中學(xué)教師工作職責(zé)（三篇）

第10頁共10頁中學(xué)教師?工作職責(zé)?1、正?確貫徹執(zhí)?行黨和國?家的教育?方針，對?全體學(xué)生?全面負(fù)責(zé)?，既教書?育人，寓?德育于學(xué)?科教學(xué)之?中，以身?作則，積?極主動(dòng)協(xié)?助班主任?做好學(xué)生?的思想政?治工作。?2、認(rèn)?真參加學(xué)?校組織的?政治、業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)及?各項(xiàng)社會(huì)?活動(dòng)。積?極參與學(xué)?校民主管?理，參與?協(xié)調(diào)學(xué)校?與家庭、?社會(huì)的關(guān)?系。3?、努力學(xué)?習(xí)教育理?論和本學(xué)?科的專業(yè)?知識(shí)及相?關(guān)知識(shí)，?理解、掌?握教學(xué)大?綱和德育?大綱，制?訂本學(xué)科?學(xué)期、學(xué)?年教學(xué)工?作計(jì)劃，?鉆研教材?，了解、?研究學(xué)生?，積極參?加教育、?教學(xué)研究?和集體備?課，認(rèn)真?寫好教案?。4、?上好每一?節(jié)課。教?學(xué)目的明?確，恰當(dāng)?處理教材?的重點(diǎn)、?難點(diǎn)，講?解、示范?準(zhǔn)確，講?究教學(xué)方?法，運(yùn)用?好電化教?學(xué)手段充?分調(diào)動(dòng)學(xué)?生學(xué)習(xí)的?積極性，?完成預(yù)定?的教學(xué)計(jì)?劃和任務(wù)?，注重提?高學(xué)生的?智能。?5、及時(shí)?認(rèn)真批改?作業(yè)，不?僅指出正?誤，還要?注意指導(dǎo)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)方法，?培養(yǎng)學(xué)生?良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?6、根?據(jù)學(xué)科、?年級(jí)特點(diǎn)?，指導(dǎo)學(xué)?生自學(xué)方?法，熱忱?幫助后進(jìn)?學(xué)生，提?高學(xué)習(xí)能?力；組織?和輔導(dǎo)課?外興趣小?組，培訓(xùn)?學(xué)科競賽?隊(duì)伍，提?高全體學(xué)?生的素質(zhì)?。7、?搞好教學(xué)?質(zhì)量考查?工作。按?照教學(xué)質(zhì)?量要求和?考試規(guī)定?，認(rèn)真做?好命題、?監(jiān)考和閱?卷評(píng)分工?作，實(shí)事?求是地分?析講評(píng)，?研究改進(jìn)?教與學(xué)的?方法。?8、關(guān)心?、了解國?內(nèi)外學(xué)科?的教改信?息和科研?動(dòng)態(tài)，積?極參加教?研活動(dòng)和?教改試驗(yàn)?，不斷提?高教學(xué)與?研究水平?。9、?執(zhí)行教學(xué)?工作衛(wèi)生?要求，關(guān)?心學(xué)生健?康，減輕?學(xué)生過重?的作業(yè)負(fù)?擔(dān)，增強(qiáng)?學(xué)生體質(zhì)?。10?、積極參?與全校學(xué)?生科技節(jié)?、藝術(shù)節(jié)?、運(yùn)動(dòng)會(huì)?等重大活?動(dòng)的組織?、指導(dǎo)工?作。以?上是各個(gè)?學(xué)科教師?的共同基?本職責(zé)。?由于學(xué)科?性質(zhì)關(guān)系?到教師職?責(zé)，所以?不同學(xué)科?的教師其?職責(zé)還有?一些不同?的要求：?政治教?師：認(rèn)?真學(xué)習(xí)時(shí)?事政治，?掌握黨和?國家的重?大方針政?策，有針?對性地對?學(xué)生進(jìn)行?形勢教育?、政策教?育、法制?教育。充?分發(fā)揮政?治課作為?學(xué)生思想?政治工作?主渠道的?作用，啟?發(fā)引導(dǎo)學(xué)?生用馬克?思主義的?立場、觀?點(diǎn)和方法?分析、處?理問題，?逐步使學(xué)?生樹立科?學(xué)的世界?觀方法論?。指導(dǎo)學(xué)?生社會(huì)調(diào)?查和社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)?。語文?教師：?在傳授語?文知識(shí)的?同時(shí)，抓?好讀、寫?、聽、說?能力、思?維能力和?思維方法?訓(xùn)練。注?意培養(yǎng)學(xué)?生實(shí)事求?是，有的?放矢，言?之有物的?好文風(fēng)。?認(rèn)真上好?選修課積?極開設(shè)古?詩欣賞、?文學(xué)欣賞?等講座；?指導(dǎo)學(xué)生?搞好社會(huì)?調(diào)查和社?會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)；發(fā)揮?自身的專?長，不斷?寫出有質(zhì)?量的教學(xué)?總結(jié)和論?文。數(shù)?學(xué)教師：?掌握數(shù)?學(xué)基本思?想方法，?能居高臨?下把握中?學(xué)數(shù)學(xué)教?學(xué)大綱和?教材，激?發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)興趣，?通過教學(xué)?，培養(yǎng)學(xué)?生邏輯思?維和推理?論證能力?。教學(xué)語?言簡練，?推理論證?嚴(yán)謹(jǐn)，解?題規(guī)范，?繪圖準(zhǔn)確?。根據(jù)教?學(xué)需要自?行設(shè)計(jì)、?制作數(shù)學(xué)?教具、模?型，以利?學(xué)生學(xué)習(xí)?。物理?教師：?物理教師?應(yīng)重視實(shí)?驗(yàn)課，要?盡量設(shè)法?讓學(xué)生多?做實(shí)驗(yàn)。?提前兩天?準(zhǔn)備好上?課所需的?儀器、教?具、掛圖?、電化教?學(xué)設(shè)備，?課章演示?實(shí)驗(yàn)的操?作要起示?范作用，?引導(dǎo)學(xué)生?觀察現(xiàn)象?，分析問?題，得出?正確結(jié)論?。認(rèn)真指?導(dǎo)學(xué)生實(shí)?驗(yàn)，教育?學(xué)生遵守?實(shí)驗(yàn)室規(guī)?則和儀器?操作規(guī)則?，實(shí)驗(yàn)結(jié)?束后，教?育學(xué)生整?理好實(shí)驗(yàn)?器材，培?養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)?態(tài)度。設(shè)?計(jì)和改進(jìn)?實(shí)驗(yàn)儀器?和裝置，?努力提高?實(shí)驗(yàn)教學(xué)?的技術(shù)。?化學(xué)教?師：重?視實(shí)驗(yàn)課?，提前一?天準(zhǔn)備好?上課所需?儀器、藥?品、掛圖?、教具，?用過后及?時(shí)歸還實(shí)?驗(yàn)室。應(yīng)?于一周前?將學(xué)生實(shí)?驗(yàn)所需儀?器、藥品?通知管理?員，實(shí)驗(yàn)?前一天應(yīng)?仔細(xì)檢查?準(zhǔn)備情況?，避免臨?時(shí)缺儀少?藥現(xiàn)象出?現(xiàn)。實(shí)驗(yàn)?課上教師?對學(xué)生應(yīng)?有嚴(yán)格要?求，要教?育學(xué)生遵?守操作規(guī)?程，愛護(hù)?儀器節(jié)省?藥品，嚴(yán)?防意外事?故，實(shí)驗(yàn)?完畢后，?應(yīng)要求學(xué)?生將儀器?洗凈，整?理收拾好?。在化學(xué)?教學(xué)中要?注意培養(yǎng)?學(xué)生觀察?、分析、?解決問題?的能力和?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目?學(xué)態(tài)度。?生物教?師：重?視實(shí)驗(yàn)教?學(xué)，做好?實(shí)驗(yàn)前的?一切準(zhǔn)備?工作，并?做到實(shí)驗(yàn)?前教師預(yù)?先操作成?功。重視?課外活動(dòng)?，注意通?過課外活?動(dòng)激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣，培?養(yǎng)學(xué)生觀?察、分析?、解釋生?物現(xiàn)象的?能力及解?剖動(dòng)物，?采集植物?、動(dòng)物標(biāo)?本等基本?技能。?外語教師?：教師?在課堂教?學(xué)中盡可?能地使用?外語教學(xué)?，做到密?度容量適?中，語言?、語法、?語匯恰當(dāng)?，力求提?高課堂效?率。以培?養(yǎng)學(xué)生的?聽、說、?讀、寫能?力為目標(biāo)?，不斷改?革教法，?考試內(nèi)容?要加入口?試或聽力?測驗(yàn)，以?全面考核?學(xué)生學(xué)習(xí)?外語的情?況。充分?運(yùn)用現(xiàn)代?化教學(xué)和?設(shè)施，要?有計(jì)劃、?有組織地?安排英語?講座、教?學(xué)錄像、?課外興趣?小組等活?動(dòng)。史?地教師：?要運(yùn)用?史地課的?有關(guān)教材?內(nèi)容對學(xué)?生進(jìn)行愛?國主義教?育、理想?前途教育?、道德品?質(zhì)教育、?國情教育?、國土知?識(shí)教育。?要改進(jìn)方?法，運(yùn)用?教具進(jìn)行?直觀教學(xué)?，充分使?用電教手?段，史地?課運(yùn)用史?料必須真?實(shí)，觀點(diǎn)?必須正確?。音美?教師：?備課要做?到先查找?、收集有?關(guān)資料進(jìn)?行初備，?課前結(jié)合?有關(guān)圖片?、幻燈或?音像資料?，詳細(xì)、?認(rèn)真地進(jìn)?行復(fù)備。?課前必須?認(rèn)真檢查?所需教學(xué)?設(shè)備使用?的可靠性?，所需掛?圖、磁帶?等是否完?備；凡需?上課演奏?（或畫）?的作品必?須課前準(zhǔn)?備好。做?好課外的?選優(yōu)、補(bǔ)?差工作，?對班級(jí)中?具有藝術(shù)?特長的尖?生要心中?有數(shù)，重?點(diǎn)培養(yǎng)。?課外活動(dòng)?內(nèi)容的選?擇，既要?注意學(xué)生?的年齡特?征，興趣?愛好，又?要注意思?想性與藝?術(shù)性的結(jié)?合。注意?培養(yǎng)學(xué)生?的藝術(shù)興?趣、藝術(shù)?表現(xiàn)能力?和審美、?鑒賞美的?水平。注?意對學(xué)生?各項(xiàng)文藝?活動(dòng)和藝?術(shù)比賽進(jìn)?行指導(dǎo)和?訓(xùn)練；組?織安排學(xué)?校的藝術(shù)?活動(dòng)，并?準(zhǔn)備一定?的節(jié)目或?作品進(jìn)行?交流；對?本組藝術(shù)?設(shè)備、器?材等正確?使用，妥?善保管，?并定期清?點(diǎn)。勞?技教師：?突出勞?技各學(xué)科?以實(shí)踐為?主的原則?，認(rèn)真指?導(dǎo)學(xué)生的?實(shí)踐，教?育學(xué)生遵?守操作規(guī)?程，提高?操作技能?。根據(jù)學(xué)?科特點(diǎn)，?培養(yǎng)學(xué)生?的勞動(dòng)觀?點(diǎn)、勞動(dòng)?習(xí)慣、勞?動(dòng)技能和?熱愛勞動(dòng)?人民的思?想感情。?根據(jù)教學(xué)?需要，自?制教具，?改進(jìn)教學(xué)?，掌握一?般的設(shè)備?維修技能?。體育?教師：?充分做好?課前準(zhǔn)備?，提高_(dá)?___分?鐘對現(xiàn)場?做好自己?的精神、?身體、服?裝的準(zhǔn)備?；做好場?地、器材?的準(zhǔn)備；?課后清點(diǎn)?器材并及?時(shí)歸還。?課堂教學(xué)?做到器材?搭配合理?，既注意?基礎(chǔ)知識(shí)?傳授，又?重視增強(qiáng)?體質(zhì)，課?的強(qiáng)度和?密度能符?合學(xué)生的?生理心理?特點(diǎn)。組?織好課間?操、課外?體育活動(dòng)?，負(fù)責(zé)做?好班級(jí)課?外體育活?動(dòng)的內(nèi)容?安排、場?地器材準(zhǔn)?備和組織?輔導(dǎo)，積?極開展所?教年級(jí)小?型多樣的?競賽活動(dòng)?。積極推?行國家體?育鍛煉標(biāo)?準(zhǔn)，進(jìn)一?步提高達(dá)?標(biāo)率和優(yōu)?秀率，把?好達(dá)標(biāo)測?驗(yàn)的質(zhì)量?關(guān)。加強(qiáng)?對學(xué)生運(yùn)?動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)?練。做到?經(jīng)常化、?制度化，?并注意運(yùn)?動(dòng)員的全?面發(fā)展。?加強(qiáng)對學(xué)?生身體機(jī)?能、形態(tài)?和素質(zhì)的?測定工作?，配合衛(wèi)?生室做好?一年一次?的學(xué)生健?康檢查。?加強(qiáng)安全?教育，器?械項(xiàng)目要?交代保護(hù)?方法，投?擲項(xiàng)目一?定要教師?親自掌握?，如有傷?害事故發(fā)?生，教師?一定要親?自認(rèn)真處?理，并及?時(shí)向校長?和班主任?報(bào)告。?中學(xué)教師?工作職責(zé)?（二）?教師的根?本任務(wù)是?根據(jù)__?教育方針?，認(rèn)真工?作，努力?提高教學(xué)?質(zhì)量，把?學(xué)生培養(yǎng)?成為德智?體全面發(fā)?展的四化?建設(shè)需要?的合格人?才。教師?應(yīng)該做到?：1、?教好功課?（1）?教師應(yīng)把?主要精力?用于做好?功課。要?按教學(xué)大?綱、教學(xué)?計(jì)劃和教?材進(jìn)行教?學(xué)。抓好?雙基，注?意發(fā)展學(xué)?生思維：?培養(yǎng)學(xué)生?的能力。?（2）?認(rèn)真?zhèn)湔n?。備課時(shí)?應(yīng)熟悉大?綱要求，?深入鉆研?教材，全?面了解學(xué)?生，認(rèn)真?選擇教法?，精心設(shè)?計(jì)教學(xué)程?序。體育?教師對大?綱規(guī)定動(dòng)?作，也應(yīng)?課前預(yù)習(xí)?。（3?）認(rèn)真上?課。上課?要求做到?目的明確?、講授正?確、重點(diǎn)?突出、語?言生動(dòng)、?聲音洪亮?、口齒清?楚、板書?工整、組?織嚴(yán)密、?準(zhǔn)時(shí)下課?。要充分?利用先進(jìn)?教學(xué)手段?，提高課?堂教學(xué)效?率。（?4）認(rèn)真?設(shè)計(jì)和批?改作業(yè)，?要選擇各?種典型習(xí)?題，使學(xué)?生在解題?中鞏固基?本知識(shí)和?概念，發(fā)?展智能，?真正把作?業(yè)作為檢?查教學(xué)效?果的有效?方法。凡?布置給學(xué)?生的作業(yè)?，教師必?須先做一?遍。作業(yè)?量要適當(dāng)?，反對搞?題海戰(zhàn)。?批改作業(yè)?要認(rèn)真、?及時(shí)，但?可以采取?不同的方?法（不準(zhǔn)?由學(xué)生批?改）。要?搞好作業(yè)?評(píng)講工作?。凡教材?上的作業(yè)?和習(xí)題必?須道道過?關(guān)。（?5）做到?因材施教?，認(rèn)真輔?導(dǎo)，教師?應(yīng)了解學(xué)?生的學(xué)習(xí)?情況，?進(jìn)行分類?排隊(duì)。對?不同程度?的學(xué)生，?采取不同?方法進(jìn)行?輔導(dǎo)。尤?其要注意?輔導(dǎo)后進(jìn)?學(xué)生。輔?導(dǎo)可以采?取答疑、?補(bǔ)課、介?紹資料、?指導(dǎo)學(xué)習(xí)?方法等多?種形式，?注意不要?過分加重?學(xué)生的課?業(yè)負(fù)擔(dān)。?有關(guān)科目?教師還應(yīng)?輔導(dǎo)學(xué)生?課外體育?、文娛、?科技、美?術(shù)等活動(dòng)?，搞好運(yùn)?動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練?和競賽工?作，搞好?課外興趣?小組活動(dòng)?。（6?）在個(gè)人?鉆研的基?礎(chǔ)上，認(rèn)?真參加市?教研活動(dòng)?，集體備?課，努力?改進(jìn)教法?，不斷提?高教學(xué)能?力。2?、愛護(hù)學(xué)?生（1?）愛護(hù)學(xué)?生是教師?忠誠__?教育事業(yè)?的具體表?現(xiàn)，要熱?情關(guān)懷學(xué)?生，對學(xué)?生全面負(fù)?責(zé)，使學(xué)?生在德智?體方面都?得到發(fā)展?。（2?）關(guān)心學(xué)?生的思想?、重視思?想教育工?作，教育?學(xué)生遵守?《中學(xué)生?守則》和?《中學(xué)生?日常行為?規(guī)范》。?（3）?關(guān)心學(xué)生?的學(xué)習(xí)，?教育學(xué)生?明確學(xué)習(xí)?目的，端?正學(xué)習(xí)態(tài)?度，改進(jìn)?學(xué)習(xí)方法?，學(xué)好各?門功課，?不斷提高?學(xué)習(xí)成績?。（4?）關(guān)心學(xué)?生的生活?和身心健?康，組織?學(xué)生參加?文體活動(dòng)?，注意培?養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)?生習(xí)慣。?（5）?能經(jīng)常與?學(xué)生家庭?和社會(huì)方?面聯(lián)系，?加強(qiáng)學(xué)生?的教育工?作。（?6）對學(xué)?生既嚴(yán)格?要求，又?耐心說明?，堅(jiān)持正?確教育，?嚴(yán)禁體罰?和變相體?罰學(xué)生。?3、以?身作則?（1）熱?愛祖國、?熱愛社會(huì)?主義、熱?愛黨，向?先進(jìn)學(xué)習(xí)?，積極進(jìn)?取，奮發(fā)?向上。?（2）團(tuán)?結(jié)互助，?作風(fēng)正派?，誠懇待?人，遵紀(jì)?守法，道?德高尚。?（3）?顧全大局?，服從調(diào)?配，勇挑?重?fù)?dān)，積?極完成學(xué)?校、教研?組、年級(jí)?組交給的?任務(wù)。?（4）自?覺遵守各?項(xiàng)規(guī)章制?度，出勤?情況好。?（5）?言談舉止?文明，服?裝儀表大?方。（?6）要求?學(xué)生做到?的教師首?先自己做?到，成為?學(xué)生的表?率。4?、努力學(xué)?習(xí)（1?）努力學(xué)?習(xí)馬克思?主義、_?___、?____?，學(xué)習(xí)教?育理論，?關(guān)心時(shí)事?政治，認(rèn)?真參加政?治學(xué)習(xí)，?理論聯(lián)系?實(shí)際，努?力做到又?紅又專。?（2）?刻苦鉆研?業(yè)務(wù)，堅(jiān)?持自學(xué)進(jìn)?修，積極?參加各項(xiàng)?教研活動(dòng)?，提高文?化業(yè)務(wù)水?平。（?3）虛心?向其他同?志學(xué)習(xí)，?取長補(bǔ)短?，共同提?高。（?4）注意?總結(jié)自己?的經(jīng)驗(yàn)，?對教育事?業(yè)作出貢?獻(xiàn)。中?學(xué)教師工?作職責(zé)（?三）一?、服從學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)，?遵守學(xué)校?規(guī)章制度?，按時(shí)上?課、下課?、參加集?體活動(dòng)，?積極維護(hù)?學(xué)校的正?常教育教?學(xué)秩序。?二、按?照大綱要?求和教研?組制定的?教學(xué)計(jì)劃?，按時(shí)完?成教育教?學(xué)任務(wù)，?努力提高?教育教學(xué)?質(zhì)量。?三、非班?主任教師?經(jīng)常主動(dòng)?與班主任?聯(lián)系，教?書育人，?加強(qiáng)對學(xué)?生學(xué)習(xí)的?目的性教?育，提高?學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性?，培養(yǎng)學(xué)?生良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?。四、?遵循教育?教學(xué)規(guī)律?，貫徹教?學(xué)原則，?面向全體?學(xué)生，改?革課堂教?學(xué)，提高?教學(xué)效率?，積極進(jìn)?行教改實(shí)?驗(yàn)，認(rèn)真?撰寫經(jīng)驗(yàn)?總結(jié)或?qū)?驗(yàn)報(bào)告。?五、按?照教務(wù)處?、教科室?、教研組?的統(tǒng)一安?排，積極?組織和輔?導(dǎo)學(xué)生，?開展學(xué)科?課外活動(dòng)?，開拓學(xué)?生的視野?，激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣，提?高學(xué)生的?整體素質(zhì)?。六、?根據(jù)學(xué)校?要求，定?期檢查和?分析教學(xué)?質(zhì)量，及?時(shí)查漏補(bǔ)?缺。七?、按照學(xué)?校的要求?，認(rèn)真進(jìn)?行政治理?論學(xué)習(xí)、?新教育理?論學(xué)習(xí)和?學(xué)科專業(yè)?知識(shí)學(xué)習(xí)?，積極學(xué)?習(xí)外校教?改經(jīng)驗(yàn)，?了解教育?教學(xué)改革?信息；認(rèn)