當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文

當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文【篇一：當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文】

當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候，我決不氣餒，更不會(huì)放棄。因?yàn)樗且粍┝妓?，雖苦但卻發(fā)人深省。

在我上小學(xué)時(shí)，哪怕遇到一點(diǎn)小小的困難，其實(shí)更本算不上困難，我都會(huì)流淚，放棄，沒(méi)有勇氣去面對(duì)。但是現(xiàn)在，上初中后，我真的有很大的變化，無(wú)論遇到多么大的困難，我都不會(huì)像以前那樣流淚了，而是拿出十足的勇氣去面對(duì)，去征服。

那次，數(shù)學(xué)老師留給我們幾道思考題，可對(duì)于“愚笨”的我，那可比登天還難。于是，我準(zhǔn)備讓媽媽來(lái)教我，正當(dāng)我準(zhǔn)備張大嘴喊媽媽時(shí)，我的腦海里忽然閃現(xiàn)一個(gè)念頭：我已經(jīng)是一名堂堂正正的初中升了，應(yīng)該有獨(dú)立思考的能力，不能總讓媽媽幫我。于是，我定了定神，拿起筆在草稿紙上演算起來(lái)，一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……終于，我高呼一聲“完成”心里的那股高興勁兒就別提了，真比吃了蜜還甜呢！

困難被我戰(zhàn)勝了，同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自己原本還挺聰明的。

當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候，我從不畏懼。只要敢于向前沖，再大的困難也會(huì)被戰(zhàn)勝。我不敢小瞧它，但它更不敢小瞧我。因?yàn)樵诶щy面前我總是拿出無(wú)人能抵的勇氣去面對(duì)、去戰(zhàn)勝它。

【篇二：當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候】

在人的一生當(dāng)中，往往都會(huì)遇到許多困難。有些人面對(duì)困難的時(shí)候，總是唉聲嘆氣，垂頭喪氣的。但是，我在面對(duì)困難時(shí)，總是很堅(jiān)強(qiáng)，不放棄。

有一次，我在演算一道數(shù)學(xué)題，題目是要求計(jì)算正方形里的陰影面積。剛開(kāi)始的時(shí)候，我怎么也想不出辦法來(lái)解答。我剛想要放棄，看答案，但這是我想起了電視連續(xù)劇《幸福的眼淚》里的女主角何童謠患了絕癥也不放棄自己，最終和心愛(ài)的人在一起，還生了個(gè)女孩。和她相比，我遇到的這點(diǎn)困難算什么。然后，我繼續(xù)演算，繼續(xù)解答。最后，功夫不負(fù)有心人，我還是把題解出來(lái)了。

還有一次，我看見(jiàn)同學(xué)崔子君在操場(chǎng)上滑冰，來(lái)來(lái)回回，像飛一樣，真有趣。那時(shí)，我在心里想：假入我學(xué)會(huì)了滑冰，我第一時(shí)間一定在我媽媽面前表演，因?yàn)槲乙兄x她讓我來(lái)到這個(gè)美好的世界。說(shuō)干就干，我回到家，拿出姐姐上次生日送給我的滑冰鞋穿上，綁好鞋帶，剛想站起來(lái)：如果摔倒了該怎么辦好呢？有沒(méi)有人扶我起來(lái)。但我還沒(méi)有滑，就想著一定會(huì)摔倒，那我算什么中國(guó)人？中國(guó)人不是這樣子的，是很堅(jiān)強(qiáng)的，想梅花一樣堅(jiān)強(qiáng)。

我扶著椅子慢慢站起來(lái)，只覺(jué)得腳很不受控制似的向兩邊滑開(kāi)，“撲通”一聲，我重重的摔在了地上?！鞍パ剑撍赖牡?，好痛噢！”我不由的喊了出來(lái)。那時(shí)我在想：該死，還是不學(xué)了。但是，我一想到我們中國(guó)人是冬天里的一朵堅(jiān)強(qiáng)的梅花，不會(huì)輕易地放棄的。我又重新從新站起來(lái)了。我開(kāi)始一步一步地學(xué)，摔倒了一次，又爬起來(lái)，摔倒了一次，又爬起來(lái)。最后，終于學(xué)會(huì)了滑冰。

這就是面對(duì)困難時(shí)候的我。

【篇三：當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候】

當(dāng)碰到困難時(shí)，或許有些人會(huì)直接放棄，有些人會(huì)遇難則進(jìn)，奮勇答題，爭(zhēng)取把這道題做掉，做不出就跳過(guò)，而有些人不管解不解得出，一直在那里解題。

以前，我做《提高班》時(shí)遇到不會(huì)做得題目，就先腦子想一下，手做一下，如果還做不出來(lái)，再做一遍，做不出來(lái)，就跳過(guò)去做別的，會(huì)做得寫(xiě)完了，最后再返回來(lái)寫(xiě)這題，做了一遍又一遍，我依舊做不出來(lái)，到最后還煩躁起來(lái)，只能去問(wèn)同學(xué)，同學(xué)熱心地幫助我，一邊解題還一邊講解，遇到我不懂的地方，他講了一遍，我不會(huì)，講了兩遍，我還不會(huì)，他就一遍一遍耐心地認(rèn)真地講給我聽(tīng)。望著他，我十分佩服他。

現(xiàn)在我做《提高班》遇到不會(huì)的題目，就仔細(xì)思考，在紙上畫(huà)畫(huà)線段圖，寫(xiě)一寫(xiě)過(guò)程，如果做不出來(lái)，就轉(zhuǎn)一個(gè)彎試一試，如果還做不出來(lái)，就用不同的方法解一下，還解不出來(lái)，就用數(shù)去代替，當(dāng)算了一遍又一遍，依然算不出來(lái)，我又有一點(diǎn)煩躁了，我心里想：“呂新海，靜下心來(lái)，耐心地做，我相信，只要你仔細(xì)認(rèn)真地做，就一定會(huì)做出來(lái)的?！蔽矣帜托牡刈?，并重復(fù)檢查，最后發(fā)現(xiàn)，原來(lái)少寫(xiě)了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，才做不出來(lái)，我加上小數(shù)點(diǎn)，又用原來(lái)的方法代了一遍，結(jié)果就算出來(lái)了。我高興地一蹦三尺高。

如果有什么難題不會(huì)做，就耐心、仔細(xì)地做一遍，就能做出來(lái)了。

【篇四：當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候】

每個(gè)人都是會(huì)經(jīng)歷或大或小的一些困難，但是要相信：辦法總比困難多！

我現(xiàn)在騎獨(dú)輪車(chē)已經(jīng)會(huì)幾個(gè)小花樣了：?jiǎn)文_搖車(chē)、過(guò)樁、倒騎等，可是這些成果是用許多的汗水換來(lái)的，而且還經(jīng)歷了許多的困難。

首先，我必須扶著雙桿才可以上車(chē)，而且還必須得小心翼翼的，雙手用力抓緊鐵桿，一不留神兒，就會(huì)摔個(gè)“狗吃屎”。我只能重新上車(chē)，“咚”，不料又摔了一跤。經(jīng)歷了記不清多少次的摔跤，慢慢的，我終于坐得穩(wěn)了，開(kāi)始練習(xí)搖車(chē)了，搖啊搖，我左腳在下，右腳在上，手扶雙桿，一會(huì)搖擺到前，一會(huì)搖擺著到了后面。突然，我的左腳“脫軌”了，“?。　蔽壹饨幸宦?，摔了下去，我拍拍褲子上的塵土，繼續(xù)搖車(chē)?？墒?，這“摔跤”還是老來(lái)煩我，搖幾下車(chē)，就會(huì)摔一跤，有沒(méi)有辦法不摔跤呢？

何老師告訴我：“如果你感覺(jué)快要摔跤了，不要管車(chē)，自己下來(lái)就是了，這樣，人就不會(huì)摔疼。”我牢牢地記住了這句話，但擔(dān)心車(chē)子摔壞，我快要摔跤時(shí)，就跳下來(lái)，同時(shí)也用右手抓住車(chē)。

以后，我摔跤的次數(shù)越來(lái)越少，技術(shù)也越來(lái)越好。

其實(shí)，困難也容易對(duì)付，關(guān)鍵是看你有沒(méi)有解決困難的決心。

【篇五：當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候】

我走在街上，聽(tīng)到一個(gè)幼稚的童聲“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)щy是什么?。俊薄袄щy是人生路上的絆腳石?！薄澳抢щy長(zhǎng)什么樣?。俊薄澳强烧f(shuō)不準(zhǔn)，困難變化無(wú)常?！薄澳抢щy可怕嗎？”“孩子，困難并不可怕，只要你勇敢地去面對(duì)。”……說(shuō)著就走遠(yuǎn)了。

聽(tīng)完這段話后，我略有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，是啊，一個(gè)人在遇到困難的時(shí)候，可能會(huì)放棄，可能會(huì)堅(jiān)持，但是，無(wú)論你是放棄還是堅(jiān)持，困難都是需要克服的，如果你把它擱著，它就會(huì)阻礙你前進(jìn)，倒不如沉著冷靜地去面對(duì)，去克服，再大的困難也會(huì)迎刃而解。

說(shuō)起來(lái)，那是去年十一國(guó)慶節(jié)的事了，那天，我到弟弟家去玩，弟弟的房子后面有一座后山，平日鬼點(diǎn)子最多的我對(duì)弟弟說(shuō)：“弟弟，我們倆去后山玩吧。”“恩。”弟弟滿口答應(yīng)，我們倆興致勃勃地頂著太陽(yáng)前進(jìn)，我們爬到一塊空地的時(shí)候歇了起來(lái)，哇！原來(lái)山上這么美，朵朵花兒爭(zhēng)奇斗艷，樹(shù)上的葉子隨著風(fēng)輕輕地跳起舞來(lái)，還有天上的小鳥(niǎo)好像也為這么美的景色感嘆，嘰嘰喳喳地唱著美妙的樂(lè)曲……

多動(dòng)的弟弟可不會(huì)坐下來(lái)慢慢地欣賞景色，而是去捉蛐蛐兒，他跳來(lái)跳去，突然，他眉頭一皺，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō)：“姐，我們好像迷路了?！薄鞍。　闭谛蕾p美景的我叫道，我急忙站起來(lái)，到四周看了看，怎么這里這么陌生？真的迷路了？不會(huì)吧？

“快，我到那邊，你到另一邊探察情況，不會(huì)迷路的，別緊張。”我對(duì)弟弟說(shuō)，說(shuō)完我們就開(kāi)始行動(dòng)了。

過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到：“姐，姐，快來(lái)！”我急忙跑過(guò)去，啊，多么熟悉的一條路啊，我和弟弟就馬上從這條路下去了。

吃飯時(shí)，媽媽問(wèn)：“你們?nèi)ツ耐娴?？”我和弟弟互相望了望，笑了笑，不約而同地說(shuō)：“不告訴你?！?/p>

這件事說(shuō)明：困難是需要克服的。

【篇六：當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候】

當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候，它會(huì)讓我擁有許多東西。

當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)侯，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。記得是我8歲時(shí)的那個(gè)寒假，我初學(xué)滑冰，由于年齡小，沒(méi)有勁又沒(méi)有掌握要領(lǐng)，總是剛站起來(lái)就又摔倒了。一次、兩次……每天要摔倒八九次。三天下來(lái)，腳踝既紅腫又疼痛，大腿已經(jīng)酸得幾乎失去知覺(jué)?？墒怯钟惺裁崔k法呢？只有忍著堅(jiān)持著，經(jīng)過(guò)六天的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了滑冰。

當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候，我擁有了智慧。那是五年級(jí)下學(xué)期，媽媽給我買(mǎi)了本奧數(shù)題集，我便一道一道地開(kāi)始了“攻關(guān)”。這個(gè)方法不行，可以換另一種。我使出渾身解數(shù)來(lái)應(yīng)付這些“燙手山芋”。經(jīng)過(guò)幾次“交鋒”，我終于找出了關(guān)鍵——方程。只要它們“化身”為“x”，那么再棘手的問(wèn)題也都迎刃而解了。

當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候，我放手去拼搏。電子琴九級(jí)考試就要到了，我甚是緊張，每天練習(xí)幾個(gè)小時(shí)，還覺(jué)得不夠。直到考級(jí)前一天，我放松了，一天都很緊張，但就是沒(méi)有練習(xí)?？技?jí)時(shí)，我面對(duì)考官，心情反而不緊張了：都到這一步了，放手一搏吧！我深吸了一口氣，穩(wěn)住心神，流暢地把曲目彈秦完畢，最后終于通過(guò)了。

當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、擁有了智慧，還能放手去拼搏。有了這些，困難將不再是困難。

【篇七：當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候】

人的一生中，不可能沒(méi)有困難的。當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候，也許，你會(huì)煩躁不安——然而，困難是需要克服的。你如果擱著，它只會(huì)阻礙你前進(jìn)，倒不如沉著應(yīng)對(duì)，把困難克服，去接受新的挑戰(zhàn)?；貞浧饋?lái)，那已經(jīng)是去年暑假的事了。那時(shí)候，爸爸經(jīng)常帶著我到叔叔家里玩。我可喜歡那里啦，釣魚(yú)……

所以，我隔三岔五地就嚷著要媽媽帶我去外婆家。有一次整天與表姐、表弟到田溝里摸小螃蟹，去荔枝園爬樹(shù)，坐在魚(yú)塘邊，我又想去，但爸爸工作忙不開(kāi)，我決定獨(dú)個(gè)兒去。那天天氣格外好，我?guī)е宦泛眯那?，不知不覺(jué)地到了分岔路。向左走，不久就能到達(dá)目的地；靠右走呢，我從來(lái)沒(méi)走過(guò)，但我每次經(jīng)過(guò)總能看到叔叔伯伯從那條路走出來(lái)的。于是，在好奇心的差遣下，我踏上了那條陌生的路。走著走著，沒(méi)想到眼前是一幅美麗的田園景色：一塊一塊綠油油的田地，還有彩蝶在花叢中飛舞。一邊欣賞這田園風(fēng)光，一邊哼著曲子，我好不愜意。不知走了多久，我的心情開(kāi)始由輕松愉快變得恐懼不安了，眼前的景色好像也變了：四周靜悄悄的，只有我一個(gè)人走在小路上。

慌張之中，我被一塊突出的石頭絆倒了，膝蓋馬上青了一塊，我忍住疼痛，勉強(qiáng)站了起來(lái)，心里更加害怕。望了前頭，又望了后面，真是前頭茫茫，后路漫漫，我進(jìn)退兩難，眼睛也不禁濕潤(rùn)了。然而，不知哪里來(lái)的一股勇氣猶如泉水般涌上我心頭——路是自己選的，無(wú)論多么崎嶇，多么難走，我都應(yīng)該把它走完。就是這個(gè)信念推動(dòng)著我，我不顧膝蓋的疼痛，奮力地跑著……終于，“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，不遠(yuǎn)處，我看到了那個(gè)熟悉的荔枝園。人自哇哇落地后，便要走一條終身伴隨的路，而這路上有無(wú)數(shù)的絆腳石，人不可能完全避免它，因此，要前進(jìn)，就要鏟除它。

【篇八：當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候】

同學(xué)們，人生一路有鮮花、陽(yáng)光，卻也偶遇連雨。然而，這些風(fēng)風(fēng)雨雨有沒(méi)有使你輕言放棄，有沒(méi)有被嚇倒呢？平靜的海水練不出熟練的水手，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？因此我們不要做溫室里的花朵，要做翱翔的海燕，面對(duì)困難決不投降，要去克服它，要去戰(zhàn)勝它。

開(kāi)學(xué)了，我也滿懷豪情，自己給自己立下新的目標(biāo)和計(jì)劃。這不剛到家，我就直奔我的小屋，掏出文具盒和作業(yè)本開(kāi)始做起作業(yè)來(lái)。

寫(xiě)完語(yǔ)文，拿起數(shù)學(xué)《英才教程》深呼一口氣，老師說(shuō)今天的題有些難度，我準(zhǔn)備攻克難關(guān)。第一道題我一看，便胸有成竹拿起筆認(rèn)真寫(xiě)了起來(lái)。第二道我仔細(xì)地讀，認(rèn)真地想，知道什么意思，可就不知道該如何下筆，一手托著下巴，一只手放在作業(yè)本上，叼著筆，陷入思考之中，嘀嗒，嘀嗒……小鬧鐘秒針的聲音，好像在在催促我快想辦法。這時(shí)我的眉頭一松，計(jì)上心來(lái)，拿著筆刷，刷，刷……寫(xiě)了起來(lái)，當(dāng)我攻克完這道難題時(shí)，我的心里就像喝了一杯甘露，頓時(shí)精神一振，鼓足了氣，準(zhǔn)備迎戰(zhàn)下一道題。

第三道題是強(qiáng)中手的強(qiáng)中手，我剛一看完，便迎頭一棒，使我知道了什么是”天外有天，人外有人了?！蔽医又妓?，可半天也沒(méi)找到線索，莫非是我沒(méi)有理解題意？我暗自心想。重新再次仔仔細(xì)細(xì)地讀了幾遍題，可還是沒(méi)有找到突破口，算了，我也盡力了，還是求助媽媽吧，我安慰自己?！袄蠇?zhuān)?qǐng)來(lái)我小屋一趟好嗎？”“媽媽聽(tīng)見(jiàn)我叫她，急促地跑了過(guò)來(lái)?！霸趺戳?？”媽媽問(wèn)我?！皨寢?zhuān)亿に伎嘞肓撕冒胩炝?，可這道題我……我。還是束手無(wú)策?！蔽业穆曊{(diào)降了好幾分貝。我一邊說(shuō)一邊指著那'攔路虎"。媽媽讀完題后，笑著對(duì)我說(shuō)；"寶貝，你知道釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處嗎？一個(gè)長(zhǎng)處是鉆勁，另一個(gè)長(zhǎng)處是擠勁，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也要有釘子精神，善于擠和鉆