當上課鈴響起時的作文

當上課鈴響起時的作文【篇一：上課鈴響起時】

鈴鈴鈴……鈴鈴鈴……鈴鈴鈴，預(yù)備鈴響了，我放下手中還未看完的《小學生時代》，放到抽屜的一個角落里。然后，我不慌不忙地從抽屜里堆積如山的課本中抽出語文書和中性筆，分別把語文書放在桌子左上角，把中性筆放在語文書旁邊大約5厘米的地方，坐好，等待老師上課。我望了望坐在第四組的格宇，他也是一樣。

突然，“啪”的一聲，我的中性筆掉在了地上，我急忙彎腰準備撿起來。就在指尖觸到筆的那一剎那，我看見，門外陸續(xù)有同學像離弦的箭似的飛奔進來。

等到全班同學都到齊時，全班三分之一的人都以閃電般的速度從抽屜里拿出書和筆，放在桌子上。這時，上課鈴響了。老師莊重嚴肅地走進教室。我們原以為老師會滔滔不絕地講課，下課鈴響時，要講的內(nèi)容剛好講完，聲音戛然而止。而事實與我們想象的相反，老師第一個字剛說出口，廖一強氣喘吁吁地跑進教室，喊了一聲：“報告！”……。

【篇二：上課鈴響起時】

中午，當同學們玩得正火熱的時候，刺耳的上課鈴聲又一次地響了起來，同學們有的飛奔進教室，有的大搖大擺的走進教室，有的邊說邊笑的走進教室，還有的……

看見同學們都坐在自己的位置上后，我向往常一樣走上講臺，正準備起音唱歌時，一個平時就調(diào)皮搗蛋的學生忽然怪腔怪調(diào)地唱起歌來，惹得大家哈哈大笑。接著，另一個同學也學著他的樣子手舞足蹈地講起一個笑話來。霎時，教室里就熱鬧起來，有的大搖大擺地“串串門”，有的則小聲地說著悄悄話，有的則玩著自己的玩具，有的則用音樂書卷起小喇叭互相吹起來……任憑我在講臺上大喊大叫也沒有用。最可氣的是，居然還有同學學起我的模樣來，弄得我哭笑不得。我拿他們真的沒有辦法嗎？我停了停，心想，他們不是最怕老師嗎？拿老師來嚇嚇他們。我故意大聲地說“老師來了，老師來了！”這句話好像很奏效，教室里頓時安靜了下來。等他們發(fā)覺上當?shù)臅r候，教室里又熱鬧起來……

這下，真把我弄得不知所措了，只好在講臺上直跺腳。突然，我不經(jīng)意地瞟過教室門口時，我看見老師已站在教室門口了。我趕忙小聲地提醒同學們：“別鬧了，老師真的來了！”一位同學說：“別和我們玩狼來了的游戲了！”“這是騙三歲小孩的把戲！”另一個同學附和道。還有一位同學故意提高聲調(diào)模仿老師的聲音說：“同學們，請安靜，上課了！”同學們聽了，又哈哈大笑起來。正當大家還陶醉在剛才的笑聲中時，老師已經(jīng)走上了講臺，教室一下子安靜了下來，大家連頭都不敢抬高，只等待著老師的懲罰。

老師用他那嚴厲的目光掃視了一下我們，什么話也沒說，開始上起課來。這節(jié)課同學們聽得可認真了，都害怕老師抓住什么，對我們發(fā)火。

【篇三：上課鈴響起的時候作文】

“叮鈴鈴……”，熟悉的上課鈴聲響起來了。就在鈴聲響起的前0·000……1秒鐘之內(nèi)，班里的同學們紛紛用最快的速度奔向自己的座位，回歸“祖國”。那架勢，簡直比劉翔的速度還要快幾分。而后同學們便個個乖得像貓咪一樣，端坐著，不說一句話，等待著老師的到來，生怕老師不滿意?，F(xiàn)在，班里的紀律可真謂是連一根針掉下的聲音都會震動全班。

“叮鈴鈴……”，鈴聲嘹亮地響著。坐在前排的同學著急了，一骨碌地從座位上站起來，急急忙忙地往窗外望，大概是沒有看到老師的身影吧，就有人嬉皮笑臉地朝著同學們揮手：“報告，前方無敵情，平安無事！”霎時間，班里的同學一個個都松了口氣，就像在水平如鏡的河里投進了石塊兒，班里的喧鬧聲一下子傳遞開來。瞧，那活寶們一個個站上凳子，得意洋洋地炫耀著剛剛得到的好東西，開始推銷：“大家快來看啊，XXX產(chǎn)品，好吃不貴！”說罷，還不忘吃上幾口零食。有的同學趴在桌子上，伸著懶腰，繼續(xù)補覺；有的同學坐在座位上，拿著漫畫書激情演講，像磁鐵一樣吸引著許多人，圍在一堆討論漫畫里面的精彩片段；有的同學坐在座位上，時不時抬抬頭觀察敵情，然后又馬上低下頭奮筆疾書，補自己沒有完成的作業(yè)；還有幾對同桌冤家打打鬧鬧，圍著桌子跑來跑去，幾個人拍著手正看熱鬧……班里的同學個個嘻嘻哈哈，沒有正形兒，亂成了一團。

鈴聲好像沒有盡頭，依然持續(xù)著。老師還沒有來，幾個坐在門口的同學突然拉開門，然后高喊一聲：“老師來了！”前排幾個人就像商量好了一樣，“唰”地一聲起立，裝模作樣地按著上課的規(guī)矩繼續(xù)進行：“上課——起立！老師您好！”嚇得說話的同學們直自責：“老師老師，對不起！”看到這一幕，那幾個搗蛋的同學捂著肚子哈哈大笑。

“……叮鈴鈴！”當上課鈴聲打響最后一聲，全班起立。老師拿著教案走進教室，驚奇地看著同學們一個個表情各異，奇怪的小臉：有臉憋得通紅強忍著笑的，有緊閉著嘴來不及咽下零食的，有看到老師驚慌失措的，有……

【篇四：當上課鈴聲響起時】

叮鈴鈴、叮鈴鈴，上課鈴聲響了起來，我們趕緊跑到教室里，可是這時廖一強的跑到外面，過了一會兒后，他又快速的跑了回來，你們肯定猜不到他去干什么。那就讓我來告訴你們吧，其實他是去上廁所了。這是我們上課時常有的情景，可他每次上完廁所后，前面領(lǐng)讀的人好像故意刁難他一樣。偏偏讓他多敲一會兒門后才讓他進來。

有的人趁著老師還沒來，就在那兒大聲喧嘩，還有的在哪兒打架……特別是王浩，他趁老師沒來，就跟別人吵架、打架……

啊，沒想到老師一不在，我們班就天下大亂了！

【篇五：上課鈴響起的時候】

“叮鈴鈴……”，熟悉的上課鈴聲響起來了。

就在鈴聲響起的前0、000……1秒鐘之內(nèi)，班里的同學們紛紛用最快的速度奔向自己的座位，回歸“祖國”。那架勢，簡直比劉翔的速度還要快幾分。而后同學們便個個乖得像貓咪一樣，端坐著，不說一句話，等待著老師的到來，生怕老師不滿意?，F(xiàn)在，班里的紀律可真謂是連一根針掉下的聲音都會震動全班。

“叮鈴鈴……”，鈴聲嘹亮地響著。

坐在前排的同學著急了，一骨碌地從座位上站起來，急急忙忙地往窗外望，大概是沒有看到老師的身影吧，就有人嬉皮笑臉地朝著同學們揮手：“報告，前方無敵情，平安無事！”霎時間，班里的同學一個個都松了口氣，就像在水平如鏡的河里投進了石塊兒，班里的喧鬧聲一下子傳遞開來。瞧，那活寶們一個個站上凳子，得意洋洋地炫耀著剛剛得到的好東西，開始推銷：“大家快來看啊，XXX產(chǎn)品，好吃不貴！”說罷，還不忘吃上幾口零食。有的同學趴在桌子上，伸著懶腰，繼續(xù)補覺；有的同學坐在座位上，拿著漫畫書激情演講，像磁鐵一樣吸引著許多人，圍在一堆討論漫畫里面的精彩片段；有的同學坐在座位上，時不時抬抬頭觀察敵情，然后又馬上低下頭奮筆疾書，補自己沒有完成的作業(yè)；還有幾對同桌冤家打打鬧鬧，圍著桌子跑來跑去，幾個人拍著手正看熱鬧……班里的同學個個嘻嘻哈哈，沒有正形兒，亂成了一團。

鈴聲好像沒有盡頭，依然持續(xù)著。

老師還沒有來，幾個坐在門口的同學突然拉開門，然后高喊一聲：“老師來了！”前排幾個人就像商量好了一樣，“唰”地一聲起立，裝模作樣地按著上課的規(guī)矩繼續(xù)進行：“上課——起立！老師您好！