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文檔簡介
2021年湖北省黃岡市黃梅縣中考生物模擬試卷(一)
一、選擇題(本大題共10小題,共10.0分)
1.龍感湖國家級自然保護區(qū)是亞洲最重要的候鳥越冬地,國家一、二級保護動物重要
中轉(zhuǎn)站和冬棲地。如圖是該自然保護區(qū)部分食物網(wǎng)圖,下列說法錯誤的是()
A.圖中共有3條食物鏈,最短的一條是:草一鼠一蛇
B.青蛙的體色與環(huán)境一致體現(xiàn)了生物適應(yīng)環(huán)境
C.圖中生物構(gòu)成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng)
D.如果大量捕捉青蛙和蛇,則會影響該生態(tài)系統(tǒng)的平衡狀態(tài)
2.關(guān)于青蛙和玉米的敘述正確的是()
A.它們結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細胞
B.青蛙的皮膚、玉米的根都屬于組織
C.既能生活在水中,也能生活在陸地上的動物屬于兩棲動物
D.兩者的結(jié)構(gòu)層次都是:細胞一組織一器官一系統(tǒng)一個體
3.如圖是被子植物的種子、植株、花、果實的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是()
A.當(dāng)一粒種子萌發(fā)時,圖甲中的③會發(fā)育成芽,芽進一步發(fā)育成植物的莖和葉
B.圖乙中③的幼根生長與根尖的分生區(qū)和伸長區(qū)都有關(guān)
C.圖丙中最重要的結(jié)構(gòu)是①⑤⑥,與果實和種子的形成有關(guān)
D.從圖丙到圖丁必須經(jīng)歷的兩個過程是開花和結(jié)果,生殖方式屬于有性生殖
4.習(xí)近平總書記曾明確指出“綠水青山就是金山銀山”。以下對綠色植物在生物圈中作
用
的敘述,正確的是()
A.綠色植物制造的有機物只能為人類提供物質(zhì)和能量
B.綠色植物對維持生物圈碳-氧平衡起重要作用
C.綠色植物呼吸作用是大氣中二氧化碳濃度升高的主要原因
D.植物主要通過呼吸作用產(chǎn)生水,促進生物圈的水循環(huán)
5.動物的運動和行為擴大了其活動范圍,便于更好的生存和繁衍。下列相關(guān)敘述正確
的是()
A.鳥的胸肌兩端都附著在同一塊胸骨上,牽動兩冀完成飛行動作
B.人體的運動系統(tǒng)能獨立完成各種復(fù)雜運動
C.剛出生的小貓能吮吸母貓的乳汁屬于先天性行為
D.學(xué)習(xí)行為不受遺傳因素的限制,能使動物更好地適應(yīng)環(huán)境
6.5月12日,我校進行了疏散逃生演習(xí),當(dāng)同學(xué)們一聽到警報聲就迅速有序逃生。下
列有關(guān)敘述中錯誤的是()
______,傳入神經(jīng)_________,傳出神經(jīng)______
警報聲一------|神經(jīng)中樞|--------4施直蜜一?逃生
A.接受聲波刺激的感受器位于耳蝸
B.完成該反射不需要大腦皮層參與
C.該效應(yīng)器是由傳出神經(jīng)末梢和相應(yīng)的肌肉組成的
D.逃生時腎上腺素會分泌增多,參與生命活動調(diào)節(jié)
7.結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)是生物學(xué)的基本觀點之一。以下敘述不正確的是()
A.桃花瓣大、色艷、味香,是與它的傳粉方式相適應(yīng)的
B.綠色植物葉片的上表皮比下表皮氣孔多,是與它的蒸騰作用相適應(yīng)的
C.植物根尖的成熟區(qū)長有大量根毛,是與它吸收水分和無機鹽的功能相適應(yīng)的
D.肺泡壁、小腸絨毛壁、毛細血管壁都只由一層上皮細胞構(gòu)成,是與它們進行物
質(zhì)交換的功能相適應(yīng)的
8.下列有關(guān)微生物的敘述,錯誤的是()
A.病毒無細胞結(jié)構(gòu),一般由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)組成
B.大腸桿菌通過分裂的方式進行繁殖
C.酸奶和泡菜的制作都利用了乳酸菌的發(fā)酵作用
D.家庭制作米酒時,在將容器和糯米高溫殺菌后,立即加入酵母菌發(fā)酵
9.生物通過生殖和發(fā)育,使得生命在生物圈中世代相續(xù),生生不息。如圖是幾種生物
生殖和發(fā)育的示意圖,相關(guān)敘述正確的是()
第2頁,共13頁
a
c
A.圖丁中的生物的個體發(fā)育起點是蝌蚪
B.甲圖與丁圖所示生物的發(fā)育過程相同,都是完全變態(tài)發(fā)育
C.乙圖所示的繁殖方式可以保持a的優(yōu)良性狀,縮短繁殖時間
D.丙圖中的c是胎兒所需的營養(yǎng)的根本來源
10.“萬眾一心,阻抗新冠肺炎”,戰(zhàn)勝新型冠狀病毒等疾病必須依靠科學(xué)手段。下列
有關(guān)敘述錯誤的是()
A.對周圍的環(huán)境進行消毒,屬于切斷傳播途徑
B.對新冠肺炎患者進行隔離治療,屬于控制傳染源
C.使用殺菌消毒劑必須了解其性質(zhì)和用法才能保證安全有效
D.康復(fù)者的血漿可用于臨床治療,說明其體內(nèi)發(fā)生了非特異性免疫反應(yīng)
二、簡答題(本大題共3小題,共20.0分)
11.據(jù)統(tǒng)計,全國約有3億的青少年兒童營養(yǎng)結(jié)構(gòu)不均衡。請結(jié)合所學(xué)知識,據(jù)人體與
外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖分析回答:
常喝水、勤運動和無機鹽
合理營養(yǎng)免肥胖
尿液.
(1)青少年要‘'常喝水":利于排出體內(nèi)廢物,正常情況下,原尿經(jīng)過腎小管的
重吸收作用后,和微量蛋白質(zhì)含量都減為零。
(2)青少年要“勤運動”:運動時,呼吸會加快加深,空氣進入肺的途徑是:鼻
一-肺(用文字和箭頭表示);氣體到達肺泡后,經(jīng)過②③過程完成了
的氣體交換。
(3)青少年要合理營養(yǎng):牛奶220mL+麥香面包150g+水果l(X)g是小明的早餐,
牛奶中的蛋白質(zhì)在A系統(tǒng)中被消化的主要場所是,被吸收后的營養(yǎng)物質(zhì)隨
循環(huán)系統(tǒng)到達腦部細胞時,經(jīng)過心臟四腔的順序分別是(用文字表示)。
(4)青少年要“免肥胖”:人體經(jīng)過程(用序號表示)后,組織細胞獲
得了營養(yǎng)物質(zhì)和氧。如果攝取營養(yǎng)物質(zhì)過多又疏于運動,往往會引起肥胖。
12.寒假里,小麗和小霞參觀了當(dāng)?shù)卮笮偷纳鷳B(tài)養(yǎng)雞場,并向技術(shù)人員學(xué)習(xí)了有關(guān)雞的
知識。
(1)該生態(tài)養(yǎng)雞場將養(yǎng)雞與蘋果種植相結(jié)合,形成“借林育草,草為雞食,借雞
滅蟲,雞糞肥田”的生態(tài)模式。雞與草的之間的關(guān)系是,雞糞屬有機肥,
它能為蘋果樹生長提供所需的且豐富的。
(2)強光下觀察產(chǎn)出的雞卵,若雞卵內(nèi)的色濃而略大,說明這是受精的
雞卵。
(3)雞的遺傳物質(zhì)是DNA,雞的性狀是由基因控制的,請簡要描述基因與DNA
的關(guān)系o
(4)雞的正常羽與反卷羽由一對基因控制(顯性、隱性基因分別用B、b表示)。
對甲、乙、丙、丁四只雞進行多次混養(yǎng)交配實驗,結(jié)果如下表,請分析回答:
組別親代性狀子一代性狀
實驗一甲(正常羽雌雞)X丙(正常羽雄雞)正常羽
實驗二乙(反卷羽雌雞)X?。ǚ淳碛鹦垭u)反卷羽、正常羽
現(xiàn)有一只反卷羽雄雞,為確定其基因組成進行如下實驗:選擇性狀表現(xiàn)為正常羽的
多只雌雞與該雞混養(yǎng)交配,將產(chǎn)生的受精雞卵孵化,培育為成雞,觀察其性狀表現(xiàn)。
試寫出結(jié)果及結(jié)論:。
13.中國是世界上最早種植小麥的國家之一。某?!岸嗖实纳澜纭迸d趣小組選用子
粒飽滿的小麥種子,利用課余時間開展了系列探究活動。請結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識,
完成以下問題:
甲乙丙T戊
實驗裝置
0r.10
種子情
煮熟不做處理不做處理不做處理不做處理
處理措況
施環(huán)境條適量水適量水過量水適量水無水
件25℃25℃25℃4℃25℃
實驗現(xiàn)象
第4頁,共13頁
(1)上表所示探究活動可以構(gòu)成組對照試驗。結(jié)合實驗現(xiàn)象分析原因,
可以歸納出影響種子萌發(fā)的非生物因素有。
(2)請分析出現(xiàn)甲組實驗現(xiàn)象的原因是。
(3)請根據(jù)乙、丁、戊三組實驗,提出你對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中糧食儲存條件的建議。
(4)一段時間后,興趣小組的同學(xué)拔掉甲、乙兩瓶的塞子,分別放入燃燒的蠟燭,
觀察到甲瓶中蠟燭繼續(xù)燃燒、乙瓶中蠟燭立刻熄滅。此實驗說明。
(5)南瓜屬于被子植物的一員,試分析被子植物廣泛分布的原因:o
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解:A、食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)著與消費者之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成
的一種聯(lián)系。圖中共有3條食物鏈分別是:草T鼠->蛇,草T食草昆蟲-蜘蛛T青蛙T
蛇,草一食草昆蟲一青蛙一蛇,A正確;
B、青蛙的體色與環(huán)境顏色相近這樣利于青蛙捕食和避敵,體現(xiàn)了生物適應(yīng)環(huán)境,B正
確;
C、生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成的,生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解
者,圖中的生物構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)還缺少分解者和非生物部分,C錯誤;
D、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,如果大量捕捉青蛙和蛇,導(dǎo)致食草昆蟲大量繁
殖,會影響該生態(tài)系統(tǒng)的平衡狀態(tài),D正確。
故選:Co
(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫
度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細
菌和真菌)。
(2)食物鏈書寫的原則是:食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費者,不包括分解者和非生物
部分;食物鏈以生產(chǎn)者開始,以最高營養(yǎng)級結(jié)束;食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食
者。
(3)在一個生態(tài)系統(tǒng)中,生物之間是相互制約的,正是由于這種制約,各種生物的數(shù)
量和比例才會相對穩(wěn)定,即生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。
本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念和書寫以及生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力等.
2.【答案】A
【解析】解:玉米屬于植物,青蛙屬于動物;
A、細胞既是它們的結(jié)構(gòu)單位又是功能單位,正確;
B、青蛙的皮膚是器官,玉米的根也是器官,錯誤。
C、兩棲動物是指幼體生活在水中,用鯉呼吸,成體皆可以生活在水中,也可以生活在
陸地上,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,錯誤;
D、玉米的結(jié)構(gòu)層次是:細胞一組織一器官一植物體;青蛙的結(jié)構(gòu)層次是:細胞一組織
一器官一系統(tǒng)一動物體;錯誤。
故選:A,
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除病毒以外,細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位;
動物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞一組織一器官一系統(tǒng)-動物體,與動物體的結(jié)構(gòu)
層次相比,植物體的結(jié)構(gòu)層次無系統(tǒng),即細胞-組織―器官-植物體。據(jù)此解答。
有些類似的考題,以某一具體的動物和植物為例,同學(xué)們先注意判別清它們類別,再作
答。
3.【答案】B
【解析】解:A、當(dāng)一粒種子萌發(fā)時,圖甲中的③是胚根,會發(fā)育成根。A錯誤;
B、根的長度能夠不斷增加,是因為分生區(qū)的細胞不斷分裂,使細胞數(shù)目增加,以及伸
長區(qū)的細胞能夠不斷伸長,使細胞體積增大。圖乙中③的幼根生長是通過分生區(qū)細胞分
裂增加細胞數(shù)量和伸長區(qū)細胞體積的增大來實現(xiàn)的。B正確;
C、圖丙中最重要的結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊,雄蕊包括②花藥、③花絲,雌蕊包括①柱頭、
④花柱、⑤子房,雌蕊和雌蕊與果實和種子的形成有關(guān)。C錯誤;
D、從圖丙到圖丁必須經(jīng)歷的兩個過程是傳粉和受精兩個過程,生殖方式屬于有性生殖。
D錯誤。
故選:B(.
圖甲①胚軸,②胚芽,③胚根,④子葉,⑤種皮。
圖乙①葉,②莖,③根;
圖丙①柱頭,②花藥,③花絲,④花柱,⑤子房,⑥胚珠;
圖?、俟?,②種子。
明確花的結(jié)構(gòu)、種子的結(jié)構(gòu)、種子的萌發(fā)和果實與種子的形成即能正確答題。
4.【答案】B
【解析】解:A、綠色植物能進行光合作用制造有機物,是生物圈中的生產(chǎn)者,是所有
生物的食物來源、氧氣來源和能量來源,它制造的有機物可以建造自身細胞,為自身提
供物質(zhì)和能量,A錯誤;
B、綠色植物能通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳,維持了生物圈中的二氧化碳
和氧氣的相對平衡,即碳-氧平衡,B正確;
C、大氣中二氧化碳濃度升高的主要原因大量使用燃料、工業(yè)廢氣的大量排放等因素造
成的,總體上綠色植物光合作用消耗的二氧化碳遠遠大于其呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳,
C錯誤;
D、綠色植物通過蒸騰作用能夠增加大氣濕度,促進降雨,植物主要通過蒸騰作用產(chǎn)生
水,促進生物圈的水循環(huán),D錯誤。
故選:B。
綠色植物在生物圈中的作用:①是食物之源;②能穩(wěn)定大氣中碳氧平衡;③能穩(wěn)定生物
圈的水循環(huán)。
解此題的關(guān)鍵是理解掌握綠色植物的光合作用和蒸騰作用在生物圈中的意義。
5.【答案】C
【解析】解:A、骨骼肌有收縮的特性,但是骨骼肌只能牽拉骨,不能推開骨,所以鳥
的胸肌兩端都附著在至少兩塊骨上,牽動兩翼完成飛行動作,錯誤。
B、完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉
的協(xié)調(diào)作用,才能完成,錯誤。
C、剛出生的小貓能吮吸母貓的乳汁是生來就有,由遺傳物質(zhì)決定的行為,屬于先天性
行為,正確。
D、后天性行為是通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為,仍然受遺傳因素
的限制,有利于動物適應(yīng)更復(fù)雜的環(huán)境,錯誤。
故選:Co
動物的身體結(jié)構(gòu)總是與相應(yīng)的功能相適應(yīng)的。
根據(jù)動物行為獲得的途徑可分為先天性行為和后天性行為(后天性行為又稱為學(xué)習(xí)行
為).
掌握動物運動系統(tǒng)的組成與動物行為的特點是解題的關(guān)鍵。
6.【答案】B
【解析】解:A、同學(xué)們聽到警報聲迅速逃生,接受聲波刺激的感受器位于耳蝸,A正
確;
B、同學(xué)們聽到警報聲迅速逃生,需要大腦皮層上語言中樞、軀體運動中樞等的參與,
B錯誤;
C、該逃生演練過程中,反射弧的效應(yīng)器是由傳出神經(jīng)末梢和相應(yīng)的肌肉組成的,C正
確;
D、逃生時大腦皮層就會特別興奮,并通過支配腎上腺的神經(jīng)促使腎上腺分泌較多的腎
上腺素,參與生命活動調(diào)節(jié),D正確。
故選:B?
反射弧的組成:反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中摳、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分。
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如圖:
傳入
神經(jīng)
::曹去
神經(jīng)
理解掌握神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式及反射弧的各部分作用。
7.【答案】B
【解析】解:A、桃花瓣大、色艷、味香,容易招引昆蟲,能夠進行異花傳粉,與它的
傳粉方式相適應(yīng),A正確;
B、綠色植物葉片的下表皮比上表皮氣孔多,是與它的蒸騰作用相適應(yīng)的,B錯誤;
C、植物根尖的成熟區(qū)長有大量根毛,大大增加吸收水分和無機鹽的面積,C正確;
D、肺泡壁、小腸絨毛壁、腎小管壁和毛細血管壁都只由一層上皮細胞構(gòu)成,是與它們
進行物質(zhì)交換的功能相適應(yīng)的,D正確。
故選:B。
生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的.現(xiàn)在生存的每一種生物,都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)
結(jié)構(gòu)、生理特征或行為.
對于生物體的結(jié)構(gòu)總是與其功能相適應(yīng),可從生物的器官特征去分析.
8.【答案】D
【解析】解:A、病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì),不能獨立
生活,只能寄生在其他生物的活細胞中,A正確;
B、大腸桿菌屬于細菌,細胞內(nèi)無成形的細胞核,只有DNA的集中區(qū),通過分裂的方
式進行繁殖,B正確;
C、微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的應(yīng)用,如制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌,C
正確;
D、家庭制作米酒時,在將容器和糯米高溫殺菌后,應(yīng)該冷卻后才可加入酵母菌發(fā)酵,
因為高溫酵母菌被殺死,D錯誤。
故選:D。
病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),細菌無形成的細胞核,真菌具有成形的細胞核,細菌、真菌、病毒
生活方式為異養(yǎng),細菌為分裂生殖,真菌有單細胞的也有多細胞的,大多數(shù)為抱子生殖,
病毒的生殖方式為自我復(fù)制,據(jù)此解答。
解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握細菌、真菌、病毒的結(jié)構(gòu)特點及其在人們生活中的應(yīng)用。
9.【答案】C
【解析】解:A、丁是青蛙的生殖發(fā)育過程。青蛙的一生是從受精卵開始的,A錯誤;
B、甲圖的生殖發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、卵、成蟲,屬于完全變態(tài)發(fā)育;丁青蛙的發(fā)育經(jīng)過
受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙,為變態(tài)發(fā)育,B錯誤;
C、乙圖嫁接能保持嫁接上去的a接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定,優(yōu)點是繁殖速度快,提高產(chǎn)量,
縮短繁殖時間,C正確;
D、丙圖中的胎兒通過c胎盤、d臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,D錯誤。
故選:C。
甲是昆蟲的生殖發(fā)育過程,乙是嫁接,丙是人的生殖和發(fā)育過程,丁是青蛙的生殖發(fā)育
過程。
解題的關(guān)鍵是知道幾種生物的生殖發(fā)育特點。
10.【答案】D
【解析】解:A、對周圍的環(huán)境進行消毒,屬于切斷傳播途徑,正確。
B、對新冠肺炎患者進行隔離治療,屬于控制傳染源,正確。
C、殺菌劑要正確使用,防止對人體或動物及財產(chǎn)造成危害,故使用殺菌消毒劑前必須
了解其性質(zhì)和用法,C正確;
D、痊愈者的血漿中含有抗體,說明其感染病毒后體內(nèi)發(fā)生了特異性免疫反應(yīng),D錯誤。
故選:D。
傳染病是指由病原體引起的,能夠在人與人之間、人與動物之間傳播的疾病;預(yù)防傳染
病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群.
解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運用所學(xué)知識解釋實際問題,在中考中經(jīng)常出現(xiàn)。
II.【答案】葡萄糖咽一喉―氣管一支氣管肺泡內(nèi)小腸右心房、右心室、左心房、
左心室①②④
【解析】解:Q)C表示泌尿系統(tǒng),腎臟是排泄的主要器官,是形成尿液的主要器官。
正常情況下,在該器官中經(jīng)過腎小管的重吸收作用,原尿中的葡萄糖和微量蛋白質(zhì)含量
都減為零。
(2)呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,是
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呼吸的通道.那么空氣進入肺的途徑是:鼻一咽一喉一氣管一支氣管一肺。血液流經(jīng)肺
部毛細血管時,發(fā)生了肺泡與血液之間的氣體交換,血液中的③二氧化碳進入肺泡,肺
泡中的②氧氣進入血液,完成了肺泡內(nèi)的氣體交換。
(3)小腸中有腸液、胰液、膽汁,能消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪,所以小腸是食物消化
的主要場所。牛奶中的蛋白質(zhì)在A消化系統(tǒng)中被消化的主要場所是小腸,最終被分解為
氨基酸;被吸收后的營養(yǎng)物質(zhì)隨循環(huán)系統(tǒng)到達腦部細胞時,經(jīng)過途徑分別是:營養(yǎng)物質(zhì)
一腸靜脈一下腔靜脈一右心房一右心室一肺動脈T肺部毛細血管一肺靜脈T左心房一
左心室T主動脈T腦動脈T腦部毛細血管T腦部細胞,故經(jīng)過心臟四腔的順序分別是右
心房、右心室、左心房、左心室.
(4)經(jīng)過①營養(yǎng)物質(zhì)的吸收、②④氧氣的擴散過程后,組織細胞獲得了營養(yǎng)物質(zhì)和氧
用于生命活動。如果攝取營養(yǎng)物質(zhì)過多又疏于運動,往往會引起肥胖。
故答案為:(1)葡萄糖;
(2)咽T喉T氣管T支氣管;肺泡內(nèi);
(3)小腸;右心房、右心室、左心房、左心室;
(4)①②④。
圖中結(jié)構(gòu)名稱:①表示營養(yǎng)物質(zhì)的吸收,②、④表示氧氣的擴散,③、⑤二氧化碳的擴
散,A消化系統(tǒng);B是呼吸系統(tǒng),C泌尿系統(tǒng)。
熟練掌握人體新陳代謝的生理過程等知識是解答本題的關(guān)鍵。
12.【答案】捕食關(guān)系二氧化碳和水等無機物胚盤基因是DNA上有特定遺傳信息的
片段如果后代全是反卷羽雞,則該雞的基因型是BB;如果后代中既有反卷羽雞,也
有正常羽雞,則該雞的基因型是Bb.
【解析】解:(1)生態(tài)養(yǎng)雞場,同時將養(yǎng)雞與蘋果種植相結(jié)合,形成“借林育草,草
為雞食,借雞滅蟲,雞糞肥田”的生態(tài)模式,體現(xiàn)了能量的多級利用,提高了能量的利
用率。資料中,雞吃草,雞與草的之間的關(guān)系是捕食關(guān)系,雞糞內(nèi)的有機物通過分解者
的分解作用,分解成二氧化碳、水和能量,因此,雞糞為植物的生長提供的營養(yǎng)是:二
氧化碳和水等無機物,供綠色植物的光合作用提供原料。
(2)鳥卵中卵黃、卵黃膜和胚盤合稱卵細胞。己受精的雞卵,胚盤色濃而略大。
(3)基因決定生物的性狀。一條染色體上包含一個DNA分子。一個DNA分子有許多
個基因,基因是DNA上具有特定遺傳信息的遺傳片段。
(4)圖中實驗二親代都是反尾羽,而子代出現(xiàn)了正常羽,表明新出現(xiàn)的正常羽是隱性
性狀,反尾羽是顯性性狀。實驗二的遺傳圖解:
親代的基因
生殖細胞的基因
受精卵的基因
從圖中看出,反卷羽雄雞,其基因是BB或Bb.用反尾羽雄雞與多只雌雞與該雞混養(yǎng)
交配,將產(chǎn)生的受精雞卵孵化,培育為成雞,觀察其性狀表現(xiàn)。
結(jié)果及結(jié)論:如果后代全是反卷羽雞,則該雞的基因型是BB;遺傳圖解:
如果后代中既有反卷羽雞,也有正常羽雞,則該雞的基因型是Bb.遺傳圖解:
故答案為:(1)捕食關(guān)系;二氧化碳和水等無機物
(2)胚盤;
(3)基因是DNA上有特定遺傳信息的片段;
(4)如果后代全是反卷羽雞,則該雞的基因型是BB;如果后代中既有反卷羽雞,也有
正常羽雞,則該雞的基因型是Bb.
生物體的某些性狀是由一對基因控制的,而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分,當(dāng)
細胞內(nèi)控制某種性狀
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