《〈論語〉十二章》 一等獎創(chuàng)新教案（第一課時）

《〈論語〉十二章》一等獎創(chuàng)新教案（第一課時）《論語》十二章

第一課時

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.了解孔子和《論語》，掌握文中重要的文言實(shí)詞和常見虛詞的用法，熟練背誦課文。

2.進(jìn)入情境，有感情朗讀，疏通文意，積累文言詞匯。

3.聯(lián)系自身學(xué)習(xí)經(jīng)歷，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

重點(diǎn)：進(jìn)入情境，有感情朗讀，疏通文意，積累文言詞匯。

難點(diǎn)：疑難詞語、句子的理解。

【教學(xué)方法】

朗讀指導(dǎo)法、合作探究法。

【教學(xué)過程】

新課導(dǎo)入：

呈現(xiàn)PPT

有人說，若中國人不知道有孔子，就不算是有思想的人；知道了孔子而不知道《論語》，也不能算是有思想的人?！鞍氩俊墩撜Z》治天下"，它形象地說明了這部儒家經(jīng)典對后世的卓越貢獻(xiàn)。今天，就讓我們走近孔子，隨著這位“萬世師表”一起去探討學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度，以及如何修身做人。

新課講授：

一、預(yù)習(xí)反饋

學(xué)生展示收集的資料，老師補(bǔ)充。

（一）介紹作者

孔子（前551—前479），名丘，字仲尼，魯國陬邑（今山東曲阜東南）人，春秋末期思想家、教育家、政治家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，與戰(zhàn)國時期儒家的代表人物孟子并稱“孔孟"，被后世尊為“圣人”?？鬃铀枷氲暮诵氖恰叭?。

相傳孔子有弟子三千，其中賢者七十二人?？鬃又R淵博，是私人講學(xué)之風(fēng)的開創(chuàng)者，為

我國教育事業(yè)的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“萬世師表”，是中國歷史上偉大的教育家，更是中國傳統(tǒng)文化的代表人物。

（二）了解《論語》

《論語》共20篇，是由孔子的弟子和再傳弟子編寫，是記錄孔子和他的弟子言行的一部儒家經(jīng)典著作。東漢列為“七經(jīng)"之一，宋代把它與《大學(xué)》《中庸》《孟子》合稱為“四書”。

《論語》以語錄體為主，只記錄孔子及其弟子說的話，不寫出說話的環(huán)境和說話的對象；也有對話體，記錄孔子對弟子（或其他人）的問題所做的回答；還有敘事體，其中有一點(diǎn)情節(jié)，但也以記錄孔子的話為主。

《論語》首創(chuàng)語錄體寫法，格言警句，美不勝收。我們耳熟能詳?shù)某烧Z“不恥下問"“溫故知新”“學(xué)而不厭"“舉一反三”“見義勇為"“當(dāng)仁不讓”“舍己為人"等都出自其中。我們今天學(xué)習(xí)的《〈論語〉十二章》也是格言警句的薈萃，大體可以分為“修身”“治學(xué)"兩大類。

（三）讀準(zhǔn)字音

論（lún）語不亦說（yuè）乎慍（yùn）三?。▁ǐng）

曾（zēng）子傳（chuán）不習(xí)乎逾（yú）罔（wǎng）

殆（dài）一簞（dān）食曲肱（gōng）篤（dǔ）志

為（wèi）人謀

二、學(xué)習(xí)課文

活動一：朗讀課文整體感知

朗讀指導(dǎo)

老師播放音頻，學(xué)生聽讀

學(xué)生跟讀

學(xué)生自由朗讀，讀準(zhǔn)字音和停頓。

教師巡視指導(dǎo)

【交流點(diǎn)撥】提示：①讀時要字正腔圓?！白终本褪亲忠魷?zhǔn)確，“腔圓"就是發(fā)音飽滿。②處理好停頓，控制節(jié)奏。③把握重讀和輕讀。④注意語速語調(diào)，做到聲韻和諧，抑揚(yáng)頓挫。

子曰：“學(xué)/而時習(xí)之，不亦/說乎？有朋/自遠(yuǎn)方來，不亦/樂乎？人不知/而不慍，不亦/君子乎？”

曾子曰：“吾日/三省吾身：為人謀/而不忠乎？與朋友交/而不信乎？傳/不習(xí)乎？"

子曰：“吾/十有五/而志于學(xué)，三十/而立，四十/而不惑，五十/而知天命，六十/而耳順，七十/而從心所欲，不逾矩。”

子曰：“溫故/而知新，可以/為師矣。"

子曰：“學(xué)而不思/則罔，思而不學(xué)/則殆?！?/p>

子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人/不堪其憂，回也/不改其樂。賢哉，回也！"

子曰：“知之者/不如好之者，好之者/不如樂之者?！?/p>

子曰：“飯疏食/飲水，曲肱/而枕之，樂/亦在/其中矣。不義/而/富且貴，于我/如浮云。"

子曰：“三人行，必有/我?guī)熝?。擇其善?而從之，其不善者/而改之?！?/p>

子/在川上曰：“逝者/如斯夫，不舍晝夜。"

子曰：“三軍/可奪帥也，匹夫/不可奪志也?！?/p>

子夏曰：“博學(xué)/而篤志，切問/而近思，仁/在其中矣"。

斷句方法歸納

根據(jù)語意斷句讀。

根據(jù)語錄體的特點(diǎn)斷句讀。

通過分析句式特點(diǎn)（如固定句式、句式短小、句式工整）斷句讀。

通過“之乎者也矣”等語氣詞斷句讀。

活動二：結(jié)合注釋積累詞匯

（一）通假字

不亦說乎？（說，同“悅"，愉快）

吾十有五而志于學(xué)。（有，同“又”，用于整數(shù)和零數(shù)之間）

（二）古今異義

可以為師矣古義：可以憑借；今義：表示可能或能夠。

（三）一詞多義

1.知：人不知而不慍了解，動詞

溫故而知新得到，動詞

知之者不如好之者知道，動詞

2.可以：可以為師矣可以憑借

士不可以不弘毅能夠，動詞

3.之：學(xué)而時習(xí)之代詞，代所學(xué)的知識

然后知松柏之后凋也不譯，助詞

4.其：擇其善者而從之他們（的），代詞

其恕乎大概、也許，副詞

5.為為人謀而不忠乎（替）

可以為師矣（做）

而：

①學(xué)而時習(xí)之（表順承）

②人不知而不慍（表轉(zhuǎn)折）

③為人謀而不忠乎（表轉(zhuǎn)折）

④與朋友交而不信乎（表轉(zhuǎn)折）

⑤吾十有五而志于學(xué)（表順承）

⑥溫故而知新（表順承）

⑦學(xué)而不思則罔（表轉(zhuǎn)折）

⑧思而不學(xué)則殆（表轉(zhuǎn)折）

⑨不義而富且貴（表順承）

⑩切問而近思（表順承）

（四）詞類活用

1．學(xué)而時習(xí)之名詞用作狀語，按時。

2．吾日三省吾身名詞用作狀語，每天。

3．傳不習(xí)乎動詞用作名詞，傳授，指老師傳授的知識。

4．溫故而知新形容詞用作名詞，學(xué)過的知識，新的理解與體會。

5．好之者不如樂之者形容詞的意動用法，以……為快樂。

（五）文言句式

省略句

1．可以為師矣

點(diǎn)撥：介詞“以"后面省略賓語“之”，代“溫故而知新"。

2．人不知而不慍

點(diǎn)撥：動詞“知”后面省略賓語，即“自己"。

3．其不善者而改之

點(diǎn)撥：句首省略了動詞“擇”。

活動三：結(jié)合注釋疏通文意

（一）學(xué)生結(jié)合注釋自主翻譯

（二）不會的畫出來，小組交流，老師指導(dǎo)

（三）展示

第一則子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎！有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？"

1．結(jié)合注釋理解課文，把握重點(diǎn)字詞。

時：按時；說：愉快、高興；朋：志同道合的人；知：了解；慍：發(fā)怒、生氣；

君子：道德上有修養(yǎng)的人。

2.譯文

孔子說：“學(xué)了又按時練習(xí)，不是很喜悅嗎？有朋友從遠(yuǎn)方來，不是很快樂嗎？人們不了解我，我卻不怨恨，不生氣，不是一個品德高尚的人嗎？”

第二則曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？"

1．結(jié)合注釋理解課文，把握重點(diǎn)字詞。

三：多次；?。悍词?；為：替、幫；謀考慮事情；忠：盡心竭力；信：真誠，誠實(shí)；傳：老師傳授的知識；習(xí)：溫習(xí)。

2．譯文

曾子說：“我每天多次地反省自己：替別人謀劃是否盡心竭力呢？跟朋友往來是否誠實(shí)呢？老師傳授的學(xué)業(yè)是否復(fù)習(xí)過呢？”

第三則子曰：“吾十又五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。"

1．結(jié)合注釋理解課文，把握重點(diǎn)字詞。

（1）有：同“又”。（2）立：站得住的意思。（3）不惑：掌握了知識，不被外界事物所迷惑。

（4）天命：指不能為人力所支配的事情。

（5）耳順：對此有多種解釋。一般而言，指對那些于己不利的意見也能正確對待。

（6）從心所欲不逾矩：從，遵從的意思；逾，

越過；矩，規(guī)矩。

2．譯文

孔子說：“我童年學(xué)習(xí)，到了十五歲時立下了求學(xué)的志向，三十歲時學(xué)問和處事都可以在社會上立身了。四十歲時學(xué)問上的問題都能清楚明白，立身處事有堅(jiān)定的原則，不會被外界左右。五十歲時我知道了天命，知道了天給予我的使命職責(zé)和命運(yùn)。六十歲時我聽到順耳話能夠分辨是非，聽到逆耳話能夠理解他人，對各種人的各種話都能分辨取舍。七十歲時我的心靈和行為都達(dá)到了自由王國的境地，行隨心至，從不越過仁的規(guī)范。"

第四則子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！保ā稙檎罚?/p>

1．結(jié)合注釋理解課文，把握重點(diǎn)字詞。

故：學(xué)過的知識；知新：得到新的理解和體會；可：可以；以憑借；為：做。

2．譯文

復(fù)習(xí)舊的知識，能夠從中有新的體會或發(fā)現(xiàn)。這樣，就可以做老師了。

第五則子曰：“學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆。"（《為政》）

1．結(jié)合注釋理解課文，把握重點(diǎn)字詞。

罔：迷惑，感到迷茫而無所適從；殆：有害。

2．譯文只讀書而不肯動腦筋思考，就會感到迷惑；只是一味空想而不肯讀書，就會有疑惑。

第六則子曰：“賢哉，回也！一簞（1）食，一瓢飲，在陋巷（2），人不堪其憂，回也不改其樂（3）。賢哉回也?！保ā队阂病罚?/p>

1．結(jié)合注釋理解課文，把握重點(diǎn)字詞。

（1）簞：音dān，古代盛飯用的竹器。

（2）巷：此處指顏回的住處。

（3）樂：樂于學(xué)。

2．譯文孔子說：“賢德啊，顏回！一簞干糧，一瓢涼水，居住在簡陋的巷子里，換了別人一定不堪忍受這種貧困憂苦的生活，但是顏回啊，從來不知因此而改變自己好學(xué)樂善的快樂。賢德啊，顏回！"

第七則子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！保ā队阂病罚?/p>

1．結(jié)合注釋理解課文，把握重點(diǎn)字詞。

知：懂得、了解；好：喜歡；樂：以……為樂。

2．譯文

孔子說：“懂得它的人，不如愛好它的人；愛好它的人，又不如以它為樂的人。"

第八則子曰：“飯疏食（1）飲水，曲肱（2）而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！保ā妒龆罚?/p>

1．結(jié)合注釋理解課文，把握重點(diǎn)字詞。

（1）飯食，飯，這里是“吃"的意思，作動詞。疏食即粗糧。

（2）曲肱：肱，音ｇōｎｇ，胳膊，由肩至肘的部位。曲肱，即彎著胳膊。

2．譯文

孔子說：“吃粗糧，喝白水，彎著胳膊當(dāng)枕頭，樂趣也就在這中間了。用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕淼母毁F，對于我來講就像是天上的浮云一樣?！?/p>

拓展：飯蔬飲水：后因以“飯蔬飲水"形容清心寡欲、安貧樂道的生活。

第九則子曰：“三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。”（《述而》?/p>

1．結(jié)合注釋理解課文，把握重點(diǎn)字詞。

三人：幾個人；善者：優(yōu)點(diǎn)；從：跟隨；不善者：缺點(diǎn)。

2．譯文孔子說：“幾個人在一起走路，其中一定有人可以當(dāng)我的老師。應(yīng)當(dāng)選擇他們的優(yōu)點(diǎn)去學(xué)習(xí)，看到他們的缺點(diǎn)，（如果自己也有）就要改正。"

第十則子在川上曰：“逝者如斯夫!不舍晝夜?！?/p>

1．結(jié)合注釋理解課文，把握重點(diǎn)字詞。

斯：這；舍：舍棄。

2．譯文孔子站在河邊說：消失的時光就像這河水一樣啊，它日夜不停息地向前流去。

第十一則子曰：“三軍①可奪帥也，匹夫②不可奪志也。"（《子罕》）

1．結(jié)合注釋理解課文，把握重點(diǎn)字詞。

①三軍：軍隊(duì)的通稱。②匹夫：夫婦相匹配，分開說則叫匹夫匹婦，所以匹夫指男子漢。

2．譯文

孔子說：“軍隊(duì)可以被奪去主帥，男子漢卻不可被奪去志氣?！?/p>

第十二則子夏曰；“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。"

1．結(jié)合注釋理解課文，把握重點(diǎn)字詞。

博：廣也。篤：厚也。志有兩種解釋：一，志同識，記憶在心；二，志向。在此，基于取其后者。

2．譯文子夏說：“一個人心有遠(yuǎn)大理想就要有豐富的知識，要多多提出疑問，多多深入思考。對于自己的志向不能有過多的干擾，“仁”就在這當(dāng)中了。"

課堂練習(xí)

一、名句默寫

（1）子曰：“______，不亦說乎？”

（2）______，不亦樂乎？

（3）______，不亦君子乎？

（4）曾子曰：“吾日三省吾身：__？_____？傳不習(xí)乎？"

（5）子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，______，______，不逾矩。”

1.學(xué)而時習(xí)之2.有朋自遠(yuǎn)方來3.人不知而不慍4.為人謀而不忠乎與朋友交而不信乎？5.六十而耳順七十而從心所欲

【解析】這是中考?？伎键c(diǎn)，平時加強(qiáng)積累，熟練背誦，準(zhǔn)確默寫。

二、解釋詞語

1.學(xué)而時習(xí)之_________時習(xí)：_______

時：_________

2.不亦說乎_________說：_________

3.人不知而不慍_________慍：_________

4.不亦君子乎_________君子：_______

5.吾日三省吾身_________吾：_________

日：_________

三?。篲______

1.按時溫習(xí)2.按時3.同“悅"，愉快4.生氣，惱怒5.指有才德的人6.人稱代詞，我每天多次進(jìn)行自我檢查

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