1排，從左面看到的圖形有兩層，說明小正方體擺出的圖形有兩層，據(jù)此判斷?！窘獯稹拷猓簭淖筮吙吹降膱D形是的立體圖形為一排、兩層；A選項的4個小正方體擺成一排，三層；B選項的4個小正方體擺成兩排，兩層；C選項的4個小正方體擺成一排，兩層；D選項的4個小正方體擺成兩排，兩層。故選：C。【點評】此題主要考查從不同方向觀察幾何形體的能力。11．【分析】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)，在小數(shù)的末尾添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變．據(jù)此解答．【解答】解：在末尾添上“0”，大小不變的是2.7和3.09和84.00，60在末尾添上“0”，大小變了；故選：C．【點評】此題考查的目的是理解小數(shù)的性質(zhì)，掌握小數(shù)的改寫和化簡方法．12．【分析】67×（99+1），根據(jù)乘法分配律展開，然后再減去67×99，就可以求出△等于多少．【解答】解：67×（99+1）＝67×99+67×1＝67×99+6767×99+67﹣67×99＝67所以，△等于67．故選：C．【點評】乘法分配律：（a+b）×c＝a×c+b×c，這是最常用的簡便運算的方法，要熟練掌握，靈活運用．13．【分析】根據(jù)題意做逆運算，將5.39的小數(shù)點向右移動一位再縮小100倍即可得原數(shù)?！窘獯稹拷猓?.39×10÷100＝0.539。故選：A?！军c評】此題主要考查小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律：一個數(shù)的小數(shù)點向右移動一位、兩位、三位……，這個數(shù)就擴大到原數(shù)的10倍、100倍、1000倍……，反之也成立。14．【分析】根據(jù)算式，求出36+（36×36﹣36）÷36的運算順序，然后再進一步解答．【解答】解：36+（36×36﹣36）÷36，先算乘法，再算減法，再算除法，最后算加法；所以，最后一步求和．故選：C．【點評】考查了整數(shù)四則混合運算的順序，先算乘除法，后算加減法，有括號的先算括號里面的．15．【分析】觀察圖形可知，從前面看到的圖形有3層，最下層有3個正方形，上面兩層都只有1個正方形靠左邊；從左面看到的圖形有3層，最下層有3個正方形，上面兩層都只有1個正方形靠左邊，同理可得到從上面與右面看到的形狀，進而作出選擇?！窘獯稹拷猓悍治隹芍瑥那懊婧妥竺婵吹降男螤钍窍嗤?，都是。故選：C?！军c評】本題是一道觀察物體的題目，結(jié)合不同方向觀察立體圖形的知識，分析解答即可。16．【分析】根據(jù)乘法分配律的意義，兩個數(shù)的和同一個數(shù)相乘，等于把兩個加數(shù)分別同這個數(shù)相乘，再把兩個積加起來，結(jié)果不變，由此逐項進行判斷即可?！窘獯稹拷猓?5×48＝25×4×12，把48看成4×12，然后按照乘法結(jié)合律進行簡算；（A+B）×8＝8×A+B×8，是按照乘法分配律進行計算的；（2+〇）×50，先算加法，再算乘法，2+〇×50，先算乘法，再算加法，所以（2+〇）×50≠2+〇×50；52×47+47×27+47＝47×（52+27+1）＝47×80，所以本題計算錯誤。故選：B?！军c評】此題考查的目的是理解掌握乘法分配律的意義，乘法分配律是常用的運算定律，要熟練掌握。三、填空題。請將結(jié)果直接填寫在答題卡上相應(yīng)的括號內(nèi)。（共24分）17．【分析】由于此題運用了加法交換律，則5□＝□7，由此根據(jù)個位與十位數(shù)字即可確定方框中的數(shù)；利用99﹣已知的一個加數(shù)即可求出另一個加數(shù)，據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓河捎?□＝□7，則這個數(shù)是57。99﹣57＝42則這兩個加數(shù)分別是42和57。故答案為：42，57?！军c評】本題是一道關(guān)于運算律方面的題目，可依據(jù)對加法交換律的認識求解。18．【分析】要想組成最小的兩位小數(shù)，就要把數(shù)字按照從小到大的順序依次排列下來，小數(shù)位上有兩位，最高位不能是0，據(jù)此寫出；要想組成最大的三位小數(shù)，就要把數(shù)字按照從大到小的順序排列下來，小數(shù)位上有三位，據(jù)此寫出?！窘獯稹拷猓?＞1＞0答：用0，0，1，4這四個數(shù)字和小數(shù)點組成一個最小的兩位小數(shù)是10.04，最大的三位小數(shù)是4.100。故答案為：10.04；4.100?！军c評】本題考查了根據(jù)指定數(shù)字組數(shù)，要熟練掌握并運用。19．【分析】45×9+25÷25是先同時乘法和除法，再算加法，由于45×10＝450，所以只要把加法和除法加上小括號，使計算的結(jié)果是10，最后算乘法即可得到結(jié)果是450?！窘獯稹拷猓赫?zhí)砩侠ㄌ?，改?5×9+25÷25的運算順序，使其結(jié)果是450，則這個算式應(yīng)更改為45×（9+25÷25）。故答案為：45×（9+25÷25）?！军c評】解決本題注意觀察算式的特點，合理利用小括號求解。20．【分析】根據(jù)觀察物體的方法，結(jié)合題意分析解答即可?！窘獯稹拷猓喝粢谱叻綁K5，從上面看到的圖形是，若移走方塊1和方塊6，從左面看到的是。故答案為：5；1；6?！军c評】本題是考查了從不同方向觀察物體和幾何圖形，培養(yǎng)了學生的觀察能力。21．【分析】（1）根據(jù)減數(shù)＝被減數(shù)﹣差，由此求出□×5的值，然后再除以5即可求解；（2）根據(jù)減法的性質(zhì)進行填空即可；（3）根據(jù)乘法交換律和結(jié)合律進行填空即可；（4）1噸＝1000千克，50千克＝0.05噸，然后再加上4噸即可；（5）可以根據(jù)被減數(shù)＝差+減數(shù)，用55加上1000即可求出□的值，本題答案不唯一；（6）利用“四舍五入”法省略億位后面的尾數(shù)求近似數(shù)，根據(jù)千萬位上數(shù)字的大小確定用“四舍”、還是用“五入”，據(jù)此解答即可?！窘獯稹拷猓海?）300﹣36×5＝120（2）389﹣132﹣68＝389﹣（132+68）（3）40×b×25＝b×（40×25）（4）4噸50千克＝4.05噸（5）1055﹣1000＝55（6）4258300000≈43億（保留整數(shù)）故答案為：（1）36；（2）+；（3）b，25；（4）4.05；（5）1055，﹣；（6）43?！军c評】本題考查知識點比較多，解答時認真審題，細心解答即可。22．【分析】最大的一位數(shù)是9，最小的自然數(shù)是0，根據(jù)數(shù)位順序表寫出此數(shù)；根據(jù)小數(shù)的讀法，整數(shù)部分按照整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點讀作點，小數(shù)部分順次讀出每一個數(shù)位上的數(shù)?！窘獯稹拷猓哼@個數(shù)寫作：593.003，讀作：五百九十三點零零三。故答案為：593.003；五百九十三點零零三。【點評】本題考查了小數(shù)的讀、寫法，要掌握數(shù)位順序表。23．【分析】根據(jù)1公頃＝10000平方米，解答此題即可?！窘獯稹拷猓?80平方米寫成分數(shù)是公頃，寫成小數(shù)是0.048公頃。故答案為：；0.048?！军c評】熟練掌握面積單位的換算，是解答此題的關(guān)鍵。24．【分析】乘法分配律：兩個數(shù)的和乘另一個數(shù)，等于把這個數(shù)分別同兩個加數(shù)相乘，再把兩個積相加，得數(shù)不變，用字母表示：（a+b）c＝ac+bc；據(jù)此解答即可?！窘獯稹拷猓憨柀仭鳎?125×〇﹣125×△＝125×（〇﹣△）＝125×8＝100038×☆+☆×62＝1200☆×（38+62）＝1200☆×100＝1200☆＝12故答案為：1000；12。【點評】本題利用具體的算式考查了學生對于乘法分配律的理解和靈活應(yīng)用。25．【分析】若476÷（17﹣□）×2沒有小括號，要先算乘除法，再算減法，由此從結(jié)果進行逆推求出□的值，然后再根據(jù)正確的運算順序進行計算即可?！窘獯稹拷猓?76÷17﹣□×2＝2228﹣□×2＝22□×2＝6□＝3476÷（17﹣3）×2＝476÷14×2＝34×2＝68答：正確的結(jié)果68。故答案為：68?！军c評】解決本題先根據(jù)乘除法之間的互逆關(guān)系以及加減法之間互逆關(guān)系求出未知數(shù)的值，再按照正確的順序求解。26．【分析】根據(jù)觀察物體的方法，四個圖形從前面看都是一行3個小正方形，①②③從右面看是一行2個小正方形，④從右面看是一行3個小正方形，據(jù)此解答即可。【解答】解：分析可知，從前面看形狀相同，從右面看形狀也完全相同的是①②③。故答案為：①②③?！军c評】本題是考查了從不同方向觀察物體和幾何圖形，培養(yǎng)了學生的觀察能力。四、操作題。請在答題卡上相應(yīng)的區(qū)域內(nèi)按要求答題。（共10分）27．【分析】根據(jù)觀察物體的方法，分別從正面、左面、右面和后面進行觀察，結(jié)合題意分析解答即可?！窘獯稹拷猓航獯鹑缦拢骸军c評】本題是考查了從不同方向觀察物體和幾何圖形，培養(yǎng)了學生的觀察能力。28．【分析】把一個正方形平均分成100份，每份表示為0.01，陰影部分有7份，表示為0.07，即，陰影部分有36份，表示為0.36，即；把一個正方形平均分成10份，每份表示為0.1，陰影部分有4份，表示為0.4，即，據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓旱谝环鶊D：小數(shù)0.07，分數(shù)；第二幅圖：小數(shù)0.4，分數(shù)；第三幅圖：小數(shù)0.36，分數(shù)。故答案為：0.07；0.4；0.36；；；?！军c評】本題考查了小數(shù)和分數(shù)的意義，要熟練掌握并運用。五、計算題。（共20分）29．【分析】根據(jù)整數(shù)四則混合運算的順序，直接進行口算即可。【解答】解：①48+62+38＝148②42﹣42÷42＝41③28×0÷54＝0④100×2.003＝200.3⑤0.03×250×4＝3⑥6000÷125÷8＝6⑦235﹣（35+27）＝173⑧4÷1000×100＝0.4【點評】本題考查了基本的運算，注意運算數(shù)據(jù)和運算符號，細心計算即可。30．【分析】（1）按照乘法分配律計算；（2）按照減法的性質(zhì)計算；（3）按照乘法分配律計算。【解答】解：（1）64×38+38×37﹣38＝38×（64+37﹣1）＝38×100＝3800（2）773﹣175﹣273﹣125＝（773﹣273）﹣（175+125）＝500﹣300＝200（3）3334×3333+2222×9999＝3334×3333+2222×（3×3333）＝3334×3333+（2222×3）×3333＝3333×（3334+6666）＝3333×10000＝33330000【點評】本題考查了四則混合運算，注意運算順序和運算法則，靈活運用所學的運算定律進行簡便計算。31．【分析】（1）先算小括號里面的乘法，再算小括號里面的加法，然后算乘法，再算除法，最后算減法；（2）先算小括號里面的乘法，再算小括號里面的加法，然后算括號外面的除法，最后算減法；（3）先算小括號里面的減法，再算中括號里面的除法，然后算括號外面的乘法，最后算括號外面的加法?！窘獯稹拷猓海?）5000﹣（720+14×15）×10÷31＝5000﹣（720+210）×10÷31＝5000﹣930×10÷31＝5000﹣9300÷31＝5000﹣300＝4700（2）812﹣700÷（9+31×11）＝812﹣700÷（9+341）＝812﹣700÷350＝812﹣2＝810（3）351×[（470﹣254）÷27]+192＝351×[216÷27]+192＝351×8+192＝2808+192＝3000【點評】本題考查了簡單的四則混合運算，計算時先理清楚運算順序，根據(jù)運算順序逐步求解即可。六、解答題。請在答題卡上相應(yīng)的區(qū)域內(nèi)寫出答題過程。（共30分）32．【分析】根據(jù)10千克廢紙可以制造出再生產(chǎn)紙6.5千克，利用除法計算出每千克廢紙可以制造出的再生產(chǎn)紙的重量為：6.5÷10＝0.65（千克），將噸換算為千克，再利用乘法計算出100噸廢紙可以制造出再生紙的重量為：0.65