中秋活動(dòng)的創(chuàng)意主題方案范文（3篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)中秋活動(dòng)?的創(chuàng)意主?題方案范?文一、?設(shè)計(jì)意圖?中華民?族五千年?的悠久歷?史，積淀?著許多洋?溢著濃厚?東方文化?色彩的傳?統(tǒng)節(jié)日。?文化是民?族的根本?，而節(jié)日?正是民族?文化傳承?的重要載?體。春節(jié)?、元宵節(jié)?、清明節(jié)?、中秋節(jié)?等傳統(tǒng)民?俗節(jié)日，?無(wú)不大力?弘揚(yáng)著民?族文化的?優(yōu)秀傳統(tǒng)?，傳承民?族精神。?時(shí)值中秋?節(jié)的來(lái)臨?，讓我們?的孩子了?解這一傳?統(tǒng)節(jié)日，?學(xué)到科學(xué)?小知識(shí)，?并且在活?動(dòng)過(guò)程中?把禮儀滲?透到各個(gè)?細(xì)節(jié)處。?二、總?體活動(dòng)目?標(biāo)1.?讓幼兒知?道農(nóng)歷八?月十五是?中秋節(jié)，?并了解中?秋節(jié)的來(lái)?歷。2?.豐富幼?兒的科普?知識(shí)，了?解“月食?”現(xiàn)象，?與影像知?識(shí)。3?.了解中?秋節(jié)的風(fēng)?俗，讓幼?兒自己動(dòng)?手制作食?物再一同?分享，同?時(shí)體會(huì)到?勞動(dòng)與分?享的樂(lè)趣?。三、?活動(dòng)時(shí)間?中秋節(jié)?當(dāng)天下午?14：3?0?-17：?30四?、活動(dòng)準(zhǔn)?備環(huán)境?準(zhǔn)備：園?所室外與?教室能凸?顯中秋節(jié)?日氛圍的?環(huán)境布置?。有些?簡(jiǎn)單，再?具體些，?都可以準(zhǔn)?備哪些具?體的材料?，列舉出?來(lái)，有圖?片也可以?附上道?具準(zhǔn)備：?繪畫工具?;燈泡、?皮球(大?、小各一?個(gè));手?電筒、白?墻/屏幕?;月餅、?水果、盤?子、水果?刀。其?它準(zhǔn)備：?凳子、大?桌子、家?長(zhǎng)簽到本?、話筒、?條幅等。?五、活?動(dòng)過(guò)程?全園孩子?參加，通?過(guò)自愿報(bào)?名的形式?選擇自己?活動(dòng)的項(xiàng)?目?；?動(dòng)一.美?麗圖，我?來(lái)畫時(shí)?間：14?：30-?1?5：30?活動(dòng)一?、二、三?、四是同?時(shí)進(jìn)行的?，所以有?一個(gè)統(tǒng)一?的時(shí)間就?行，活動(dòng)?五的時(shí)間?可以另加?的，但要?結(jié)合實(shí)際?定時(shí)間?活動(dòng)準(zhǔn)備?：教師事?先準(zhǔn)備一?些中秋相?關(guān)的圖片?貼、掛在?教室。讓?孩子在作?畫期間尋?找靈感，?以及準(zhǔn)備?繪畫工具?。活動(dòng)?目標(biāo)：讓?孩子用繪?畫的手法?表達(dá)自己?認(rèn)識(shí)的中?秋節(jié)，開(kāi)?發(fā)幼兒的?動(dòng)手能力?與想象能?力。活?動(dòng)過(guò)程：?形式不限?，畫風(fēng)不?限，工具?不限，作?畫出與中?秋相關(guān)的?美麗圖畫?。作畫?期間，其?它幼兒以?及家長(zhǎng)可?以保持秩?序的觀看?。作畫?后(15?：50)?教師幫助?幼兒一起?把畫粘貼?在教師四?周墻壁上?。過(guò)程?太簡(jiǎn)單，?形式、畫?風(fēng)、工具?雖不限，?但是也要?給老師提?供一些可?參考的，?否則老師?會(huì)覺(jué)得很?空，例如?：水粉畫?、水墨畫?、黏貼畫?、添畫、?手工折紙?、剪貼、?拓印、砂?紙、陶藝?、裝飾瓶?子(將瓶?子外層圖?上水粉，?等晾干后?，在水粉?上作畫，?也可在瓶?口處系上?絲帶作為?裝飾)等?等，都可?以，每種?后邊說(shuō)明?玩法，具?體需要準(zhǔn)?備的材料?，是否需?要老師參?與指導(dǎo)，?都需要配?合哪些環(huán)?境布置，?供老師參?考，不一?定都用，?但是老師?可以選用?，這樣老?師就覺(jué)得?簡(jiǎn)單多了??；顒?dòng)?二.小故?事，大家?講時(shí)間?：15：?00--?-15：?50準(zhǔn)?備：提前?兩天教師?給講故事?的孩子布?置任務(wù)，?和家長(zhǎng)一?起尋找、?準(zhǔn)備中秋?節(jié)的小故?事。目?標(biāo)：準(zhǔn)備?期親子互?動(dòng)，提高?家長(zhǎng)的認(rèn)?識(shí)。通過(guò)?孩子講故?事培養(yǎng)幼?兒語(yǔ)言表?達(dá)能力。?活動(dòng)：?1、先?由一名教?師生動(dòng)的?給大家講?中秋故事?。再每?位幼兒輪?流上臺(tái)講?故事，幼?兒獨(dú)立講?，其他人?做觀眾，?要有觀看?的禮儀?要求：家?長(zhǎng)、教師?、幼兒都?保持安靜?狀態(tài)聽(tīng)故?事，并對(duì)?講者用以?掌聲鼓勵(lì)?。第一?組作畫的?幼兒邊聽(tīng)?故事，邊?作畫。?可以再豐?富些，比?如，小講?臺(tái)可以怎?樣布置，?觀眾席怎?么擺椅子?，上臺(tái)講?故事的幼?兒可以穿?上有魔力?的魔法衣?、魔法帽?(也可以?換成其他?的名字，?要對(duì)幼兒?有吸引力?)并附上?咱們能搜?集到的所?有故事，?供老師選?擇2、?可以將故?事改編成?劇本，幼?兒排演成?情景劇，?情景劇的?表演和講?故事可以?穿插著進(jìn)?行，提前?準(zhǔn)備好道?具和服裝?，小演員?要畫好妝?，舞臺(tái)可?以跟講故?事的是同?一個(gè)舞臺(tái)?活動(dòng)三?.學(xué)科學(xué)?，懂知識(shí)?時(shí)間：?16：0?0?16：4?0道具?準(zhǔn)備：投?影儀/手?電筒，白?墻/幕布?，月亮圖?片，摳畫?出嫦娥形?態(tài)的紙板?;燈泡，?氣球(大?、小各一?個(gè));整?間教室都?要遮光?知識(shí)準(zhǔn)備?：熟悉一?些物體、?動(dòng)物的輪?廓形狀。?注意：?1、在?幼兒進(jìn)入?此活動(dòng)教?室前，老?師要跟前?來(lái)的家長(zhǎng)?和幼兒溝?通好，活?動(dòng)時(shí)的注?意事項(xiàng)：?要盡量保?持安靜;?由于活動(dòng)?室內(nèi)很黑?，請(qǐng)幼兒?不要亂跑?以免磕傷?;2、?如果空間?不夠，可?以選擇大?一點(diǎn)的教?師或分批?進(jìn)入目?標(biāo)：開(kāi)發(fā)?幼兒的創(chuàng)?造力與藝?術(shù)想象力?，培養(yǎng)手?指精細(xì)動(dòng)?作，和動(dòng)?手能力，?模仿能力?;豐富幼?兒科學(xué)小?知識(shí)。?活動(dòng)：?(一).?奇妙的手?影教師?引導(dǎo)幼兒?用小手做?各種各樣?的動(dòng)作，?激發(fā)幼兒?對(duì)手影游?戲的興趣?。教師通?過(guò)一個(gè)小?故事(如?果有要附?上)讓幼?兒充分發(fā)?揮自己的?想象能力?根據(jù)故事?做出相應(yīng)?手影。?(二).?“嫦娥奔?月”。用?“小孔成?像”法，?展示嫦娥?奔月前?期教師與?幼兒共同?摳畫出嫦?娥奔月形?態(tài)的紙板?，用紙板?遮擋在屏?幕與投影?儀之間，?屏幕上就?會(huì)形成物?的倒像，?我們把這?樣的現(xiàn)象?叫小孔成?像。在幕?布左上角?粘貼上月?亮圖片。?前后移動(dòng)?中間的板?，像的大?小方位也?會(huì)隨之發(fā)?生變化。?通過(guò)此方?法，既讓?幼兒更生?動(dòng)的看到?了嫦娥奔?月的情形?，并且讓?幼兒增加?了小孔成?像的科普?知識(shí)。?(三).?神奇的月?亮1.?導(dǎo)入：展?出各種形?狀的月亮?圖片。?2.模擬?月食全過(guò)?程：使用?燈泡代替?太陽(yáng)，一?個(gè)孩子舉?起大皮球?代替地球?，另一名?還在舉起?小皮球代?替月球。?打開(kāi)燈?泡，大皮?球圍繞太?陽(yáng)轉(zhuǎn)，小?皮球圍繞?大皮球轉(zhuǎn)?，觀察大?皮球、小?皮球各自?被對(duì)方的?黑影遮擋?的情況。?第二個(gè)?和第三個(gè)?活動(dòng)，是?否嘗試過(guò)?，是否在?操作時(shí)能?完成??活動(dòng)四.?齊動(dòng)手，?共勞動(dòng)?時(shí)間：1?6：40?1?7：15?準(zhǔn)備：?各種水果?與食品、?水果刀、?盤子目?標(biāo)：培養(yǎng)?幼兒幫助?父母做家?務(wù)的良好?行為習(xí)慣??；顒?dòng)?：幼兒、?教師、家?長(zhǎng)齊動(dòng)手?制作美味?的食物，?教師與家?長(zhǎng)幫助切?食物，例?如水果、?月餅等。?讓孩子充?分發(fā)揮自?己的想像?空間制作?水果拼盤?以及食物?作畫等。?此活動(dòng)?都要準(zhǔn)備?什么(除?了水果、?還有哪些?圖片)??準(zhǔn)備多少??水果?有一部分?可以做成?拼盤，另?一部分直?接清洗好?并分類?什么人負(fù)?責(zé)切水果??什么人?洗?什么?人拼擺??制作月?餅都需要?準(zhǔn)備什么??制作過(guò)?程是怎樣?的?畫?雞蛋要準(zhǔn)?備哪些圖?片供幼兒?參考??活動(dòng)五.?吃月餅，?同分享。?時(shí)間：?17：1?5?17：3?0準(zhǔn)備?：若干名?教師做為?引導(dǎo)員，?個(gè)人小餐?具，音響?，樂(lè)曲。?活動(dòng)：?用自助餐?的形式，?把每組小?朋友做的?食物都擺?放在大桌?子上，然?后全園共?同品嘗。?同時(shí)欣賞?歌曲《春?江花月夜?》、《爺?爺為我打?月餅》等?。備注?：1、?前四個(gè)活?動(dòng)的方式?想有個(gè)小?調(diào)整，原?計(jì)劃是幼?兒報(bào)名，?然后一下?午都在一?個(gè)教室活?動(dòng)，這樣?可能幼兒?會(huì)覺(jué)得沒(méi)?意思，所?以，在這?里做一下?改動(dòng)，先?報(bào)名做活?動(dòng)，然后?自己報(bào)名?的活動(dòng)完?成后，可?以再到其?他的教室?參加或參?觀其他的?活動(dòng)，家?長(zhǎng)陪同，?然后整個(gè)?活動(dòng)中老?師、幼兒?、家長(zhǎng)都?要有禮儀?行為，比?如：不影?響他人、?學(xué)會(huì)排隊(duì)?、等候、?老師在指?引家長(zhǎng)時(shí)?的手勢(shì)語(yǔ)?，迎賓時(shí)?要注意的?禮儀等等?，這些環(huán)?節(jié)都要體?現(xiàn)出來(lái)。?2、一?共四個(gè)活?動(dòng)，四個(gè)?教室，如?果幼兒園?班級(jí)較多?，可以有?兩個(gè)或兩?個(gè)以上的?班級(jí)搞同?意個(gè)活動(dòng)?，幼兒園?可以自己?按實(shí)際情?況安排。?中秋活?動(dòng)的創(chuàng)意?主題方案?范文（二?）一、?活動(dòng)目標(biāo)?1、讓?幼兒知道?農(nóng)歷八月?十五是中?秋節(jié)，簡(jiǎn)?單了解中?秋節(jié)的來(lái)?歷，知道?中秋節(jié)又?叫團(tuán)圓節(jié)?。2、?了解中秋?節(jié)人們的?活動(dòng)，通?過(guò)幼兒品?嘗月餅、?和家長(zhǎng)一?起制作燈?籠、學(xué)習(xí)?和欣賞歌?曲、手工?制作，繪?現(xiàn)等形式?，體驗(yàn)過(guò)?節(jié)的快樂(lè)?，感受中?國(guó)傳統(tǒng)的?文化習(xí)俗?。二、?活動(dòng)準(zhǔn)備?活動(dòng)形?式：班級(jí)?集活動(dòng)、?幼兒園集?體活動(dòng)?三、活動(dòng)?內(nèi)容環(huán)?境創(chuàng)設(shè)：?1、各?班和幼兒?一起布置?教室、公?共活動(dòng)場(chǎng)?所，其中?有月亮的?變化、燈?籠等。?2、各班?懸掛燈籠?、水果圖?案營(yíng)造熱?鬧的節(jié)日?氣氛。?3、幼兒?在節(jié)日前?觀察月亮?，繪制月?亮的變化?圖。(各?班事先發(fā)?起記錄表?)藝術(shù)?：1、?繪畫：中?班提供圖?片或?qū)嵨?水果，供?幼兒畫水?果。小、?托班涂色?練習(xí)：好?吃的水果?2、泥?工：供幼?兒制作月?餅。3?、制作燈?籠：用空?瓶、彩帶?、色紙、?粘貼素材?等做燈籠?。4、?唱有關(guān)月?亮的歌曲?。《小白?船》、《?爺爺為我?打月餅》?等語(yǔ)言?1、故?事：月亮?姑娘做衣?裳、嫦娥?奔月(小?、中、大?班，小小?班視情況?定)2?、兒歌《?中國(guó)的點(diǎn)?心真不少?》過(guò)節(jié)啦?，吃點(diǎn)心?，吃點(diǎn)心?，吃些啥??清明節(jié)?，吃青團(tuán)?，中秋節(jié)?，吃月餅?，重陽(yáng)節(jié)?，吃塊糕?，端午節(jié)?，吃粽子?，元宵節(jié)?，吃湯圓?……中國(guó)?的節(jié)日多?，中國(guó)的?點(diǎn)心真不?少!3?、小班：?古詩(shī)《靜?夜思》中?班：吟唱?《楓橋夜?泊》《泊?船瓜洲》?(有關(guān)中?秋節(jié)詩(shī)詞?自選一到?二首，附?后)社?會(huì)1、?中秋節(jié)是?什么時(shí)候?成為固定?節(jié)日?(?唐朝初年?)中秋節(jié)?有什么風(fēng)?俗習(xí)慣??2、中?國(guó)的三大?傳統(tǒng)節(jié)日??(元宵?節(jié)、端午?節(jié)、中秋?節(jié))3、?了解有關(guān)?月亮的傳?說(shuō)、神話?故事的名?稱。嫦娥?奔月、吳?剛伐桂、?玉兔搗藥?、朱元彰?月餅起義?、唐明皇?夜游月宮?許多故事?流傳至今?，月亮上?的嫦娥姐?姐、小玉?兔、桂花?樹(shù)科學(xué)?：1、?了解太陽(yáng)?系中九大?行星的名?稱：即水?星、金星?、地球、?火星、木?星、土星?、天王星?、海王星?和冥王星?。2、?人類首次?登上月球?是什么時(shí)?候?(美?國(guó)宇宙飛?船“阿波?羅11”?號(hào)于__?__年_?___月?____?日登上月?球，首次?實(shí)現(xiàn)了人?類登上月?球的夢(mèng)想?。)是哪?個(gè)國(guó)家的?什么計(jì)劃?的一部分??(“阿?波羅計(jì)劃?”)我們?中國(guó)是誰(shuí)?第一個(gè)乘?坐載人航?天飛船登?上太空??(楊利偉?叔叔)這?個(gè)航天飛?船叫什么?名字??中秋活動(dòng)?的創(chuàng)意主?題方案范?文（三）?一活動(dòng)?背景中?秋節(jié)是我?國(guó)僅次于?春節(jié)的第?二大傳統(tǒng)?節(jié)日，這?一天家家?吃團(tuán)圓飯?，品月餅?，賞明月?，到處洋?溢歡樂(lè)喜?慶氣氛。?今年中秋?緊臨十一?黃金周，?也是舉辦?活動(dòng)的黃?金時(shí)機(jī)。?中秋之?夜，明月?當(dāng)空，清?輝灑滿大?地，業(yè)主?集聚的情?形，不僅?僅體現(xiàn)出?小區(qū)大家?庭般的和?諧氛圍，?進(jìn)一步提?升物業(yè)公?司形象。?二活動(dòng)?籌備(?一)活動(dòng)?主題中?秋佳節(jié)，?團(tuán)圓新居?—“新?居”二字?也可由開(kāi)?盤小區(qū)的?名稱替代?(二)?活動(dòng)目的?1、以?“中秋”?這個(gè)眾所?周知的傳?統(tǒng)節(jié)日為?由頭，讓?業(yè)主每逢?中秋便會(huì)?回憶起這?次中秋活?動(dòng)的歡樂(lè)?景象，印?象良好。?2、經(jīng)?過(guò)這次文?娛活動(dòng)，?增進(jìn)物業(yè)?與業(yè)主之?間的和諧?溝通與合?作，留下?完美的第?一印象，?堅(jiān)持了兩?者之間友?好和諧的?關(guān)系。?3、提升?小區(qū)物業(yè)?的影響力?和吸引力?，樹(shù)立良?好形象。?(三)?活動(dòng)形式?以“中?秋”為主?題的文娛?活動(dòng)，形?式豐富多?彩(四?)活動(dòng)對(duì)?象入住?小區(qū)的業(yè)?主中秋?節(jié)活動(dòng)專?用節(jié)目?(五)活?動(dòng)時(shí)間?____?年___?_月__?__日晚?(由物業(yè)?公司自行?決定)?(六)活?動(dòng)地點(diǎn)?可選擇小?區(qū)里寬闊?的場(chǎng)地?三前期準(zhǔn)?備(一?)前期造?勢(shì)1、?交房時(shí)主?動(dòng)向業(yè)主?提起此項(xiàng)?活動(dòng)，并?熱情邀請(qǐng)?業(yè)主的參?加。2?、海報(bào)形?式的宣傳?3、宣?傳單形式?(選用)?(二)?活動(dòng)的前?期準(zhǔn)備?1、活動(dòng)?前___?_天，宣?傳動(dòng)員會(huì)?，確定活?動(dòng)主題、?活動(dòng)方式?、娛樂(lè)節(jié)?目、活動(dòng)?流程發(fā)到?每名員工?手中，這?樣讓員工?明白自我?的任務(wù)，?同時(shí)也能?夠明確告?訴業(yè)主有?什么亮點(diǎn)?及娛樂(lè)項(xiàng)?目，吸引?業(yè)主的進(jìn)?取參與。?2、經(jīng)?過(guò)預(yù)熱把?臺(tái)詞及文?藝節(jié)目進(jìn)?行實(shí)戰(zhàn)演?練，并總?結(jié)問(wèn)題再?熟練、自?然地運(yùn)用?。針對(duì)不?一樣的工?作設(shè)置專?職主持人?和會(huì)務(wù)人?員負(fù)責(zé)。?3、活?動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的?彩排及音?響調(diào)試及?布置4?、安排專?任布置場(chǎng)?地5、?活動(dòng)前一?天晚上，?召開(kāi)活動(dòng)?動(dòng)員會(huì)，?總結(jié)宣傳?活動(dòng)，明?確活動(dòng)此?刻的分工?及出現(xiàn)意?外情景的?應(yīng)急預(yù)案?。6、?活動(dòng)當(dāng)中?用到的禮?品要在活?動(dòng)前__?__天到?位，不要?到活動(dòng)開(kāi)?始那天，?出現(xiàn)禮品?不足或者?不到位的?問(wèn)題。?7、尋找?小區(qū)中有?藝術(shù)特長(zhǎng)?的兒童，?并進(jìn)行邀?請(qǐng)。8?、了解業(yè)?主中是否?有新婚夫?婦，進(jìn)行?邀請(qǐng)，并?可事先跟?他們說(shuō)好?活動(dòng)規(guī)則?和安排。?(三)?企劃準(zhǔn)備?1、現(xiàn)?場(chǎng)布置所?需物品：?橫幅、氣?球等營(yíng)造?節(jié)日氣氛?2、制?作禮包，?準(zhǔn)備禮品?3、畫?出活動(dòng)現(xiàn)?場(chǎng)平面布?置圖，事?先演練?四活動(dòng)設(shè)?計(jì)1、?賞月，分?發(fā)月餅，?同時(shí)用心?體會(huì)中秋?主題意義?，如有可?能提議業(yè)?主給家里?的父母或?者親人打?電話，捎?去對(duì)遠(yuǎn)方?親友的思?念之情。?2、簡(jiǎn)?單介紹關(guān)?于中秋的?來(lái)歷、意?義等相關(guān)?信息，能?夠讓業(yè)主?們說(shuō)出以?前或者最?難忘的一?次過(guò)中秋?的情形，?與大家一?齊分享幸?福和樂(lè)趣?。3、?互動(dòng)游戲?：(1?)吟對(duì)與?中秋有關(guān)?的詩(shī)句。?誰(shuí)吟對(duì)的?多，就贈(zèng)?送精美小?禮品(?2)吟唱?歌曲，歌?曲里帶“?月”字，?誰(shuí)唱得好?唱得