2023年校園里的友情(三篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年校園里的友情(三篇)人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

校園里的友情作文篇一

我們的宿舍長(zhǎng)，是一位散發(fā)出淡雅氣質(zhì)的好學(xué)生，聲音很好聽(tīng)，她那和藹可親的性格已經(jīng)成為我們宿舍里的“大姐大〞。，每次舍友有困難，都可以找她幫忙：我們的8號(hào)床喜歡養(yǎng)小植物，宿舍長(zhǎng)會(huì)幫她澆水；其他舍友大都問(wèn)她有關(guān)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。

2號(hào)床在我們眼中就是一個(gè)“傻孩子〞，身高只有1米6的她聲音很甜，但是極其自戀，我們都叫她“蘇蘇〞或“蘇b〞。有些人說(shuō)她是只貓，所以每當(dāng)她自戀時(shí)，我們都對(duì)著宿舍長(zhǎng)說(shuō)：“舍長(zhǎng)，叫你別總是收養(yǎng)小動(dòng)物的啦！〞這只“貓〞的眼睛很大很好看，有個(gè)舍友便開(kāi)玩笑說(shuō)：“除了眼睛之外，沒(méi)有地方是好看的了。〞當(dāng)這只“貓〞發(fā)狂時(shí)，我們一定會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起，舍長(zhǎng)，我忘掉給藥她吃了，今天神經(jīng)病院放假了。〞她便會(huì)用鄙視的眼神來(lái)盯著我們看。真想對(duì)她說(shuō)句“再看要收費(fèi)了。〞

3號(hào)床是個(gè)嫻靜的女孩，也是一個(gè)讀書(shū)分子。與2號(hào)床是閨蜜，但她和我們是同一戰(zhàn)線的，我們一起貶2號(hào)床，一起笑，一起共享開(kāi)心。在食堂吃飯時(shí)，一起開(kāi)玩笑，一起說(shuō)上課時(shí)的搞笑事，有時(shí)蘇蘇會(huì)由于笑得太厲害而吃不下飯，我們也以此為笑料。

4號(hào)床也是一個(gè)讀書(shū)分子，有時(shí)會(huì)看一些有文藝性的`書(shū)，中午飯后會(huì)在床上復(fù)習(xí)，這些已經(jīng)是司空見(jiàn)慣的事了。雖然身高并不算高，但“濃縮就是精華。她有時(shí)會(huì)幫我們把剛洗完的衣服擰干，使我們省了不少力氣。

5號(hào)床是一名歌手，參與過(guò)“十大歌手比賽〞，我們都叫她的英文名“rainbow〞。我們所有的人都把她當(dāng)作花癡，由于每當(dāng)她看見(jiàn)一些長(zhǎng)得帥氣的男生時(shí)，心里就把那個(gè)男生封為“男神〞，還總是在宿舍里說(shuō)哪個(gè)男生帥。眼看這個(gè)“紫菜狂〞不停地冊(cè)封她的“男神〞，也差不多有100個(gè)了，心中有說(shuō)不盡的無(wú)奈。

6號(hào)床是街舞社的，身材嬌小的她有一副漂亮的臉龐。她很喜快樂(lè)，但在我聽(tīng)來(lái)，她的笑更像是一種嘲諷，帶有譏諷的意味。由于她能改變宿舍的氣氛，便原諒她這些錯(cuò)誤。我們宿舍的人都認(rèn)為她長(zhǎng)得漂亮，但還是不能和我的同桌比。

8號(hào)床是我們宿舍成績(jī)最好的女生，雖然她是宿舍里唯一微胖的女生，但我們并沒(méi)有排斥她，反而和她相處的十分融洽。她是個(gè)孝順的女孩，時(shí)常打電話回家問(wèn)候母親的病情。但是她經(jīng)常吃便利面，幾乎不去食堂吃飯，雖然我們勸過(guò)她，但這都是白吃力氣。她說(shuō)她厭惡食堂人多，去食堂吃飯會(huì)讓她頭痛，即使我們說(shuō)盡了常吃便利面的危害，她也仍舊不愿去吃飯。

我們宿舍有著固定的時(shí)間：中午飯后及晚修回宿舍后，在我們宿舍，每個(gè)人都可以相處融洽，沒(méi)有任何障礙，絕對(duì)不會(huì)分成幾個(gè)群體。在宿舍里，我們8個(gè)人就是一個(gè)整體，宿舍就是一個(gè)大家庭，有什么事情都可以說(shuō)，都可以傾訴，都可以探討。每到大掃除時(shí)間，我們都各顯神通，努力做好被分派的任務(wù)，打造一個(gè)五星級(jí)宿舍。

我們專(zhuān)屬的“612〞，獨(dú)一無(wú)二。

校園里的友情作文篇二

我到現(xiàn)在還明白得記得，六年前，我們依偎著爸爸媽媽?zhuān)瑧阎鴮?duì)學(xué)校的憧憬，對(duì)老師的敬仰走進(jìn)了校園。窗明幾凈的操場(chǎng)，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨書(shū)香的課本。四年級(jí)下學(xué)期，我轉(zhuǎn)學(xué)到了這所學(xué)校，當(dāng)時(shí)我對(duì)于這所學(xué)校的一切的一切，可以說(shuō)都是完全不熟悉。

還記得領(lǐng)書(shū)的那一天上午，老師布置完了作業(yè)后，我不知所以然，同桌姚天宇同學(xué)看到我在哪兒發(fā)呆，教會(huì)了我如何預(yù)習(xí)課文，如何去寫(xiě)日記，生字，連詞等作業(yè)。他漸漸教會(huì)了我這些，同時(shí)我也結(jié)識(shí)了大量同學(xué)，為我解答了大量不解。

在我生日那天，大量同學(xué)給我送了大量禮物。姚天宇送給了我一罐糖果；陳康送給了我一個(gè)水杯；武浩送給了我一個(gè)一寸大的小蛋糕。是他們對(duì)我的這份關(guān)心、這份關(guān)心，使我覺(jué)得我融入了六（2）班這個(gè)大集體。

還又一次，那時(shí)我來(lái)到這所學(xué)校三個(gè)多月的時(shí)候。我們幾個(gè)男生在一起做手抄報(bào)。我們費(fèi)了九牛二虎之力終究將手抄報(bào)做好了。我們做完后又玩了一會(huì)兒，這不玩不要緊，一玩就出事兒。我一不防備從公園里的秋千上摔了下來(lái)，胳膊肘摔破了。幾位同學(xué)見(jiàn)狀馬上為我從家里拿來(lái)了消毒藥水和創(chuàng)口貼。他們用醫(yī)藥棉花蘸一點(diǎn)藥水，涂在我的傷口之上，并把傷口上的灰塵弄掉，接著又在我的傷口上貼了一張創(chuàng)口貼，以防再次出血。我十分感謝這些同學(xué)，否則哪里確定有一處傷疤了。

在校園生活中，應(yīng)當(dāng)是相互給予，相互幫助的。否則，我們那么多同學(xué)之間的友情是不可能能維持這么久的。所以，我也往往幫助別人。當(dāng)別人有題目不會(huì)做的時(shí)候，我總是去教他解題思路，由于我直接告訴了他答案，這無(wú)疑是害了他，又怎么能算得上是幫助他呢？所以無(wú)論題目有多么難做，我都會(huì)去一步一步的去教會(huì)他們解題方法和思路。在同學(xué)生日時(shí)，我總會(huì)送給他一支水筆，祈福他：生日開(kāi)心，學(xué)習(xí)進(jìn)步！我認(rèn)為：禮輕情意重。有時(shí)我也會(huì)送些特別的禮物。在陳康生日那天，我送了他一份洛克王國(guó)的紀(jì)念冊(cè)。這也說(shuō)明白我們之間的情義十分的深厚。希望我們六（2）班每個(gè)人之間都有這樣的情義。

六年過(guò)去了，我們?cè)趯W(xué)校里茁壯成長(zhǎng)。我們學(xué)到了許多知識(shí)，從最初的連“a、o、e〞都不會(huì)寫(xiě)的小學(xué)生，成長(zhǎng)為了一篇做為能寫(xiě)到一千多字的小學(xué)生。在過(guò)一段時(shí)間，我們就要成為初中生了。這是由于有老師一直對(duì)我們的呵護(hù)，指引，讓我們沿著正確的道路茁壯成長(zhǎng)。

而同學(xué)之間則是學(xué)習(xí)上有困難，會(huì)相互幫助；春游時(shí)，大家會(huì)共享一袋薯片；課間十分鐘，我們會(huì)盡情快樂(lè)；同學(xué)受傷了，大家會(huì)真誠(chéng)的關(guān)心他；有人被評(píng)為榮譽(yù)升旗手，我們會(huì)給予他最大的支持和勉勵(lì)，使他充滿自信和開(kāi)心，或許，我們之間會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵，但在我心里，友情是同學(xué)之間的一座橋梁，溝通心與心的情感，給我們的小學(xué)生活營(yíng)造出一片樂(lè)融融的天地。同學(xué)之間的友情在這一次次幫助，一次次勉勵(lì)中逐漸升華。

當(dāng)我再次回首這六年，老師的身影時(shí)刻出現(xiàn)在每一件小事之中。我們的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)都來(lái)自于老師的汗水和心血；每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)老師的幫助和教化。您為了我們的友情，讓您的額頭爬上了皺紋。

雖然，我來(lái)這兒只有兩年時(shí)間，但老師在我的心中留下了不可磨滅的印象。校園之內(nèi)的友情，在我們的不斷成長(zhǎng)中逐漸變深，由于我們六（2）班是一個(gè)大集體，我為這個(gè)大集體而驕傲！

校園里的友情作文篇三

我們的學(xué)校是一所充滿愛(ài)主的學(xué)校。校園雖然不大，但友情卻充滿了每一個(gè)角落。

第一幕

操場(chǎng)上兩位低年級(jí)的小同學(xué)在打架，你看:一個(gè)綰著袖子，揮著拳頭，眼睛瞪得溜圓，像頭賭氣的小牛;另一個(gè)緊緊抓著對(duì)方的衣領(lǐng)，漲紅了臉，憋紅了脖子，活像一只斗架的公雞……大隊(duì)委匆促跑來(lái)，不抓去扣分，也不去向主任打報(bào)告，而是急忙把他們分開(kāi)，耐心地去調(diào)解。兩個(gè)頑童又轉(zhuǎn)移了攻擊對(duì)象，向大隊(duì)委撒起火來(lái)。大隊(duì)委不急不惱，耐心地勸說(shuō)?？粗欠N場(chǎng)面，連我這局外人都有點(diǎn)替大隊(duì)委抱不平了。我剛想沖過(guò)去，這場(chǎng)風(fēng)波已經(jīng)煙消云散了?？磥?lái)，心中充滿友愛(ài)的人是能擺平任何問(wèn)題的。

其次幕

“丁零零，丁零零……〞要考試了，快步走向教室的我卻擔(dān)憂了起來(lái)。為什么擔(dān)憂呢?唉!由于我忘掉了帶直尺。這節(jié)是數(shù)學(xué)考試，38%的題目是畫(huà)圖題，而我卻沒(méi)有帶尺子