大牧場放牧業(yè)-說課2

以學生發(fā)展為根本、以學生發(fā)展為主、以學生發(fā)展為中心及以學生發(fā)展為基礎(chǔ)，注重與實際相結(jié)合，在梳理、分析地理事實的基礎(chǔ)上，逐步學會運用基本的地理原理探究地理過程、地理成因以及地理規(guī)律等的基礎(chǔ)上，設(shè)計了這節(jié)課的內(nèi)容。設(shè)計思路第一頁第二頁，共18頁。內(nèi)容導航教材分析學情分析教學過程AC教學目標E教法學法BDFG板書設(shè)計重點難點第二頁第三頁，共18頁。地位作用內(nèi)容人教版高中地理必修二第三章第三節(jié)“以畜牧業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型”中的第一小節(jié)——大牧場放牧業(yè)。與第一節(jié)中農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素有關(guān)，在學習農(nóng)業(yè)區(qū)位因素之后，結(jié)合實踐，以案例的形式說明大牧場放牧業(yè)的特點和形成條件，鞏固第一節(jié)知識點。并且為之后的乳畜業(yè)的學習提供學習方法，起到承上啟下得到作用。在學習這節(jié)課的過程中，借助這節(jié)課可以培養(yǎng)學生運用實例說明問題的思維和解決問題的方法，由個性到共性、科學理智的分析問題的方法，又能養(yǎng)成自我分析合作學習的意識，合理利用資源，因地制宜的理念，樹立保護自然、合理放牧的觀念。大牧場放牧業(yè)的定義、分布、特點等，以及它所占的地位，并通過具體的實際案例，分析大牧場放牧業(yè)的區(qū)位條件，以及運營方式的特點等。教材分析第三頁第四頁，共18頁。此時的學生已處于高一下學期，對高中生活已有所了解，并且這節(jié)課與初中有所關(guān)聯(lián)，學生在理解起來也相對容易同時還可以回顧之前的內(nèi)容。再加上之前已經(jīng)學過農(nóng)業(yè)區(qū)位的條件，所以對于本節(jié)課理解起來較為容易。這個時期的學生正處于求知欲旺盛時期，偏向于理性思維，對于理性知識渴求，渴望學習一些概念性規(guī)律性的東西。除此之外，還要了解班級整體狀況學生的學習興趣和學習態(tài)度，以及學生的整體態(tài)度和個性差異和所教班級的氣氛。學情分析第四頁第五頁，共18頁。教學目標舉例說明主要農(nóng)業(yè)地域類型特點及其形成條件課程標準第五頁第六頁，共18頁。知識與技能1.說出大牧場放牧業(yè)的概念、分布、形成條件及其特點。2.根據(jù)案例分析大牧場放牧業(yè)的形成條件及其所做的努力和經(jīng)營方式等。過程與方法1.運用案例分析大牧場放牧業(yè)的區(qū)位形成條件的方法2.運用比較法、分析澳大利亞和潘帕斯草原形成大牧場放牧業(yè)的區(qū)位條件。3.學會由個性到共性的演繹方法。情感態(tài)度價值觀1.養(yǎng)成自我分析合作學習的意識2.養(yǎng)成合理利用資源，因地制宜的理念。3.樹立保護自然、合理放牧的觀念。教學目標第六頁第七頁，共18頁。重點難點重點

1.大牧場放牧業(yè)的定義、分布、區(qū)位條件、特點。2.潘帕斯草原大牧場放牧業(yè)的區(qū)位條件，經(jīng)濟特點。難點區(qū)位條件及潘帕斯草原大牧場放牧業(yè)的區(qū)位條件、經(jīng)濟特點第七頁第八頁，共18頁。學法對比分析讀圖分析案例分析教法案例分析法地圖法比較分析法教法學法第八頁第九頁，共18頁。1、案例分析法通過分析潘帕斯草原大牧場放牧業(yè)的案例，從它的區(qū)位條件到早期出現(xiàn)的問題以及解決方案進行分析，得出大牧場放牧業(yè)的區(qū)位條件以及合理開發(fā)經(jīng)營的方法，和大牧場放牧業(yè)的特點，同時學會案例分析和從個性到共性的推演方法，能夠舉一反三，自主的分析活動題的第三小題。通過潘帕斯草原大牧場放牧業(yè)和澳大利亞牧場的分析得出大牧場放牧業(yè)的區(qū)位條件3、比較分析法2、地圖法展示“潘帕斯草原牧牛業(yè)的分布”以及澳大利亞的牧羊業(yè)分布圖，培養(yǎng)學生讀圖、繪圖、用圖的能力。第九頁第十頁，共18頁。04課堂練習，鞏固知識鞏固復習

02通過案例分析，得出結(jié)論，學會案例分析的方法。案例分析

05布置作業(yè)，舉一反三布置作業(yè)

03總結(jié)內(nèi)容，形成體系課堂總結(jié)

01回顧上節(jié)課的知識，導入新課，創(chuàng)設(shè)情境，緊扣主題。復習舊課

教學過程第十頁第十一頁，共18頁。板書設(shè)計第十一頁第十二頁，共18頁。謝謝！第十二頁第十三頁，共18頁?；仡櫳瞎?jié)課“以種植業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型”的相關(guān)知識，農(nóng)業(yè)的類型，導出這節(jié)課的內(nèi)容。復習舊課第十三頁第十四頁，共18頁。案例分析提出問題提出問題，閱讀案例。案例分析學生自主閱讀案例，從案例中找出問題的答案，并且學會分析案例的方法。得出結(jié)論通過分析案例，以及師生探討，得出問題的答案。第十四頁第十五頁，共18頁。大牧場放牧業(yè)：一種面向市場的農(nóng)業(yè)地域類型分布：美國、澳大利亞、南非、阿根廷、新西蘭等區(qū)位條件：大面積的干旱半干旱區(qū)、廣闊的天然草場、交通便利、地廣人稀解決措施：改善交通運輸條件、培育良種、開辟水源、種植飼料作物特點：生產(chǎn)規(guī)模大、商品率高、專業(yè)化程度高總結(jié)第十五頁第十六頁，共18頁。關(guān)于潘帕斯草原大牧場牧牛業(yè)區(qū)位選擇