（新插圖）人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè) 8-1-5 練習(xí)二十 教學(xué)課件

練習(xí)二十分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)8知識(shí)點(diǎn)1：分?jǐn)?shù)含義的理解。把一個(gè)圓平均分成3份每份是它的三分之一。寫作：

（）（）（）（）√√

思下面的分?jǐn)?shù)能表示各圖中的涂色部分嗎？能表示的畫“√”，不能表示的畫“×”。不是平均分

知識(shí)點(diǎn)2：分?jǐn)?shù)幾分之一的大小比較。當(dāng)分子都是1，分母小，就是分的份數(shù)少，分?jǐn)?shù)就大；分母大，就是分的份數(shù)多，分?jǐn)?shù)就小。分子都是1分母小的分?jǐn)?shù)大分子都是1<

知識(shí)點(diǎn)3：同分母分?jǐn)?shù)的大小比較。同分母分?jǐn)?shù)，分子越大，分?jǐn)?shù)越大；分子越小，分?jǐn)?shù)越小。分母相同都是9小大＞

涂一涂。

先寫出分?jǐn)?shù)，再比較大小。＞

大

“作品展示”大約占黑板報(bào)的幾分之一？“科學(xué)世界”呢？哪一部分大？“作品展示”大約占黑板報(bào)的

“科學(xué)世界”大約占黑板報(bào)的小

“作品展示”占的面積大涂色部分是整個(gè)圖形的幾分之幾？

先寫出分?jǐn)?shù)，再比較大小。＜

答：語言類節(jié)目的時(shí)長比較多。

A

B

CC陰影部分占整個(gè)圖形的幾分之幾？

平均分成了7份。知識(shí)點(diǎn)1：分?jǐn)?shù)含義的理解。把一個(gè)整體平均分成若干份，表示其中的一份或幾份要用分?jǐn)?shù)來表示。這節(jié)課你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？知識(shí)點(diǎn)2：分?jǐn)?shù)的大小比較。分子都是1的分?jǐn)?shù)比較大小：分母越大，分?jǐn)?shù)越小。分母相同的分?jǐn)?shù)來比較大?。悍肿釉酱螅@個(gè)分?jǐn)?shù)越大。這節(jié)課你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？同分母分?jǐn)?shù)的加、減法分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)8用分?jǐn)?shù)表示陰影部分。舉手回答：用自己的話說一說這兩個(gè)分?jǐn)?shù)有什么相同的地方和不同的地方？

舉手回答：如何列式呢？求兄弟倆一共吃了這個(gè)西瓜的幾分之幾，用加法計(jì)算。

213同桌交流：想一想，這兩個(gè)加數(shù)有什么相同的地方？可以怎樣計(jì)算？

分子相加分母不變用自己的話試著說一說：同分母分?jǐn)?shù)怎樣相加？

＝

被減數(shù)和減數(shù)有什么相同的地方？可以怎樣計(jì)算？53

分子相減分母不變用自己的話試著說一說：同分母分?jǐn)?shù)怎樣相減？

＝

同分母分?jǐn)?shù)相加、減，分母千萬不能變。分子進(jìn)行加或減，計(jì)算準(zhǔn)確又簡單。巧記妙用看圖計(jì)算。（）+（）=（）+（1）1

23

（2）（）-（）=（）312

算一算。16＋=1627＋=4714＋=1458－=2816＋=4667－=4725＋=2559－=192624564567382749（1）李倩兩天一共讀了這本書的幾分之幾？

（2）第二天比第一天多讀了這本書的幾分之幾？

姐妹倆一共吃了這塊巧克力的幾分之幾？

1.同分母分?jǐn)?shù)相加，分母不變，分子相加。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？分子相