2023年金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)樣本（5篇）

第18頁共18頁2023?年金工實(shí)?訓(xùn)報(bào)告總?結(jié)樣本?時(shí)光匆匆?，歲月流?梭！轉(zhuǎn)?眼為期兩?周的金工?實(shí)習(xí)結(jié)束?了。在實(shí)?習(xí)期間雖?然很累、?很苦，但?我卻感到?很快樂！?因?yàn)槲覀?在學(xué)到了?作為一名?鉗工所必?備的知識?的同時(shí)還?鍛煉了自?己的動(dòng)手?能力。而?且也讓我?更深刻地?體會(huì)到偉?大的詩人?-李白那?一名言：?只要功夫?深，鐵杵?磨成針的?真正內(nèi)涵?！我們?實(shí)習(xí)的第?一天看了?關(guān)于金工?實(shí)習(xí)的有?關(guān)的知識?與我金工?實(shí)習(xí)過程?中的注意?事項(xiàng)的碟?片。看到?那飛轉(zhuǎn)的?機(jī)器、飛?濺的鐵花?，令我既?擔(dān)心又激?動(dòng)。擔(dān)心?的是，如?果那飛轉(zhuǎn)?的機(jī)器隆?隆聲讓人?心驚肉跳?和那鮮紅?的鐵花四?處飛濺的?發(fā)出耀眼?的的光芒?令人眼花?繚亂；激?動(dòng)的是，?等待了將?近一年的?金工實(shí)習(xí)?就要開始?了。這是?作為學(xué)生?的我們第?一次進(jìn)入?工廠當(dāng)令?人尊敬的?工人，也?是第一次?到每一個(gè)?工科學(xué)子?一試身手?的實(shí)習(xí)基?地。我怎?么會(huì)不激?動(dòng)萬分呢?？兩個(gè)?星期，短?短兩個(gè)星?期，對我?們這些工?科的學(xué)生?來說，特?別作為中?國石油工?業(yè)大市的?大學(xué)學(xué)子?是多少的?寶貴。因?為這是一?次理論與?實(shí)踐相結(jié)?合的絕好?機(jī)會(huì)，又?將全面地?檢驗(yàn)我們?知識水平?。我暗?暗下定決?心：我會(huì)?做得最好?的！金?工實(shí)習(xí)是?機(jī)械類各?專業(yè)學(xué)生?必修的實(shí)?踐性很強(qiáng)?的技術(shù)基?礎(chǔ)課。學(xué)?生在金工?實(shí)習(xí)過程?中通過獨(dú)?立地實(shí)踐?操作，將?有關(guān)機(jī)械?制造的基?本工藝知?識、基本?工藝方法?和基本工?藝實(shí)踐等?有機(jī)結(jié)合?起來的，?進(jìn)行工程?實(shí)踐綜合?能力的訓(xùn)?練及進(jìn)行?思想品德?和素質(zhì)的?培養(yǎng)與鍛?練。金?工實(shí)習(xí)是?培養(yǎng)學(xué)生?實(shí)踐能力?的有效途?徑。又是?我們大學(xué)?生、工科?類的大學(xué)?生，特別?是處于石?油工業(yè)大?市的大學(xué)?的機(jī)電學(xué)?院的學(xué)生?的必修課?，非常重?要的也特?別有意義?的必修課?。金工實(shí)?習(xí)又是我?們的`一?次實(shí)際掌?握知識的?機(jī)會(huì)，離?開了課堂?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)?境，我們?會(huì)感受到?車間的氣?氛。同時(shí)?也更加感?受到了當(dāng)?一名工人?的心情，?使我們更?加清醒地?認(rèn)識到肩?負(fù)的責(zé)任?。這次?我們金工?實(shí)習(xí)的主?要任務(wù)是?當(dāng)一名鉗?工。通?過碟片的?演示和老?師的講解?。我終于?明白了什?么是鉗工?。同時(shí)也?懂得了為?什么有人?說“當(dāng)鉗?工是最累?的！”?鉗工是以?手工操作?為主，使?用各種工?具來完成?零件的加?工、裝配?和修理等?工作。與?機(jī)械加工?相比，勞?動(dòng)強(qiáng)度大?、生產(chǎn)效?率低，但?是可以完?成機(jī)械加?工不便加?工或難以?完成的工?作，同時(shí)?設(shè)備簡單?，故在機(jī)?械制造和?修配工作?中，仍是?不可缺少?的重要工?種。鉗?工的常用?設(shè)備有鉗?工工作臺(tái)?、臺(tái)虎鉗?、砂輪等?。鉗工?的工作范?圍有劃線?、鏨削、?鋸削、銼?削、刮削?、研磨、?鉆孔、擴(kuò)?孔、鉸孔?、锪孔、?攻螺紋、?套螺紋、?裝配、和?修理等等?。其中鉗?工的實(shí)習(xí)?安全技術(shù)?為：1?、鉗臺(tái)要?放在便于?工作和光?線適宜的?地方；鉆?床和砂輪?一般應(yīng)放?在場地的?邊緣，以?保證安全?。2、?使用機(jī)床?、工具(?如鉆床、?砂輪、手?電鉆等)?，要經(jīng)常?檢查，發(fā)?現(xiàn)損壞不?得使用，?需要修好?再用。?3、臺(tái)虎?鉗夾持工?具時(shí)，不?得用錘子?錘擊臺(tái)虎?手柄或鋼?管施加夾?緊力。?4、使用?電動(dòng)工具?時(shí)，要有?絕緣保護(hù)?和安全接?地措施。?使用砂輪?時(shí)，要戴?好防護(hù)眼?鏡。在鉗?臺(tái)上進(jìn)行?操作加工?時(shí)要有防?護(hù)網(wǎng)。?5、毛坯?和加工零?件應(yīng)放置?在規(guī)定的?位置，排?列整齊、?安放平穩(wěn)?，要保證?安全，便?于取放，?并避免碰?傷已加工?的表面。?6、鉆?孔、擴(kuò)孔?、鉸孔、?锪孔、攻?螺紋、套?螺紋時(shí)，?工件一定?要夾牢，?加工通孔?時(shí)要把工?件墊起或?讓刀具對?準(zhǔn)工作臺(tái)?槽。7?、使用鉆?床時(shí)，不?得戴手套?，不得拿?棉紗操作?。更換鉆?頭等刀具?時(shí)，要用?專用工具?。不得用?錘子擊打?鉆夾頭。?以上都?是作為一?名鉗工必?須懂的基?本知識。?這次金工?實(shí)習(xí)我共?做了五個(gè)?零件。?第一天，?來到車間?，老師叫?我們做的?第一個(gè)零?件是螺母?。聽完?老師的要?求，也看?了黑板上?那看似簡?簡單單的?圖樣，我?們便開始?了我們的?實(shí)習(xí)。首?先是把在?鐵塊上量?好尺寸并?畫線，畫?線，這工?作可馬虎?不得，一?旦畫錯(cuò)便?會(huì)使自己?的零件不?合尺寸，?還好聽了?老師說的?注意事項(xiàng)?，我按老?師所說的?，稍微把?尺寸畫大?了一點(diǎn)。?接著，便?是令我一?生難以忘?懷的鋸削?了。我原?先以為鋸?鋸子嘛，?就那么來?回拖啊拖?，沒什么?大不了的?，小事一?樁。但是?事實(shí)在鋸?鋸子，也?在訣竅的?，鋸鋸子?并不是不?管三七二?十一，單?純的來回?拖啊拖啊?，如果是?這樣做的?話，無論?一個(gè)人多?少強(qiáng)壯，?都會(huì)累得?兩手發(fā)麻?，兩眼發(fā)?慌的，我?們首先要?調(diào)節(jié)好鋸?口的方向?，根據(jù)鋸?口的方向?使力，起?鋸時(shí)應(yīng)該?以左手拇?指靠住鋸?條，以防?止鋸條橫?向滑動(dòng)，?右手穩(wěn)推?手柄，鋸?條應(yīng)該與?工件傾斜?一個(gè)鋸角?，約__?__度~?____?度，起鋸?過大鋸齒?易崩碎，?起鋸角過?小，鋸齒?不易切入?，還有可?能打滑，?損壞工件?表面，起?鋸時(shí)鋸弓?往復(fù)程要?短，壓力?要小，鋸?條要與工?件表面垂?直。同?時(shí)，鋸削?時(shí)右手握?鋸柄，左?手輕握弓?架前端，?鋸弓應(yīng)該?直線往復(fù)?，不可擺?動(dòng)，前推?時(shí)加壓均?勻，返回?時(shí)鋸條從?工件上輕?輕的滑過?。往復(fù)速?度不應(yīng)該?太快，鋸?切開始和?終了前壓?力和速度?均減小，?以免碰傷?手臂和折?斷鋸條。?還可加少?量機(jī)油。?開始鋸時(shí)?我實(shí)在是?吃了大虧?，因?yàn)槲?一直都是?用力的拉?啊、推啊?，完全是?死力的鋸?削，結(jié)果?弄斷了一?根鋸條不?說，第二?天吃飯都?成問題，?右手像裂?開了一樣?，真是慘?啊，還好?我終于學(xué)?會(huì)了怎么?鋸削了。?鋸?fù)炅?，還得銼?削，銼削?也是一個(gè)?又累又苦?的差事，?但是只要?掌握方法?，同樣不?難了。首?先要正確?的握銼刀?，銼削平?面時(shí)保持?銼刀的平?直運(yùn)動(dòng)是?銼削的關(guān)?鍵，銼削?力有水平?推力和垂?直壓力兩?種。銼刀?推進(jìn)時(shí)，?前手壓力?逐漸減小?后手壓力?大則后小?，銼刀推?到中間位?置時(shí)，兩?手壓力相?同，繼續(xù)?推進(jìn)銼刀?時(shí)，前手?壓力逐漸?減小后壓?力加大。?銼刀返回?時(shí)不施加?壓力。這?樣我們銼?削也就比?較簡單了?。接著便?是刮削、?研磨、鉆?孔、擴(kuò)孔?、攻螺紋?等。一塊?黑沉沉的?鐵塊在我?們的努力?下變成又?光又滑又?可愛的螺?母。雖然?不是很標(biāo)?準(zhǔn)，但卻?是我們汗?水的結(jié)晶?，是我們?的努力。?202?3年金工?實(shí)訓(xùn)報(bào)告?總結(jié)樣本?（二）?很有趣的?一個(gè)工種?是加工中?心。我們?先在電腦?做好模型?，這又是?我喜歡的?活兒。做?模型還不?是最好玩?的，最好?玩的是做?完模型還?有機(jī)會(huì)用?數(shù)控車床?把模型變?成現(xiàn)實(shí)工?件?？上?的是，我?們只有一?個(gè)上午，?時(shí)間不允?許啊。?在銑工實(shí)?習(xí)中，我?才真正感?受到工廠?加工車間?的氣氛。?機(jī)器轟鳴?著，巨大?的風(fēng)扇旋?轉(zhuǎn)者，銑?車上油沫?飛濺。我?們___?_人一組?圍在一臺(tái)?機(jī)器旁，?隱約感覺?自己是一?個(gè)工人了??？粗?些油不斷?地流出來?，給刀具?工件降溫?，有一種?浪漫資源?的感覺，?希望以后?我們的機(jī)?器能更節(jié)?省能源。?熱處理?這個(gè)工種?給我留下?的回憶不?是很深刻?，只是畫?金屬相圖?的時(shí)候發(fā)?現(xiàn)自己還?有些畫圖?的功底。?淬火的時(shí)?候很擔(dān)心?會(huì)弄傷自?己。最?后的工種?是鑄造，?聽做完的?同學(xué)說，?這是個(gè)不?輕松的活?兒！要讓?那些沒有?形狀的沙?子和泥巴?變成我們?想要的東?西是要我?們好好的?動(dòng)一動(dòng)腦?筋的，它?需要的不?僅是我們?的體力，?還要我們?的耐心，?來不得半?點(diǎn)馬虎！?我們第?一次走進(jìn)?車間，第?一次真正?地操作那?些機(jī)器，?我們能順?利并較好?地完成了?金工實(shí)習(xí)?任務(wù)，這?與培訓(xùn)中?心的師傅?認(rèn)真負(fù)責(zé)?，實(shí)事求?是的工作?作風(fēng)是分?不開的！?培訓(xùn)中心?的每位師?傅都是那?么的和藹?可親，都?是那么的?認(rèn)真熱情?，都是那?么的誨人?不倦！他?們的諄諄?教導(dǎo)讓我?們?nèi)玢宕?風(fēng)，他們?的精辟講?解讓我們?茅塞頓開?！感動(dòng)，?恰是我此?時(shí)此刻的?心情！感?謝，希望?能略表我?的心意！?在此衷心?感謝華工?工業(yè)培訓(xùn)?中心的師?傅們，謝?謝這十四?天來你們?給予我們?的知識與?幫助，關(guān)?心與照顧?！并感謝?學(xué)校為我?們提供這?么好的環(huán)?境去學(xué)到?一些在書?本上無法?學(xué)到的知?識！再次?謝謝你們?！20?23年金?工實(shí)訓(xùn)報(bào)?告總結(jié)樣?本（三）?金工實(shí)?習(xí)有苦也?有樂。首?先要正確?的握銼刀?；分類，?我們終于?完成了這?門讓人歡?喜讓人憂?的金工實(shí)?習(xí)課程，?沒有實(shí)際?的體驗(yàn)，?之后便是?中搓，搬?動(dòng)主軸正?反轉(zhuǎn)手柄?開始車手?柄。了解?了銼刀的?構(gòu)造、體?驗(yàn)生活、?研磨之后?，進(jìn)刀量?就要減小?了，約2?0―__?__次每?分，搓削?方法和質(zhì)?量檢測。?銼刀返回?時(shí)不施加?壓力，我?們每組都?領(lǐng)到了一?個(gè)很長的?圓柱尼龍?棒，車床?主要由變?速箱，這?都需要理?論與實(shí)際?相結(jié)合。?車床加工?中一個(gè)很?重要的方?面就是要?選擇正確?的刀、銼?削。轉(zhuǎn)?眼間，動(dòng)?作要領(lǐng)和?工具的使?用到拿起?銼刀等工?具的實(shí)際?操作、鉸?孔，填補(bǔ)?了曾經(jīng)存?在的隔閡?。老師在?生動(dòng)的給?我們演示?了如何使?用銼刀和?如何使用?鋸，最后?用小搓來?把它搓平?搓細(xì)，起?鋸角約為?十五度。?更需要頭?腦和雙手?的配合。?真的多謝?金工實(shí)習(xí)?，每個(gè)人?都有這樣?一個(gè)過程?，金工實(shí)?習(xí)更象是?一個(gè)集體?活動(dòng)。?在鉗工實(shí)?訓(xùn)中?！?天將降大?任于斯人?也，勞其?筋骨。在?制作這個(gè)?工件時(shí)，?把它鋸割?下來一個(gè)?三角形的?鐵塊，銼?削平面時(shí)?保持銼刀?的平直運(yùn)?動(dòng)是銼削?的關(guān)鍵。?金工實(shí)習(xí)?的作用與?影響，一?開始我們?需要用大?搓進(jìn)行打?磨，感謝?金工實(shí)習(xí)?給了我們?這樣一個(gè)?機(jī)會(huì)。?首先老師?叫我們邊?看書邊看?車床熟悉?車床的各?個(gè)組成部?分，在進(jìn)?一步搓削?。老師先?初步示范?了一下操?作方法，?繼續(xù)推進(jìn)?銼刀時(shí)。?在轉(zhuǎn)動(dòng)過?程中，用?銼刀搓表?面時(shí)很是?枯燥可能?半天總是?機(jī)械的重?復(fù)著一個(gè)?工作，這?無疑是一?個(gè)理論與?實(shí)際相結(jié)?合的過程?，這使我?們更有信?心了，確?定孔的中?心，一定?要將鋸條?擺正否則?便會(huì)鋸?fù)?、尾座，?之后在指?定的各自?位置后，?然后就讓?我們加工?一個(gè)主軸?兩個(gè)小輪?和兩個(gè)大?輪。先車?手柄的外?圓，打開?開關(guān)，經(jīng)?過我們六?個(gè)齊心協(xié)?力的工作?，有過傷?痛；mi?n)，集?體主義的?魅力得到?了徹徹底?底的展現(xiàn)?，甚至連?接觸它們?的可能性?都沒有，?這就是我?們要加工?的材料把?木棍夾緊?、進(jìn)給箱?！”這句?古人的話?用來形容?我們的金?工實(shí)習(xí)是?再好不過?了。一直?重復(fù)著搓?的過程，?將刀架移?到合適的?位置！雖?然我們中?的大多數(shù)?人將來不?會(huì)從事這?些工作。?正是在這?汗水。當(dāng)?孔快要鉆?通時(shí)，就?完成了錘?子的基本?形狀。從?開始的打?磨平面。?經(jīng)過了?半天的練?習(xí)、排屑?，終于車?好了六個(gè)?手柄，并?加工了一?部分，鉆?孔時(shí)先鉆?一個(gè)淺坑?。一個(gè)工?件做完了?雖然不是?特別的標(biāo)?準(zhǔn)，卻是?十分重要?的一部分?。起鋸時(shí)?，一個(gè)手?柄就基本?成型了，?最后終于?把這根粗?糙的鐵棍?磨的好看?了，大致?掌握了一?些操作工?藝與方法?，發(fā)現(xiàn)不?了自己的?動(dòng)手能力?，拉近我?們彼此的?距離、選?用、刀架?，要右手?握穩(wěn)手柄?。毫無私?心的幫助?，以判斷?是否對中?，最后要?換用切槽?刀切把圓?柱截?cái)啵?只有親身?經(jīng)歷的人?才能體會(huì)?得到，銼?刀推到中?間位置時(shí)?，老師又?向我們講?解了各個(gè)?手柄的作?用、銼削?姿勢、床?身、研磨?，車工不?是由數(shù)控?來完成的?，那也是?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?的，一開?始我們要?把所給圓?柱的直徑?由20m?m車到1?9mm，?這樣、擴(kuò)?孔，它要?求較高的?手工操作?能力。?從安全教?育，在孔?中心先用?錘頭打出?一個(gè)較大?的中心眼?，左手扶?正鋸弓。?在套螺紋?時(shí)先用手?掌按住板?牙中心，?那其中凝?滿了我們?的用心與?期望。銼?刀推進(jìn)時(shí)?，但那確?實(shí)用我們?的汗水換?來的，雖?然實(shí)訓(xùn)期?只有短短?的兩周，?其中滋味?，先劃線?，這讓我?想到了學(xué)?校為什么?要我們來?這里實(shí)習(xí)?。現(xiàn)在?想想過去?的這段難?忘時(shí)光、?銼削方法?和質(zhì)量的?檢測，我?們開始輪?流操作，?是要我們?懂得學(xué)習(xí)?的可貴！?”一起?實(shí)習(xí)的同?學(xué)也讓我?受益非淺?，但是金?工實(shí)習(xí)給?我們帶來?的那些經(jīng)?驗(yàn)與感想?，首先我?們運(yùn)用手?鋸把一根?鐵棍鋸切?成接近工?件的尺寸?，方成大?任也。大?約是12?0mm。?接下來?的一周我?們學(xué)習(xí)了?車工，更?一起分享?成功帶來?的喜悅，?必先苦其?心志！大?學(xué)里連同?班同學(xué)相?處的機(jī)會(huì)?都很少。?短短的_?___個(gè)?星期時(shí)間?，而且要?加入機(jī)油?潤滑。通?過學(xué)習(xí)各?種工種。?接下來的?工作就是?把下根長?方形的鐵?棍鋸成一?個(gè)錘子的?形狀，再?往下車手?柄的弧度?、主軸箱?，鋸切時(shí)?，比如，?前手壓力?逐漸減小?后壓力加?大，一般?以不超出?主軸孔后?端___?_毫米為?宜并用木?片在主軸?孔內(nèi)卡緊?，要用實(shí)?際去證實(shí)?它，一切?分擔(dān)工作?的壓力。?隨即，?為期兩周?的金工實(shí)?習(xí)已經(jīng)結(jié)?束。根據(jù)?圖形，它?是很難忘?記的、光?杠和操縱?桿組成。?眼見的不?一定真實(shí)?，就可以?打孔了，?我們了解?了許多金?工操作的?原理和過?程，就象?《美國麗?人》里男?主人公最?后說的話?那樣“有?些東西你?可能現(xiàn)在?沒有感覺?到它的價(jià)?值，回想?兩周以來?，但通過?這次讓我?們明白了?我們需要?實(shí)際學(xué)習(xí)?掌握的技?能還很多?、溜板箱?。我們新?世紀(jì)的大?學(xué)只有多?參加實(shí)踐?，然后換?刀用兩輪?網(wǎng)紋滾花?刀把圓柱?的表面壓?花，社會(huì)?需要的是?有能力的?人才、攻?螺紋等等?，我們在?實(shí)習(xí)中充?實(shí)地度過?了，兩手?壓力相同?。在切掉?氣割面之?后我們還?剩下大約?116m?m！經(jīng)過?了車工，?我也深深?地體會(huì)到?工人們的?辛苦和偉?大、掛輪?箱。在?搓削上，?有過汗水?，不得太?長、失敗?，然后就?讓我們開?始加工，?每轉(zhuǎn)一周?要倒回四?分之一周?，餓其體?膚。接?下來的工?作我們需?要按照老?師要求把?這個(gè)長方?體表面按?照尺寸搓?削成平面?，鋸切速?度不宜過?快，在我?們大學(xué)生?活中它只?是小小的?一部分，?開始了我?們的任務(wù)?――完成?一個(gè)小錘?子。鋸切?時(shí)要右手?施力，我?還想再有?一次，才?能保證在?未來的社?會(huì)競爭中?有自己的?位置，同?時(shí)還要讓?我們認(rèn)識?到動(dòng)手的?重要性，?就讓我學(xué)?到了要想?做好一件?事并不是?那么的簡?單。社會(huì)?需要人才?，有過失?敗、傷痛?和微笑中?讓我學(xué)到?了很多有?用的知識?。打平后?再把手柄?車斷、很?多。這樣?的活動(dòng)值?得教育部?門的借鑒?，最后用?砂紙將手?柄的面打?平，有過?微笑，鉗?工等工種?的磨練，?真誠的相?互鼓勵(lì)加?油、絲杠?，銼削力?有水平推?力和垂直?壓力兩種?。只是一?味的學(xué)習(xí)?理論，左?手扶住手?鋸的前端?、鉆孔，?我了解了?鉗工的方?要內(nèi)容是?為劃線，?看著自己?的第一件?勞動(dòng)成果?滿心的歡?喜難以言?表。在?打孔之前?，以便斷?屑，前手?壓力逐漸?減小后手?壓力大則?后小，有?些東西是?要從理論?中去發(fā)現(xiàn)?用于實(shí)際?，緩慢轉(zhuǎn)?動(dòng)。搓平?的過程說?起來簡單?但是做起?來就不是?那么簡單?了，老師?重點(diǎn)講解?了搓削姿?勢，卻是?對我們每?一個(gè)人的?工作學(xué)習(xí)?生活來說?都是一筆?價(jià)值連城?的財(cái)富、?鏨削，學(xué)?習(xí)和打磨?平面一樣?要有一絲?不茍的精?神才能做?到最好，?必要時(shí)可?加機(jī)油潤?滑，畢竟?是一次真?正的體驗(yàn)?社會(huì)，一?個(gè)成品終?于出來了?，我們這?些大學(xué)生?將來恐怕?只能是趙?括“紙上?談兵”。?有些東西?是要自己?去摸索的?。20?23年金?工實(shí)訓(xùn)報(bào)?告總結(jié)樣?本（四）?石油化?工生產(chǎn)技?術(shù)這一門?學(xué)科的學(xué)?習(xí)是理論?與實(shí)踐相?結(jié)合，光?學(xué)不練等?于紙上談?兵，經(jīng)過?大一上學(xué)?期的基本?知識學(xué)習(xí)?之后，在?下學(xué)期我?們又進(jìn)行?了為期兩?周的金工?實(shí)習(xí)課程?，金工實(shí)?習(xí)報(bào)告。?通過金工?實(shí)習(xí)我不?但了解了?工業(yè)產(chǎn)品?的生產(chǎn)過?程，而且?增加了對?工業(yè)生產(chǎn)?的感性認(rèn)?識，在實(shí)?習(xí)中獲得?了機(jī)械工?業(yè)生產(chǎn)中?常用金屬?材料加工?工藝基本?知識，掌?握了初步?動(dòng)手能力?的重要途?徑。這?次我們金?工實(shí)習(xí)了?三個(gè)工種?，下面我?將三個(gè)工?種的實(shí)習(xí)?、總結(jié)如?下：鉗?工實(shí)習(xí)?鉗工是我?們第一個(gè)?實(shí)習(xí)的工?種，也是?一個(gè)實(shí)習(xí)?工種中最?累的一個(gè)?工種。我?們實(shí)習(xí)的?項(xiàng)目是做?一個(gè)小榔?頭，說來?容易做來?難，我們?的任務(wù)是?把一個(gè)1?6___?_16的?9cm長?的方剛手?工挫成1?4___?_14長?8。5的?小榔頭，?在此過程?中稍有不?慎就會(huì)導(dǎo)?致整個(gè)作?品報(bào)廢，?即便是很?小心，我?還是因?yàn)?下挫的力?度稍大了?一些在作?品即將完?工的時(shí)候?犯了一個(gè)?致命的錯(cuò)?誤，挫傷?了一個(gè)導(dǎo)?角。為了?保證能交?上一個(gè)合?格的作品?，我又重?頭開始：?鋸毛坯，?錯(cuò)毛坯，?量長度，?量厚度，?磨光斜面?，打?qū)Ы?，鉆孔，?攻絲，安?裝，每一?個(gè)步驟都?要求細(xì)致?入微，精?益求精，?每挫一下?用的力度?，攻絲的?方向和方?法都有要?求，這不?是憑空的?規(guī)定，而?是師傅們?留下的寶?貴經(jīng)驗(yàn)。?經(jīng)過師傅?耐心的指?導(dǎo)和自己?的不斷摸?索，同時(shí)?借鑒了其?他同學(xué)的?方法，我?終于有了?自己加工?零件的做?法，在四?天時(shí)間里?成功做出?了一個(gè)較?為合格的?作品，當(dāng)?然這個(gè)作?品也有一?些不足之?處，因?yàn)?材料有限?，整個(gè)榔?頭比例失?調(diào)，看上?去不是很?美觀，但?整個(gè)作品?也在本組?獲得了最?高分。?車工實(shí)習(xí)?車工實(shí)?習(xí)是我組?第二個(gè)實(shí)?習(xí)項(xiàng)目，?用時(shí)三天?，目的是?學(xué)習(xí)車床?的組成和?操作方法?及加工范?圍和加工?技巧。工?作不是很?累，但要?車出一個(gè)?合格的作?品還需要?花的量時(shí)?間來練習(xí)?。我們小?組七人一?個(gè)車床，?時(shí)間緊，?任務(wù)重，?同學(xué)們都?認(rèn)真對待?每一次車?床操作，?車工實(shí)習(xí)?的任務(wù)是?車一個(gè)手?柄，因?yàn)?車床是精?密加工機(jī)?器，所加?工出來的?工件公差?范圍小于?±0。5?mm，其?中最難的?部分就是?車圓弧，?雙手必須?配合好，?稍有不穩(wěn)?妥的地方?就有可能?產(chǎn)生不可?挽回的損?失。一次?在聯(lián)系中?我眼看就?快成功了?的作品，?一個(gè)不小?心退刀失?誤切去了?手柄的大?半，整個(gè)?手柄就在?關(guān)鍵時(shí)刻?功虧一簣?。車工的?要點(diǎn)就是?掌握進(jìn)退?刀的速度?和厚度，?進(jìn)刀過快?會(huì)打劈木?料，過慢?又影響加?工手柄的?用時(shí)，進(jìn)?刀過厚會(huì)?使工件的?表面粗糙?，過薄也?會(huì)使加工?次數(shù)增加?，浪費(fèi)時(shí)?間，影響?成績。經(jīng)?過緊張而?有序的學(xué)?習(xí)和實(shí)踐?我已在三?天內(nèi)掌握?了車工的?基本操作?方法和加?工技巧，?最后的考?核過程中?我的作品?整體比較?完美，但?因?yàn)榧庸?出的工件?厚了一毫?米被重扣?了分?jǐn)?shù)。?還是那句?話：熟能?生巧，學(xué)?到皮毛的?技術(shù)沒有?什么值得?我驕傲的?，只有不?斷的學(xué)習(xí)?和訓(xùn)練才?能使自己?更優(yōu)秀。?整個(gè)實(shí)?習(xí)中就屬?焊工實(shí)習(xí)?最傷眼睛?，如果保?護(hù)不得當(dāng)?眼睛就會(huì)?紅腫流淚?，還好，?師傅教了?我們?nèi)绾?保護(hù)自己?，我的眼?睛才算逃?過了一劫?。焊接看?上去并不?是很難可?輪到自己?才發(fā)現(xiàn)不?是想象中?的那樣容?易。一開?始我連電?弧都打不?著，在師?傅的耐心?幫助下我?終于順利?突破了打?電弧，引?電弧的難?關(guān)。焊接?的優(yōu)劣取?決與焊縫?的平整度?，如果在?焊接時(shí)手?感不好或?是焊接的?方法不正?確都會(huì)使?焊點(diǎn)錯(cuò)位?，焊縫移?動(dòng)，焊線?扭曲，為?了攻克這?些難關(guān)我?虛心向師?傅求教，?在師傅的?指點(diǎn)下我?的焊接水?平逐步提?升，從起?初的歪七?扭八到最?后的平整?均勻我付?出了很大?的努力，?同時(shí)我還?發(fā)現(xiàn)一個(gè)?竅門，在?焊接過程?中先把與?焊鉗連接?的電線梳?理好，這?樣方便焊?接時(shí)焊鉗?的移動(dòng)，?也可以保?證焊縫不?被碰開。?經(jīng)過三天?的認(rèn)真學(xué)?習(xí)我的付?出得到了?相應(yīng)的回?報(bào)，我得?到了本組?最好的成?績，這對?我來說又?獲得了一?次成功的?喜悅。?短短的兩?周金工實(shí)?習(xí)時(shí)間很?快過去，?我在學(xué)到?了知識和?技能的同?時(shí)還學(xué)到?了許多方?法，在理?論學(xué)習(xí)的?基礎(chǔ)上通?過實(shí)踐對?知識有了?更深一步?的了解，?也在實(shí)際?環(huán)境中鍛?煉了自己?，為以后?的工作打?下了很好?的基礎(chǔ)，?總之，我?這次金工?實(shí)習(xí)達(dá)到?了本次實(shí)?習(xí)的目標(biāo)?和要求，?在實(shí)習(xí)中?受益頗深?。20?23年金?工實(shí)訓(xùn)報(bào)?告總結(jié)樣?本（五）?從__?__月_?___日?開始，到?____?月___?_日結(jié)束?，每周六?81班，?82班，?31班_?___個(gè)?班都會(huì)到?南院參加?由我們輔?導(dǎo)員尹英?杰老師指?導(dǎo)的金工?實(shí)習(xí)。經(jīng)?過___?_個(gè)上午?的學(xué)習(xí)時(shí)?間，我們?完成了從?對車工種?的一無所?知到作出?一件成品?的過程。?可以說，?這次實(shí)習(xí)?的圓滿完?成是和尹?老師的精?心指導(dǎo)還?有同學(xué)們?的積極配?合分不開?的。進(jìn)?行金工實(shí)?習(xí)的目的?有兩個(gè)，?一是幫助?學(xué)生在進(jìn)?行金工實(shí)?習(xí)時(shí)，正?確地掌握?金屬的主?要加工方?法，了解?毛坯和零?件的加工?工藝過程?，指導(dǎo)實(shí)?際操作，?獲得初步?的操作技?能；二是?幫助學(xué)生?鞏固實(shí)習(xí)?中所接觸?到的感性?知識，并?使之條理?化，為以?后的學(xué)習(xí)?和工作打?下一定的?實(shí)踐基礎(chǔ)?。這次的?金工實(shí)習(xí)?讓我們提?高了自己?的理解能?力和動(dòng)手?能力，充?分的鍛煉?了自己。?經(jīng)過這次?學(xué)習(xí)，讓?我收獲頗?深。也再?一次論證?了理論聯(lián)?系實(shí)際的?重要性，?紙上得來?終覺淺，?絕知此事?要躬行。?紙上談兵?，信口開?河，終究?敵不過理?論實(shí)踐的?結(jié)合，下?面是我此?次的感悟?。一次?車工的生?產(chǎn)完成由?三部分組?成，車工?前，車工?中，車工?后。每一?部分缺一?不可。車?工生產(chǎn)前?，需充分?了解并理?解文明生?產(chǎn)規(guī)范，?知道自己?該干什么?，不該干?什么，哪?些能做，?哪些不能?做，令行?禁止，這?才是一次?安全生產(chǎn)?的前提保?障。延伸?到鐵路上?來，《鐵?路技術(shù)管?理規(guī)程》?明確了鐵?路工作人?員的主要?職責(zé)和必?須具備的?基本條件?，技規(guī)就?是我們這?些將來的?鐵路人必?須時(shí)時(shí)刻?刻都要遵?守的鐵律?。車工生?產(chǎn)中，是?最主要的?，也是一?次規(guī)范高?效生產(chǎn)的?決定因素?，加工師?傅的經(jīng)驗(yàn)?方法和工?具的完整?齊備是最?重要的。?車工完成?后，對車?床和工具?的清潔保?證了下次?生產(chǎn)的順?利進(jìn)行。?記得車?工進(jìn)行前?第一次到?南院，尹?老師要求?我們進(jìn)行?了一次對?車床和車?間的一次?大掃除，?接下來是?仔細(xì)閱讀?掛在墻上?的文明生?產(chǎn)規(guī)范，?并且詳細(xì)?的給我們?講解了加?工車床的?按鍵，每?部分構(gòu)件?的作用及?其使用方?法這才允?許我們進(jìn)?行車床的?調(diào)試運(yùn)行?。在還沒?有金工實(shí)?習(xí)前，尹?老師在上?課時(shí)就經(jīng)?常告誡我?們不按照?規(guī)范進(jìn)行?車床生產(chǎn)?的惡果，?什么頭破?血流，身?體哪個(gè)部?位放進(jìn)車?床哪個(gè)部?位拿出來?就沒了，?雖感覺有?點(diǎn)夸張，?不過看電?視的時(shí)候?還是看到?過許多女?工由于頭?發(fā)過長而?且沒有盤?進(jìn)保護(hù)帽?而頭發(fā)被?機(jī)器軋進(jìn)?把頭皮扯?下來的慘?劇。這也?證明尹老?師說的絕?不是危言?聳聽。只?有將生產(chǎn)?安全放在?第一位，?生產(chǎn)效率?，生產(chǎn)質(zhì)?量，工作?者的生產(chǎn)?積極性才?能得到保?證。生?產(chǎn)作業(yè)完?成后，將?工件取下?，刀件退?下，車床?部件恢復(fù)?原位，電?源關(guān)閉，?落下電閘?，并及時(shí)?將生產(chǎn)時(shí)?產(chǎn)生的材?料碎屑清?理干凈，?把刀具擺?放整齊，?這樣做不?僅僅是把?好安全生?產(chǎn)的最后?一道關(guān)，?更是方便?我們下次?實(shí)習(xí)的順?利進(jìn)行。?說來可?惜，由于?車床設(shè)備?的嚴(yán)重短?缺，能用?的只有_?___臺(tái)?車床，導(dǎo)?致的最直?接的后果?是___?_個(gè)班_?___號?人只能_?___